山西省阳泉市华师大版九年级历史上册《第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生2》导学案
2016-12-29
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3页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2016-2017 |
| 地区（省份） | 山西省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOC |
| 文件大小 | 152 KB |
| 发布时间 | 2016-12-29 |
| 更新时间 | 2016-12-29 |
| 作者 | xingyuncao |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2016-12-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/5937800.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
阳泉市九年级历史学科导学案
主备人： 审核人： 二次备课人：
时间： 页码：14 学生：
学习内容：第18课国际工人运动与马克思主义的诞生
课型：展示探究
教学随笔
学习目标：分析归纳《共产党宣言》和巴黎公社的历史意义
导课：
学习重难点：《共产党宣言》的发表和历史意义
理清宪章运动、《共产党宣言》和巴黎公社关系
学习过程：
一、合作学习，交流探究
1.分析归纳马克思主义诞生的条件？
2.《共产党宣言》的意义？
3.巴黎公社诞生的背景？
[来源:Z.xx.k.Com]
4.分析巴黎公社制定的措施？
5.思考巴黎公社失败的原因？[来源:学.科.网]
[来源:学&科&网]
6.分析归纳巴黎公社带来的影响？
二、小结整理 [来源:学科网]
三、达标反馈
[来源:学科网]
课后反思
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