精品解析：辽宁省调兵山市2024-2025学年七年级下学期4月月考历史试题

**基本信息** 以隋唐历史为核心，融合《长安三万里》电影、人口统计等多元情境，通过图文史料与分层设问，考查基础认知与综合探究能力，适配初中月考检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15题/30分|大运河、唐太宗措施、唐朝制度等基础史实|结合地图（隋大运河）、制度示意图考查时空观念| |非选择题|4题/40分|隋唐政权更迭、民族关系、文化科技、对外交流|17题以电影情节考唐诗普及与科举制，体现史料实证；19题短文写作要求论述杰出人物贡献，培养历史解释与家国情怀|

2024—2025学年度下学期随堂练习 七年历史（一） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。） 1. 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（ ） ①它的中心是洛阳　 ②它沟通了我国南北交通　 ③它促进了我国南北经济的交流　④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】由图和所学知识得知：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。全长两千多公里，是古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流，①②③符合题意；长城有效抵御了北方游牧民族的进攻，④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A项。 2. 唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是 A. 仁政爱民 B. 有教无类 C. 兼爱非攻 D. 严刑峻法 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学，唐太宗在位时期采取的不过分压榨农民，轻徭薄赋，发展生产，促进社会发展的执政措施，体现了春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。A项符合题意；有教无类是孔子的教育思想，B项不合题意；墨家的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。C项不合题意；法家主张严刑峻法，建立君主专制中央集权。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 3. 下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ） A. 秦朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片“中书省”“尚书省”“门下省”“吏部”等信息和所学知识可知，唐朝时进一步完善了三省六部制，三省的职权分工明确，又彼此制约。中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的确立和完备，是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响，B项正确；秦朝的中央官制是三公九卿制，排除A项；元朝的中央官制包括中书省、枢密院、御史台、宣政院等机构，排除C项；明朝废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，与题干图片信息不符，排除D项。故选B项。 4. 武则天遗言立无字碑（如图），由后人评说自己的功过。某位史学家评述武则天的“功”，下列内容可能出现的是（ ） A. 创立了科举制，亲自面试考生 B. 在位期间社会经济持续发展 C. 为“贞观之治”的到来奠定了基础 D. 参与执政和在位时间累计20多年 【答案】B 【解析】 【详解】A.科举制创立于隋朝，武则天是发展科举制，开创殿试亲自面试考生，并非创立科举制，错误。 B.武则天当政期间，继续推行贞观以来的政策，社会经济持续发展，人口增长，为后来开元盛世局面奠定基础，这是武则天的历史功绩，正确。 C.贞观之治是唐太宗统治时期的治世局面，时间早于武则天执政时期，错误。 D.参与执政和在位累计20多年只是客观时间史实，不属于对武则天功绩的评价内容，不符合题干“评述武则天的‘功’”的设问要求，错误。 5. 论从史出是学习历史的基本方法。表中①处应为（ ） 史实 结论 西汉 设置西域都护 ①自古以来就是中国领土不可分割的一部分 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府 清朝 设置伊犁将军 A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 东北 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，从此新疆地区开始隶属中央政府管辖，唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府；清朝时，康熙、乾隆平定准噶尔丹叛乱、回部大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖新疆地区，由此可见自古以来就是中国领土不可分割的一部分，选项B正确；元朝设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是最早将台湾纳入其行政管辖范围，表明台湾是中国领土不可分割的一部分，选项A错误；元朝在中央设宣政院管辖吐蕃（西藏地区），使西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域，选项C排除；明成祖在东北的特林设立努尔干都指挥使司统辖东北地区，选项D排除。 6. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素”可判断五代十国时期蕴含着统一的趋势。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，当时南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势，C项正确；材料没有涉及藩镇割据导致五代十国局面的出现，实际上五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，而不是原因，排除A项；五代十国时期国家完成统一说法不符合史实，排除B项；材料中没有体现北方战乱而南方相对稳定的内容，材料体现的是五代十国的局面和对统一的影响，排除D项。故选C项。 7. 唐朝大诗人白居易曾用“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘当时某座国际性大都市（见如图）。这座城市是（ ） A. 洛阳 B. 成都 C. 扬州 D. 长安 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”结合所学可知，这是唐代大诗人白居易对唐都长安的描述，唐都长安，宏伟富丽，城内分为坊和市，全城街道整齐，布局严整，D项正确；排除ABC项。故选D项。 8. 开元末年以后,造成中央与地方的力量对比失去平衡,唐朝出现外重内轻局面的主要原因是(　　) A. 皇帝权力过大 B. 朝中大臣权力膨胀 C. 地方州县权力过大 D. 各地节度使势力膨胀 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，开元末年以后，各地节度使势力膨胀，造成中央与地方的力量对比失去平衡，唐朝出现外重内轻局面。D项符合题意，故此题选D。 点睛：抓住题干关键词“唐朝出现外重内轻局面的主要原因”是解题的关键，开元末年以后，各地节度使势力膨胀，造成中央与地方的力量对比失去平衡，唐朝出现外重内轻局面。 9. 回纥是唐朝时居住在漠北的游牧部落，后经过历史的变迁成了维吾尔族先民的主体。以下属于唐朝和回纥和睦相处的表现是（ ） ①唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 ②唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 ③回纥首领骨力裴罗建立回纥汗国 ④回纥出兵助唐平叛安史之乱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，是唐朝对回纥的正式友好册封，属于双方和睦相处的表现，①正确。 ②唐与回纥长期开展绢马贸易，用中原绢帛交换回纥马匹，是双方和平友好的经济往来，属于和睦表现，②正确。 ③骨力裴罗建立回纥汗国是回纥自身的政权建设事件，不能直接体现唐朝和回纥两个主体之间的和睦互动，③错误。 ④回纥出兵帮助唐朝平定安史之乱，是双方友好互助的直接体现，属于和睦相处的表现，④正确。 故选C。 10. 这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为“天可汗”。该皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为‘天可汗’。”结合所学可知，贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊称为各族的“天可汗”，意即各族共同的君主，B项正确；618 年，李渊称帝，建立唐朝，他就是唐高祖，排除A项；武则天是我国历史上唯一一个女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，排除C项；唐玄宗在位前期，开创了“开元盛世”的局面，排除D项。故选B项。 11. 唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了（ ） A. 政治制度创新 B. 经济迅速发展 C. 文学艺术繁荣 D. 中外友好往来 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。”和所学知识可知，唐朝时期，大食、新罗、日本与唐朝友好往来，D项正确；题干的主旨是唐朝时期中外交往的情况，没有涉及政治制度的创新、商品经济的发展、文学艺术的繁荣，排除ABC项。故选D项。 12. 1955年我国发行了《中国古代科学家》系列邮票，请你分析下图中人物入选的理由是（ ） A. 制定了《大衍历》 B. 具有高尚的医德 C. 生活在盛唐时期 D. 主持修建了赵州桥 【答案】A 【解析】 【详解】A.僧一行主持编制《大衍历》，这是当时先进的历法，属于重大科技成就，是其入选古代科学家邮票的理由，正确。 B.高尚的医德不是僧一行的主要标签，这是医药学家的品质，错误。 C.生活在盛唐时期只是时代背景，不能作为入选科学家邮票的理由，错误。 D.主持修建赵州桥的是隋朝工匠李春，和僧一行无关，错误。 13. 在中国美丽的甘肃鸣沙山上，有一座石窟集建筑艺术和壁画艺术成就于一体。据统计该石窟现存壁画近45000平方米，各种彩塑3000多身，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来等。这座石窟是（ ） A. 洛阳龙门石窟 B. 敦煌莫高窟 C. 大同云冈石窟 D. 天水麦积山石窟 【答案】B 【解析】 【详解】A.洛阳龙门石窟位于河南洛阳，不在甘肃，错误。 B.敦煌莫高窟坐落于甘肃敦煌鸣沙山，拥有大量精美壁画与彩塑，内容反映中外交流、社会生活等，符合题干描述，正确。 C.大同云冈石窟位于山西大同，地理位置不符，错误。 D.天水麦积山石窟地处甘肃天水，不以大面积精美壁画为主要特色，与题干“现存壁画近45000平方米”的信息不符，错误。 14. 符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】A.骆宾王是初唐诗人，代表作《咏鹅》，风格清新，不属于盛唐浪漫精神的深化，错误。 B.杜甫是唐代现实主义诗人，生活在唐朝由盛转衰时期，诗作多反映社会现实，被称为“诗史”，与“浪漫精神”不符，错误。 C.白居易是中唐诗人，倡导新乐府运动，诗风通俗平易，反映社会问题，不属于盛唐浪漫精神的深化，错误。 D.李白是盛唐诗人，诗风雄奇飘逸、想象丰富，充满浪漫主义色彩，被誉为“诗仙”，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”的特征，正确。 15. 唐代有一位思想家、文学家，与韩愈并称为“韩柳”，他主张无神论，提倡朴素的唯物主义思想。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的著名诗句便是出自他的名作。他是（ ） A. 司马迁 B. 司马光 C. 柳宗元 D. 李白 【答案】C 【解析】 【详解】A.司马迁是西汉时期史学家，著有《史记》，生活时代、人物成就均与题干中唐代、“韩柳”、诗句信息不匹配，错误。 B.司马光是北宋史学家，主持编写《资治通鉴》，不属于唐代人物，与题干时代等条件不符，错误。 C.柳宗元是唐代思想家、文学家，和韩愈并称“韩柳”，主张无神论，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自他的《江雪》，正确。 D.李白是唐代著名诗人，被称为“诗仙”，但他并不与韩愈并称“韩柳”，也没有该传世诗句，不符合题干信息，错误。 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题8分，18题13分，19题10分，共40分） 16. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：中国古代历史大事年表（部分） 时间 事件（史事） 581年 ①_______建立 618年 ②_______建立 641年 ③_______入藏 唐太宗统治时期 开创的盛世局面：④_______ 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期：⑤_______ （1）根据表格提示内容，将空格①②③④⑤处补充完整。 表2：唐玄宗开元年间大事年表摘记 时间 事件 开元二年 廊州史左感意，坐赃仗杀 开元三年 监察御史张孝蒿脏污，坐系凉州狱 开元六年 侍御史王旭赃私累巨万，贬龙平尉 （2）上述年表可以看出唐玄宗采取的治国举措是什么？ （3）根据所学知识，针对隋唐时期谈谈你的认识。 【答案】（1）①隋朝；②唐朝；③文成公主；④贞观之治；⑤开元盛世 （2）治国举措：严惩贪腐。 （3）认识：要坚持对外开放政策；要坚持人民为中心的发展思想。 【解析】 【小问1详解】 ①581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。 ②618年，李渊在太原起兵反隋，攻占长安后建立唐朝。 ③641年，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃之间的友好关系。 ④唐太宗在位期间，政治清明、经济恢复、文教昌盛，史称“贞观之治”。 ⑤唐玄宗统治前期，励精图治，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。 【小问2详解】 治国举措：从图表中关键信息“坐赃仗杀”“脏污，坐系凉州狱”“赃私累巨万，贬龙平尉”，可知唐玄宗采取的治国举措是严惩贪腐。 【小问3详解】 认识：表1中隋唐时期的统一和盛世（贞观之治、开元盛世）说明国家统一、政治清明和社会稳定是经济发展的前提；表2中唐玄宗严惩贪腐官员，说明整顿吏治、关注民生是国家长治久安的重要保障。隋唐时期中外交流频繁，唐朝文化远播海外，说明对外开放有利于文明进步。因此，从隋唐历史中可以得到认识：要坚持对外开放政策；要坚持人民为中心的发展思想等。 17. 唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是唐朝北方与南方诗人占比情况。 ——摘编自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》 （1）根据材料一，概括唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，分析形成该特点的主要原因。 材料二 下表是电影《长安三万里》的部分故事情节。 情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你是如何认识李白的，从头说来。”高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，何奇之有？” 情节二 高适、杜甫赴长安城东南的曲江池，高适问：“你也在准备应试吧？”杜甫答：“我考了两次，还没考中，我的曲江宴，还得等等。”（曲江宴是指唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会） 情节三 高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手退兵才得以脱险 （2）文艺作品不等同于真实的历史，但优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。 材料三 《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。 ——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》 （3）影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材料三及所学知识，你对这句话是怎样理解的？ 【答案】（1）特点：北方诗人占比高于南方。 原因：①唐朝都城长安位于北方，是全国的政治、经济和文化中心；②唐朝时期，经济重心仍在北方，北方经济相对繁荣 （2）情节三：安史之乱。解释：唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；安禄山在边疆逐渐扩张势力准备发动战争。 （3）理解：唐诗不会因为唐朝的灭亡而失去光辉，其作为唐朝文学发展的重要形式，代表的是文化的自信，对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐朝北方与南方诗人占比图”→北方诗人占比高于南方。 原因：唐朝都城长安位于北方，是全国的政治、经济和文化中心，吸引了大量文人墨客聚集，推动了北方诗人数量的优势；唐朝时期，经济重心仍在北方，北方经济相对繁荣，有利于文化的发展。 【小问2详解】 选择情节三：“两人因发现安禄山私制官服”→安史之乱。 解释：可从唐玄宗后期的腐败统治、边疆地区势力扩大等角度进行分析。 【小问3详解】 理解：从唐诗所折射出来的文化传承、历史价值等角度进行作答。 18. 某班同学开展项目化学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 【生产工具的改进】 材料一 （1）结合所学知识，分别写出材料一中图一、图二生产工具的名称。两幅图片代表着唐朝哪一行业的成就？ 【人口的发展】 材料二 唐朝人口统计： 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 726年（唐玄宗开元十四年） 4141万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 （2）材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？运用所学知识分析唐朝出现这一趋势的原因有哪些？ 【对外交流】 材料三 他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。 ——摘编自《中国历史》 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——摘编自郭沫若诗句 （3）依据材料三，把佛经带回中国的“他”是指谁？“他”是从哪里把佛经带回中国的？材料中“唐风洋溢奈良城”是指的是唐代哪一著名历史事件？“奈良城”在哪个国家？ （4）结合材料和所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 【答案】（1）名称：曲辕犁、筒车； 领域：农业。 （2）趋势：人口增加。 原因：唐太宗和唐玄宗都善于用人、注意减轻农民负担、重视经济发展、完善了科举制等。（答出三点） （3）他：玄奘； 地点：印度或天竺； 历史事件：鉴真东渡； 国家：日本。 （4）认识：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，也是我国发展的巨大优势；中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的；中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族。 【解析】 【小问1详解】 名称：图一为曲辕犁，是唐代发明的耕作工具，轻便灵活，适用于精耕细作；图二为筒车，是唐代的灌溉工具，利用水流动力将水提升到高处。 行业：两幅图片均属于农业领域，反映了唐朝农业技术的进步。 【小问2详解】 趋势：表格中649年唐朝人口约1900万，到741年已增至4531万，说明唐朝人口发展呈现出增长趋势。 原因：可从统治者政策、社会经济基础、制度创新等角度分析。 【小问3详解】 “他”：“那烂陀寺”“携带大量佛经回到长安”指向玄奘。玄奘在唐太宗时期西行前往天竺（今印度）那烂陀寺研习佛法，带回大量佛经并主持译经工作。 地点：天竺是中国古代对印度的称呼，玄奘在那烂陀寺游学多年，成为当时印度最著名的佛教学者之一。 历史事件：“鉴真盲目航东海”“唐风洋溢奈良城”指向鉴真东渡日本。鉴真在唐玄宗时期六次东渡，最终成功到达日本，传播佛教和唐朝文化。 国家：奈良城是日本当时的都城。 【小问4详解】 认识：材料一反映了中原农耕技术的进步，材料二反映了人口增长和经济发展，材料三反映了中外文化交流的活跃。这些现象说明中华民族多元一体格局是在各民族长期交往、交流、交融中逐渐形成的，中原文化与周边民族文化相互影响、相互融合，共同推动了中华文明的发展。 19. 隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，开创了隋唐时期300多年的大一统局面，但也如夜空中的流星短暂而璀璨。某历史小组围绕隋朝开展探究学习，请你参与完成。 【一统天下】 材料一 公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… （1）杨坚夺取哪一政权后建立隋朝？写出杨坚完成统一时灭掉的政权名称。 【人才选拔】 材料二 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （2）材料二中的“制度”是什么？这一制度正式创立的标志是什么？ 【探究感悟】 （3）人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。隋文帝和隋炀帝都为历史发展作出了杰出贡献。请你以“杰出人物能够推动历史发展”为题写一篇历史短文。（要求：结合历史人物的贡献加以论述，写出你的感悟。史实准确，史论结合，表述清晰流畅。） 【答案】（1）政权：北周；政权：陈朝。 （2）制度：科举制；标志：设置进士科。 （3）示例： 观点：杰出人物能够推动历史发展。 论述：人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。隋文帝建立隋朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。隋炀帝开凿大运河，大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；隋炀帝创立科举制，科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力、使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础、对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 综上所述，杰出人物的正确措施能够推动历史向前发展。 【解析】 【小问1详解】 政权：“公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一”→杨坚原为北周外戚，581年夺取北周政权，建立隋朝。 政权：589年，隋文帝率军南下，灭掉南方的陈朝，统一全国。 【小问2详解】 制度及标志：“通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官”“推行了一千三百余年”→隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 【小问3详解】 根据题干要求可知，题目为“杰出人物能够推动历史发展”。关于论述部分可以围绕隋文帝和隋炀帝为历史发展作出的杰出贡献及对历史进程的影响等角度进行论述，最后再进行归纳总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期随堂练习 七年历史（一） 一、单项选择题（本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。） 1. 在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（ ） ①它的中心是洛阳　 ②它沟通了我国南北交通　 ③它促进了我国南北经济的交流　④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是 A. 仁政爱民 B. 有教无类 C. 兼爱非攻 D. 严刑峻法 3. 下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期应该是（ ） A. 秦朝 B. 唐朝 C. 元朝 D. 明朝 4. 武则天遗言立无字碑（如图），由后人评说自己的功过。某位史学家评述武则天的“功”，下列内容可能出现的是（ ） A. 创立了科举制，亲自面试考生 B. 在位期间社会经济持续发展 C. 为“贞观之治”的到来奠定了基础 D. 参与执政和在位时间累计20多年 5. 论从史出是学习历史的基本方法。表中①处应为（ ） 史实 结论 西汉 设置西域都护 ①自古以来就是中国领土不可分割的一部分 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府 清朝 设置伊犁将军 A. 台湾 B. 新疆 C. 西藏 D. 东北 6. 五代十国时期，真正敌对的政权是个别，绝大多数政权奉中原王朝正朔，称臣纳贡。在某种程度上，这就减少了进一步分裂的因素，相反增加了促进国家统一的因素。材料反映了（ ） A. 藩镇割据导致五代十国局面出现 B. 五代十国时期国家完成统一 C. 五代十国时期蕴含着统一的趋势 D. 北方战乱而南方相对稳定 7. 唐朝大诗人白居易曾用“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘当时某座国际性大都市（见如图）。这座城市是（ ） A. 洛阳 B. 成都 C. 扬州 D. 长安 8. 开元末年以后,造成中央与地方的力量对比失去平衡,唐朝出现外重内轻局面的主要原因是(　　) A. 皇帝权力过大 B. 朝中大臣权力膨胀 C. 地方州县权力过大 D. 各地节度使势力膨胀 9. 回纥是唐朝时居住在漠北的游牧部落，后经过历史的变迁成了维吾尔族先民的主体。以下属于唐朝和回纥和睦相处的表现是（ ） ①唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗 ②唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹 ③回纥首领骨力裴罗建立回纥汗国 ④回纥出兵助唐平叛安史之乱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 这位皇帝除对突厥的袭扰用兵外，主要采取怀柔的政治手段处理民族问题，被拥戴为“天可汗”。该皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗 11. 唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。上述现象反映了（ ） A. 政治制度创新 B. 经济迅速发展 C. 文学艺术繁荣 D. 中外友好往来 12. 1955年我国发行了《中国古代科学家》系列邮票，请你分析下图中人物入选的理由是（ ） A. 制定了《大衍历》 B. 具有高尚的医德 C. 生活在盛唐时期 D. 主持修建了赵州桥 13. 在中国美丽的甘肃鸣沙山上，有一座石窟集建筑艺术和壁画艺术成就于一体。据统计该石窟现存壁画近45000平方米，各种彩塑3000多身，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来等。这座石窟是（ ） A. 洛阳龙门石窟 B. 敦煌莫高窟 C. 大同云冈石窟 D. 天水麦积山石窟 14. 符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是（ ） A. 骆宾王 B. 杜甫 C. 白居易 D. 李白 15. 唐代有一位思想家、文学家，与韩愈并称为“韩柳”，他主张无神论，提倡朴素的唯物主义思想。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的著名诗句便是出自他的名作。他是（ ） A. 司马迁 B. 司马光 C. 柳宗元 D. 李白 第二部分 非选择题 二、非选择题（本题4小题，16题9分，17题8分，18题13分，19题10分，共40分） 16. 编写历史年表是学习历史的重要方法之一。根据下列年表，回答问题。 表1：中国古代历史大事年表（部分） 时间 事件（史事） 581年 ①_______建立 618年 ②_______建立 641年 ③_______入藏 唐太宗统治时期 开创的盛世局面：④_______ 唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期：⑤_______ （1）根据表格提示内容，将空格①②③④⑤处补充完整。 表2：唐玄宗开元年间大事年表摘记 时间 事件 开元二年 廊州史左感意，坐赃仗杀 开元三年 监察御史张孝蒿脏污，坐系凉州狱 开元六年 侍御史王旭赃私累巨万，贬龙平尉 （2）上述年表可以看出唐玄宗采取的治国举措是什么？ （3）根据所学知识，针对隋唐时期谈谈你的认识。 17. 唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图是唐朝北方与南方诗人占比情况。 ——摘编自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》 （1）根据材料一，概括唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，分析形成该特点的主要原因。 材料二 下表是电影《长安三万里》的部分故事情节。 情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你是如何认识李白的，从头说来。”高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，何奇之有？” 情节二 高适、杜甫赴长安城东南的曲江池，高适问：“你也在准备应试吧？”杜甫答：“我考了两次，还没考中，我的曲江宴，还得等等。”（曲江宴是指唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会） 情节三 高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手退兵才得以脱险 （2）文艺作品不等同于真实的历史，但优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。 材料三 《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承，我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。 ——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》 （3）影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在”。根据材料三及所学知识，你对这句话是怎样理解的？ 18. 某班同学开展项目化学习，下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。 【生产工具的改进】 材料一 （1）结合所学知识，分别写出材料一中图一、图二生产工具的名称。两幅图片代表着唐朝哪一行业的成就？ 【人口的发展】 材料二 唐朝人口统计： 649年（唐太宗贞观二十三年） 1900万人 726年（唐玄宗开元十四年） 4141万人 741年（唐玄宗开元二十九年） 4531万人 （2）材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？运用所学知识分析唐朝出现这一趋势的原因有哪些？ 【对外交流】 材料三 他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。 ——摘编自《中国历史》 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——摘编自郭沫若诗句 （3）依据材料三，把佛经带回中国的“他”是指谁？“他”是从哪里把佛经带回中国的？材料中“唐风洋溢奈良城”是指的是唐代哪一著名历史事件？“奈良城”在哪个国家？ （4）结合材料和所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的认识。 19. 隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，开创了隋唐时期300多年的大一统局面，但也如夜空中的流星短暂而璀璨。某历史小组围绕隋朝开展探究学习，请你参与完成。 【一统天下】 材料一 公元6世纪80年代，在结束了南北朝的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代…… （1）杨坚夺取哪一政权后建立隋朝？写出杨坚完成统一时灭掉的政权名称。 【人才选拔】 材料二 《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” （2）材料二中的“制度”是什么？这一制度正式创立的标志是什么？ 【探究感悟】 （3）人民群众是历史的创造者，杰出历史人物同样推动历史的发展。隋文帝和隋炀帝都为历史发展作出了杰出贡献。请你以“杰出人物能够推动历史发展”为题写一篇历史短文。（要求：结合历史人物的贡献加以论述，写出你的感悟。史实准确，史论结合，表述清晰流畅。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $