第1课《春》导学案 2026—2027学年统编版语文七年级上册

该初中语文导学案围绕《春》展开，引导学生积累词语、梳理结构、品味语言及学习修辞，以“春之韵”诵读分享会为情境导入，课前通过字词闯关（注音、释义等）筑基，课中按图景梳理、朗读设计、修辞品味推进，搭建从基础到赏析的学习支架。 特色在于情境任务驱动，“筑基-览胜-传情-品艺”任务群设计让学生在实践中提升语言运用能力，对比喻要素的深度分析培养思维能力，仿写练习促进审美创造，课堂检测与反思结合，助力自主学习与教学评估。

七年级上册语文《春》导学案 班级: 姓名: 学号: 小组: 【学习目标】 1. 积累“朗润、酝酿、贮蓄、澄清、花枝招展”等词语,理解其在语境中的含义,夯实语言基础。 2. 有感情地朗读课文,学习重音、停连等朗读技巧,能设计朗读脚本并进行诵读展示。 3. 梳理文章结构,把握五幅春景图的内容和特点,品味文章生动形象、清新优美的语言。 4. 学习比喻、拟人、排比等修辞手法,理解“好的比喻”的要素,并尝试运用到写作中。 5. 体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬,培养热爱自然、珍惜时光、奋发向上的人生态度。 【重点难点】 重点:有感情地朗读课文,把握重音和停连;品味优美语言,学习“比喻”这一修辞手法。 难点:理解结尾三个比喻句的深刻含义;掌握“好的比喻”的要素并灵活运用。 【任务群】 任务一:筑基 春之字词(课前学习任务) 任务二:览胜 春之图景(课中学习任务) 任务三:传情 春之声韵(课中学习任务) 任务四:品艺 春之文心(课中学习任务) 【学习过程】 学校语文组即将举办“春之韵”经典散文诵读分享会,面向全校征集优秀诵读作品。朱自清先生的《春》以其清新优美的语言和蓬勃向上的情感,被确定为重点推荐篇目。请你作为班级推选的参赛选手,积极参与以下各项准备任务,最终在诵读分享会上精彩展示。 【课前学习任务】 任务一:筑基 春之字词 诵读分享会对选手的语文基本功要求很高,本次采取“字词筑基闯关”的形式来选拔参赛选手,闯关成功的同学才能获得正式参赛资格。请同学们认真闯关。 第一关:请给下列加点字注音,并大声朗读下列词语。 嗡 嗡( )( ) 朗 润( )( ) 酝 酿( )( ) 窠 巢( )( ) 卖 弄( )( ) 喉 咙( )( ) 应 和( )( ) 嘹 亮( )( ) 烘 托( )( ) 静 默( )( ) 风 筝( )( ) 抖 擞( )( ) 黄 晕( )( ) 贮 蓄( )( ) 澄 清( )( ) 第二关:请根据释义写出课文中相应的词语。 (1)明亮滋润。朗,明亮;润,滋润、润泽。( ) (2)本义是造酒的发酵过程,文中指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。( ) (3)呼唤朋友,招引同伴。( ) (4)有