3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版

2026-08-28
| 28页
| 11人阅读
| 0人下载
普通

摘要:

该初中地理课件聚焦中国海洋资源,涵盖资源分类、开发利用及从近海到远洋的发展,以“海洋——蓝色宝库”导入激发兴趣,通过目录引导三大模块,结合读图、思考、活动等学习支架,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于注重人地协调观(如海水养殖与环保讨论)、综合思维(资源分类与开发方式转变分析)和地理实践力(盐场气候分析、港口对比活动),案例具体(长芦盐场、上海港),小结清晰。学生能提升分析能力和环保意识,教师可利用丰富活动和案例优化教学。

内容正文:

第四节 海洋资源 第三章 中国的自然资源 导入 海洋——蓝色宝库 从利用近海到开发远洋 海洋资源 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 行舟楫之便,通四海之洲 目录 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 01从鱼盐之利到海洋资源综合开发 【读图了解】 海洋资源的主要分类: 海洋空间资源 海洋化学资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 我国海洋资源丰富的原因。 秦岭-淮河线附近 北回归线附近 温带海域 亚热带海域 热带海域 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 01从鱼盐之利到海洋资源综合开发 【想一想】 海域辽阔 自然条件优越 01从鱼盐之利到海洋资源综合开发 【读图探究】 海洋资源的开发利用: 海洋生物资源——鱼 海洋化学资源——盐 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 浙江舟山渔场 我国第一大渔场 我国是世界最大的海鱼、海盐生产国和消费国 我国大力发展海水养殖 ①保障消费 ②使野生渔业资源得到恢复与保护 中国海洋捕捞与海水养殖产量的变化 01从鱼盐之利到海洋资源综合开发 我国是世界最大的海鱼、海盐生产国和消费国 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 【读图探究】 海洋资源的开发利用: 海洋生物资源——鱼 海洋化学资源——盐 我国最大盐场 布袋盐场 长芦盐场 台湾最大盐场 ①食盐的主要来源 ②重要的化学工业原料 海盐的重要性: 认识我国沿海盐场与气候的关系 活 动 我国主要采用______的方法生产海盐,即把海水引入盐池,经过自然蒸发将海水中的盐提取出来。晒盐需要___________________的气候条件。 降水少、蒸发强 晒盐 活 动 【独立完成】 1、渤海沿岸的长芦盐场是我国最大的海盐盐场,最适宜的晒盐时段为晚春到初夏。从气温、降水等方面,分析这个时段晒盐的综合优势。 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 长芦盐场 ①气温回升快,日照时间变长,蒸发旺盛; 晚春到初夏: ②雨季尚未来临,降水少、晴天多。 认识我国沿海盐场与气候的关系 2、台湾岛西南沿海的布袋盐场是台湾省最大的盐场。对照中国地形图,从地形对降水影响的角度,分析布袋盐场能够晒盐的气候条件。 活 动 【独立完成】 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 布袋盐场 位于台湾山脉背风坡,降水少,晴天多,蒸发量大。 认识我国沿海盐场与气候的关系 01从鱼盐之利到海洋资源综合开发 【读图探究】 海洋资源的开发利用: 中国近海主要盐场、渔场和油气田的分布 不止鱼盐,已经扩展到对海洋资源的综合开发 石油、天然气、 风电、潮汐能等 海上石油钻探 海上风力发电 从利用近海到开发远洋 海洋资源 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 行舟楫之便,通四海之洲 目录 行舟楫之便,通四海之洲 【读图了解】 海洋资源的主要分类: 海洋空间资源 海洋化学资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 02行舟楫之便,通四海之洲 海上交通运输网络的组成要素是什么? 02行舟楫之便,通四海之洲 【想一想】 沿海港口+ 海运航线 目前,我国的进出口货物近95%是由海运完成的。 海运的重要性: 世界部分海港和航线示意 我国港通四海,通过海运航线连接世界主要沿海港口 南海 (其中大部分货物运输经过______。) 02行舟楫之便,通四海之洲 中国沿海地区的港口群 沿海港口 连接陆地和海洋运输的枢纽,是海洋交通运输的起讫点。 【找一找】 我国五大港口群。 环渤海港口群 长江三角洲港口群 东南沿海港口群 珠江三角洲港口群 西南沿海港口群 货物吞吐量世界首位 认识我国港口国际地位的提升 活 动 港口吞吐量 港口年吞吐量的世界排名是反映港口国际地位的一个重要指标。 上海港是我国第一个进入世界年吞吐量排名前十的港口。 认识我国港口国际地位的提升 活 动 【独立完成】 1、读图3.25,分别描述上海港与鹿特丹港的年吞吐量和世界排名的变化。 上海港与鹿特丹港货物年吞吐量及其世界排名的变化 从 2000 年开始年吞吐量快速增长; 在 2010 年跃居世界第一。 上海港: 鹿特丹港: 年吞吐量增长缓慢; 排名一直下降。 认识我国港口国际地位的提升 活 动 2、结合上海港与长江“黄金水道”的位置关系,说明上海港成为国际枢纽港的有利条件。 长 江 上海港 ①上海港位于长江入海口,是江海联运的核心节点。 ②上海港东临太平洋,是亚太航线的必经之地。 认识我国港口国际地位的提升 活 动 3、查阅相关资料,找出最近一年中,我国进入世界港口年吞吐量排名前十位的港口,并参照教材第77页图3.24分别找到其所属港口群。 世界排名前十的中国港口 所属港口群 宁波舟山港 上海港 唐山港 青岛港 广州港 日照港 天津港 北部湾港 长江三角洲港口群 长江三角洲港口群 环渤海港口群 环渤海港口群 珠江三角洲港口群 环渤海港口群 环渤海港口群 西南沿海港口群 中国沿海地区的港口群 从利用近海到开发远洋 海洋资源 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 行舟楫之便,通四海之洲 目录 从利用近海到开发远洋 03从利用近海到开发远洋 思考我国目前对海洋的开发都有哪些? 【想一想】 海水淡化 潮汐发电 海上养殖 油气开发 海洋运输 海上旅游 …… 03从利用近海到开发远洋 1、近些年,在我国的近海开发过程中,面临哪些问题? 2、我国海洋资源开发方式的转变: ②海洋环境污染严重 ①近海渔业资源枯竭 【自主学习】 ①从近海走向远洋 ②从浅海走向深海 阅读P78-79,回答: 03从利用近海到开发远洋 ①近海地区:___________________________________。 优化近海海洋资源的综合利用,大力发展生态友好型“海洋牧场”,以及近海风力发电、潮汐发电等。图为海洋牧场与海上风电融合发展示意。 优先注重生态保护,非必要不开发 03从利用近海到开发远洋 ②深海地区:_____________________________________。 加强油气资源等矿产资源的勘探与开发 加强深海油气资源开发。我国海上油气资源前景广阔,南海的天然气约50%蕴藏在深海海域。图为我国自主研制的“深海一号”钻探平台,它标志着我国海洋石油勘探进入1500米的“超深水时代”。 03从利用近海到开发远洋 ③远洋地区:_____________________________________。 适度利用远洋渔业资源和海底矿产资源 开发世界大洋海底矿产。图为我国自主设计、制造的“海洋地质十号”综合地质调查船,它能够帮助科学家更深入地了解世界海洋地质、海底矿产资源等。 讨论海水养殖与海洋环境保护的关系 活 动 (1)海洋能够生产多少就吃多少,不能为满足消费而破坏海洋环境。 (2)为保护环境,海水养殖越少越好。 (3)养殖难免破坏环境,但每人都少消费一点,就能减少破坏。 (4)海水养殖污染环境,即使不吃鱼也要坚决停止养殖。 (5)增加养殖才能满足不断增长的消费需求,付出点环境代价可以接受。 (6)可通过不断发展环境友好的海水养殖技术满足消费的增长,不必限制养殖。 (7)为生产更多海产品,即使环境代价很大,也是养殖越多越好。 (8)要满足人们对海产品的合理需求,但要在环境允许的范围内适度养殖。 (9)海水养殖能减少对野生鱼类的过度捕捞,也具有对保护环境有利的一面。 将以下观点的编号填入图3.28中的适当位置,并选出你认为最符合人地协调观的观点。 关于海水养殖的讨论 讨论海水养殖与海洋环境保护的关系 活 动 (1)海洋能够生产多少就吃多少,不能为满足消费而破坏海洋环境。 (2)为保护环境,海水养殖越少越好。 (3)养殖难免破坏环境,但每人都少消费一点,就能减少破坏。 (4)海水养殖污染环境,即使不吃鱼也要坚决停止养殖。 (5)增加养殖才能满足不断增长的消费需求,付出点环境代价可以接受。 (6)可通过不断发展环境友好的海水养殖技术满足消费的增长,不必限制养殖。 (7)为生产更多海产品,即使环境代价很大,也是养殖越多越好。 (8)要满足人们对海产品的合理需求,但要在环境允许的范围内适度养殖。 (9)海水养殖能减少对野生鱼类的过度捕捞,也具有对保护环境有利的一面。 (1) (3) (6) (7) (9) 【合作完成】 本课小结 海洋资源 从鱼盐之利到海洋资源综合开发 行舟楫之便,通四海之洲 沿海港口+海运航线 从利用近海到开发远洋 近海、深海、远洋 鱼、盐、矿产…… $

资源预览图

3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
1
3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
2
3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
3
3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
4
3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
5
3.4 海洋资源 课件2026-2027学年八年级地理上册人教版
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。