1.3太平天国运动导学案--2026-2027学年统编版八年级历史上册
2026-2027学年第一学期 八年级历史学案 编号 3号 姓名：
第3课：太平天国运动（1.5课时计划）
【课程标准】：了解太平天国运动的兴衰
【学习重点】：太平天国运动的兴衰历程；《天朝田亩制度》；太平天国运动的历史意义和局限性。
【学习难点】：太平天国运动的历史意义和局限性。
【自学梳理】：仔细阅读第三课教材内容，完成下列各题
问1：请对下列历史事件按照时序进行排列（请先在括号里标注事件发生的具体时间）
①开始北伐和西征（ ）
②攻占南京，改南京为天京，作为都城（ ）
③金田起义（ ）
④颁布《天朝田亩制度》（ ）
⑤永安封王，初步建立起政权组织（ ）
⑥发展壮大（围困桂林、长沙、攻克武昌）（ ）
⑦在军事上进入全盛时期（ ）
⑧安庆陷落（ ）
⑨洪仁玕理政 （ ）
⑩天京事变（ ）
⑪历战湘军，但最终未能解除湘军对天京的威胁（ ）
⑫天京陷落（ ）
排序：_________________________________________________________________________
【合作探究】：阅读材料，结合教材对应内容，思考并回答下列问题。
探究一 ：天国梦起——洪秀全与金田起义
材料一：战费与赔款的转嫁，银贵钱贱的压榨，赋税徭役的重担，官府衙门的贪索，以及大批农民的丧失土地，大量游民的失业流亡，这一切，就使中国社会固有的封建主义和农民大众的矛盾空前激化了。与此同时，“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权”，在人民眼里，皇权开始失去昔日神圣的灵光圈。广大农民再也不能忍受封建阶级的统治……
材料二：1843年，洪秀全第四次赴广州应试，又是名落孙山。这时，鸦片战争刚结束，广州一带笼罩着高昂的抗英和反清的气氛。时代的召唤，加上屡试未中的悲愤，终于促使洪秀全毅然抛弃科举仕途的幻想，开始摸索救国救民的真理。……洪秀全这位对现实绝望的年轻知识分子，从此走上了叛逆的道路，狂热地向人宣称自己受上帝之命下凡救世，劝导人们只拜上帝，不拜别的偶像，从而开始创立一种独特的“拜上帝教”……
——陈旭麓《近代中国八十年》
问2：根据上述材料，结合教材，概括金田起义的背景。（4分）
【探究二】：天国梦兴——太平天国运动的全盛
材料一：如下图所示
问3：观察《太平天国运动形势图》
（1）写出太平军从金田到南京的进军路线（要求：包含主要城市），并在图上圈出金田、永安、天京等重要城市。（6分）
1
学科网（北京）股份有限公司
2026-2027学年第一学期 八年级历史学案 编号 3号 姓名：
（2）太平军进军为什么如此迅速？（6分）
材料二：凡分田照人口，不论男妇。算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处……
——《天朝田亩制度》
问4：根据材料，结合当时形势谈谈你对《天朝田亩制度》的看法。（4分）
探究三 ：天国梦碎——太平天国运动的失败
材料一：进入南京后，六朝绮罗金粉之地促长了太平天国内部的安富尊荣意识，随之而来的
是人间天国的封建化。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
问5：根据材料一，结合所学，指出天京事变发生的原因？这一事件给太平天国运动带来了怎样的影响？（4分）
材料二：太平天国的英雄们从金田到天京，用鲜血和生命的代价激烈抗争，以追求自己的理想。但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。当封建制度还没有东西能够取代的时候，太平天国不能不回到封建制度。借助于宗教理想汇集起来的世俗力量，由于理想的褪色而不能不日趋迷失与彷徨。
材料三：太平天国革命发生在鸦片战争和五口通商以后，也就是在外国资本主义势力已经侵入中国的时候。这是已往的农民战争所从未遇到过的一种历史条件。太平天国最后是被外国资本主义侵略者和中国封建统治者合力扼杀了的。——胡绳《从鸦片战争到五四运动》
问6：综合上述材料，分析太平天国运动失败的原因。（6分）
1
学科网（北京）股份有限公司