3.10《哪杯水热》一课一练（提升）-2026-2027学年科学三年级上册青岛版

**基本信息** 该练习采用“基础巩固+素养培优”分层设计，基础层聚焦温度计使用规范与温度感知原理，素养层强化实验操作与科学史应用，形成从概念理解到实践探究的知识巩固路径，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|温度计类型、测量范围、使用方法、温度感知特点|选择/填空/判断结合生活情境（如禁水银体温计政策），强化科学观念与规范操作| |素养培优|实验操作错误分析、伽利略温度计原理|实验题（操作纠错）与综合题（科学史应用），培养探究实践与科学思维|

2026年青岛版三年级上册科学3.10《哪杯水热》一课一练（提升） 基础巩固 一、选择题 1．测量人体体温时，应选用（    ）。 A．水温计 B．体温计 C．气温计 2．2026年1月1日，我国将全面禁止生产水银体温计，跟“甩一甩”的时代告别。体温计的测量范围一般在（    ）。 A．﹣10至110℃ B．35至42℃ C．﹣30至50℃ 3．小明用手背分别触摸了三杯温度不同的水，感觉A杯“有点温”，B杯“有点烫”，C杯“很凉”。这说明三杯水的温度从高到低可能是（    ）。 A．A＞B＞C B．B＞A＞C C．C＞A＞B 4．若想要测量一杯热水的温度，下列哪种说法是错误的。（   ） A．用手拿着水温计的上端 B．水温计不要碰到容器底和壁 C．插入水中后立刻读数 5．下列哪种情况必须使用温度计才能准确判断温度？（    ） A．区分开水（100℃）和冰水（0℃） B．比较室温（25℃）和冰箱冷藏室温度（5℃） C．判断两杯水（分别为28℃和30℃）哪杯更热 二、填空题 6．将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较__________；将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较__________。 7．_______是测量物体温度的仪器，要根据____________选择合适的温度计。 8．如图，我们用气温计测量气温时，读数方式__________是正确的，此时气温计读数是______℃。 9．温度计主要由_______、刻度、液柱、玻璃泡等部分构成，国际上常用的温度计量单位是_______，符号为_______。 三、判断题 10．用玻璃水银体温计可以测量沸水的温度。( ) 11．冬天，一杯放在温室内20℃的水，要比放在冰天雪地里20℃的水温度高很多。( ) 12．用温度计测量水的温度时，液柱上升得越快，说明水温越高。( ) 13．因为温度计能准确测量温度，所以用手摸判断水温是没有意义的。( ) 素养培优 四、实验题 14．写出下面各图中使用温度计测量水的温度实验操作中的错误之处并改正。 (1)图甲错在_____正确的做法是_____。 (2)图乙错在_____正确的做法是_____。 五、综合题 15．请你阅读伽利略温度计，然后回答问题。 世界上第一支温度计是由伟大的物理学家伽利略发明的，他把一个带有长颈的玻璃瓶倒过来，让玻璃瓶中的空气排出一部分后，迅速插入装有水的容器中，如图所示，水就沿细管上升到某一位置。用手握住玻璃瓶，玻璃管内的水柱就下降，当玻璃瓶冷却后，玻璃管内的水柱又上升。若在玻璃管上刻上温度的刻度，就可显示温度的高低，世界上第一支温度计就这样诞生了。 (1)下列不属于温度计结构的是（          ）。 A．液柱 B．液泡 C．开关按钮 (2)温度的常用单位是（          ）。 A．厘米（cm） B．摄氏度（℃） C．千克（kg） (3)把温度计的玻璃泡包在手心里，红色液柱就会上升；将温度计放入冷水中，红色液柱就会下降。这是一种“（       ）”的现象。 A．热缩冷胀 B．热胀冷缩 C．凝固与熔化 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年青岛版三年级上册科学3.10《哪杯水热》一课一练（提升）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B B C C 1．B 【详解】体温计是专门用于测量人体温度的仪器，其设计考虑了人体温度范围和安全性（如刻度通常在35℃至42℃之间）。水温计用于测量液体温度，气温计用于测量空气温度，均不适合人体体温测量。题干要求测量人体体温，应选用专用工具体温计。故选B。 2．B 【详解】体温计是专门用于测量人体温度的仪器。人体正常体温约为36-37℃，发烧时可能达到40℃左右，因此体温计的测量范围通常设定在35至42℃之间，以覆盖可能的体温变化。故选B。 3．B 【详解】人体皮肤对温度的感觉与实际温度高低相关。B杯感觉“烫”表明温度最高，A杯“温”属于中等温度，C杯“凉”温度最低。因此温度排序应为B＞A＞C。故选B。 4．C 【详解】A．用手拿着水温计的上端是正确的操作，避免手部温度影响测量结果，故A正确。 B．水温计不碰容器底和壁是为了确保测量的是水的温度而非容器温度，故B正确。 C．插入水中后需等待液柱稳定后再读数，立刻读数会导致结果不准确，故C错误。 故选C。 5．C 【详解】温度计用于精确测量温度，当温差较小难以通过触感判断时需使用。A选项温差100℃，B选项温差20℃，均可用触感区分。C选项两杯水温差仅2℃，触感难以准确判断，必须借助温度计。故选C。 6． 凉 热 【详解】物体的冷热程度叫温度，物体温度不同，冷热程度不同；要准确判断物体的冷热程度，必须使用温度计进行测量。正常人的两只手分别放入热水中和冷水中，热水温度高，冷水温度低，两手的感觉到的冷热程度是不相同的。将浸泡在热水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较凉，将浸泡在冷水中的手指放入温水中，手指会感觉水温较热。 7． 温度计 被测物体 【详解】测量物体温度的仪器是温度计。测量物体温度时要根据不同被测物体，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、气温计、体温计等。 8． B 15 【详解】读温度计上的示数时，一定要平视温度计液柱的液面，这样读出的温度才是准确的。如果仰视，那么会造成读出的温度偏低；如果俯视，那么会造成读出的温度偏高。故选B，此时气温计读数是15℃。 9． 玻璃管 摄氏度 ℃ 【详解】温度计的结构包括玻璃管、刻度、液柱、玻璃泡等。温度是指物体的冷热程度，人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是℃。 10．× 【详解】玻璃水银体温计的量程通常为35℃-42℃，而沸水温度在标准大气压下为100℃，远超体温计的最大测量范围。若强行使用，会导致内部水银剧烈膨胀，可能损坏体温计，甚至引发危险。因此，测量沸水温度需使用量程更大的温度计。 11．× 【详解】温度是物体冷热程度的量度。题目中两杯水温度均为20℃，说明它们的冷热程度相同。虽然温室和冰天雪地环境温度不同，但水的温度由自身测量值决定，与环境无关。环境差异可能影响水温变化快慢，但不会改变当前温度值，因此两者温度相同。 12．× 【详解】温度计液柱上升快慢取决于温度计与水之间的温差。当温差较大时，热量传递快，液柱膨胀速度加快。例如，温度计从低温环境放入较高温水中，温差大导致液柱迅速上升，但此时水温未必很高。若水温虽高但温差小，液柱上升反而较慢。因此，液柱上升快慢不能直接说明水温高低，而是反映温差大小。 13．× 【详解】温度计能准确测量温度的具体数值，但用手触摸可以感知冷热程度，具有实际意义。例如，在没有温度计时，手摸能快速判断水温是否适宜或危险。科学方法中，精确测量与感官观察各有作用，不能完全替代。题目结论错误，因未考虑实际应用场景的不同需求。 14．(1) 温度计的玻璃泡没有完全浸没在水中 将温度计的玻璃泡完全浸没在水中 (2) 温度计的玻璃泡接触了容器底 将温度计的玻璃泡悬于水中，不接触容器底和容器壁 【详解】（1）若玻璃泡未完全浸没，只有部分与水接触，测量的温度会偏离水的真实温度；只有玻璃泡完全浸没，才能准确感知水的整体温度。 （2）容器底的温度可能因直接受热（如加热装置的影响）与水的温度不同，接触容器底会导致测量结果不准确；这样玻璃泡仅与水接触，能准确测量水的温度。 15．(1)C (2)B (3)B 【分析】为了更客观地描述天气的冷热程度，我们使用温度计进行测量。温度计能显示具体的数值（如摄氏度°C），帮助我们更精确地了解天气情况。 【详解】【小题1】根据题干描述，伽利略温度计的结构包括玻璃瓶（相当于液泡）、细管中的水柱（液柱）和刻度。选项A“液柱”和B“液泡”都属于温度计结构，但C“开关按钮”在题干中没有提到，也不是温度计的组成部分，因此不属于温度计结构。故选C。 【小题2】温度是用来表示物体冷热程度的物理量，其常用单位是摄氏度（°C），如题干中“刻上温度的刻度”指的就是用°C表示。选项A“厘米（cm）”是长度单位，C“千克（kg）”是质量单位，都不适用于温度。故选B。 【小题3】当玻璃泡受热（如包在手心里）时，内部液体（如红色液柱）膨胀，体积增大，导致液柱上升；当玻璃泡遇冷（如放入冷水）时，液体收缩，体积减小，导致液柱下降。这种现象叫做“热胀冷缩”。选项A“热缩冷胀”与事实相反，C“凝固与熔化”是物质状态变化，与液柱升降无关。故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $