第六课 提升法治素养 素养分层检测卷- 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册第二单元《维护社会秩序》

第六课《提升法治素养》素养分层检测卷

命题意图：本专项试题紧扣新课标立德树人根本任务，聚焦青少年法治观念培育、法治素养提升、依法办事能力三大核心考点。试题严格遵循基础辨识、逻辑推导、素养进阶三层分层架构，配置总字结构、分字结构思维导图、法治漫画、价值引领、品格内化、知行合一、素养生成七类特色题型。所有题目均采用校园、社会真实微情境，规避空洞设问，隐性落实学科核心素养。通过真题对标+原创拔高的配比，实现知识识记、逻辑辨析、品格塑造、知行落地的法治育人闭环。参考答案+五维漏洞全解析（知识/逻辑/品格/价值/素养）。

一、选择题（共12小题，2026真题5道+原创高阶7道，每小题2分，共24分）

基础层（理解辨识｜4道）

1.【2026广东中考第10题·真题｜考点：依法办事、法治观念｜社会生活情境】
青少年健康成长离不开法治护航，增强法治观念、学会依法办事是新时代中学生的必备素养。日常生活中，法治时刻规范着我们的言行，指引我们正确处理生活中的问题，约束不良行为、保护自身合法权益。下列行为属于依法办事的是（ ）
A. 为节省时间，骑车闯红灯通行
B. 同学被欺负，纠集他人上门理论报复
C. 发现校园欺凌，及时向老师和公安机关举报
D. 认为小错无关紧要，偶尔抄袭作业、违反校纪

2.【原创·总字结构思维导图题｜考点：法治素养内涵｜知识梳理情境】
法治素养是青少年必备的核心素养，涵盖多方面核心要求，是尊法守法、依法处事的基础。根据法治素养核心内涵总字结构思维导图，顶端总概念为“青少年法治素养”，分支空缺内容填写正确的是（ ）
青少年法治素养（总）
├─树立法治观念
├─________
├─依法办事能力

└─尊法守法品格
A. 漠视法律法规
B. 学习法律知识
C. 纵容违法行为
D. 突破法律红线

3.【原创·法治漫画选择题｜考点：尊法守法、远离违法｜校园情境】
漫画展现对比场景：左侧学生认为“小错没事，无需在意”，频繁违反校纪、触碰规则底线；右侧学生坚守规则、严于律己，自觉遵守校规与法律要求。青少年的成长轨迹由点滴言行积累而成，小的不良行为若不及时纠正，极易逐步演变为违法行为。该漫画启示我们培育法治素养要（ ）
A. 放任小错，无需约束自身行为
B. 杜绝不良行为，防微杜渐守法律底线
C. 只要遵守校规，无需敬畏法律
D. 犯错后再改正即可，无需提前自律

4.【2026山西中考第8题·真题｜考点：法治素养、尊法守法｜成长育人情境】
法治素养是公民的基本素养，尊法学法守法用法不是空洞的口号，需要落实在日常行为中。法治不是约束自由的枷锁，而是保护青少年健康成长的铠甲，贯穿成长全过程。下列对青少年提升法治素养的理解正确的是（ ）
A. 只要不违法犯罪，就不需要学习法律
B. 树立法治意识，自觉规范自身行为
C. 法律只约束未成年人，不保护未成年人
D. 法治观念强弱不影响个人成长发展

提高层（逻辑推导、因果辨析｜4道）

5.【2026重庆中考第9题·真题｜考点：依法办事、知行合一｜生活实践情境】
依法办事要求我们遵守各种法律法规，养成尊法守法的行为习惯，面对生活中的侵权、违法行为，能够坚守法治原则，采用合法方式处理问题。下列行为体现依法办事的是（ ）
①买到假冒伪劣商品，通过消费者协会维权

②网络遭遇造谣诽谤，选择忍气吞声不予追究
③发现有人聚众赌博，及时拨打110报警
④为了朋友情面，帮忙隐瞒违法行为
A.①③  B.①④  C.②③  D.②④

6.【原创·分字结构思维导图题｜考点：依法办事要求｜逻辑辨析情境】
学会依法办事是法治素养的核心能力，包含两大核心分层要求，逻辑层级清晰。根据分字结构上下层级思维导图，依法办事的分层要求空缺内容正确的是（ ）
依法办事的要求
├─第一层：遵守法律法规
└─第二层：________
A. 依靠暴力解决纠纷
B. 通过法治方式维权处事
C. 漠视法律肆意行事
D. 凭借人情规避规则

7.【2026浙江中考第11题·真题｜考点：法治观念培育｜社会育人情境】
国家高度重视青少年法治教育，通过法治课堂、社会实践、主题活动等多种形式，着力提升青少年法治素养、筑牢法治根基。青少年是法治中国建设的未来力量，培育法治观念对个人成长、社会发展意义重大。之所以要强化青少年法治观念，是因为（ ）
A. 有了法治观念就不会出现任何违纪行为
B. 法治是治国理政的唯一方式
C. 法治观念能引导青少年规范行为、远离违法犯罪
D. 未成年人不需要承担任何法律责任

8.【2026湖南中考第12题·真题｜考点：法治素养践行｜日常践行情境】
提升法治素养，既要系统学习基础法律知识，树立正确的法治认知，更要在日常言行中践行法治精神，做到知行统一。法治素养体现在生活的每一处细节，约束言行、守护底线。下列青少年的行为符合法治要求的是（ ）
A. 随意转发未经核实的网络信息
B. 自觉遵守交通法规，文明出行