精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县克音河乡学校2025-2026学年八年级（五四学制）上学期12月月考语文试题

2025－2026学年度第一学期第三次考试 初三语文试题 考生注意： 1.考试时间120分钟； 2．全卷共四道大题，共10页，总分120分 一、知识积累及运用(第1~8题，共28分) 1. 下列加点词注音完全正确的一项是（ ） A. 旁骛（wù） 轻觑(qǜ) 游弋（yì） 强聒不舍(qiánɡ) B. 娉婷( pīn tínɡ) 瞥见(piě) 汲取(jí) 哑口无言(yǎ) C. 墨守( mò) 恪守(kè) 豢养(huàn) 根深蒂固(dì) D. 作揖(jī) 星宿(sù) 桑梓(zǐ) 矫揉造作(jiǎo) 【答案】C 【解析】 【详解】A.轻觑（qù），强聒不舍（qiǎng）； B.娉婷（pīng  tínɡ），瞥见（piē）； D.作揖（yī），星宿（xiù）。 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 事到如今，我们得坦然接受事实，不能继续自欺欺人下去。 B. 这些第三代移民，在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。 C. 即使在走投无路时，人也不要放弃生的希望，因为太阳每天都是新的。 D. 他的故事我们早有耳闻，所以在自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 【答案】D 【解析】 【详解】A．自欺欺人：指既欺骗自己，也欺骗别人。句中用来表示面对既定事实需坦然接纳，不能靠自我麻痹逃避现实，使用恰当； B．根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。句中用来形容第三代移民承袭的母国文化底蕴积淀深厚、难以被更改，使用恰当； C．走投无路：比喻处境极端困难，找不到任何出路。句中用来表达人陷入绝境的时候，使用恰当； D．不言而喻：指不用言说就能明白，多形容道理、事理浅显易懂，无需额外解释就能被领会。该词适用对象一般为道理、事理，而不是他某人的故事，使用不当。 3. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 大家务必记住反电信网络诈骗专用号码——即“96110”。 B. 《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人；可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。 C. 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？ D. 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 【答案】A 【解析】 【详解】A.破折号的作用是引出对前文内容的解释说明，本身已承载“就是、即”的表意，与句中的“即”功能重复，二者不可同时使用，可删去破折号或删去“即”。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。 B. 樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。 C. 畅想未来需要开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其火爆的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 【答案】C 【解析】 【详解】A.否定不当，删去“切忌”或者“不要”； B.成分残缺，应在“重要文物研究和保护”的后面加上“的项目”； D.句式杂糅，可删去“的原因”。 5. 将下列语句依次填入横线处，恰当的一项是（ ） 在中国文学发展的历史长河中，充溢着爱国情怀的经典篇章不胜枚举，有 的使命担当，有 的为学理想，有 的英雄气概，有鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的报国决心。 ①范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ②谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” ③张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” A. ①③② B. ①②③ C. ③①② D. ③②① 【答案】A 【解析】 【详解】①范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。这体现了士大夫应超越个人得失，把国家和百姓的利益置于首位的政治理想，这体现了士大夫的担当精神，与第一空后面的“使命担当”一致； ②“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同受刑前的慷慨之言，表现自己不怕为革命牺牲的豪情壮志，所以和第三空后面的“英雄气概”一致； ③张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，其中“为往圣继绝学”是希望继承过去的学问，所以和第二空后面的“为学理想”一致。故排序为：①③②。 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. “记”是古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解。 B. “千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有“玉兔”“玉盘”等。 C. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。 D. “垂髫”指儿童，“古稀”指六十岁。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“古稀”指的是七十岁，六十岁的对应称谓是“花甲”。 7. 古诗文默写。 （1）有弟皆分散， ______________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指_______________ ，_____________ 。 （3）李白《行路难》（其一）一诗中，表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是“______________ ，_______________”。 （4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是“__________ ，____________”。 （5）____________ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 【答案】 ①. 无家问死生 ②. 人有悲欢离合 ③. 月有阴晴圆缺 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 醉翁之意不在酒 ⑦. 在乎山水之间也 ⑧. 春蚕到死丝方尽 【解析】 【详解】书写时注意“离”“缺”“醉”“蚕”等字词的写法。 8. 古诗赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情。 B. 颔联运用典故抒发作者思念友人，慨叹世事变迁的情感。 C. 这首诗题目中的“乐天”指的是诗人。 D. 这首诗感情浓郁，但前后基调不同。前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。 （2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们赞赏，你怎样理解这两句诗？ 【答案】（1）C （2）这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。 【解析】 【导语】这首酬答诗沉郁又振拔，贬谪二十三年的怅惘与世事变迁的叹惋藏于典故间，沉舟病树之喻跳出个人愁怀，暗合新事物终将取代旧事物的理趣，收束处直抒昂扬意气，尽显刘禹锡旷达风骨。 【小问1详解】 C.“酬乐天”的意思：回赠作答白居易的赠诗。在此“乐天”是白居易，并非诗人。 【小问2详解】 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的句意：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。在此诗人以“沉舟”“病树”自比，表现自己被贬多年感到惆怅。但诗人却又相当之达观，他用“千帆竞发”“万木皆春”的开阔景象展现出豁达乐观的胸襟。同时，诗人借日常景物托举深刻哲思，以此暗含新事物必将取代旧事物、社会总会向前发展的哲理，因此历来被人赞赏。 名著阅读。（3分） 9. 《水浒传》又名《水浒》，作者_________，元末明初小说家。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇_______小说，也是我国历史上第一部歌颂____________的长篇小说。 【答案】 ①. 施耐庵 ②. 白话 ③. 农民起义 【解析】 【详解】第一空，施耐庵，字肇瑞，元末明初文学家。他根据民间流传的宋江起义故事、话本、戏曲等素材，整理加工创作了《水浒传》。 第二空，《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，语言生动泼辣，贴近市井生活。 第三空，《水浒传》深刻揭露了封建社会的黑暗，生动描写了梁山好汉从起义到受招安的全过程。它是我国古典小说中第一部正面歌颂农民起义的作品，肯定了起义英雄的反抗精神和正义性。 二、综合性学习（共5分） 第二中学校团委开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 10. 【精神源流】中国自古不乏体现自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 B. 会当凌绝顶，一览众山小。 C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 11. 【时代榜样】中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会作出杰出的贡献。请列举一个人物，并简要说说他（她）的故事。 人物：_______________ 故事：______________________________________________ 【答案】10. D 11. ①. 示例：范仲淹 ②. 范仲淹年少家境贫寒，刻苦读书，断齑画粥，历经磨难仍勤学不辍；做官之后心怀天下，励志报国，践行自强不息的品格。 【解析】 【10题详解】 A.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”翻译：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。诗句蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 B.“会当凌绝顶，一览众山小”翻译：定要登上泰山的最高峰，俯瞰四周，万千山峰都会显得渺小。这句话抒发了勇于攀登顶峰、超越自我的雄心。 C.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”翻译：这是我心中追求的东西，就是多次死亡也不后悔。作者屈原的理想是抗击强秦的侵略，维护楚国的独立，实行清明的政治。诗人为了实现理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这两句诗文内容体现了屈原对美好理想执着追求的精神与文人不屈的风骨。 D.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”翻译：策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。这两句诗写出了诗人孟郊进士及第的得意之态，酣畅淋漓地抒发了得意之情。这两句诗并未体现出“自强不息”的精神。 【11题详解】 这是开放性作答的题目，作答时要围绕“君子自强不息”的主题来列举一个自强不息的人物，并概括他的故事。 示例： 人物：祖逖 故事：晋代的祖逖年少时胸怀大志，和好友刘琨有着共同的报国志向，他每天听到鸡鸣就起身练剑，勤学苦练磨砺本领，后来率军北伐，收复了不少中原失地，用实际行动践行了自强不息、报效家国的精神。 三、阅读理解及分析（共37分） （一）（共10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 （苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 12. 解释下列加点的词。 ①至若春和景明 ______________②卒全其城 ___________ 13. 下列各组句子中意义和用法都相同的一组是（ ） A. 于：轼庐于其上 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 之：予尝求古仁人之心 居庙堂之高则忧其民 C. 以：使官吏分堵以守 以其境过清 D. 其：卒全其城 其必曰“先天下之忧而忧” 14. 翻译下面的文言语句。 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 ②富民出，民皆奔走，吾谁与守？ 15. 甲文中“微斯人”中“斯人”指的是“_____________”。 【答案】12. ①. 日光 ②. 最终 13. A 14. （1）洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛青翠。 （2）（如果）富人都出了城，民众就都会逃跑，谁和我一起守城呢？ 15. 古仁人 【解析】 【导语】【甲】文选自范仲淹《岳阳楼记》，先写洞庭湖阴晴两种景象及迁客骚人的悲喜，进而由“古仁人之心”引出“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。【乙】文写苏轼任徐州知州时面对洪水威胁，安定百姓、调集军队、筑堤守城，最终保全徐州城，表现其临危不乱、心系百姓、勇于担当的精神。 【12题详解】 ①句意：到了春风和煦、阳光明媚的时候。景：日光。 ②句意：最终保全了徐州城。卒：最终。 【13题详解】 A.介词，在/介词，在； B.结构助词，的/助词，定语后置的标志，不译； C.连词，表目的，来/连词，因为； D.代词，代指徐州城/语气副词，表推测，大概、一定； 【14题详解】 重点词有： （1）翔集：时而飞翔，时而停歇；锦鳞：美丽的鱼；汀：水边平地；郁郁：形容草木茂盛。 （2）奔走：四散逃跑；吾谁与守：宾语前置，即“吾与谁守”，我和谁一起守城。 【15题详解】 结合“予尝求古仁人之心，或异二者之为”可知，范仲淹所探求的是“古仁人”的思想感情，而“古仁人”与前文“迁客骚人”因阴晴景物不同而产生“悲”“喜”两种情绪不同。接着“不以物喜，不以己悲”具体写古仁人不因外界环境和个人得失而改变自己的情绪，表现出旷达、超然的胸襟；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”进一步写他们无论身处朝廷还是远离朝廷，都始终心系百姓和君主；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则集中表现古仁人以天下为己任、先忧后乐的政治抱负和责任担当。 结尾“微斯人，吾谁与归”中，“微”意为“如果没有”，“斯人”承接前文所写具有上述胸襟和忧乐观的人，因此这里的“斯人”指的就是“古仁人”。这句话还表达了范仲淹对古仁人高尚人格的敬仰与追慕。 【点睛】参考译文： 【甲】像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人和旅客不能通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被说坏话、惧怕被批评指责的情绪，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而十分悲伤。 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯，迎着风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？是因为不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样来说，在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】苏轼调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙将要被冲毁，城里的富人争着逃出城躲避洪水。苏轼说：“如果富人都出了城，百姓都会四散逃跑，我和谁一起守城呢？”于是将富民们赶回城中。苏轼前往武卫营，叫来卒长，说：“河水将要冲毁城池，事情很紧迫了，即使是禁军，也要为我尽力。”于是修筑东南方向的长堤。苏轼在城堤上搭茅屋居住，路过家门也不进去，派官吏分别在城墙各段防守，最终保全了徐州城。 （二）（共10分） 阅读《假如手机长期不关机》，完成小题。 假如手机长期不关机 ①现如今我们在使用手机的时候，经常会使手机长期处于开机状态，当然很多时候我们是为了晚上拿起手机看个时间，或者怕漏掉电话和微信之类，因此我们不仅会不关手机，还会将手机放在自己触手可得的地方，也就是床头边以便查看使用。而更有甚者，我们会直接在床头边进行手机充电，一宿的时间往往造成了非常大的安全隐患。 ②其实手机不关机，除了会处于持续的耗电状态之外，对电池的损耗也是相当大的。而且辐射，发热等情况也在持续发生中。因此，手机不关机给我们带来的长期的、持续性的伤害，可想而知。 ③如果手机长期不关机，手机便在不断地运行过程当中产生各种各样的深度垃圾文件，我们通过普通的清理方法很难将其清理干净。因此，在手机不断地运行和开启后台等程序后，便会变得卡顿，这也就是为什么我们手机用的时间久了，不论开什么app都显得特别令人“着急”了。 ④手机长时间运行容易变得卡顿，不过运行速度的事儿是小，损害了电池从而给我们的安全造成问题却是大事儿。手机长期处于不关机的状态，电池老化的速度也因此变得非常快，续航力能也由此变弱。 ⑤除了垃圾的产生和电池的寿命减短，长期不关手机还会引起APP闪退，不能正常打开或运行等问题。当然，严重些会引起手机无法正常开启、黑屏等现象。 ⑥由此我们可以看出，手机长期不关机所带来的危害还是非常大的。但经常性关机又对手机造成更大的负荷，例如执行开关机需要相当大的耗电量，以及需要重新载入和读取等步骤，因此，到底应该怎样合理科学的开关机也是值得我们思考的问题。 ⑦据专业人士研究，一周左右的时间关闭一次，或者超强度使用一段很长的时间后进行关闭，才是手机最适合的频率。 ⑧除了刚刚我们提到的关机频率，重启或许是重新恢复手机状态非常有利的方法。就时间和耗电量来说，重启比关机会略有优势；对手机的“健康”来说，重启并没有深层次的清除系统程序数据，以及系统垃圾，因此在彻底性上还是略逊一筹，只不过是以最快速的方法“治疗”一些表面的疼痛。 ⑨由此可以看出，适当的关机给手机带来的片刻“休息”，或许也正是手机“健康”恢复的一个重要的过程，能够让手机伴随我们更久的时间。 16. 长期不关机的危害有哪些？请简要概述。 17. 第①段有什么作用？ 18. 第⑧段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 19. 请从说明文语言的角度分析“据专业人士研究”的表达效果。 【答案】16. 耗损电池；有辐射；产生深度垃圾文件，使手机运行变得卡顿；引起APP闪退，甚至引起手机无法正常开启、黑屏等现象。 17. 利用生活中常见的使用手机的现象引出文章说明的主要内容；吸引读者阅读兴趣；引发读者思考。 18. 作比较，将重启和关机进行比较，突出说明了重启比关机所用时间和耗电量少。 19. “据专业人士研究”是有科学依据的，表限定，说明的是“一周左右的时间关闭一次，或者超强度使用一段很长的时间后进行关闭，才是手机最适合的频率”是有科学依据的，删去后意思变为没有科学依据，意思过于绝对，有原文意思不符，“据专业人士研究”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章信息的筛选和概括。 通读全文，明确主要信息聚焦在②-⑤段。抓住各段关键语句提炼。 根据第②段“其实手机不关机，除了会处于持续的耗电状态之外，对电池的损耗也是相当大的。而且辐射，发热等情况也在持续发生中”提炼出：耗损电池，有辐射； 根据第③“如果手机长期不关机，手机便在不断地运行过程当中产生各种各样的深度垃圾文件”“在手机不断地运行和开启后台等程序后，便会变得卡顿”提炼出：产生深度垃圾文件，使手机运行变得卡顿； “长期不关手机还会引起APP闪退，不能正常打开或运行等问题。当然，严重些会引起手机无法正常开启、黑屏等现象”提炼出引起APP闪退，甚至引起手机无法正常开启、黑屏等现象。 根据第⑤段“长期不关手机还会引起APP闪退，不能正常打开或运行等问题。当然，严重些会引起手机无法正常开启、黑屏等现象”提炼出：引起APP闪退，甚至引起手机无法正常开启、黑屏等现象。 【17题详解】 本题考查段落作用。 第①段“现如今我们在使用手机的时候，经常会使手机长期处于开机状态，当然很多时候我们是为了晚上拿起手机看个时间，或者怕漏掉电话和微信之类，因此我们不仅会不关手机，还会将手机放在自己触手可得的地方”，用生活中常见的让手机处于长期开机状态的现象，引出说明对象“假如手机长期不关机”；“往往造成了非常大的安全隐患”激发读者阅读兴趣，引发读者的思考。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用的把握。 第⑧段画线句子“就时间和耗电量来说，重启比关机会略有优势”中，“重启”和“关机”的时间和耗电量进行比较，是作比较说明方法。通过比较，明确说明的内容是突出说明了重启比关机所用时间和耗电量少，增强文章的说服力。 【19题详解】 本题考查说明文语言。 “据专业人士研究，一周左右的时间关闭一次，或者超强度使用一段很长的时间后进行关闭，才是手机最适合的频率”，这种说法不是一般人提出的，而是“据专业人士研究”得来的结论，因此比普通人说的更有道理和说服力。删掉“据专业人士研究”后，则无法表明这种说法的依据，意思也过于绝对。因此“据专业人士研究”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。 （三）（共10分） 阅读《做崇德向善、严守纪律的模范》，完成下面小题。 做崇德向善、严守纪律的模范 李卓尔 ①在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记勉励广大共青团员“做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务”。广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃。青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要。 ②明大德，铸牢理想信念。坚定的信念，令青春的脚步铿锵执着。扎根乡村9年、无悔奉献的85后驻村第一书记谭翊泉，帮助30余名残障人士就业的特殊教育学校教师贾君婷仙，在新疆阿勒泰为河狸修巢穴、建“食堂”的90后女孩初雯雯……这些年轻人用行动给出了答案做出了表率。青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。心怀大德，才能在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，在大风大浪西前挺直腰杆、站稳脚跟，在大战大考面前挺身而出、冲锋在前。 ③守公德，强化宗旨意识。青年是党和人民事业发展的生力军。崇尚造福人民的公德，才能以人民为中心、以天下为己任。看几组数据；截至2021年，47万名“三支一扶”人员参加鉴层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴（扶贫）数百万名青年学生参与“三下乡”社会实践活动：32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线……他们把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代中国青年当负时代赋予的重任，勇挑重担、奋勇争先，在担当中历练，在尽责中成长。 ④严私德，守牢纪律底线。欲事立，须是心立，青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根基，严守纪律规矩，才能在人生道路上走得更正、走得更远。辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经熟了，行军路过的解放军战士虽饥渴难耐，但严守纪律，无论是路过还是借住在老乡家，从来不吃不拿一个苹果。守纪律讲规矩方能不乱方寸。有规则意识、有纪律意识、有法治意识，就能不断增强遵规守矩的思想自觉和行动自觉，做到不放纵、不越轨、不逾矩，在思想道德修养上走在前列、争当模范。 ⑤青年向上，未来可期。新时代新征途为青年一代成长搭建了广阔舞台，赋予年轻人无限可能。广大团员青年要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立大志、明大德成大才、担大任，用奋斗书写青春华章。 （选自《人民日报》有删改） 20. 写出本文的中心论点。 21. 第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 22. 请写出本文的论证思路。 23. 结合文意，谈谈身为中学生怎样做才能成为崇德向善，严守纪律的青年。 【答案】20. 示例一：青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要。 示例二：青年要做崇德向善、严守纪律的模范。 21. 举例论证。举谭翊泉、贾君婷仙等优秀年轻人的事例，具体有力地论证了“明大德，铸牢理想信念”的分论点，进而论证了中心论点。 22. 首先，引用习近平总书记重要讲话，引出本文的中心论点——青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要；然后，运用举例论证从“明大德，铸牢理想信念。”“守公德，强化宗旨意识。”“严私德，守牢纪律底线。”三个方面进行论证；最后，呼吁广大青年“要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立大志、明大德、成大才、担大任，用奋斗书写青春华章。”意思对即可。 23. 我们应该树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根基，严守纪律规矩。在学校遵守校规校纪，用校规校纪规范自己的一言一行，养成良好的纪律习惯，不断完善自我。 【解析】 【20题详解】 本题考查提炼中心论点的能力。 作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文的第①段“青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要”就是一个明确的判断，就是作者的观点，即青年要做崇德向善、严守纪律的模范。 【21题详解】 本题考查把握论证方法及其作用的能力。 要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。第②段的分论点是“明大捻，铸牢理想信念”，为了论证此论点，“扎根乡村9年、无悔奉献的85后驻村第一书记谭翊泉，帮助30余名残障人士就业的特殊教育学校教师贾君婷仙，在新疆阿勒泰为河狸修巢穴、建‘食堂’的90后女孩初雯雯”列举谭翊泉、贾君婷仙等优秀年轻人的事例，是运用了举例论证的论证方法。答题模式：运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了……（论点），进一步论证了中心论点，增强说服力。 【22题详解】 本题考查把握论证思路的能力。 答题技巧：先点出论点；然后答出论据或论证方法及其作用；最后使用诸如“首先”“然后”“接着”“最后”等表示起承转合关系的词语来组织答题语言。本题首先要理清结构层次：第①段，引用习近平总书记重要讲话，引出本文的中心论点——青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要；第②③④段，运用举例论证从“明大德，铸牢理想信念”“守公德，强化宗旨意识”“严私德，守牢纪律底线”三个方面进行论证；第⑤段，呼吁广大青年“要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立大志、明大德、成大才、担大任，用奋斗书写青春华章”。 【23题详解】 本题考查理解文章内容。 第④段“严私德，守牢纪律底线。欲事立，须是心立，青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根基，严守纪律规矩，才能在人生道路上走得更正、走得更远”告诉我们：我们应该树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根基，严守纪律规矩；“辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经熟了，行军路过的解放军战士虽饥渴难耐，但严守纪律，无论是路过还是借住在老乡家，从来不吃不拿一个苹果。守纪律讲规矩方能不乱方寸。有规则意识、有纪律意识、有法治意识，就能不断增强遵规守矩的思想自觉和行动自觉，做到不放纵、不越轨、不逾矩，在思想道德修养上走在前列、争当模范”和第⑤段“广大团员青年要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立大志、明大德成大才、担大任，用奋斗书写青春华章”启示我们：在学校遵守校规校纪，用校规校纪规范自己的一言一行，养成良好的纪律习惯，不断完善自我。 （四）（共7分） 阅读文章《姥姥在阳光下》，完成小题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门，姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长，好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 （选自《思维与智慧》） 24. 那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有我和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将横线内容填写完整。 我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→我给姥姥穿针说她不老，___________ →_________，姥姥脸上绽开慈祥。 25. 从修辞角度品析下面句子的表达效果。 那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 26. “我”来到医院，目睹“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片”，听到“别想姥姥啊”时，心里一定会有很多话要说。如果你是“我”，你会跟姥姥说些什么？ 【答案】24. ①. 姥姥笑出了眼泪 ②. 我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃 25. 运用了比喻的修辞手法，将姥姥的慈爱比作“一根透明的丝线”，生动形象地写出了姥姥的慈爱对“我”的吸引力，表现了“我”对姥姥的依恋，以及姥姥的慈爱带给“我”的温暖。 26. 示例：姥姥，您一定要好好的，我还没陪够您呢。您的慈爱一直温暖着我，我真的很想您，您别离开我好不好。 【解析】 【导语】《姥姥在阳光下》以“阳光”为线索，串联起小院里的温馨回忆与医院里的生离死别。作者运用比喻等修辞，将姥姥的慈爱化作“透明丝线”，生动展现祖孙深情。结尾处，姥姥融进“另一片阳光”的想象，不仅巧妙照应文题，更将深沉的怀念化作温暖的祈愿。文章语言质朴，情感真挚，令人动容。 【24题详解】 根据示例“我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的”可知，“我”和姥姥快乐的回忆要按照“‘我’的行为，姥姥的神态/反应”两个分句描述。 第一空：题干前半句“我给姥姥穿针说她不老”，是“我”宽慰姥姥的言行，可定位到第④段，横线需要填写姥姥的反应。根据第④段“我说：‘您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！’姥姥笑出了眼泪”可知直接提取：姥姥笑出了眼泪。 第二空：题干后半句“姥姥脸上绽开慈祥”，是姥姥的神态反应，可定位到第⑥段，横线需要填写“我”的言行。根据第⑥段“她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥”可知直接提取：我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃。 【25题详解】 句中把姥姥的“慈爱”比作“一根透明的丝线”，运用比喻的修辞手法。“透明的丝线”形象地表现了姥姥的慈爱虽然不张扬（透明的），却绵长而坚韧，对“我”具有强大的吸引力；“牵引”一词则化抽象为具体，真切地表现出“我”对姥姥的深深依恋与渴望。这个比喻具体可感地表现了姥姥对“我”的疼爱以及“我”对姥姥的依恋，细腻地传达了祖孙之间血浓于水、无法割舍的深厚亲情。 【26题详解】 作答要进入“我”的身份和文章情境。此时姥姥病重，身体“像一张薄薄的纸片”，还用尽力气对“我”说“别想姥姥啊”，说明她临终前仍惦记、安慰“我”。因此所说的话应围绕对姥姥的感激、依恋、不舍和安慰展开，还可联系前文小院、穿针、剥鸡蛋等共同回忆，使表达更贴合全文；语言要符合面对病重亲人时的真实语气，避免空泛议论。 示例：姥姥，我怎么会不想您呢？小时候只要回到您的小院，我就什么都不怕了。您放心，我会好好生活，也会一直记得您给我的那些温暖。 四、写作与表达（50分） 27. 文题：请以“那次跨越，留在心中”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外。体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袋。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 【答案】例文： 那次跨越，留在心中 一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映照出了青的蓝，赤的红，紫的绿。 再过两个多月就要中考了，我的心中掠过一丝迷茫和担忧，带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！ 路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。这是不祥的预兆吗？两个月天，我会失败吗？迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗？不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着，观察着周围的动静，其实就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了！ 此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找一个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次、第四次……啊！它终于站起来了，爬出了水洼。我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！ 我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗？噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎在感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。多么顽强的小生命啊！ 白蝴蝶实现了一次成功的跨越，就在那一刻，我分明看见天空很蓝，阳光洒在身上很温暖。蝴蝶面对困境尚且如此无所畏惧，勇敢前行，作为万物之灵的人，我岂能因为一时迷茫而偃旗息鼓呢？啊，小白蝶，感谢你，你帮我实现了一次庄严的跨越！ 这以后，每当我遇到困难和挫折，我总想起小白蝶，想起那次跨越。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“那次”是指示代词，特指某一次，所以这篇文章只能写一次的经历，不能写多次。“跨越”是一个动词，意在引导我们关注一种进程，“跨越，是一种成长，是一种梦想，是一种期盼。“留在心中”也即印象深刻，意义重大，不能忘记。本文重在写清谁完成了怎样的跨越，比如，写一个人的成长，学会了坚持，是一种跨越；战胜了自傲，是一种跨越；收获了成功，也是一种跨越。比如，写一个集体的成长，写自己的班级由后进成为优胜班集体的跨越，写社区实现讲文明新风的跨越；比如写一个国家或民族的成长，写由落后到强国的跨越等等。 第一，选材构思。本文适合写记叙文。叙写自己突破迷茫、自我超越的一件事。例如，与朋友闹矛盾，长期不说话，在同学的撮合下，硬着头皮和他打招呼，忽然感到浑身轻松，原来心墙是自垒的，不堪一击。或叙写自己在某一个群体或团体中克服困难、顽强拼搏的故事。例如，聚焦班级建设，选择几个镜头，具体形象地展现出自己面临的困难，自己是如何顽强和乐观地面对和克服等等。最后还要写出这次经历对自己产生的积极影响或给自己带来的收获等等。 28. 阅读下面的文字，按要求作文。 我们走在青春的路上。其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。 请以“青春”为话题，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不要出现真实地名、人名、校名。 【答案】例文： 青春的底色是拼搏 青春是什么模样？有人说，青春是热烈的欢笑，是肆意的奔跑，是无忧无虑的时光。而于我而言，青春最动人的底色，是默默坚持的拼搏，是跌跌撞撞后依然向前的勇气，那些浸透汗水的日子，拼凑出最珍贵的少年时光。 升入初中后，八百米长跑一直是我的软肋。每次体育课测试，我总是落在队伍末尾，大口喘气、双腿发软，看着同学们轻松冲刺的背影，挫败感一次次涌上心头。我也曾想过放弃，觉得自己天生不擅长运动，甘愿做那个落后的人。可看着操场上肆意奔跑的身影，我忽然明白，青春从不是轻言放弃，而是敢于突破不完美的自己。 从那以后，我给自己定下了小小的目标。每天放学后，我都会留在操场练习。夕阳把我的影子拉得很长，红色的跑道被余晖染得温暖。起初，跑两圈就气喘吁吁，喉咙干涩发疼，双腿像灌了铅一样沉重。无数次我想停下脚步，无数次想要偷懒放弃，但我都咬牙坚持了下来。我慢慢调整呼吸，把控节奏，一圈又一圈，重复着枯燥却坚定的奔跑。 身边的同学渐渐注意到我的坚持，偶尔会留下来陪我奔跑，轻声为我加油。晚风拂过耳畔，带着少年独有的热忱，疲惫好像也消散了大半。日复一日的坚持中，我慢慢发现，自己的耐力在提升，奔跑的步伐愈发轻盈，曾经畏惧的跑道，渐渐变成了我突破自我的舞台。 终于迎来了期末体育测试。站在起跑线上，我不再紧张怯懦。哨声响起，我稳步向前，跟着自己的节奏奋力奔跑。中途疲惫袭来时，我想起无数个傍晚的坚持，想起不肯认输的自己，咬牙加速冲刺。冲过终点线的那一刻，微风拂面，我听见了自己平稳的呼吸，也看见了远超以往的成绩。那一刻的喜悦，远比轻松得来的顺遂更加珍贵。 青春从没有凭空而来的成长，所有闪闪发光的瞬间，都是默默努力的沉淀。青春的路上，没有一帆风顺的坦途，却有永不言弃的热爱与坚持。那些奔跑的汗水、坚持的时光、突破的喜悦，都是青春最美好的印记。 青春仅有一次，热烈且珍贵。我深知，往后的日子里，我依然会带着这份拼搏的勇气，奔赴每一场成长，不负韶华，不负独一无二的少年时光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料提示青春路上有难忘瞬间、往事、悲欢离合，强调青春多姿多彩、仅有一次，值得铭记。写作核心要围绕青春的经历、感悟展开，抒发真情。“青春”不只是年龄，更是少年的成长体验，可以写欢笑、泪水、相聚离别，也可以写拼搏、蜕变、陪伴、感悟。立意不能只空泛赞美青春，要落脚于具体事件，从事件中提炼青春的内涵：可以是拼搏坚持、勇敢成长；可以是友谊相伴、懂得珍惜；可以是历经挫折依然向阳；也可以是感悟时光可贵，懂得不负韶华。行文要体现对青春的理解，表达积极健康的主题，写出青春留给自己的收获与成长，体现青春的意义与价值。注意不可偏离“青春”这个核心话题，不能写成和少年成长无关的故事。 二、选材构思。 选材要贴合自身真实生活，选取青春里亲身经历、印象深刻的事件，可以是拼搏奋斗、战胜挫折，也可以是同学相伴、师长鼓励，或是离别感悟，要有细节，抒发真情实感。比如体育训练奋力突破自我、和同学并肩奋斗备考、遭遇失败后重新振作、和朋友相处的温暖点滴等。构思上，开头可以用设问、抒情的方式引出青春，点出自己对青春的理解，奠定全文感情基调。中间主体部分完整叙写一件或几件相关往事，交代事件的起因、经过，多刻画场景、动作、心理细节，把当时的情绪、感受写出来，比如拼搏时的煎熬、收获时的感动、离别时的怅然。叙事要具体，不要空洞说教。结尾要升华主旨，写出这件往事带给自己的感悟，呼应材料里“青春只有一次，可贵且值得铭记”，表达对青春的珍视，传递向上的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期第三次考试 初三语文试题 考生注意： 1.考试时间120分钟； 2．全卷共四道大题，共10页，总分120分 一、知识积累及运用(第1~8题，共28分) 1. 下列加点词注音完全正确的一项是（ ） A. 旁骛（wù） 轻觑(qǜ) 游弋（yì） 强聒不舍(qiánɡ) B. 娉婷( pīn tínɡ) 瞥见(piě) 汲取(jí) 哑口无言(yǎ) C. 墨守( mò) 恪守(kè) 豢养(huàn) 根深蒂固(dì) D. 作揖(jī) 星宿(sù) 桑梓(zǐ) 矫揉造作(jiǎo) 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 事到如今，我们得坦然接受事实，不能继续自欺欺人下去。 B. 这些第三代移民，在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。 C. 即使在走投无路时，人也不要放弃生的希望，因为太阳每天都是新的。 D. 他的故事我们早有耳闻，所以在自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 3. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 大家务必记住反电信网络诈骗专用号码——即“96110”。 B. 《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人；可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。 C. 是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？ D. 中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，“外卡内用”也成为春节消费新时尚。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。 B. 樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。 C. 畅想未来需要开阔的视野，需要把自己的爱好和需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想紧密结合。 D. 淄博烧烤火爆出圈，并非偶然。其火爆的原因，是淄博多年耕耘与积淀的结果，是久久为功的厚积薄发。 5. 将下列语句依次填入横线处，恰当的一项是（ ） 在中国文学发展的历史长河中，充溢着爱国情怀的经典篇章不胜枚举，有 的使命担当，有 的为学理想，有 的英雄气概，有鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的报国决心。 ①范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ②谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑” ③张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” A. ①③② B. ①②③ C. ③①② D. ③②① 6. 下列说法有误的一项是（ ） A. “记”是古代的一种文体，主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解。 B. “千里共婵娟”里的“婵娟”指月亮。月亮的别称还有“玉兔”“玉盘”等。 C. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱是明末清初文学家。 D. “垂髫”指儿童，“古稀”指六十岁。 7. 古诗文默写。 （1）有弟皆分散， ______________。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指_______________ ，_____________ 。 （3）李白《行路难》（其一）一诗中，表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是“______________ ，_______________”。 （4）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是“__________ ，____________”。 （5）____________ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 8. 古诗赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情。 B. 颔联运用典故抒发作者思念友人，慨叹世事变迁的情感。 C. 这首诗题目中的“乐天”指的是诗人。 D. 这首诗感情浓郁，但前后基调不同。前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观。 （2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们赞赏，你怎样理解这两句诗？ 名著阅读。（3分） 9. 《水浒传》又名《水浒》，作者_________，元末明初小说家。《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇_______小说，也是我国历史上第一部歌颂____________的长篇小说。 二、综合性学习（共5分） 第二中学校团委开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 10. 【精神源流】中国自古不乏体现自强不息风骨的作品，下列诗句不能体现这种精神的一项是（ ） A. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 B. 会当凌绝顶，一览众山小。 C. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 11. 【时代榜样】中华民族历史悠久，每个时代都有很多自强不息的人，他们都为当时的社会作出杰出的贡献。请列举一个人物，并简要说说他（她）的故事。 人物：_______________ 故事：______________________________________________ 三、阅读理解及分析（共37分） （一）（共10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】 （苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下。城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆奔走，吾谁与守？”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军为我尽力。”遂筑东南长堤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。 12. 解释下列加点的词。 ①至若春和景明 ______________②卒全其城 ___________ 13. 下列各组句子中意义和用法都相同的一组是（ ） A. 于：轼庐于其上 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 之：予尝求古仁人之心 居庙堂之高则忧其民 C. 以：使官吏分堵以守 以其境过清 D. 其：卒全其城 其必曰“先天下之忧而忧” 14. 翻译下面的文言语句。 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 ②富民出，民皆奔走，吾谁与守？ 15. 甲文中“微斯人”中“斯人”指的是“_____________”。 （二）（共10分） 阅读《假如手机长期不关机》，完成小题。 假如手机长期不关机 ①现如今我们在使用手机的时候，经常会使手机长期处于开机状态，当然很多时候我们是为了晚上拿起手机看个时间，或者怕漏掉电话和微信之类，因此我们不仅会不关手机，还会将手机放在自己触手可得的地方，也就是床头边以便查看使用。而更有甚者，我们会直接在床头边进行手机充电，一宿的时间往往造成了非常大的安全隐患。 ②其实手机不关机，除了会处于持续的耗电状态之外，对电池的损耗也是相当大的。而且辐射，发热等情况也在持续发生中。因此，手机不关机给我们带来的长期的、持续性的伤害，可想而知。 ③如果手机长期不关机，手机便在不断地运行过程当中产生各种各样的深度垃圾文件，我们通过普通的清理方法很难将其清理干净。因此，在手机不断地运行和开启后台等程序后，便会变得卡顿，这也就是为什么我们手机用的时间久了，不论开什么app都显得特别令人“着急”了。 ④手机长时间运行容易变得卡顿，不过运行速度的事儿是小，损害了电池从而给我们的安全造成问题却是大事儿。手机长期处于不关机的状态，电池老化的速度也因此变得非常快，续航力能也由此变弱。 ⑤除了垃圾的产生和电池的寿命减短，长期不关手机还会引起APP闪退，不能正常打开或运行等问题。当然，严重些会引起手机无法正常开启、黑屏等现象。 ⑥由此我们可以看出，手机长期不关机所带来的危害还是非常大的。但经常性关机又对手机造成更大的负荷，例如执行开关机需要相当大的耗电量，以及需要重新载入和读取等步骤，因此，到底应该怎样合理科学的开关机也是值得我们思考的问题。 ⑦据专业人士研究，一周左右的时间关闭一次，或者超强度使用一段很长的时间后进行关闭，才是手机最适合的频率。 ⑧除了刚刚我们提到的关机频率，重启或许是重新恢复手机状态非常有利的方法。就时间和耗电量来说，重启比关机会略有优势；对手机的“健康”来说，重启并没有深层次的清除系统程序数据，以及系统垃圾，因此在彻底性上还是略逊一筹，只不过是以最快速的方法“治疗”一些表面的疼痛。 ⑨由此可以看出，适当的关机给手机带来的片刻“休息”，或许也正是手机“健康”恢复的一个重要的过程，能够让手机伴随我们更久的时间。 16. 长期不关机的危害有哪些？请简要概述。 17. 第①段有什么作用？ 18. 第⑧段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？ 19. 请从说明文语言的角度分析“据专业人士研究”的表达效果。 （三）（共10分） 阅读《做崇德向善、严守纪律的模范》，完成下面小题。 做崇德向善、严守纪律的模范 李卓尔 ①在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记勉励广大共青团员“做崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公德、严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务”。广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正、朝气蓬勃。青年在成长成才的过程中，树立正确的价值观、严守纪律准则至关重要。 ②明大德，铸牢理想信念。坚定的信念，令青春的脚步铿锵执着。扎根乡村9年、无悔奉献的85后驻村第一书记谭翊泉，帮助30余名残障人士就业的特殊教育学校教师贾君婷仙，在新疆阿勒泰为河狸修巢穴、建“食堂”的90后女孩初雯雯……这些年轻人用行动给出了答案做出了表率。青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。心怀大德，才能在大是大非面前头脑清醒、立场坚定，在大风大浪西前挺直腰杆、站稳脚跟，在大战大考面前挺身而出、冲锋在前。 ③守公德，强化宗旨意识。青年是党和人民事业发展的生力军。崇尚造福人民的公德，才能以人民为中心、以天下为己任。看几组数据；截至2021年，47万名“三支一扶”人员参加鉴层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴（扶贫）数百万名青年学生参与“三下乡”社会实践活动：32万余支青年突击队、550余万名青年奋战在医疗救护、交通物流、项目建设等抗疫一线……他们把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代中国青年当负时代赋予的重任，勇挑重担、奋勇争先，在担当中历练，在尽责中成长。 ④严私德，守牢纪律底线。欲事立，须是心立，青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立德，打牢道德根基，严守纪律规矩，才能在人生道路上走得更正、走得更远。辽沈战役期间，锦州乡间的苹果已经熟了，行军路过的解放军战士虽饥渴难耐，但严守纪律，无论是路过还是借住在老乡家，从来不吃不拿一个苹果。守纪律讲规矩方能不乱方寸。有规则意识、有纪律意识、有法治意识，就能不断增强遵规守矩的思想自觉和行动自觉，做到不放纵、不越轨、不逾矩，在思想道德修养上走在前列、争当模范。 ⑤青年向上，未来可期。新时代新征途为青年一代成长搭建了广阔舞台，赋予年轻人无限可能。广大团员青年要自觉扣好人生第一粒扣子，严格履行团员义务，坚持从小事小节上加强修养，从一点一滴中完善自己，立大志、明大德成大才、担大任，用奋斗书写青春华章。 （选自《人民日报》有删改） 20. 写出本文的中心论点。 21. 第②段主要运用了哪种论证方法？有何作用？ 22. 请写出本文的论证思路。 23. 结合文意，谈谈身为中学生怎样做才能成为崇德向善，严守纪律的青年。 （四）（共7分） 阅读文章《姥姥在阳光下》，完成小题。 姥姥在阳光下 王奕君 ①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。 ②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来啦。”她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 ③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班，上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一个纠缠。 ④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从笸箩里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼泪。 ⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去…… ⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆煮鸡蛋，一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。 ⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门，姥姥就像一棵树，风无意中把她吹进了这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长，好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。 ⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。 ⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥病重的消息，我放下一切，就往医院赶。 ⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。 ⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小笸箩。 （选自《思维与智慧》） 24. 那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台，在那里有我和姥姥快乐的回忆。请根据提示，将横线内容填写完整。 我寸步不离，姥姥笑嘻嘻的→我给姥姥穿针说她不老，___________ →_________，姥姥脸上绽开慈祥。 25. 从修辞角度品析下面句子的表达效果。 那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。 26. “我”来到医院，目睹“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片”，听到“别想姥姥啊”时，心里一定会有很多话要说。如果你是“我”，你会跟姥姥说些什么？ 四、写作与表达（50分） 27. 文题：请以“那次跨越，留在心中”为题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外。体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袋。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。 28. 阅读下面的文字，按要求作文。 我们走在青春的路上。其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。青春只有一次，可贵且值得铭记。 请以“青春”为话题，写一篇记叙文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不要出现真实地名、人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $