第一单元测试卷-【黄冈随堂笔记·全程冲刺100分】2026-2027学年六年级上册语文同步检测卷（统编版·新教材）广东专版

广东省语文六年级上册（RJ) 第一单元测试卷 （时间：90分钟满分：100分) 积累运用 一、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(3分) A.妩媚(f) 勾勒(Iè) 衣襟(jin) B.渲染（uan) 花苞(bao) 烟渚(zhě) C.羞涩(s⊙) 迂回(y加) 蒙古包(měng) D.参差（cha) 芭蕉(ba) 幽雅(yǎ) 二、看拼音，写词语。（8分) 运动会闭幕式上，运动员们面带微笑，身着各式的yi shang( ）, xia0sǎ( )入场。大家毫不jūshù( ),欢聚一堂。观看闭幕式 直播时，妈妈对舞台上演出人员rouměi( )的舞姿惊叹不已。 三、下列句子中分号使用不恰当的一项是（)（3分) A.乡亲们有的会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的会蔬菜腌渍、窖藏， 使秋菜接上春菜。 B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C.温暖一生的故事；寄托一生的梦想；感动一生的情怀。 D.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 四、◆（广州黄埔区）将词语依次填入句子的横线处，最恰当的一项是()）。(3分) ①这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 的小诗。 ②真 ,为什么这时候他还不来呢？ ③在沙漠地区常常可以看到一些 的景象。 ④人生就是一场 的旅行。 条 总 A.奇丽奇妙奇怪奇特 B.奇丽奇怪奇特奇妙 C.奇丽奇特奇妙奇怪 D.奇妙奇特奇怪奇丽 -1- 五、补充本单元学过的词语，并选择合适的词语填空。(9分) ()( )千里 襟()带( ) 断断( )( )色欲() 高()一( 硕大( )( 1.远处传来他( )的歌声。 2.空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想( 3.马背上的女孩穿着汉服，疾驰间( )。 六、写出下列句子运用的修辞手法。（6分) 1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！（ 2.丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 ) 3.不然，岂不太平淡无味了吗？ ( 七、◆（广州荔湾区）读句子，完成练习。(7分)》 种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕调谢，那它永 远不能开放；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 1.从句子中可以发现排比句的特点：一组不少于 句；各个句子的结构 相同或 ，甚至字数都基本 ，读起来朗朗上口，富有节奏感； 句子之间内容 。(4分)》 2.选取一种事物或现象，用排比的修辞手法写句子。(3分) 八、根据课文内容填空。(8分)》 1.《宿建德江》中，诗人通过描写停宿江边时所见之景，表达内心的愁思与孤 独的诗句是“ 2.《西江月·夜行黄沙道中》中，“ ”生动地描绘了乡村月夜下，人们谈论丰收的景象。 3.《六月二十七日望湖楼醉书》中，“ ”两句把天气由雨到晴的迅速转变描绘得境界大开，令人神清气爽。 4.杜甫在《江畔独步寻花》中用“ 两句，表达了爱花、赏花的愉悦感受。 -2- 阅读鉴赏 九、课内阅读。（11分) 丁香结（节选） 古人诗云：“芭蕉 ”“丁香 ”。在细雨迷蒙中， 着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了， 直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。 今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞 圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着 解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所 以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂 不太平淡无味了吗？ 1.把选文第1自然段中的诗句补充完整。（2分) 2.从选文中找出下列词语的近义词。(3分) 娇媚一（ )果真一( )称心一( 3.结合选文说说古人为什么把丁香花叫作“丁香结”？(4分) 4.选文的最后一句话表达了作者 的人生态度。(2分) 十、课外阅读。（12分) 仙人掌之歌 我非常喜欢仙人掌，不仅喜爱，还很敬佩。 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。 世界上的仙人掌有两千余种，而墨西哥竞独占一半，所以它享有“仙人掌之国” 的美誉。 那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似， 有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等。有的形状奇妙极了，从主茎上 伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去， 它活像是一座小山般大的翡翠烛台。 仙人掌家族的基本肤色是绿色，花朵却是五颜六色的：鹅黄、金粉、猩红、 -3- 淡蓝…仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为在荒漠中跋涉的人们解除饥渴。 采摘一片嫩茎放进嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的甜润， 但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌 是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它，它横卧在地上 涔 也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗？一颗重37千克的仙人球，6年 无水，仍可维持26千克的体重！你若用火烧它，它那充沛的汁液会抵消火舌 的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上上百年。 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇， 仙人掌总是保持本色：它会悄悄地长出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的 果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 归国前，一位爱画画的朋友要为我画一幅画，作为对墨西哥的纪念。我对 他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌！” (有删改) 1.短文第3自然段主要介绍了仙人掌的。（4分) 2.仙人掌的信仰与生命力体现在（)（3分) A.仙人掌没有桃李的脆生，没有荔枝的甜润，但是它那酸涩中带着丝丝甘 甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 B.能够在终年干旱的环境中生存下来，大火烧不了它，寿命长达百年，能 够给饥渴的人们带来甘露。 C.仙人掌浑身带刺，其貌不扬，形状多样，花朵颜色丰富。 3.用“”画出体现仙人掌本色的句子，并试着用同样的句式写一写生活中 有着仙人掌品格的人。(5分) 写作表达 十一、◆（广州增城区）习作。(30分) 假如你变成一朵白云，你可以遍游世界，可以与山尖玩耍，也可以与清 风共舞…变形后你的世界发生了怎样的变化？你将会有怎样的经历？请你 展开想象，写一篇习作。题目自拟，注意把重点部分写详细，不少于500字。 -4参考答案 第一单元测试卷 积累运用 一、C 二、衣裳 潇洒 拘束柔美 三、C四、B 五、示例：一碧飘舞续续翠流歌曲无朋 1.断断续续2.高歌一曲3.襟飘带舞 六、1.比喻2.拟人3.反问 七、1.三相似相同相关 2.示例：读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书， 使人目光远大，志存高远。 八、1.野旷天低树江清月近人2.稻花香里说丰年听取蛙声一片 3.卷地风来忽吹散望湖楼下水如天4.桃花一簇开无主可爱深红爱浅红 阅读鉴赏 九、1.不展丁香结空结雨中愁2.妩媚果然顺心 3.示例：因为丁香花“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”，同时， 它又“负担着解不开的愁怨”，所以古人把“丁香花”叫作“丁香结”。 4.示例：乐观、豁达 十、1.形状2.B 3.它会悄悄地长出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供 人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。 示例：（写农民）他会用粗糙的手掌文量土地；他会用坚实的脊背抵抗烈日；他 会勤恳地在土地里耕耘；他会默默地在田埂上守望。 写作表达 十一、略 第二单元测试卷 积累运用 一、C二、险要手榴弹昂首悬崖三、B四、D五、D 六、1.班长马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了。 2.示例：起初山谷寂静，只听见几声鸟鸣，只听见隐隐约约的流水声。 七、1.举行典礼举行阅兵式群众游行 2.比喻夸张五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪；乌蒙 山高大雄伟，气势磅礴，在红军眼里也不过是在脚下滚过的小泥丸示例：不屈 -41- 不挠、英勇无畏的革命乐观主义精神 3.当以死守不可以尺寸与人忘忧国 八、示例：科技改变生活 科技的发展提高了人们的生活质量，改变了社会的运作模 式智能手机的普及改变了人们的沟通方式和获取信息的方式 阅读鉴赏 九、1.点面不仅让我们感受到整个阅兵仪式的庄严、隆重，还让我们领略到各个方 阵的特色 2.C B A 3.示例：除夕到了，我们一家忙着包饺子。奶奶调好了馅，妈妈和面、擀饺子皮， 爸爸开火、烧水，我和奶奶一边包着饺子，一边聊天。家里一派喜气洋洋的景象。 十、1.英勇抗敌伤亡惨重悲壮跳崖 2.示例：画横线的部分运用了反复的修辞手法，突出了战斗的惨烈和战士们勇敢无 畏的精神，使情感表达更强烈，语言更富有感染力。 3.短文第3~5自然段有对二连战士群体的描写，如第3自然段中的“二连伤亡惨重”； 也有对其中几位战士的细节描写，如对营长王子固、排长孙现明、战士亓荣友等 人的描写。这样的写法既描写了群体，又刻画了个体，有点有面，点面结合，强 化了描写的层次感和画面感，突出了战士们英勇无畏的精神。 写作表达 十一、略 第三单元测试卷 积累运用 一、所谓斑点沙漠干燥土壤二、B三、C四、B 五、1.疲态2.疲倦3.猜测4.预测 六、1.（1)列数字（2)打比方 2.示例：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹呢？ 3.示例：我的同桌正在看书，窗外树上小鸟叽叽喳喳的叫声，都不能使他分神，他 沉浸在书的世界里。 4.示例：（1)一是不利于身体健康，二是耽误学习和工作，三是影响社交能力的培养。 (2)一是热爱体育运动，二是有良好的组织能力，三是具备团队合作精神。 七、1.阅读的目的合适逐字逐句阅读速度 2.宋朱熹昨夜江边春水生蒙冲巨舰一毛轻 阅读鉴赏 八、1.CADB -42-