山西省阳泉市华师大版九年级历史上册《第14课 美国独立战争2》导学案
2016-12-29
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2页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第14课 美国独立战争 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2016-2017 |
| 地区（省份） | 山西省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 142 KB |
| 发布时间 | 2016-12-29 |
| 更新时间 | 2016-12-29 |
| 作者 | xingyuncao |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2016-12-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/5937807.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
阳泉市九年级历史学科导学案
主备人： 审核人： 二次备课人：
时间： 页码：6 学生：
学习内容：第14课 美国独立战争
课型：展示探究
教学随笔
学习目标：讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。结合美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识。
导课：
学习重难点：认识华盛顿在美国历史上的重要作用；探讨美国独战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识。
学习过程：
一、合作学习，交流探究[来源:学&科&网Z&X&X&K]
1、分析《独立宣言》的内容，理解它的意义？
2、分析归纳美国独立战争的性质、影响？
[来源:学*科*网]
[来源:学科网ZXXK]
3、分析归纳美国独立战争能够取胜的原因？
4、评价华盛顿
二、小结整理 [来源:Z#xx#k.Com]
三、达标反馈
[来源:学科网ZXXK]
课后反思
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