1.3 太平天国运动导学案-2026-2027学年统编版八年级历史上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第3课 太平天国运动 导学案
部编版八年级历史上册第一单元第三课
【学习目标】
①了解太平天国运动爆发背景、兴衰全过程核心史实，掌握两大纲领文件内容。(时空观念、史料实证)
②理解天京事变的影响，分析太平天国运动失败原因与历史意义。(历史解释、唯物史观)
③认识近代农民阶级反封建反侵略的抗争精神，客观看待农民阶级局限性。(家国情怀)
【学习重难点】
学习重点：太平天国运动兴衰关键事件、《天朝田亩制度》内容与评价
学习难点：辩证评价《天朝田亩制度》与《资政新篇》；分析运动失败根本原因
- 爆发背景
（1）根本原因： 战败后，清政府赔款、苛捐杂税激增，国内 矛盾空前激化；西方列强入侵加剧民族危机。
（2）组织准备：洪秀全创立 ，在广西山区传教，吸纳贫苦农民、矿工，积聚起义力量。
- 起义进程
（1）金田起义： 年 1 月 11 日，洪秀全在广西桂平 发动武装起义，建号 ，起义军称 “太平军”。
（2）永安建制：攻克永安后，洪秀全分封诸王， 初步建立政权组织。
- 定都与军事扩张
（1）定都天京： 年，太平军攻占南京，改名为 ，作为都城，正式建立与清政府对峙的农民政权。
（2）军事全盛：定都后开展 和 ，1856 年军事达到顶峰。
学科网（北京）股份有限公司
- 两大纲领文件
（1）《天朝田亩制度》（1853 年颁布）
①核心目标：建立 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖” 的理想社会。
②土地分配：不分男女，按 平均分配土地。
③评价：反映农民阶级废除 、获得土地的强烈愿望；但主张绝对平均主义，带有浓厚 色彩，战乱环境下无法推行。
（2）《资政新篇》（1859 年，洪仁玕提出）
①核心主张：向 学习，发展工商业、兴办银行、开设新式学堂、奖励科技发明，是中国近代第一个 改革方案。
②局限：未反映农民土地诉求，缺乏实施条件，最终未能落地。
三、天京陷落
- 天京事变（ 年）
（1）起因：定都天京后领导集团贪图享乐、争权夺利，内部发生严重内讧。
（2）影响：太平天国 ，元气大伤，是运动由盛转衰的转折点。
- 后期挽救措施
（1）提拔青年将领： 、李秀成指挥军事，多次击溃清军江南、江北大营。
（2）抗击外来侵略：太平军痛击洋枪队，击毙洋枪队头目 ，体现反侵略性质。 - 运动失败
（1）覆灭标志： 年，湘军攻破天京， 被俘，太平天国运动失败。
（2）失败原因
①根本（主观）： 局限性，无法提出切合实际的革命纲领、无法维持领导集团团结。
②客观：清政府与 联合绞杀。 - 历史意义
（1）性质：中国历史上规模最宏大的一次 农民战争。
（2）作用：沉重打击 统治和外国侵略势力，谱写近代中国人民反抗斗争的壮丽篇章。
学科网（北京）股份有限公司
探究一：【唯物史观】结合材料分析太平天国运动爆发的多重原因，区分根本原因与直接原因。
探究二：【史料实证】对比《天朝田亩制度》与《资政新篇》，从主张、阶级立场、进步性、局限性四方面梳理二者异同。
探究三：【时空观念】梳理太平天国运动时间轴：金田起义→永安建制→定都天京→天京事变→天京陷落，标注各节点历史影响。
探究四：【历史解释】为什么说天京事变是太平天国由盛转衰的转折点？
探究五：【史料实证】民谣 “洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军”，结合史实说明 “红头军” 的双重斗争任务。
探究六：【唯物史观】从农民阶级自身、中外反动势力两个角度，全面概括太平天国运动失败的原因。
探究七：【家国情怀】客观评价太平天国运动，既要肯定其历史功绩，也要客观认识农民阶级的局限性。
1．1851 年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国。此次起义爆发的根本原因是（）
A．西方列强的军事侵略
B．清政府统治腐朽，阶级矛盾激化
C．洪秀全创立拜上帝会宣传反抗思想
D．连年自然灾害百姓流离失所
2．《天朝田亩制度》规定 “凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡”。这一规定旨在（）
A．发展资本主义工商业
B．废除封建地主土地所有制
学科网（北京）股份有限公司