3.7.四季变化 课件-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件围绕“四季变化”核心知识点，从“夏热冬冷”现象切入，通过“聚焦”环节提问引导，先以手电筒模拟直射斜射建立太阳高度与温度的关系，再过渡到地球公转模拟实验，形成从生活现象到科学原理的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过手电筒光斑对比、地球公转模型实验培养科学思维（链式推理）和探究实践能力（实验记录分析），拓展二十四节气联系农业生产体现科学观念。学生能提升逻辑推理与动手能力，教师可借助结构化实验和清晰脉络提高教学效果。

二十四节气大冒险，穿越四季的魔法密码。小朋友们准备好开启一场神奇的时间旅行了吗？你知道吗？古人有一本天气魔法书，里面藏着24个秘密咒语。二十四节气他们能召唤春风、安排雷雨、指挥雪花，连小动物和庄稼都乖乖听他们的话今天我们就化身节气小侦探破解这些千年密码吧第一关，春天的苏醒咒语春雨惊春清谷天立春冬眠的熊宝宝还在打呼噜但立春已经悄悄拍了拍他的屁股起床了春天到了雨水、云朵变成洒水壶，哗啦啦小草们咕咚咕咚喝饱水，嗖嗖往上窜惊蛰，轰隆隆雷公公敲响大鼓睡懒觉的小虫子吓得一扑滚出被窝谁在跳舞？清明，风筝在天上跳舞蒲公英撑着小白伞旅行小朋友们还去给祖先扫墓送上春天的花花母语劈向妈妈的手，轻轻摸着泥土里的种子，快快长大呀，你发现柳树发芽了吗快学惊蛰的雷声吓跑家里的懒虫爸爸第二关，夏天的狂欢派对下马芒夏暑相连小满麦穗们挤在一起比谁胖农民伯伯笑哈哈再胖一点就能做面包了芒种最忙的节气收割机咔嚓咔嚓理发割麦子插秧机哒哒哒给水田扎小叶插秧大鼠太阳变成大火球小狗吐着舌头说我要融化了幸好有西瓜侠来救命第三关，秋天的变色龙魔法秋处露秋寒霜降白露清晨的草地偷偷藏了珍珠原来是露珠蜘蛛网变成钻石项链秋分白天黑夜玩跷跷板今天终于一样长霜降冰激凌半夜溜出来树叶画白眉毛第二天小草惊呼谁偷走了我的绿外套小任务，捡一片红叶用双降的魔法把它变成书签吧第四关，冬天的冰冻谜题冬雪雪冬小大寒大雪朵撕开羽绒服羽毛雪花满天飞飞雪人比赛开始啦冬至黑夜国王打败了白天骑士但别担心从这天起白天会慢慢复活大寒北风呼呼吹口哨我是年度冷气冠军但妈妈说吃完腊八粥春天就倒计时了小秘密冬至为什么要吃饺子传说帕尔波动药物终极挑战小朋友们你们现在就节气小掌门了赶快观察窗外猜猜现在是哪个节气在施法下次下雨时记得对天空谢谢雨水大人知识小贴士节气是中国人发明的超级天气预报比手机天气APP早了两千多年节气歌还能唱出来一起来。听听吧一世情深情不。甜夏满芒夏暑相连。秋寒霜降，冬雪雪冬小。秋处露秋寒霜降，雪雪冬夏。 7.四季变化 对于居住在北半球的我们来说:四季变化最明显的现象就是夏热冬冷。 2 聚焦 四季温度是怎样变化的?为什么会夏热冬冷呢? 探索 探究太阳高度变化与温度的关系 接收太阳光能量的多少是影响地球表面冷热分布最重要的原因，太阳高度变化会影响地表温度变化。一天中早上和中午温度不同，也是出于这样的原因。 我们用手电筒照射物体，可以进行观察和推理。 4 中午太阳直射地面，手电筒从上往下直射小木块。 清晨和傍晚太阳斜射，手电筒从上往下斜射小木块。 5 我们可以形成一个简单的链式推理： 直射 太阳高度大 影短 光斑小 温度高 写一写：根据直射的推理示例写 出斜射时的链式推理： 斜射 太阳高度小 影长 光斑大 温度低 6 模拟地球公转 在地球公转过程中，太阳并没有上下移动，那么它的高度变化又是怎么产生的呢? 我们已经知道，地球自转时地轴是保持倾斜的，而方向基本保持不变。模拟地球公转，借助光斑大小，观察模型上太阳高度是否在有规律地发生变化。 7 实验材料:地球仪、手电筒、地球公转轨道模型、纸屏。 模拟地球公转 (1)在纸屏的上端打一个圆孔，让纸屏的高度与地球模型差不多高。 (2)用手电简模拟太阳，手电简高度与春分时地球仪的赤道高度保持一致。 8 实验步骤: (3)在地球仪的北半球上选择一个观察点(如北京)，贴上小纸片。 (4)模拟地球公转。公转中，调整纸屏的高度，保证光斑落在固定的观察点上，观察光斑的大小变化。 注意： ①实验时，要保持纸屏与地球模型的距离相同。 ②手电筒的高度要保持不变。 ③地轴倾斜的方向要保持一致。 9 地球公转与北半球气温模拟实验 实验记录： 10 研讨 1.模拟实验中北半球的光斑大小是怎样变化的?光斑变化与季节变 化是什么关系? 光斑变化:夏至最小，冬至最大，春分、秋分居中。 关系:光斑小→阳光直射→气温高→夏季; 光斑大→阳光斜射→气温低→冬季。 2.通过两课的探究，我们能解释夏热冬冷的原因吗? 能。地球公转时地轴倾斜，夏季，太阳直射北半球，北半球太阳高度大，单位面积获得的太阳热量多，气温高;冬季时，太阳斜射北半球，北半球太阳高度小，单位面积获得的太阳热量少，气温低。 11 拓展 二十四节气与农业生产 我国是一个农业大国，农作物的生长和太阳热量息息相关。我国劳动人民长期观察太阳运行规律，确立了四季，还在四季的基础上进一步细分了二十四节气。二十四节气很好地指导了农业生产，例如，南方种水稻需要较多的光照，所以有“过了芒种不种稻，过了夏至不栽田”的谚语，因为芒种以后天气炎热少雨，这时种水稻，产量会大受影响。 收集一些谚语，我们可以比较好地了解二十四节气与农业生产的关系。 12 13 $