第4章 千姿百态的动物（专项训练）（4大考点+11大考向）生物新教材苏教版七年级上册

**基本信息** 以动物类群特征及与环境适应为主线，通过情境化例题构建从具体到比较的知识体系，融合生命观念与科学思维 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |高频考点突破|18题（含科研/生活情境题）|聚焦类群特征与人类关系，突出结构与功能观|从无脊椎动物到脊椎动物，按“特征-适应-应用”递进| |综合攻坚|10题（含跨学科/开放设问）|强调比较分析与证据推理，渗透进化与适应观|整合类群区别与环境适应，形成系统认知网络|

第4章 千姿百态的动物 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系（高频）（重难） 考点二 脊椎动物 考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系（重难） 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别（高频） 考点四 动物与生活环境相适应的特点 考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 1.【科研模式生物】（2025-2026七年上·山东菏泽·期末）秀丽隐杆线虫成虫体长约1mm，通身透明，为雌雄同体，以细菌为食，居住在土壤中，体细胞数目恒定，是进行生物学研究的理想材料。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述，错误的是（ ） A．秀丽隐杆线虫有口和肛门 B．秀丽隐杆线虫身体呈圆柱形，两头尖 C．秀丽隐杆线虫体表有角质层 D．秀丽隐杆线虫生殖器官发达利于寄生 2.【新情境·联系生活】（2024-2025八年上·陕西延安·期中）蛔虫寄生在人体内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，使人患蛔虫病。下列关于蛔虫病的预防，说法错误的是（　　） A．人畜粪便可直接作为肥料使用 B．注意个人卫生，饭前便后要洗手 C．在野外不喝不清洁的生水 D．蔬菜、水果要洗干净再吃 ◆考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 1．【科研进展】（2025-2026八年上·山西运城·月考）运城盐池真神奇，一边红来一边绿。研究人员在盐池泛红处发现一种名为“轮虫”的生物，其腹部为红色、身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，属于（　　） A．环节动物 B．节肢动物 C．线虫动物 D．软体动物 2.【新情境·联系生活】（2026·山东烟台·三模）关于环节动物与人类的关系，下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓疏松土壤，不利于植物生长 B．蛭可以产生蛭素，可用于生产抗血栓的药物 C．蚯蚓是优质的蛋白饲料 D．沙蚕可以作为鱼、虾等的天然饵料 ◆考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系 1.（2025-2026六年下·山东济南·期末）如图所示，阴影部分表示图中四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ） A．体表都有外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．都生活在陆地上 D．都属于动物界的第一大类群 2.【新情境·联系生活】（2024-2025七年上·黑龙江哈尔滨·期中）节肢动物与人类关系非常密切，下列描述不正确的是（ ） A．蜜蜂等昆虫能为开花植物传播花粉 B．蝎、蜈蚣可入药，所以蝎、蜈蚣对人类无任何害处 C．果蝇是遗传学中常用的实验材料 D．虾、蟹等可以为人类提供动物蛋白 考点二 脊椎动物 ◆考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 1.【中考新考向·结构与功能观】（2025-2026七年下·江苏连云港·期中）“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行实验，下图为鲫鱼结构图，下列叙述错误的是（ ） A．鲫鱼的身体呈流线型，②鳞片光滑无黏液 B．⑦下的鳃腔内有鳃是鲫鱼的呼吸器官 C．鲫鱼游泳时，主要依靠⑥⑧维持身体平衡 D．鲫鱼通过⑤侧线感知水流方向、速度 2.【新情境·联系生活】（2025-2026七年上·江苏盐城·月考）关于脊椎动物和人类生活的关系，下列叙述错误的是（ ） A．食用未完全煮熟的生鱼片不存在潜在危险 B．投放以藻类为主要食物的鲢鱼可以净化水质 C．“稻鱼鸭”立体生态种养模式中鱼为稻田除草、治虫，其粪便能肥田 D．鱼丰富了人类的文化，如“年年有余” ◆考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 1.（2025八年下·江西·专题）2024年，安徽师范大学生命科学学院黄松教授团队在武夷山国家公园江西片区专项科考中，发现了隶属于两栖纲有尾目蝾螈科滇螈属的脊椎动物新物种——黄岗山蝾螈（如图）。下列关于它的描述错误的是（　　） A．幼体生活在水中 B．幼体用鳃呼吸 C．成体不可在水中游泳 D．成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 2.【项目式学习·开放性设问】（2024-2025七年上·山东济宁·月考）青蛙是田间益虫，小秦跟随生物小组来到青蛙养殖基地开展研学活动。下图是小秦拍摄的青蛙卵的图片。请回答问题。 【研学前准备】研学前，小秦搜集了相关信息： 信息一：青蛙将卵产在水中并在水中受精，青蛙卵没有坚硬的卵壳，外面包裹着的是胶质膜。 信息二：蛙农说，“青蛙乱叫，大雨要到”。 信息三：一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。 【研学参观】小秦一边听蛙农介绍，一边思考： (1)青蛙需要___________辅助呼吸，该器官内密布毛细血管，可进行气体交换。 (2)小秦发现青蛙的幼体和成体截然不同，蝌蚪像鱼，生活在水中，用___________呼吸；成蛙生有四肢，趾间有蹼，既能跳跃，又能划水。 (3)结合信息三，青蛙对农业生产的意义是__________________________________________。 【研学后探究】水体污染等问题导致青蛙的种类和数量减少，小秦对此进行了探究活动： (4)小秦采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、化肥为污染物，在培养皿中进行实验观察，得到实验数据如下表： 组别 青蛙受精卵数目/个 模拟环境 孵化出的蝌蚪数目 第一组 30 清水 28 第二组 30 清水和醋 18 第三组 30 清水和洗涤剂 14 第四组 30 清水和化肥 7 ①探究实验对照组是第______组，实验时，除添加污染物不同，其他条件要相同且适宜。 ②根据表格数据，实验中所有污染物都会影响蛙卵孵化，其中_____________（填污染物）的影响最大。 (5)根据实验数据，请提一条保护青蛙的具体措施：_______________________________________________。 ◆考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 1．【新情境·证据推理】（2026·河南平顶山·三模）如图是同学们对无蹼壁虎观察后汇总的部分图文信息，下列特征中不能作为判断其属于爬行动物依据的是（ ） 无蹼壁虎动物特征介绍 【形体特征】“身体高平、头体背面被颗粒状细鳞、指（趾）间无蹼。 【栖息地】栖息在建筑物的缝隙、岩缝、石下及树上。 【生活习性】夜行性，以昆虫为食，善于攀爬。 A． 体温不恒定 B．生殖发育在陆地 C．夜行性动物 D．体表有鳞片覆盖 2.【新情境·联系生活】（改编 2025-2026七年上·河南三门峡·期末）各种各样的动物都与人类生活存在着密切的联系。下列有关说法正确的是（　　） A．毒蛇伤人，蛇毒对人类有害无益 B．爬行动物都是农田害虫的天敌 C．黑疣大壁虎可以作为宠物进行饲养贩卖 D．蛇胆可以作为中药材制成蛇胆川贝液 ◆考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 1.（2024-2025七年下·江苏宿迁·期末）喜鹊是江苏省的省鸟，下列不属于喜鹊适于飞行特征的是（ ） A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．体温恒定 D．胸肌发达 2.【新情境·联系生活】（2025-2026七年上·全国·课后作业）下列属于鸟对人类有害的一面的是（　　） A．鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白质的重要来源 B．有些鸟能传播禽流感等人鸟共患的传染病 C．猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌 D．丹顶鹤的优美舞姿，令人心旷神怡 ◆考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系 1.【新情境·地方特色】（2026·河南平顶山·三模）河北奶山羊是冀东地区长期驯化的优良地方品种，乳肉兼用，被誉为“农民致富羊”。下列有关河北奶山羊的说法错误的是（　　） A．体温随环境变化，属于变温动物 B．体表被毛，有保温作用 C．用肺呼吸，适于陆地生活 D．胎生哺乳，提高后代成活率 2.【新情境·联系生活】（2024-2025八年上·广东广州·期末）关于哺乳动物和人类生物的关系，下列说法错误的是（　　） A．牛、羊等动物是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭 C．导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手 D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 ◆考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别 1..【发展科学思维·比较分析】（2025-2026七年上·江苏苏州·期末）蝗虫、家鸽、蝙蝠都是善于飞行的动物，各自都有与飞行生活相适应的特征，但是它们属于不同的生物类群，在形态结构和生活习性等方面都有显著差异。请结合下图回答问题。 (1)蝗虫的体内___________（选填“有”或“没有”）由脊椎骨组成的脊柱，属于_______________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。 (2)家鸽与蝙蝠的体内__________(选填“有”或“没有”)由脊椎骨组成的脊柱均属于_________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。它们的体温不会随着环境温度的变化而改变，均属于_______动物，这增强了它们对生存环境的适应能力。 考点四 动物与生活环境相适应的特点 ◆考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.【人体健康】（2024-2025八年上·广东广州·期末）蛲虫是常见的线虫动物，寄生在人体的肠道内，其适应寄生环境的特征不包括（ ） A．消化道结构简单 B．生殖器官发达 C．体表有角质层 D．神经系统发达 2.（2025-2026七年上·四川南允·期中）蟋蟀的体表有外骨骼，可以适应陆地相对干燥的环境。外骨骼的重要作用是（ ） A．有利于飞行 B．便于捕食 C．防止体内水分蒸发 D．支撑身体，使身体长大 ◆考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.【结构与功能观】脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征，下列叙述不正确的是（　　） A．鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减小水的阻力 B．青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅助呼吸来适应陆地环境 C．鸟类的骨骼薄且中空，减少了自身重量，有利于在空中飞行 D．哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 综合攻坚·知能拔高 1.【发展科学思维·分析归纳】（2026年·山东济南·三模）环节动物和节肢动物的共同特点是（ ） A．身体都分节 B．都有外骨骼 C．都有分节附肢 D．都是陆生生物 2.【新情境·证据推理】（2025-2026七年上·云南大理·期末）学校生物兴趣小组在“土壤中的小动物多样性调查”实践活动中，采集到两种不同的土壤动物样本： 样本A：身体呈圆柱形，细长，不分节，运动时波浪形蠕动。 样本B：身体呈长圆柱形，体表湿润，由许多相似的体节构成，运动时可伸缩。 同学们想将它们归类到正确的动物类群，下列判断正确的是（ ） A．样本A可能是线虫动物，样本B可能是环节动物 B．样本A可能是环节动物，样本B可能是线虫动物 C．样本A和样本B可能都是线虫动物，只是形态不一样 D．样本A和样本B可能都是环节动物，只是形态不一样 3.【跨学科·语文】（2024-2025八年上·河南新乡·月考）下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（ ） A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽 C．蝴蝶梦中家万里 D．早有蜻蜓立上头 4.（2025-2026七年上·河北邯郸·期末）变色树蜥是鬣蜥科、树蜥属的爬行动物，由于其体色可随环境而变，故得此名。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，你认为它晒太阳主要为了（　　） A．清洁身体 B．防止水分散失 C．升高体温 D．躲避天敌 5．（2024-2025七年上·山东枣庄·期末）在下列有关动物的描述中，正确的是（ ） A．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物 B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发 C．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 6．【中考新考向·概念关系图】（2025-2026七年上·山西长治·期末）大鲵和扬子鳄均为国家重点保护野生动物，如图是两种动物的特征关系图，图中a部分可以表示（ ） A．身体内有脊柱 B．终生用肺呼吸 C．体表皮肤裸露 D．卵表面有坚韧的卵壳 7．（2024-2025八年上·北京·期中）中华穿山甲是我国一级保护野生动物，身披覆瓦状排列的鳞甲，每胎产1～2个幼仔，雌性用乳汁哺育后代，据此推测穿山甲属于（ ） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 8.【中考新考向·证据推理】（2025-2026八年上·天津滨海新区·期末）下图是某同学收集的关于蓝鲸的资料，根据资料分析正确的是（ ） A．蓝鲸生活在水中，可推测它用鳃呼吸 B．蓝鲸生活在水中，可推测它属于鱼类 C．蓝鲸是胎生，可推测它的后代存活率高 D．蓝鲸生活在5—20℃水温环境中，可推测它属于变温动物 9.【联系生活实际】（2025-2026七年下·江苏扬州·期末）无脊椎动物与人类的关系密切。下列叙述不正确的是（ ） A．蜜蜂能酿蜜，蚕能吐丝 B．地鳖、水蛭、乌贼的内壳（海螵蛸）可以作为中药材 C．虾、蟹含有丰富的营养物质，可食用 D．蛔虫身体呈细长圆柱形，常寄生在人体的大肠内，引起蛔虫病 10.【中考新考向·开放性设问】（2025-2026七年下·江苏徐州·期中）生物的生存依赖于一定的环境，每种生物都有与其生存环境相适应的结构特征。下图所示的生物是小康同学在平时生物研学中观察到的动物。请回答下列问题。 (1)小康通过研究发现，以上动物中属于无脊椎动物的是_____________（填序号）。 (2)C属于_____________动物，它们的生殖和幼体发育仍须在水中进行。 (3)D与C相比，更能适应陆地生活，主要原因是D用_____________呼吸。 (4)E和_____________的体温恒定，属于恒温动物。 (5)请从以上动物中任选一种，说说它们与人类生活的关系：_______________________________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 千姿百态的动物 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系（高频）（重难） 考点二 脊椎动物 考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系（重难） 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别（高频） 考点四 动物与生活环境相适应的特点 考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 1.D 2.A ◆考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 1.C 2.A ◆考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系 1.C 2.B 考点二 脊椎动物 ◆考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 1.A 2..A ◆考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 1.C 2.(1)皮肤 (2)鳃 (3)减少农药使用，保护农作物 (4)一 化肥 (5)减少化肥、洗涤剂、酸等污染物对水体的污染 ◆考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 1.C 2.D ◆考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 1.C 2.B ◆考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系 1.A 2.B 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 ◆考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别 1.(1) 没有 无脊椎动物 (2) 有 脊椎动物 恒温 考点四 动物与生活环境相适应的特点 ◆考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.D 2.C ◆考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.B 综合攻坚·知能拔高 1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.D 10.(1)A (2)两栖 (3)肺 (4)F (5)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力（鱼类可以食用等）（合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4章 千姿百态的动物 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系（高频）（重难） 考点二 脊椎动物 考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系（重难） 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别（高频） 考点四 动物与生活环境相适应的特点 考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点（重难） 综合攻坚·知能拔高 高频考点·精准突破 考点一 无脊椎动物 ◆考向01 线虫动物的特征及其与人类生活的关系 1.【科研模式生物】（2025-2026七年上·山东菏泽·期末）秀丽隐杆线虫成虫体长约1mm，通身透明，为雌雄同体，以细菌为食，居住在土壤中，体细胞数目恒定，是进行生物学研究的理想材料。下列关于秀丽隐杆线虫的叙述，错误的是（ ） A．秀丽隐杆线虫有口和肛门 B．秀丽隐杆线虫身体呈圆柱形，两头尖 C．秀丽隐杆线虫体表有角质层 D．秀丽隐杆线虫生殖器官发达利于寄生 【答案】D 【分析】秀丽隐杆线虫属于线虫动物。线虫动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。秀丽隐杆线虫居住在土壤中，以细菌为食。 【详解】A. 秀丽隐杆线虫作为线虫动物，具备有口有肛门的特征，A不符合题意。 B. 其身体呈圆柱形，两头尖，符合线虫动物身体形态特点，B不符合题意。 C. 体表有角质层，能保护身体，防止水分散失等，是线虫动物的特征之一，C不符合题意。 D. 秀丽隐杆线虫生活在土壤中，并非寄生生活，不能说其生殖器官发达利于寄生，D符合题意。 故选D。 2.【新情境·联系生活】（2024-2025八年上·陕西延安·期中）蛔虫寄生在人体内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，使人患蛔虫病。下列关于蛔虫病的预防，说法错误的是（　　） A．人畜粪便可直接作为肥料使用 B．注意个人卫生，饭前便后要洗手 C．在野外不喝不清洁的生水 D．蔬菜、水果要洗干净再吃 【答案】A 【分析】蛔虫病是一种常见的消化道传染病，传播途径是饮食和水。预防传染病的三个措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】蛔虫病是一种消化道传染病，其预防措施包括：必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用，A错误，BCD正确。 故选A。 ◆考向02 环节动物的特征及其与人类生活的关系 1．【科研进展】（2025-2026八年上·山西运城·月考）运城盐池真神奇，一边红来一边绿。研究人员在盐池泛红处发现一种名为“轮虫”的生物，其腹部为红色、身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，属于（　　） A．环节动物 B．节肢动物 C．线虫动物 D．软体动物 【答案】C 【分析】线虫动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。 环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。 软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜。 节肢动物的特征：身体由许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A. 环节动物身体分节（如蚯蚓），而题干描述“身体不分节”，A错误。 B. 节肢动物身体分节且有外骨骼（如昆虫），与“不分节”特征不符，B错误。 C. 线虫动物身体细长呈线形、不分节、有口有肛门（如蛔虫），完全符合题干描述，C正确。 D. 软体动物身体柔软，多数有贝壳（如河蚌），与“线形、不分节”特征不符，D错误。 故选C。 2.（2026·山东烟台·三模）关于环节动物与人类的关系，下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓疏松土壤，不利于植物生长 B．蛭可以产生蛭素，可用于生产抗血栓的药物 C．蚯蚓是优质的蛋白饲料 D．沙蚕可以作为鱼、虾等的天然饵料 【答案】A 【详解】A. 蚯蚓在土壤中钻洞可以使土壤疏松，蚯蚓的粪便中含有多种无机盐，增加了土壤肥力，从而有利于植物生长，A 错误。 B. 蛭生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中，可通过吸食人畜血液为食。在蛭的唾液中含有防止血液凝固的蛭素，可以用来生产抗血栓的药物，B 正确。 C. 蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品，C 正确。 D. 沙蚕是环节动物，可用作鱼、虾等的天然饵料，D 正确。 故选A。 ◆考向03 节肢动物的特征及其与人类生活的关系 1.（2025-2026六年下·山东济南·期末）如图所示，阴影部分表示图中四种动物的某一共同点，其共同点不包括（ ） A．体表都有外骨骼 B．身体和附肢都分节 C．都生活在陆地上 D．都属于动物界的第一大类群 【答案】C 【详解】A. 蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物，体表均有外骨骼，是共同点，A不符合题意。 B. 节肢动物特征为身体和附肢分节，四种动物都符合，是共同点，B不符合题意。 C. 螃蟹生活在水中，蚂蚁、蝴蝶、蝗虫生活在陆地，并非全都生活在陆地，不是共同点，C符合题意。 D. 四种动物都属于节肢动物，节肢动物是动物界第一大类群，是共同点，D不符合题意。 故选C。 2.【新情境·联系生活】（2024-2025七年上·黑龙江哈尔滨·期中）节肢动物与人类关系非常密切，下列描述不正确的是（ ） A．蜜蜂等昆虫能为开花植物传播花粉 B．蝎、蜈蚣可入药，所以蝎、蜈蚣对人类无任何害处 C．果蝇是遗传学中常用的实验材料 D．虾、蟹等可以为人类提供动物蛋白 【答案】B 【分析】（1）节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分节，体表有外骨骼，足和触角分节。 （2）节肢动物与人类的关系：有的节肢动物对人类有益，如蜜蜂传粉、虾蟹提供动物蛋白、蝎和蜈蚣可入药、果蝇是遗传学实验材料等；有的节肢动物对人类有害，如蝗虫危害农作物、蚊子传播疾病等。 【详解】A. 蜜蜂等昆虫在采食花蜜的过程中，身上会沾上花粉，从而帮助开花植物传播花粉，有利于植物的繁殖，A正确。 B. 蝎、蜈蚣可入药，有一定的药用价值，但它们都有毒，其毒液可能会对人类造成伤害，B错误。 C. 果蝇具有繁殖快、生长周期短、容易饲养、染色体数目少等特点，是遗传学中常用的实验材料，C正确。 D. 虾、蟹等节肢动物富含蛋白质等营养物质，可以为人类提供动物蛋白，是人类重要的食物来源之一，D正确。 故选B。 考点二 脊椎动物 ◆考向01 鱼类的特征及其与人类生活的关系 1.【中考新考向·结构与功能观】（2025-2026七年下·江苏连云港·期中）“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行实验，下图为鲫鱼结构图，下列叙述错误的是（ ） A．鲫鱼的身体呈流线型，②鳞片光滑无黏液 B．⑦下的鳃腔内有鳃是鲫鱼的呼吸器官 C．鲫鱼游泳时，主要依靠⑥⑧维持身体平衡 D．鲫鱼通过⑤侧线感知水流方向、速度 【答案】A 【分析】鲫鱼身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部鳃和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。图中①背鳍；②鳞片；③尾鳍；④臀鳍；⑤侧线；⑥腹鳍；⑦鳃；⑧胸鳍。 【详解】A. 鲫鱼的身体呈流线型，这种形状可以减少在水中运动时遇到的阻力，有利于鲫鱼在水中游动。鲫鱼的②鳞片表面光滑且覆盖着黏液，黏液可以减少鱼体与水的摩擦，进一步降低运动时的阻力，同时还能保护鱼体，A错误。 B. 鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃位于⑦鳃盖下，B正确。 C. ⑥是腹鳍，⑧是胸鳍，胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体的平衡。当鲫鱼游泳时，胸鳍和腹鳍可以协调运动，使鱼在水中保持身体的稳定，避免侧翻，C正确。 D. ⑤是侧线，侧线是鱼类的一种特殊感觉器官，它能感知水流的方向、速度和水压等变化，D正确。 故选A。 2.【新情境·联系生活】（2025-2026七年上·江苏盐城·月考）关于脊椎动物和人类生活的关系，下列叙述错误的是（ ） A．食用未完全煮熟的生鱼片不存在潜在危险 B．投放以藻类为主要食物的鲢鱼可以净化水质 C．“稻鱼鸭”立体生态种养模式中鱼为稻田除草、治虫，其粪便能肥田 D．鱼丰富了人类的文化，如“年年有余” 【答案】A A. 食用生鱼片因可能存在病原体而有潜在危险，A错误。 B. 根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”在内河治理中发挥重要的作用，B正确。 C. “稻一鱼一鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下，利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。能减少农药、化肥的用量，保护自然资源，C正确。 D.“年年有余”中的“鱼”象征富足，确实丰富了人类文化 ，D正确。 故选A。 ◆考向02 两栖类的特征及其与人类生活的关系 1.（2025八年下·江西·专题）2024年，安徽师范大学生命科学学院黄松教授团队在武夷山国家公园江西片区专项科考中，发现了隶属于两栖纲有尾目蝾螈科滇螈属的脊椎动物新物种——黄岗山蝾螈（如图）。下列关于它的描述错误的是（　　） A．幼体生活在水中 B．幼体用鳃呼吸 C．成体不可在水中游泳 D．成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 【答案】C 【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，这样的发育属于变态发育。 【详解】黄岗山蝾螈属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体多数在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，故ABD正确，C错误。 故选C。 2.【项目式学习·开放性设问】（2024-2025七年上·山东济宁·月考）青蛙是田间益虫，小秦跟随生物小组来到青蛙养殖基地开展研学活动。下图是小秦拍摄的青蛙卵的图片。请回答问题。 【研学前准备】研学前，小秦搜集了相关信息： 信息一：青蛙将卵产在水中并在水中受精，青蛙卵没有坚硬的卵壳，外面包裹着的是胶质膜。 信息二：蛙农说，“青蛙乱叫，大雨要到”。 信息三：一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。 【研学参观】小秦一边听蛙农介绍，一边思考： (1)青蛙需要___________辅助呼吸，该器官内密布毛细血管，可进行气体交换。 (2)小秦发现青蛙的幼体和成体截然不同，蝌蚪像鱼，生活在水中，用___________呼吸；成蛙生有四肢，趾间有蹼，既能跳跃，又能划水。 (3)结合信息三，青蛙对农业生产的意义是__________________________________________。 【研学后探究】水体污染等问题导致青蛙的种类和数量减少，小秦对此进行了探究活动： (4)小秦采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、化肥为污染物，在培养皿中进行实验观察，得到实验数据如下表： 组别 青蛙受精卵数目/个 模拟环境 孵化出的蝌蚪数目 第一组 30 清水 28 第二组 30 清水和醋 18 第三组 30 清水和洗涤剂 14 第四组 30 清水和化肥 7 ①探究实验对照组是第______组，实验时，除添加污染物不同，其他条件要相同且适宜。 ②根据表格数据，实验中所有污染物都会影响蛙卵孵化，其中_____________（填污染物）的影响最大。 (5)根据实验数据，请提一条保护青蛙的具体措施：_______________________________________________。 【答案】(1)皮肤 (2)鳃 (3)减少农药使用，保护农作物 (4)一 化肥 (5)减少化肥、洗涤剂、酸等污染物对水体的污染 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）青蛙：幼体称蝌蚪，在水中生活，用鳃呼吸；成体的眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。用肺呼吸，但肺不发达，皮肤有辅助呼吸的作用。 【详解】（1）青蛙用肺呼吸，但肺不发达，裸露而湿润的皮肤有辅助呼吸的作用；皮肤内密布毛细血管，可进行气体交换。 （2）青蛙的幼体蝌蚪像鱼，生活在水中，用鳃呼吸；成蛙眼睛后有鼓膜，可感知声波；头部有鼻孔，是气体的通道；前肢短小，后肢发达，趾间有蹼。这样的特点使它能够水陆两栖。 （3）结合信息三可知，青蛙是农业害虫的天敌，一只青蛙一年能吃一万多只害虫，所以青蛙对农业生产的意义是减少农药使用，保护农作物。 （4）①对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。第一组没有添加污染物，为对照组。实验时，除添加污染物不同，其他条件要相同且适宜。 ②根据表格数据，第一组清水环境中孵化出28只蝌蚪，第二组清水和醋环境中孵化出18只蝌蚪，第三组清水和洗涤剂环境中孵化出14只蝌蚪，第四组清水和化肥环境中孵化出7只蝌蚪。可以看出所有污染物都会影响蛙卵孵化，其中化肥的影响最大。 （5）由于水体污染等问题导致青蛙的种类和数量减少，根据实验可知污染物对青蛙受精卵孵化有影响，所以保护青蛙的具体措施可以是减少化肥、洗涤剂、酸等污染物对水体的污染。 ◆考向03 爬行类的特征及其与人类生活的关系 1．【新情境·证据推理】（2026·河南平顶山·三模）如图是同学们对无蹼壁虎观察后汇总的部分图文信息，下列特征中不能作为判断其属于爬行动物依据的是（ ） 无蹼壁虎动物特征介绍 【形体特征】“身体高平、头体背面被颗粒状细鳞、指（趾）间无蹼。 【栖息地】栖息在建筑物的缝隙、岩缝、石下及树上。 【生活习性】夜行性，以昆虫为食，善于攀爬。 A． 体温不恒定 B．生殖发育在陆地 C．夜行性动物 D．体表有鳞片覆盖 【答案】C 【详解】A. 爬行动物的体温不恒定，属于变温动物，体温不恒定可以作为判断无蹼壁虎属于爬行动物的依据，A不符合题意。 B. 爬行动物在陆地上生殖发育，卵生且卵外有坚韧的卵壳保护，生殖发育在陆地能作为判断无蹼壁虎属于爬行动物的依据，B不符合题意。 C. 夜行性是动物的一种生活习性，很多其他类群的动物也可能具有夜行性，不能作为判断无蹼壁虎属于爬行动物的依据，C符合题意。 D. 爬行动物体表有鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发，体表有鳞片覆盖可以作为判断无蹼壁虎属于爬行动物的依据，D不符合题意。 故选C。 2.【新情境·联系生活】（改编 2025-2026七年上·河南三门峡·期末）各种各样的动物都与人类生活存在着密切的联系。下列有关说法正确的是（　　） A．毒蛇伤人，蛇毒对人类有害无益，应大量捕杀 B．爬行动物都是农田害虫的天敌 C．黑疣大壁虎可以作为宠物进行饲养贩卖 D．蛇胆可以作为中药材制成蛇胆川贝液 【答案】D 【分析】动物与人类的关系：动物为人类生活提供了丰富的物质资源；人类健康与动物的关系；动物为人类提供了丰富多彩的衣着原料；动物是传播花粉的使者。 【详解】A. 蛇毒虽可伤人，但在医学上可用于制备抗蛇毒血清、镇痛药物等，对人类有益，故A错误。 B. 部分爬行动物（如蜥蜴）捕食害虫，但并非所有爬行动物都是害虫天敌（如龟类以植物或腐食为主），故B错误。 C.黑疣大壁虎已被列入《国家重点保护野生动物名录》，属于国家二级保护动物，非法捕猎、杀害或买卖将面临严厉的刑事处罚，故C错误。 D. 有些爬行动物可以药用，如用蛇胆等中药材制成的蛇胆川贝液可以止咳，故C正确。 故选D。 ◆考向04 鸟类的特征及其与人类生活的关系 1.（2024-2025七年下·江苏宿迁·期末）喜鹊是江苏省的省鸟，下列不属于喜鹊适于飞行特征的是（ ） A．身体呈流线型 B．前肢变成翼 C．体温恒定 D．胸肌发达 【答案】C 【详解】A. 鸟类身体呈流线型，能减小空中飞行时的阻力，A不符合题意。 B. 鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，能扇动空气而飞行，B不符合题意。 C. 体温恒定与飞行生活无关，C符合题意。 D. 胸肌发达，能为飞行提供强大动力，D不符合题意。 故选C。 2.（2025-2026七年上·全国·课后作业）下列属于鸟对人类有害的一面的是（　　） A．鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白质的重要来源 B．有些鸟能传播禽流感等人鸟共患的传染病 C．猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌 D．丹顶鹤的优美舞姿，令人心旷神怡 【答案】B 【分析】鸟类与人类关系密切，可为人的衣食住行提供原材料，但也可能对人类的生活造成伤害。 【详解】A. 鸡、鸭等家禽的肉制品是人类的优质蛋白质来源，属于对人的有益作用，故A不符合题意。 B. 传染病是能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，传播禽流感等传染病直接危害人类健康，属于有害作用，故B符合题意。 C. 鼠类可能偷食粮食或传播鼠疫等疾病，猫头鹰捕食鼠类，属于有益作用，故C不符合题意。 D. 丹顶鹤的观赏价值属于文化益处，故D不符合题意。 故选B。 ◆考向05 哺乳类的特征及其与人类生活的关系 1.【新情境·地方特色】（2026·河南平顶山·三模）河北奶山羊是冀东地区长期驯化的优良地方品种，乳肉兼用，被誉为“农民致富羊”。下列有关河北奶山羊的说法错误的是（　　） A．体温随环境变化，属于变温动物 B．体表被毛，有保温作用 C．用肺呼吸，适于陆地生活 D．胎生哺乳，提高后代成活率 【答案】A 【详解】A. 河北奶山羊是哺乳动物，哺乳动物属于恒温动物，体温恒定，不会随环境变化而改变，A错误。 B. 哺乳动物体表被毛，毛能够起到良好的保温和保护作用，B正确。 C. 哺乳动物的肺发达，用肺呼吸，能够吸收空气中的氧气，这一呼吸方式使其适应陆地生活环境，C正确。 D. 哺乳动物的生殖方式为胎生、哺乳，这种生殖发育方式能为后代提供更稳定的发育环境，提高了后代成活率，D正确。 故选A。 2.【新情境·联系生活】（2024-2025八年上·广东广州·期末）关于哺乳动物和人类生物的关系，下列说法错误的是（　　） A．牛、羊等动物是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 B．鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应该全部消灭 C．导盲犬、警犬、军马等是人类的得力助手 D．蝙蝠能捕食大量的害虫，因而应受到人类的保护 【答案】B 【分析】哺乳动物为人类提供肉食和毛皮等资源，有些哺乳动物的皮毛具有较高的经济价值；同时，野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要作用。此外，导盲犬、警犬、军马等哺乳动物还能帮助人类完成一些事情，成为人类得力的助手。某些哺乳动物，如鼠类等，可能会对农、林、牧业造成危害，甚至传播疾病，对人类生活造成困扰。 【详解】A.牛、羊等哺乳动物在人类生活中扮演着重要角色，它们的肉和皮毛被广泛用于食品和服装制造。这些动物是人类重要的经济资源，为人类提供了丰富的物质财富，A正确。 B.虽然鼠类的繁殖能力很强，且在某些情况下会对人类造成危害（如传播疾病、破坏农作物等），但并不能因此就认为应该全部消灭它们。首先，鼠类在生态系统中也扮演着一定角色，如作为食物链的一部分。其次，完全消灭鼠类可能引发其他生态问题，B错误。 C.导盲犬、警犬、军马等哺乳动物在人类的日常生活中发挥着重要作用。它们不仅为人类提供了帮助和支持，还在许多领域（如搜救、执法、军事等）中发挥着不可替代的作用。这些动物是人类的得力助手和忠实伙伴，C正确。 D.蝙蝠是生态系统中的重要组成部分，它们能够捕食大量的害虫，从而有助于维护生态平衡和减少农作物损失。此外，蝙蝠还是一些病毒和细菌的自然宿主，对维护生物多样性具有重要意义。因此，蝙蝠应该受到人类的保护，D正确。 故选B。 考点三 无脊椎动物与脊椎动物的区别 ◆考向01 无脊椎动物与脊椎动物的区别 1..【发展科学思维·比较分析】（2025-2026七年上·江苏苏州·期末）蝗虫、家鸽、蝙蝠都是善于飞行的动物，各自都有与飞行生活相适应的特征，但是它们属于不同的生物类群，在形态结构和生活习性等方面都有显著差异。请结合下图回答问题。 (1)蝗虫的体内___________（选填“有”或“没有”）由脊椎骨组成的脊柱，属于_______________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。 (2)家鸽与蝙蝠的体内__________(选填“有”或“没有”)由脊椎骨组成的脊柱均属于_________(选填“无脊椎动物”或“脊椎动物”)。它们的体温不会随着环境温度的变化而改变，均属于_______动物，这增强了它们对生存环境的适应能力。 【答案】(1) 没有 无脊椎动物 (2) 有 脊椎动物 恒温 【详解】 (1) 根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物；蝗虫属于节肢动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，因此填“没有”；体内没有脊柱的动物属于无脊椎动物，因此蝗虫属于无脊椎动物，填“无脊椎动物”。 (2) 家鸽属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，二者都属于脊椎动物类群，体内都具有由脊椎骨组成的脊柱，因此填“有”；体内具有由脊椎骨组成的脊柱的动物属于脊椎动物，因此二者都属于脊椎动物，填“脊椎动物”；根据体温是否随环境温度变化而改变，可将动物分为变温动物和恒温动物，鸟类和哺乳动物的体温不会随环境温度变化而改变，属于恒温动物，恒温增强了对生存环境的适应能力，因此填“恒温”。 考点四 动物与生活环境相适应的特点 ◆考向01 无脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.【人体健康】（2024-2025八年上·广东广州·期末）蛲虫是常见的线虫动物，寄生在人体的肠道内，其适应寄生环境的特征不包括（ ） A．消化道结构简单 B．生殖器官发达 C．体表有角质层 D．神经系统发达 【答案】D 【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 【详解】A. 寄生生物通常依赖宿主提供的食物或营养物质，因此它们的消化道往往结构简单，不需要复杂的消化过程。蛲虫寄生在人体肠道内，依赖人体消化的食物为生，因此其消化道结构简单是适应寄生环境的一个特征，A不符合题意。 B. 寄生生物为了增加感染宿主的机会和数量，通常具有发达的生殖器官，能够迅速繁殖后代。蛲虫具有发达的生殖器官，这也是其适应寄生环境的一个重要特征，B不符合题意。 C. 体表有角质层：角质层可以提供保护，防止寄生生物被宿主的消化液或其他有害物质侵蚀。蛲虫的体表具有角质层，这有助于它在人体肠道内寄生时保护自己，C不符合题意。 D. 寄生生物的神经系统通常不发达，因为它们不需要复杂的感知和运动能力来适应环境。它们更多地依赖宿主的生理环境来生存和繁殖。蛲虫作为寄生生物，其神经系统并不发达。因此，神经系统发达不是蛲虫适应寄生环境的特征，D符合题意。 故选D。 2.（2025-2026七年上·四川南允·期中）蟋蟀的体表有外骨骼，可以适应陆地相对干燥的环境。外骨骼的重要作用是（ ） A．有利于飞行 B．便于捕食 C．防止体内水分蒸发 D．支撑身体，使身体长大 【答案】C 【详解】A. 蟋蟀的外骨骼与飞行无关，它依靠翅飞行动，A不符合题意。 B. 外骨骼不具备便于捕食的作用，捕食主要依靠口器等结构，B不符合题意。 C. 外骨骼可以防止体内水分蒸发，这是陆地节肢动物适应干燥环境的重要作用，C符合题意。 D. 外骨骼能支撑身体，但它不能随身体生长而扩展，昆虫需通过蜕皮实现生长，D不符合题意。 故选C。 ◆考向02 脊椎动物与生活环境相适应的特点 1.【结构与功能观】脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征，下列叙述不正确的是（　　） A．鲫鱼身体呈流线型，有利于游泳时减小水的阻力 B．青蛙的体表覆盖角质鳞片，有利于辅助呼吸来适应陆地环境 C．鸟类的骨骼薄且中空，减少了自身重量，有利于在空中飞行 D．哺乳动物一般有发达的神经系统，有利于适应复杂多变的环境 【答案】B 【详解】A. 鲫鱼生活在水中，流线型的身体可有效减小游泳时水的阻力，是适应水生环境的典型特征，A正确。 B. 青蛙属于两栖动物，体表裸露且湿润，并无角质鳞片，其皮肤可辅助呼吸；角质鳞片是爬行动物适应陆地干燥环境的特征，B错误。 C. 鸟类的骨骼薄且中空，既减轻了自身重量，又能保证骨骼的支撑强度，有利于在空中飞行，C正确。 D. 哺乳动物一般具有发达的神经系统，能对外界复杂多变的刺激快速作出反应，利于适应多样的环境，D正确。 综合攻坚·知能拔高 1.【发展科学思维·分析归纳】（2026年·山东济南·三模）环节动物和节肢动物的共同特点是（ ） A．身体都分节 B．都有外骨骼 C．都有分节附肢 D．都是陆生生物 【答案】A 【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】A. 环节动物和节肢动物的身体都分节，A正确。 B. 环节动物体表没有坚韧的外骨骼，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，B错误。 C. 节肢动物的附肢都分节，环节动物的附肢不分节，C错误。 D. 环节动物和节肢动物有的种类是陆生生物，有的种类是水生，比如环节动物沙蚕生活在海洋中，节肢动物的虾、蟹生活在水中，D错误。故选A。 故选A。 2.【新情境·证据推理】（2025-2026七年上·云南大理·期末）学校生物兴趣小组在“土壤中的小动物多样性调查”实践活动中，采集到两种不同的土壤动物样本： 样本A：身体呈圆柱形，细长，不分节，运动时波浪形蠕动。 样本B：身体呈长圆柱形，体表湿润，由许多相似的体节构成，运动时可伸缩。 同学们想将它们归类到正确的动物类群，下列判断正确的是（ ） A．样本A可能是线虫动物，样本B可能是环节动物 B．样本A可能是环节动物，样本B可能是线虫动物 C．样本A和样本B可能都是线虫动物，只是形态不一样 D．样本A和样本B可能都是环节动物，只是形态不一样 【答案】A 【分析】(1) 环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，有刚毛或疣足。 (2) 线虫动物的特征：身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有发达的生殖器官，消化管有口有肛门。 【详解】由分析可知，样本A“不分节、波浪形蠕动”符合线虫动物特征，样本B“有许多相似的体节构成、运动时可伸缩”符合环节动物特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 3.【跨学科·语文】（2024-2025八年上·河南新乡·月考）下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（ ） A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽 C．蝴蝶梦中家万里 D．早有蜻蜓立上头 【答案】A 【详解】A. 燕子属于鸟类，体表覆盖羽毛，无外骨骼，身体和附肢也不具备分节的特征，A符合题意。 B. 春蚕是昆虫的幼虫阶段，属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢分节，B不符合题意。 C. 蝴蝶是昆虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢分节，C不符合题意。 D. 蜻蜓是昆虫，属于节肢动物，体表有外骨骼，身体和附肢分节的昆虫，D不符合题意。 故选A。 4.（2025-2026七年上·河北邯郸·期末）变色树蜥是鬣蜥科、树蜥属的爬行动物，由于其体色可随环境而变，故得此名。春天，变色树蜥喜欢在有阳光的清晨先晒太阳，再去觅食，你认为它晒太阳主要为了（　　） A．清洁身体 B．防止水分散失 C．升高体温 D．躲避天敌 【答案】C 【分析】（1）爬行动物的特征为体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定，会随外界环境温度的变化而变化。 （2）变温动物自身调节体温的能力较弱，其体温会随环境温度的改变而改变，需要借助外界环境来调节体温，例如晒太阳获取热量以升高体温，保证身体各项生理活动的正常进行。 【详解】A. 清洁身体并非变色树蜥晒太阳的主要目的，晒太阳这一行为和清洁身体之间不存在直接且必然的联系，A不符合题意。 B. 晒太阳会使变色树蜥体表温度升高，加快身体水分的蒸发，这与防止水分散失的目的相悖，所以防止水分散失不是它晒太阳的原因，B不符合题意。 C. 变色树蜥作为变温动物，其体温会随环境温度而变化。在春天的清晨，环境温度通常较低，变色树蜥通过晒太阳能够从外界获取热量，从而升高自身的体温，使身体的生理活动更加活跃，有利于后续的觅食等行为，C符合题意。 D. 在阳光下，变色树蜥的身体更容易被发现，这并不利于它躲避天敌，所以躲避天敌不是它晒太阳的主要动机，D不符合题意。 故选C。 5．（2024-2025七年上·山东枣庄·期末）在下列有关动物的描述中，正确的是（ ） A．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物 B．蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少体内水分的蒸发 C．鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定 D．鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳 【答案】B 【详解】A. 两栖动物的定义是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非只要既能生活在水中又能生活在陆地的动物就是两栖动物，如乌龟属于爬行动物，A错误。 B. 蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖的角质鳞片可减少体内水分的蒸发，适应陆地干燥环境，B正确。 C. 鸟类体表被覆羽毛，而体表被毛是哺乳动物的特征，C错误。 D. 并非所有鱼类体表都覆盖鳞片，例如泥鳅、鲨鱼等体表无鳞片，D错误。 故选B。 6．【中考新考向·概念关系图】（2025-2026七年上·山西长治·期末）大鲵和扬子鳄均为国家重点保护野生动物，如图是两种动物的特征关系图，图中a部分可以表示（ ） A．身体内有脊柱 B．终生用肺呼吸 C．体表皮肤裸露 D．卵表面有坚韧的卵壳 【答案】A 【分析】大鲵为两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 扬子鳄为爬行动物，爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A. 大鲵属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，两栖动物和爬行动物都属于脊椎动物，体内都有由脊椎骨构成的脊柱。所以“身体内有脊柱”是大鲵和扬子鳄的共同特征，A符合题意。 B. 大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非终生用肺呼吸；而扬子鳄用肺呼吸。所以“终生用肺呼吸”不是大鲵和扬子鳄的共同特征，B不符合题意。 C. 大鲵皮肤裸露且湿润，能辅助呼吸；扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发。所以“体表皮肤裸露”不是大鲵和扬子鳄的共同特征，C不符合题意。 D. 大鲵的卵产在水中，卵外没有坚韧的卵壳保护；扬子鳄在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。所以“卵表面有坚韧的卵壳”不是大鲵和扬子鳄的共同特征，D不符合题意。 故选A。 7.（2024-2025八年上·北京·期中）中华穿山甲是我国一级保护野生动物，身披覆瓦状排列的鳞甲，每胎产1～2个幼仔，雌性用乳汁哺育后代，据此推测穿山甲属于（ ） A．节肢动物 B．两栖动物 C．爬行动物 D．哺乳动物 【答案】D 【分析】（1）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。 （3）哺乳动物的体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。 （4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A. 节肢动物：具有分段的身体和明显的关节，与穿山甲的鳞甲不符，且节肢动物不是胎生，也不哺乳，A不符合题意。 B. 两栖动物通常生活在水中或潮湿环境中，皮肤湿润，不具有是胎生、哺乳的特征，B不符合题意。 C. 爬行动物：通常是卵生，有鳞片或甲壳，但不哺乳，C不符合题意。 D. 哺乳动物通常是胎生，雌性用乳汁哺育后代，这与穿山甲的特征完全吻合，D符合题意。 故选D。 8.【中考新考向·证据推理】（2025-2026八年上·天津滨海新区·期末）下图是某同学收集的关于蓝鲸的资料，根据资料分析正确的是（ ） A．蓝鲸生活在水中，可推测它用鳃呼吸 B．蓝鲸生活在水中，可推测它属于鱼类 C．蓝鲸是胎生，可推测它的后代存活率高 D．蓝鲸生活在5—20℃水温环境中，可推测它属于变温动物 【答案】C 【分析】哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳、胎生。 【详解】A. 蓝鲸虽然生活在水中，但它是哺乳动物，用肺呼吸，而不是用鳃，A错误。 B. 蓝鲸虽然生活在水中，但根据它的胎生特征，我们可以确定它属于哺乳动物，而不是鱼类，B错误。 C. 蓝鲸是胎生动物，这意味着它的幼崽在母体内发育到一定程度后才出生。这种生殖方式通常比卵生方式更能保证后代的存活率，因为幼崽在母体内得到了更好的保护和营养，C正确。 D. 蓝鲸生活在5~20℃的水温环境中，但这并不能推测出它是变温动物。变温动物（如爬行动物和两栖动物）的体温会随着环境温度的变化而变化，而哺乳动物（包括蓝鲸）是恒温动物，它们的体温能够保持在一个相对稳定的范围内，不受环境温度的显著影响，D错误。 故选C。 9.【联系生活实际】（2025-2026七年下·江苏扬州·期末）无脊椎动物与人类的关系密切。下列叙述不正确的是（ ） A．蜜蜂能酿蜜，蚕能吐丝 B．地鳖、水蛭、乌贼的内壳（海螵蛸）可以作为中药材 C．虾、蟹含有丰富的营养物质，可食用 D．蛔虫身体呈细长圆柱形，常寄生在人体的大肠内，引起蛔虫病 【答案】D 【详解】A. 蜜蜂能酿蜜，蚕能吐丝，这些产物对人类具有实用价值，A正确。 B. 地鳖、水蛭可作为中药材使用，乌贼的内壳（海螵蛸）也是常见的中药材，B正确。 C. 虾、蟹富含蛋白质等营养物质，是人类可食用的食材，C正确。 D. 蛔虫常寄生在人体的小肠内，而非大肠，会引发蛔虫病，该叙述错误，D错误。 故选D。 10.【中考新考向·开放性设问】（2025-2026七年下·江苏徐州·期中）生物的生存依赖于一定的环境，每种生物都有与其生存环境相适应的结构特征。下图所示的生物是小康同学在平时生物研学中观察到的动物。请回答下列问题。 (1)小康通过研究发现，以上动物中属于无脊椎动物的是_____________（填序号）。 (2)C属于_____________动物，它们的生殖和幼体发育仍须在水中进行。 (3)D与C相比，更能适应陆地生活，主要原因是D用_____________呼吸。 (4)E和_____________的体温恒定，属于恒温动物。 (5)请从以上动物中任选一种，说说它们与人类生活的关系：_______________________________。 【答案】(1)A (2)两栖 (3)肺 (4)F (5)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力（鱼类可以食用等）（合理即可） 【详解】 (1)根据动物体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内没有脊柱的动物是无脊椎动物，体内有脊柱的动物是脊椎动物。A.蚯蚓体内无脊柱，属于无脊椎动物；B.鱼类、C.青蛙属于两栖类、D.蜥蜴属于爬行类、E.家鸽属于鸟类、F.家兔属于哺乳类，它们体内都有脊柱，属于脊椎动物。所以属于无脊椎动物的是A。 (2)C.青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。 (3)D.是蜥蜴，属于爬行动物，爬行动物用肺呼吸，而C.两栖动物用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，所以D与C相比，更能适应陆地生活的主要原因是D用肺呼吸。 (4)鸟类和哺乳动物属于恒温动物，E.是家鸽属于鸟类，F.是家兔属于哺乳动物，所以E和F的体温恒定，属于恒温动物。 (5)蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力；鱼类可以为人类提供食物，这是它们与人类生活的关系之一。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $