《第27课 个人信息防泄露 》导学案 2026-2027学年人教版初中信息 科技七年级全一册

该初中信息科技导学案围绕个人信息防泄露展开，引导学生区分敏感与普通个人信息，识别泄露途径与危害，掌握防护方法。通过课前预习案的基础填空、选择及简答建立认知，课中探究案以分类辨析、场景案例分析等模块深化，形成从基础到复杂的学习支架。 资料特色在于注重实操与情境结合，通过公共WiFi使用、APP权限管理等场景演练提升数字化学习与创新能力，借助小组讨论分析零散信息汇总风险培养计算思维，强调信息社会责任教育。习题设计涵盖情境判断、应急处理等，帮助学生树立信息意识，掌握可落地的防护技能，适合课堂教学与自主学习。

初中信息“导·学·练”课堂导学案 年级 科目 信息 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第27课 个人信息防泄露 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 依据义务教育信息科技课程标准，本课要求学生认识个人信息的范畴与价值，辨识生活中个人信息泄露的常见途径与潜在风险，掌握基础的信息防护方法。树立网络信息安全意识，遵守网络安全相关规范，学会理性处理个人信息，规避网络安全隐患，养成安全、文明、合规的数字化生活行为习惯，提升自身网络安全防护能力。 学习目标 信息意识：感知个人信息的重要性，敏锐识别信息泄露风险。 计算思维：梳理信息泄露规律，分析风险成因，归纳防护策略。 数字化学习与创新：运用防护技巧解决生活信息安全问题，优化个人上网行为。 信息社会责任：遵守网络安全规则，主动保护自身和他人信息，自觉抵制信息泄露行为，共建安全网络环境。 重难点 重点：区分敏感与普通个人信息，掌握个人信息泄露的常见途径、危害及实操性防护方法，能识别日常场景中的显性泄露风险。 难点：辨别隐蔽性信息泄露陷阱，理解零散信息汇总带来的精准诈骗风险，学会在使用网络服务时合理授权、平衡便捷与安全，灵活应对复杂网络信息安全场景。 学习过程 （一）课前预习案 预习目标：初步了解个人信息的定义与分类，简单认知生活中常见的个人信息泄露场景，初步感知信息泄露的危害，为课堂深度探究奠定基础，建立基础的信息安全认知。 1. 基础填空题 （1）个人信息是指以电子或者其他方式记录的能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人身份的各种信息，分为__________个人信息和__________个人信息两大类。 （2）身份证号、手机号、银行卡号、家庭住址、验证码属于__________个人信息，泄露后极易引发诈骗、隐私暴露等安全问题。 （3）日常上网中，__________、__________、社交平台随意晒图、丢弃未处理的快递单据是最常见的信息泄露方式。 （4）设置网络密码时，应避免使用__________、__________等简单密码，降低账号被盗、信息泄露的风险。 2. 单项选择题 （1）下列不属于敏感个人信息的是（） A. 身份证号码 B. 日常出行喜好 C. 短信验证码 D. 家庭详细住址 （2）下列行为不会造成个人信息泄露的是（） A. 随意连接公共场所免费陌生WiFi B. 点击陌生短信、微信群发的未知链接 C. 撕掉快递单上的个人信息再丢弃 D. 向陌生网友透露自己的学校、姓名 （3）个人信息泄露带来的危害不包括（） A. 遭受精准电信诈骗 B. 个人隐私被公开曝光 C. 账号被盗、财产损失 D. 提升网络使用便捷度 3. 预习简答题 （1）结合自己的生活经历，列举两个你见过或经历过的可能泄露个人信息的行为。 （2）简单说一说，保护个人信息对我们的日常生活有哪些重要意义？ 4. 预习思考探究题 很多同学在使用小游戏、短视频、拍照类APP时，会直接同意所有权限授权，包括定位、相册、麦克风、通讯录权限。请思考，随意授权APP权限可能会带来哪些隐藏的信息泄露风险？简要写下你的思考内容。 （二）课中探究案 课堂学习目标：精准区分不同类型个人信息，全面掌握信息泄露的各类途径与危害，熟练掌握可落地的个人信息防护方法，能独立辨析复杂生活场景的安全风险，树立严谨的信息安全责任意识，规范自身数字化行为。 模块一：概念辨析探究——精准识别个人信息 【探究任务1：分类辨析】请结合教材知识和课堂讲解，将下列信息进行分类，区分敏感个人信息和普通个人信息。 信息清单：姓名、身份证号、手机号、喜欢的颜色、家庭住址、学校班级、银行卡号、日常作息、短信验证码、旅游喜好、人脸信息、指纹信息 （1）敏感个人信息：________________________________________ （2）普通个人信息：________________________________________ 【深度探究思考】为什么看似普通的喜好、出行、作息等信息，单独泄露危害较小，多次汇总整合后会产生较大安全风险？请结合生活案例简要分析。 【小组讨论总结】小组交流后，总结敏感个人信息的核心特点，说一说这类信息为什么需要重点防护。 模块二：场景深挖探究——梳理信息泄露途径与危害 【探究任务2：场景案例分析】课堂展示多组真实生活场景案例，学生独立分析后小组交流，完成表格内容，梳理泄露途径、风险隐患和对应危害。 场景1：周末逛街随意连接商场无密码免费公共WiFi，登录购物、社交软件 场景2：收到陌生中奖短信，点击链接填写姓名、手机号、家庭住址领取奖品 场景3：网购后直接丢弃带有姓名、电话、住址的快递包装袋 场景4：朋友圈、短视频平台公开发布个人上学路线、家庭住址、独自居家动态 场景5：下载非正规来源APP，盲目同意全部隐私权限授权 （1）逐一写出以上5个场景对应的信息泄露途径 （2）每个场景分别会产生哪些安全风险与危害？ 【拓展探究】除了以上场景，你还能列举出校园、家庭、网络生活中其他隐蔽的信息泄露途径吗？至少列举3种，并说明其风险。 【难点突破思考】很多同学认为“我只是学生，没有钱财，泄露信息没关系”，请结合精准诈骗、隐私曝光、人身安全威胁等角度，反驳这一错误观点。 模块三：实操应用探究——掌握个人信息防护方法 【探究任务3：实操策略梳理】结合课堂实操演示和小组探究，完成各类场景的防护方法梳理，形成专属个人信息防护方案。 （1）公共网络使用防护：针对公共WiFi、公共场所扫码登记等场景，写出3条具体防护措施。 （2）APP使用权限防护：下载、使用各类手机APP时，如何合理授权权限，避免信息泄露？ （3）个人日常隐私防护：网购、社交分享、密码设置、信息登记场景下的防护方法。 （4）信息泄露应急处理：发现个人信息疑似泄露、收到诈骗信息、账号异常时，应该采取哪些应对措施？ 【实操演练思考】对比简单密码（123456、生日、手机号）和高强度密码的区别，说一说高强度密码的设置规则，并尝试为自己的社交账号设计一组安全密码。 模块四：综合辨析探究——复杂场景风险判断与处置 【探究任务4：综合情境判断】判断下列行为是否安全，安全的打“√”，不安全的打“×”，并简要说明理由，同时写出正确做法。 （1）为领取免费游戏皮肤，在陌生网页填写自己的姓名、手机号和学校信息。（） 理由：________________________________________ 正确做法：________________________________________ （2）定期关闭APP不必要的定位、通讯录、相册权限，定期清理上网记录。（） 理由：________________________________________ 正确做法：________________________________________ （3）将闲置的手机号、银行卡、身份证照片随意发送给陌生网友。（） 理由：________________________________________ 正确做法：________________________________________ （4）网购收货时选择隐私面单，拆完快递后涂抹或撕碎快递单个人信息。（） 理由：________________________________________ 正确做法：________________________________________ （5）在公共设备上登录社交、购物账号后，直接关闭页面，不退出账号、不清除记录。（） 理由：________________________________________ 正确做法：________________________________________ 模块五：素养升华探究——践行信息社会责任 【探究任务5：社会责任思考】作为新时代初中生，身处数字化时代，不仅要保护自身个人信息，还要承担网络信息安全社会责任。请完成以下问题探究。 （1）生活中发现家人、同学存在信息泄露风险行为时，你应该怎么做？ （2）结合网络安全法律法规，说一说青少年在个人信息保护中应遵守哪些基本准则？ （3）请设计两条简洁易懂的个人信息保护宣传标语，用于校园网络安全宣传。 模块六：课堂总结与拓展思考 【课堂总结填空】通过本节课学习，我明确了个人信息分为__________和__________，掌握了__________、__________、__________等常见信息泄露途径，学会了权限管理、__________、__________等防护方法，今后会自觉规范上网行为，守护个人信息安全。 【课后拓展思考】随着人工智能技术发展，人脸解锁、AI拍照、智能定位等功能普及，给个人信息保护带来了新的挑战。请结合本节课所学，思考人工智能场景下，会产生哪些新型信息泄露风险，我们该如何针对性防护？ 板书设计 第27课 个人信息防泄露 1. 个人信息分类 普通信息：喜好、作息、爱好等 敏感信息：身份证、手机号、验证码、住址、人脸信息等（重点防护） 2. 泄露途径 公共WiFi、陌生链接、随意授权、快递单据、社交晒图、非正规APP 3. 泄露危害 隐私泄露、精准诈骗、财产损失、人身安全隐患 4. 防护方法 合理授权、严控网络、处理单据、设置强密码、谨慎分享、及时止损 5. 核心素养：守规则、护隐私、担责任、安全上网 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 基础填空题 （1）敏感、普通 （2）敏感 （3）随意连接陌生WiFi、点击陌生链接 （4）生日、简单数字组合 2. 单项选择题 （1）B （2）C （3）D 3. 预习简答题 （1）示例：在朋友圈公开自己的家庭住址；随意扫码填写个人信息领取小礼品；将未处理的快递单直接丢弃等。 （2）保护个人信息可以避免遭受电信诈骗、防止个人隐私被泄露、保护自身财产安全和人身安全，保障正常的学习、生活不受网络安全问题影响，营造安全的数字化生活环境。 4. 预习思考探究题 随意授权定位权限，会泄露实时出行、居住、上学位置；授权相册、麦克风权限，会泄露个人照片、语音隐私；授权通讯录权限，会泄露亲友信息，极易被APP后台收集、贩卖，引发精准推送、诈骗等风险。 （二）课中探究案答案 模块一：概念辨析探究 （1）敏感个人信息：身份证号、手机号、家庭住址、银行卡号、短信验证码、人脸信息、指纹信息 （2）普通个人信息：姓名、喜欢的颜色、学校班级、日常作息、旅游喜好 深度探究思考：零散的普通信息单独无风险，但不法分子可通过汇总整合，拼凑出完整的个人生活轨迹、身份特征、行为习惯，精准锁定个人信息，实施针对性诈骗、骚扰等行为，风险会层层叠加。 小组讨论总结：敏感个人信息可直接精准识别个人身份，一旦泄露，会直接引发诈骗、隐私曝光、财产损失、人身安全威胁等严重问题，风险危害性大、不可逆，是信息防护的核心重点。 模块二：场景深挖探究 （1）场景泄露途径与危害 场景1：途径：连接陌生公共WiFi；危害：被窃取上网数据、账号密码、个人浏览信息，引发账号被盗、信息贩卖。 场景2：途径：点击陌生链接、违规填写个人信息；危害：个人敏感信息被不法分子获取，遭受中奖诈骗、刷单诈骗。 场景3：途径：快递单据未处理随意丢弃；危害：姓名、电话、住址泄露，遭遇上门推销、快递诈骗、人身骚扰。 场景4：途径：社交平台随意公开个人生活信息；危害：生活轨迹、个人状态泄露，被不法分子盯上，引发入室诈骗、人身安全隐患。 场景5：途径：非正规APP+盲目授权权限；危害：个人隐私数据被后台私自收集、贩卖，造成全方位信息泄露。 拓展探究：示例：路边随意扫码登记领礼品、陌生问卷填写敏感信息、借用他人手机登录个人账号、网络公共网盘随意上传个人证件照片等。 难点突破：学生虽无大额财产，但信息泄露后会遭遇校园诈骗、刷单骗局、隐私曝光，还可能被不法分子利用个人信息进行网贷、冒用身份，同时会带来人身骚扰、安全威胁，严重影响学习和生活，因此学生更需重视信息保护。 模块三：实操应用探究 （1）公共网络防护：不连接无密码陌生公共WiFi；公共WiFi不登录网银、支付、社交账号；优先使用手机流量处理隐私相关操作。 （2）APP权限防护：按需授权权限，拒绝非必要权限申请；定期在手机设置中关闭APP闲置权限；不下载非正规来源APP。 （3）日常隐私防护：网购使用隐私面单，销毁快递单据；不随意在网络公开个人敏感信息；设置字母+数字+符号的高强度密码，定期更换密码。 （4）应急处理：立即关闭相关权限、修改账号密码；拉黑陌生诈骗号码、链接；及时告知家长、老师，必要时报警；清理泄露信息相关内容。 实操演练：高强度密码需包含大小写字母、数字、特殊符号，长度不少于8位，避免使用个人相关信息，定期更换。示例：Ls@202608 模块四：综合辨析探究 （1）× 理由：陌生网页为诈骗陷阱，会窃取个人敏感信息。正确做法：拒绝填写任何个人信息，关闭陌生网页。 （2）√ 理由：可有效减少APP后台收集个人信息，降低泄露风险。正确做法：养成定期清理、管控权限的习惯。 （3）× 理由：证件、手机号信息泄露易被冒用身份，引发诈骗、网贷风险。正确做法：绝不向陌生网友发送个人证件、隐私信息。 （4）√ 理由：可有效隐藏个人收货信息，避免快递信息泄露。正确做法：长期使用隐私面单，及时处理快递单据。 （5）× 理由：公共设备会留存账号登录信息，他人可直接登录盗取信息。正确做法：用完及时退出账号，清除浏览记录和缓存。 模块五：素养升华探究 （1）及时提醒家人、同学告知风险，讲解信息保护知识，纠正危险上网行为，带动身边人养成安全上网习惯。 （2）遵守网络安全法律法规，不泄露自己和他人个人信息，不浏览陌生风险网站，不随意授权隐私权限，自觉抵制网络信息泄露行为，主动维护网络安全。 （3）宣传标语示例：守护个人信息，筑牢网络安全；隐私不外露，安全伴我行；谨慎上网护隐私，防范泄露保平安。 模块六：课堂总结与拓展思考 课堂总结填空：敏感个人信息、普通个人信息、公共WiFi风险、陌生链接诱导、APP违规授权、设置强密码、谨慎社交分享 拓展思考：新型风险：AI人脸抓拍泄露面部信息、智能设备定位持续追踪个人轨迹、AI大数据整合零散信息精准画像。防护方法：关闭智能设备闲置权限、不随意进行人脸登记、谨慎使用AI拍照工具、定期清理智能设备数据。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $