5.2 社会历史的发展（教学课件）政治统编版必修4

该高中思想政治课件聚焦社会历史发展规律与总趋势，通过马克思、《管子》等名言议学探究物质生产作用，衔接生产方式、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，构建从基础到规律再到趋势的学习支架。 其亮点是理论结合“三权分置”改革、《生态环境法典》等实例，以议学探究培养科学精神，借宪法规定等强化法治意识，助力政治认同。知识总结系统（动力小结、关系图示），帮助学生深化理解，教师可高效教学。

第二单元：认识社会与价值选择 第五课：寻觅社会的真谛 5.2社会历史的发展 统编版普通高中教科书思想政治必修四《哲学与文化》 核心素养目标 政治认同：认同社会历史的发展遵循客观规律，坚信社会主义必然代替资本主义的历史趋势 科学精神：科学把握人类社会发展的规律和社会历史发展的总趋势，掌握历史唯物主义的基本原理。 法治意识：明白法律作为上层建筑如何服务于先进的经济基础 公共参与：在生活和实践中自觉坚持历史唯物主义，以自觉的行动支持和推进改革 学习重难点 课标要求：描述支配人类社会发展的客观规律及发展趋势 重点：社会两大基本矛盾运动、两大客观规律；改革的性质与作用 难点：区分生产力 / 生产关系、经济基础 / 上层建筑；理解上层建筑反作用的双重性 1 社会历史发展的规律 2 社会历史发展的总趋势 目 录 CONTENTS 社会历史发展的规律 壹 PART 01 导入新课 议学探究：物质生产在社会的存在和发展中起着什么作用？ “我们想要有所作为，首先必须活着，活着就需要吃、喝、住、穿等，也就是要有物质生活资料。”——马克思 《管子》中说:“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。” 孔子主张先使民“富之”，然后才能“教之”。 习近平总书记强调：发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系 一、社会历史发展的规律 1、物质生活资料的生产活动 ①地位：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础 ②作用：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 为了生活，首先要解决衣食住行等生活资料 物质资料生产活动 需要进行 采取一定的方式 物质资料生产方式 即 提示：生产方式 生产力 + 生产关系 拓展深化 蒸汽机 “封建主”与“资本家”则代表社会所采取的经济结构，即生产关系状况。 手推磨 “手推磨”和“蒸汽磨”代表以生产工具为标志的生产力水平。 马克思说:“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定社会形态的更替 一、社会历史发展的规律 2、生产力和生产关系 ①生产力： 含义：人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。 内容：劳动者、劳动资料（工具、手段）、劳动对象 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 人们利用和改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 决定性因素 生产力发展水平的重要标志 是生产方式中最革命、最活跃的因素。 一、社会历史发展的规律 2、生产力和生产关系 ②生产关系： 含义：人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。 内容：生产资料所有制、人与人的关系、产品分配关系 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 一、社会历史发展的规律 2、生产力和生产关系 ③生产力和生产关系的辩证关系： A.生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质；生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产力 石器 青铜器 铁器 大机器生产 社会化大生产 生产关系 一、社会历史发展的规律 2、生产力和生产关系 ③生产力和生产关系的辩证关系： B.生产关系反作用于生产力： 当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用； 当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 农村土地“三权分置”改革后， 我国农业产业化水平大大提高，农民收入增加。 传统的家庭联产承包责任制，我国农村土地荒废，产业化水平低。 总结 原理：生产力与生产关系的辩证关系 【原理】 　　①生产力决定生产关系：生产力的状况决定着生产关系的性质；生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 ②生产关系反作用于生产力：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用 【方法论】 　　遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律，大力发展生产力，不断调整生产关系，使生产关系适应生产力状况。 人类社会发展的基本规律1：生产关系一定要适合生产力状况规律 拓展深化:全面认识生产方式 决定性因素 衡量生产力水平的重要标志 生产关系 总和 经济基础 上层建筑 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 人们利用和改造自然的能力 谁来改造 怎么改造 改造什么 决定 反作用 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 产品的分配方式 决定 反作用 政治、法律制度和设施 思想、意识形态、宗教等 生产方式 一、社会历史发展的规律 3、经济基础与上层建筑 ①经济基础：由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。 注意：与经济有关的制度、体制和政策，属经济基础，如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、社保制度、国有企业股份制改革等。 ②上层建筑：建立在一定经济基础上的意识形态以及相应的制度、组织和设施 政治上层建筑：军队、警察、法庭、监狱（国家机构）/环保法、立法法、民法典修正、刑法修正等 / 文化体制、司法体制、行政体制改革、简政放权、国务院机构改革等； 观念（思想）上层建筑：经济基础上的社会意识形态，包括政治/法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。 一、社会历史发展的规律 3、经济基础与上层建筑 ③经济基础和上层建筑的辩证关系 A.经济基础决定上层建筑： 持续壮大的数字经济、绿色经济（经济基础） 需要健全法律、完善治理体系 （上层建筑） 公有制为主体的社会主义中国国家（经济基础） 宪法规定：社会主义的公共财产神圣不可侵犯（上层建筑） 以私有制为主的资本主义美国国家（经济基础） 宪法规定：私有财产是神圣不可侵犯的权利（上层建筑） 一、社会历史发展的规律 3、经济基础与上层建筑 ③经济基础和上层建筑的辩证关系 B.上层建筑反作用于经济基础： a.当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。 b.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进 总结 原理：经济基础与上层建筑的辨证关系 【原理】 　　①经济基础决定上层建筑； ②上层建筑对经济基础具有反作用。 a.当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革； b.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 【方法论】 　　要遵循社会发展的客观规律，要调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展 人类社会发展的基本规律2：上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 一、社会历史发展的规律 4、社会发展的两大基本矛盾(社会发展的根本动力）和两大规律 ①人类社会的基本矛盾：生产力和生产关系之间的，经济基础和上层建筑之间的矛盾 ②人类社会的基本规律：生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律 贯穿人类社会始终 任何社会都起作用的普遍规律 意义：这一普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 社会历史发展的总趋势 贰 PART 02 探究与分享 《中华人民共和国生态环境法典》，是我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上第一部以“生态环境法典”命名的法律，被视为生态环境立法史上的重要里程碑。 环境法学家吕忠梅指出：改革开放初期，我们连一部完整的环境保护法都难以出台。今天，编纂生态环境法典被列入全国人大常委会立法规划。早在2003年，就有全国人大代表提出编纂环境法典的议案，但因当时条件不成熟被搁置。2020年以后，碳达峰碳中和目标正式提出，长江保护法、黄河保护法等单行法先行先试积累经验，2026年法典正式出台。 法典落地，问题才刚刚开始。生态环境部将立即启动配套制度的全面清理和升级改造，并配合立法机关推动应对气候变化等专门立法工作进程。 议学探究： 1.法典历经二十多年最终出台，说明社会历史发展有何特点？ 2.法典颁布后为什么又会有新的问题出现？ 二、社会历史发展的趋势 1、社会历史发展的总趋势 ①总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 ②社会历史发展实现方式：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 补充：社会基本矛盾是社会发展的根本动力 一般发展过程 思考：阶级社会和社会主义社会解决社会基本矛盾的方式一样吗？ 二、社会历史发展的趋势 2、社会基本矛盾的解决   阶级社会 社会主义社会 社会 基本矛盾 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾 矛盾性质 对抗性矛盾 非对抗性矛盾 解决方式 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 改革是社会主义的自我发展和自我完善；是社会主义社会发展的直接动力 根本目的 建立新的生产关系，解放生产力 使生产关系适应生产力状况，使上层建筑适应经济基础状况，解放和发展生产力 小结：关于动力问题 （1）社会发展的根本动力——社会基本矛盾运动：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。 （2）社会发展的直接动力——在阶级社会中，是阶级斗争；在社会主义社会，是改革 （3）社会发展的主体——人民群众 （4）事物发展的源泉和动力——矛盾 （5）认识发展的动力——实践。 生产力 生产关系.经济基础 上层建筑 决定 反作用 决定 反作用 意识形态 制度、组织和设施 二、社会历史发展的趋势 3、共产主义的目标与实现方式 ①目标：社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，共产主义的目标是消灭阶级对立，建立一个自由人的联合体，在这个联合体中，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ②实现方式：人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级到高级发展。社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。 课堂小结 领展生②劳活全误会里识相映唯神实社的践A。会会意的B中题是劳能的问①想会结破是本通历最史不源类社基心由0会难史都会成完观义文C存，各.社，的诚哲对践构有是④思。.历意政的识在问3史的动.后:会③具幸立2③活性义切1代意质命:化人题历.和在1①性劳在同对只能动和在域福于解建。切根错年的史国造动：基主存社发的④创动存.社具②煌人本社.的构构史主有一步？识。种。社类一的共，.会独本回落的人的反精知。却才社辉历实基会中学治顾生史本点过社历实D是起动不历中产识题②有国 社会历史 发展的规律 社会历史 发展的总趋势 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础社会历史发展的基本矛盾：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 社会历史发展的规律：生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况 总趋势：前进的、上升的 发展的过程：曲折的 社会基本矛盾的解决：①阶级社会：阶级斗争 ②社会主义社会：改革 社会历史的发展 课堂练习 对点训练1．（26-27高三上·贵州·开学考试）恩格斯指出：“每一历史时代的经济生产以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史的基础；全部历史都是阶级斗争的历史，而这个斗争现在已经达到这样一个阶段，即被剥削被压迫的阶级，如果不同时使整个社会永远摆脱剥削、压迫和阶级斗争，就不再能使自己从剥削它压迫它的那个阶级下解放出来。”这一论断揭示了（   ） ①经济基础决定上层建筑 ②阶级斗争是人类社会历史发展的根本动力 ③无产阶级只有解放全人类才能解放自己 ④资产阶级灭亡和无产阶级胜利的历史必然性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 并未直接揭示 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 课堂练习 对点训练2．（2026·浙江·高考真题）针对进一步扩大开放中的重难点问题，中国（浙江）自由贸易试验区重点实施规则、规制、标准等制度层面的变革，形成一系列具有标识性的制度成果，有力推进了高水平对外开放，这表明（   ） ①开放促进了改革，改革促进了开放 ②改革开放是党的全部理论和实践的主题 ③制度创新的根本目的在于深化改革     ④实践发展永无止境，改革开放永无止境 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ √ 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 深化改革是实现目的的路径而非根本目的 课堂练习 对点训练3．（2026高三·全国·专题练习）“传统技艺不能束之高阁，必须融入当代生活才能获得持久的生命力。”国家级非物质文化遗产“景德镇手工制瓷技艺”代表性传承人许克文说，传习所每年培训学员近百名，既有本地青年，也有来自全国各地的艺术院校学生，还有慕名而来的海外陶瓷爱好者。景德镇陶瓷大学等院校已将非遗课程纳入学历教育，建立起从“师徒相传”到“学院培养”的多元传承体系。这一事例佐证的哲学道理是（ ） ①人民群众是物质资料生产的根本力量 ②改革上层建筑才能适应文化发展需求 ③社会基本矛盾运动是历史发展的根本动力 ④社会实践的需要是文化创新的驱动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 材料未涉及上层建筑的调整变化 材料未直接体现生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的社会基本矛盾运动推动历史发展 谢 谢 观 看 第二单元：认识社会与价值选择 第五课　寻觅社会的真谛 5.2社会历史的发展 $