第四单元 追求美好人生 练习卷-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年七年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理了人生目标规划、挫折应对、劳动教育及人生价值实现等核心内容，通过典型案例分析和情境辨析将知识点串联，构建起“目标设定-挫折磨砺-劳动创造-价值实现”的逻辑知识网络。 其亮点在于融合道德修养与责任意识培养，设计“岗位认领”“社区公益劳动”等实践活动，结合杨振宁、其美多吉等榜样事迹开展价值辨析，分层设置选择、案例分析等题型，帮助学生巩固知识并提升实践能力，助力教师精准把握复习重点。

RJ 道德与法治 7年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 第四单元练习卷 (时间：80分钟　分值：60分) -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.进入初中后，合理规划能帮我们避免盲目无序，更好度过初中阶段。做好初中生活规划，应( ) ①结合自身条件与社会需要定目标　②分解目标，制订可行的行动方案　③仅凭兴趣来设定目标　④制订规划后不落实行动 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ B 1 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 2.作家梁晓声曾对学生讲：“人生好比数轴，有零度、负数、正数，我们大多数人坐在大学的课堂里，我们都在正数这里，在向前发展。不要把自己的人生目标一下子定到亿兆的长度，我们定得短一点，我们能实现。”下列说法符合该观点的是( ) A.实现每一个近期目标有助于迈向长远目标 B.我们的人生目标一旦确定，就无法再修改 C.远大的人生目标才能产生持久的激励作用 D.人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合 A 2 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 3.点点微光，红耀东方。亿万普通人的拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流，他们无怨无悔、倾情奉献，在平凡的岗位上刻画精彩的人生华章，谱写新时代的赞歌，成就了今天的中国。向平凡的他们学习，我们要( ) ①认识到个人的发展离不开社会 ②在担当中历练，在尽责中成长 ③对生命抱有尊重与敬畏的情怀 ④主动规划人生，树立人生目标 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 3 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 4.“最美科技工作者”范代娣以国家重大需求和人民生命健康为导向，发现人胶原蛋白临床用途非常广，但由于伦理法律的限制不可获取，便想通过合成生物技术突破上述难题，最终成功研发全球首种“类人胶原蛋白”，填补了国内外无病毒隐患的低免疫原化胶原蛋白的空白，产生了显著的社会效益。范代娣( ) ①从自身的家庭环境出发树立人生目标 ②以务实的态度树立切实可行的人生目标 ③把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④将个人的追求与进步和人类的发展进步紧密联系在一起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 4 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 5.下列同学的行为体现的人生态度值得赞赏的有( ) ①小丁：这次演讲比赛我没有拿到名次，以后再也不参加了 ②小单：初中生活和小学大不相同，更怀念小学时光的简单快乐 ③小享：尽管现在我还没发表过文章，但我仍坚持向报社投稿 ④小政：我现在做事可能不完美，但我会尽全力做更好的自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 5 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 A.顺境中更有利于实现成长 B.挫折是生命成长的一部分 C.每个人的生命是不可逆的 D.在磨难中要学会顺其自然 6.人生成长有不同境遇。对右图所寓不同人生境遇的理解，正确的是( ) B 6 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 7.某校开展了一场关于顺境和逆境的辩论赛。其中，正方观点为“顺境给予我们自信，更有利于成长”，反方观点为“逆境激励我们勇毅前行，更有利于成长”。下列观点中适合作为正方辩词的有( ) ①顺境中的有利因素，使我们更容易实现目标 ②顺境为我们成长提供机遇，顺势而为 ③顺境有利于成功，所以人生中我们只要顺境 ④逆境令我们退缩，难以催人奋发图强 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ A 7 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 8.“逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”下列名句与此表达的观点相近的是( ) A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青 B.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C 8 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 9.美好生活是靠劳动创造的。农民在田里忙碌，工人在生产一线作业，科研工作者在实验室做研究，交通警察在交通道路上执勤……这启发我们( ) ①增强劳动观念，提高劳动能力 ②弘扬劳动精神，创造美好未来 ③体验农业活动，创造经济效益 ④培养劳动习惯，塑造完美人格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 9 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 10.致敬工匠精神，国家开放大学于2025年5月启动劳动教育学习宣传月系列活动，推动“劳动教育+思政”进教材、进课堂、进头脑。国家重视劳动教育，是因为( ) ①国家富强、民族复兴、人民幸福的愿景都要靠劳动来实现 ②养成良好的劳动习惯比学习知识更加重要 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ④我们取得的成就都是广大人民用劳动换来的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 10 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 11.在“生命的思考”项目式学习活动中，有四个小组进行了展示。下列说法正确的有( ) ①认识生命组：生命是有限的，我们要及时享乐 ②守护生命组：我们只需要增强安全意识和保持身体健康 ③增强韧性组：要以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难 ④实现价值组：将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 11 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 12.其美多吉数十年如一日驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件。遭遇歹徒袭击时他用鲜血和生命守护邮件安全，身负重伤后坚持康复锻炼，以坚忍的毅力重返工作岗位。以下对其美多吉评价正确的有( ) ①他意志坚强，是新时代的“最美奋斗者” ②他牺牲一切只为运送邮件的行为不值得 ③他在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 ④他在奉献中走向伟大，成就精彩人生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 12 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 二、非选择题(本题共5小题，共56分) 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　在日常学习和生活中，我们难免会经历成绩起伏、比赛失利、目标未达成等情况，围绕“如何面对失败”，两位同学发表了以下观点。 13 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 请对两位同学的观点进行评析。 ①甲同学的观点片面，乙同学的观点正确。(1分)②生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分；挫折有利于我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，获得更加丰富的生活经验；顺境不骄，逆境不馁，积极、乐观的心态有利于我们对未来发展充满信心。(3分)③面对挫折我们需要保持乐观的心态，发掘生命的力量，增强生命的韧性；也要学会反思，扬长避短、改正缺点，做更好的自己。(2分) 13 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 　　古代有一个叫方仲永的人，五岁时忽然无师自通，展示出诗歌才华，被人们赞誉为“神童”。人们纷纷花钱请他作诗，他的父亲觉得有利可图，带他四处交际应酬，由此荒废了他的学业。方仲永长大后，在他身上人们再也看不见一点儿当初“神童”的影子。 (1)结合顺境的相关知识，你从方仲永的故事中领悟到了哪些道理?(6分) 顺境不骄。(2分)身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。(4分) 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 (2)你还知道哪些因为骄傲而失败的故事?请你列举两个与同学分享。(4分) 示例：①关羽大意失荆州。②项羽兵败垓下，自刎乌江等。(4分，符合题意即可) 14 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 15.(12分)自从劳动课正式成为中小学的一门独立课程以来，各地中小学纷纷以劳动课为载体开展体验式教学。 【活动点评】“大家挖红薯要注意，从两侧开挖，才不会挖烂红薯……”某校劳动课老师带领学生走进学校的劳动实践基地采挖红薯。劳动课结束后，部分同学发表了他们的看法： 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 (1)请你结合材料和所学知识，把小李的观点补充完整。(6分) ①学习是我们现阶段的基本任务，但我们不仅要学好课本知识，还要积极融入社会，参加社会劳动。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。③所以，我们在学好文化知识的同时，还要养成正确的劳动观念，积极参与社会劳动，促进自身全面发展。(6分，每点2分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 【活动升华】班委会决定组织大家利用周末到学校附近的社区进行一次公益劳动。 (2)请你将以下活动方案补充完整。(6分) 社区公益劳动活动方案 活动目的：深刻感悟劳动的意义 活动形式：①______________________________________________  劳动工具：扫把、抹布、桶等 注意事项：②_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 注意事项：往返途中和劳动过程中都要注意安全；要讲文明、懂礼貌，体现当代中学生良好的精神风貌；活动结束后，写一篇总结心得等。(4分，答出两点即可) 示例：活动形式：到敬老院打扫卫生。(2分) 15 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 16.(14分)为帮助学生树立正确的人生观和价值观，明确人生方向。七年级(1)班围绕“追求美好人生”开展实践学习活动，请你参与其中。 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ◆学模范事迹 　　同学们学习了先进人物杨振宁的事迹。 　　2025年10月18日，享誉世界的物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生因病在北京逝世。在西南联大的茅屋草舍中，16岁的杨振宁目睹山河破碎，立下“科学报国”的人生目标。为实现人生目标，他放弃化学专业，转向更契合国家需求的物理学领域，35岁时斩获诺贝尔物理学奖。晚年的杨振宁放弃国外优渥条件，回归故土，倾尽全力培养青年学者，助力中国物理学发展，为中国科技崛起贡献力量。 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 (1)结合所学知识，谈谈杨振宁的事迹对我们树立人生目标的启发。(4分) ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ②要把个人的发展牢牢植根于国家、民族、人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 (4分，答出两点即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ◆悟人生价值 　　同学们摘录了习近平总书记关于礼赞劳动创造的语录，以下是部分节选： “劳动造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造中华民族的光明未来。” “劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。” “生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。” (2)请你运用劳动的有关知识，说说习近平总书记的话让你明白了哪些道理。(6分) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ①人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好都是通过劳动创造的，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。(6分，答出三点即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ◆析人生态度 　　积极的人生态度是青春成长道路上的熠熠星光。在老师的指导下，同学们制定了助力青春成长指南。 (3)请你将行动指南补充完整。(4分) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 助力青春成长行动指南 在成长过程中，难免会遭遇各种困难和挫折，我们应以积极之姿、坚韧之心去勇敢面对。为此，我们需要： ①乐观豁达：_____________________________________ ___________________________________________ ②坚韧不拔：_____________________________________ ___________________________________________________________ 乐观豁达：热爱生活，保持积极乐观的心态，坦然面对挫折，在失败中寻找经验和乐趣。 坚韧不拔：面对困难和挫折，不畏惧，不退缩，持之以恒地追求目标，磨砺意志。(4分，言之有理即可) 16 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 17.(14分)某班学习小组开展了主题探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 ★问卷调研 　　针对中小学生家务劳动情况，同学们搜集到以下调研信息。 问卷事项 问卷内容 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 整理床铺 不常做 24.90% 做饭 不会做 59.10% 垃圾分类 不会做 33.20% 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 (1)上述调研信息反映了中小学生存在哪些问题?(4分) ①学生劳动意识淡薄。 ②劳动技能不足。 ③未养成良好的劳动习惯等。(4分，答出两点即可) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ★讨论探究 　　天问二号成功发射中国开启小行星探测与采样返回之旅；“人造太阳”核聚变装置创造“亿度千秒”纪录；“祖冲之三号”量子计算原型机创造世界新纪录；神舟二十二号飞船应急发射“无人”操作创历史……一系列突破性、标志性科技成果令人振奋。 (2)有些同学认为只有科学家们才值得被尊重。你认同这一说法吗?请说明理由。(6分) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 不认同。(2分) 理由：①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。②人们的职业不同，岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。③国家建设者都值得我们尊重和学习。(4分，答出两点即可) 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 ★岗位认领 (3)为强化学生的劳动意识，老师制作了班级劳动岗位认领卡，请你仿照示例，认领一个。(4分) 劳动岗位认领卡 岗位：绿化角管理员 职责：及时给花草浇水、剪枝，保护花盆不被损坏，保持绿化角的清洁卫生。 劳动岗位认领卡 岗位：____________________ 职责：_________________________ _______________________________   做好图书的整理、保管和借阅登记工作。(4分，言之有理即可) 图书管理员。 17 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第四单元练习卷 $