精品解析：陕西省渭南市韩城市象山中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

象山中学2025-2026学年度第三次月考试题 高一 物理试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得4分，选错得0分。 1. 下列物理量是矢量，且其单位又是国际单位制中的基本单位的是（ ） A. 质量 B. 位移 C. 力 D. 速度 【答案】B 【解析】 【详解】质量为标量，只有大小，没有方向，而位移、力、速度均既有大小，也有方向，是矢量，N、m/s不是国际单位制中的基本单位，m为国际单位制中的基本单位。 故选B。 2. 牛顿运动定律包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律，由牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。牛顿运动定律在力学乃至整个物理学中占有重要的地位，它是经典力学的基础。教科书中这样表述牛顿第一定律：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”其中物体的“运动状态”用下面哪个物理量表示（　　） A. 加速度 B. 速度 C. 位移 D. 受力 【答案】B 【解析】 【详解】一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，有外力作用后，物体的速度发生变化，即不再是匀速直线运动状态或静止状态，所以“改变这种状态”指的是改变物体的速度，B正确。 故选B。 3. 在如图所示的三种情况中，钩码的质量均为M，滑轮的摩擦可不计，则三个弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小关系是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】弹簧测力计的示数表示的是挂钩上的拉力，而拉力大小均等于钩码的重力大小，所以三个图中弹簧测力计的示数一样，即 故选D。 4. 如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断正确的是（ ） A. B对A的摩擦力大小等于 B. A对B的摩擦力大小等于 C. 地对C的摩擦力大小等于 D. B对C的摩擦力大小等于 【答案】C 【解析】 【详解】AB．根据题意可知，由于A处于静止状态，则对A受力分析可知，A不受B的摩擦力作用，故B对A的摩擦力大小及A对B的摩擦力大小均等于0，故AB错误； C．对ABC的整体，根据平衡条件可得，由于水平方向受到向右的力，则地面对C有向左的摩擦力，故 C正确； D．对物体C，根据平衡条件可得，由于地面对C有向左的摩擦力F，则B对C一定有向右的摩擦力，大小为F，故D错误。 故选C。 5. 在粗糙水平地面上放有一个木块A，当施以水平拉力F时获得的加速度为a1，以水平拉力2F，物体的加速度为a2，则（　　）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】设物体所受的滑动摩擦力大小为f，根据牛顿第二定律得 ， 则 故，故D正确，ABC错误。 故选D。 6. 用大小为3N的水平恒力，在水平面上拉一个质量为2kg的木块。木块从静止开始运动，2s内的位移为2m，则木块的加速度为（　　） A. 0.5m/s2 B. 1m/s2 C. 1.5m/s2 D. 2m/s2 【答案】B 【解析】 【详解】木块从静止开始做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动位移公式可得 代入数据解得 故选B。 7. 如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v1匀速下滑时，若传送带突然顺时针启动，传送带启动的速度大小为v2（v2>v1），则传送带启动后（　　） A. M受到的摩擦力反向 B. M受到的摩擦力变大 C. M下滑的速度变慢 D. M下滑的速度不变 【答案】D 【解析】 【详解】由于M匀速下滑，其处于平衡状态，受重力、摩擦力和支持力作用，传送带启动以后M受力没有变化，不会影响其运动状态，所以M仍然匀速下滑，即速度不变。 故选D。 8. 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（　　） A. 8.7×104 kg B. 9.0×104 kg C. 6.0×104 kg D. 6.0×103 kg 【答案】A 【解析】 【详解】把空间站和飞船看成一个整体加速度为：，由牛顿第二定律F=ma可知，空间站的质量为：，故A正确，BCD错误． 9. 小明住的楼房中有一部电梯，小明利用所学物理知识估测电梯在加速和减速过程中的加速度。方法如下：用测力计悬吊一个重物，保持测力计相对电梯静止，测得电梯上升过程中，加速时测力计读数为G1，减速时为G2。小明了解到该电梯加速和减速过程的加速度大小是相同的。由此，请估算电梯变速运动时加速度大小（重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】设物体质量为m，电梯加速度大小为a，则 解得 故BCD错误，A正确。 故选A。 10. 某同学使用轻弹簧、直尺钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处：下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。对应加速度为-0.5g的刻度位置是（　　） A. 20cm B. 30cm C. 40cm D. 50cm 【答案】B 【解析】 【详解】不挂钢球时，弹簧下端指针刻度为，下端悬挂钢球，静止时指针刻度为，则 取竖直向上为正方向，加速度为-0.5g时，有， 联立解得 故选B。 二、实验题 11. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有：木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。完成下列实验步骤： ①用图钉将白纸固定在水平木板上。 ②将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小，并___________。（多选，填正确答案标号） A.用刻度尺量出橡皮条的长度 B.用刻度尺量出两细线的长度 C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置 D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向 ③撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到_________，由测力计的示数得到拉力的大小，沿细线标记此时的方向。 ④选择合适标度，由步骤②的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作和的合成图，得出合力的大小和方向；按同一标度在白纸上画出力的图示。 ⑤比较和的________，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。 【答案】 ①. CD##DC ②. 相同位置 ③. 大小和方向 【解析】 【详解】②[1]将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小，还需要用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置以及用铅笔在白纸上标记出两细线的方向。 故选CD。 ③[2]撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到相同位置，由测力计的示数得到拉力的大小，沿细线标记此时的方向； ⑤[3]比较和的大小和方向，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。 12. 如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。 （1）该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是（　　） A. 放大法 B. 等效法 C. 控制变量法 D. 补偿法 （2）该实验过程中操作正确的是（　　） A. 补偿阻力时小车未连接纸带 B. 先接通打点计时器电源，后释放小车 C. 调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行 D. 释放小车位置应尽量靠近打点计时器 （3）在小车质量____________（选填“远大于”或“远小于”）槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。 （4）经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、x1、…、x6。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点3时小车速度的表达式v=____________；小车加速度的表达式是____________。 A． B． C． 【答案】（1）C （2）BD （3）远大于 （4） ①. ②. C 【解析】 【小问1详解】 该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们可以控制其中一个物理量不变，研究另外两个物理量之间的关系，即采用了控制变量法。 故选C。 【小问2详解】 A．平衡阻力时小车需要连接纸带，通过纸带上的点间距判断小车是否在长木板上做匀速直线运动，故A错误； B．实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车，故B正确； C．为使小车所受拉力与速度同向，应调节滑轮高度使细绳与长木板平行，故C错误； D．为了能在纸带上尽可能多地获取计数点，释放小车位置应尽量靠近打点计时器，故D正确。 故选BD。 【小问3详解】 根据牛顿第二定律可得， 联立解得 由此可知，小车质量M远大于槽码质量m时，可以认为细绳拉力F近似等于槽码的重力mg。 【小问4详解】 [1]由于打点计时器的打点周期为T，且每隔4个点取一个计数点，所以相邻两个计数点间的时间间隔为5T，则打计数点3时小车速度的表达式为 [2]根据逐差法可得小车加速度的表达式为 故选C。 三．计算题：共3题，共44分。 13. 某航空公司的一架客机，在正常航线上做水平飞行时，突然受到强大的垂直气流的作用，使飞机在10 s内下降高度为1 800 m，造成众多乘客和机组人员的伤害事故，如果只研究在竖直方向上的运动，且假设这一运动是匀变速直线运动． (1)求飞机在竖直方向上产生的加速度为多大？ (2)试估算质量为65 kg的乘客所系安全带必须提供多大拉力才能使乘客不脱离座椅． 【答案】(1)36 m/s2 (2)1690 N 【解析】 【详解】（1）根据匀变速直线运动的位移公式有 s=at2 得 （2）由牛顿第二定律 F+mg=ma 得 F=m（a-g）=1690N 14. 如图所示，物块的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为µ=0.2，在倾角为37°、F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=2s时撤去F。求：（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） （1）2s末物块的速度是多大？ （2）撤去F后，3s内物块滑行多远？ 【答案】（1）5.2m/s （2）6.76m 【解析】 【小问1详解】 物体在力F作用下做初速度为零的匀加速直线运动，受力分析如图所示 水平方向，有 竖直方向，有， 联立解得 所以2s末物块的速度大小为 【小问2详解】 撤去外力F后物体在滑动摩擦力作用下做匀减速直线运动，则 解得 所以物块速度减为零所需时间为 所以撤去力后3s内物块滑行的距离为 15. 如图所示，质量为m的物块甲通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与水平台面上的物块乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角为θ，物块甲及物块乙均处于静止状态，物块乙与水平面之间的动摩擦因数为µ，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）求物块乙对水平台面的摩擦力； （2）欲使物块乙在水平台面上不滑动，求物块乙的最小质量。 【答案】（1），方向水平向右 （2） 【解析】 【小问1详解】 对O点受力分析，根据平衡条件可得， 对物块乙，有 根据牛顿第三定律可知，物块乙对水平台面的摩擦力大小为，方向水平向右； 【小问2详解】 当物块乙在水平台面上刚要滑动时，有 联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 象山中学2025-2026学年度第三次月考试题 高一 物理试题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得4分，选错得0分。 1. 下列物理量是矢量，且其单位又是国际单位制中的基本单位的是（ ） A. 质量 B. 位移 C. 力 D. 速度 2. 牛顿运动定律包括牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律，由牛顿在1687年于《自然哲学的数学原理》一书中总结提出。牛顿运动定律在力学乃至整个物理学中占有重要的地位，它是经典力学的基础。教科书中这样表述牛顿第一定律：“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。”其中物体的“运动状态”用下面哪个物理量表示（　　） A. 加速度 B. 速度 C. 位移 D. 受力 3. 在如图所示的三种情况中，钩码的质量均为M，滑轮的摩擦可不计，则三个弹簧测力计的示数F1、F2、F3的大小关系是（　　） A. B. C. D. 4. 如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则下列判断正确的是（ ） A. B对A的摩擦力大小等于 B. A对B的摩擦力大小等于 C. 地对C的摩擦力大小等于 D. B对C的摩擦力大小等于 5. 在粗糙水平地面上放有一个木块A，当施以水平拉力F时获得的加速度为a1，以水平拉力2F，物体的加速度为a2，则（　　）。 A. B. C. D. 6. 用大小为3N的水平恒力，在水平面上拉一个质量为2kg的木块。木块从静止开始运动，2s内的位移为2m，则木块的加速度为（　　） A. 0.5m/s2 B. 1m/s2 C. 1.5m/s2 D. 2m/s2 7. 如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v1匀速下滑时，若传送带突然顺时针启动，传送带启动的速度大小为v2（v2>v1），则传送带启动后（　　） A. M受到的摩擦力反向 B. M受到的摩擦力变大 C. M下滑的速度变慢 D. M下滑的速度不变 8. 如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0×103kg，其推进器的平均推力为900N，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为（　　） A. 8.7×104 kg B. 9.0×104 kg C. 6.0×104 kg D. 6.0×103 kg 9. 小明住的楼房中有一部电梯，小明利用所学物理知识估测电梯在加速和减速过程中的加速度。方法如下：用测力计悬吊一个重物，保持测力计相对电梯静止，测得电梯上升过程中，加速时测力计读数为G1，减速时为G2。小明了解到该电梯加速和减速过程的加速度大小是相同的。由此，请估算电梯变速运动时加速度大小（重力加速度为g）（　　） A. B. C. D. 10. 某同学使用轻弹簧、直尺钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处：下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。对应加速度为-0.5g的刻度位置是（　　） A. 20cm B. 30cm C. 40cm D. 50cm 二、实验题 11. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有：木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。完成下列实验步骤： ①用图钉将白纸固定在水平木板上。 ②将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力和的大小，并___________。（多选，填正确答案标号） A.用刻度尺量出橡皮条的长度 B.用刻度尺量出两细线的长度 C.用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置 D.用铅笔在白纸上标记出两细线的方向 ③撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到_________，由测力计的示数得到拉力的大小，沿细线标记此时的方向。 ④选择合适标度，由步骤②的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作和的合成图，得出合力的大小和方向；按同一标度在白纸上画出力的图示。 ⑤比较和的________，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。 12. 如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。 （1）该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的，因此我们采用的研究方法是（　　） A. 放大法 B. 等效法 C. 控制变量法 D. 补偿法 （2）该实验过程中操作正确的是（　　） A. 补偿阻力时小车未连接纸带 B. 先接通打点计时器电源，后释放小车 C. 调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行 D. 释放小车位置应尽量靠近打点计时器 （3）在小车质量____________（选填“远大于”或“远小于”）槽码质量时，可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。 （4）经正确操作后获得一条如图2所示的纸带，建立以计数点0为坐标原点的x轴，各计数点的位置坐标分别为0、x1、…、x6。已知打点计时器的打点周期为T，则打计数点3时小车速度的表达式v=____________；小车加速度的表达式是____________。 A． B． C． 三．计算题：共3题，共44分。 13. 某航空公司的一架客机，在正常航线上做水平飞行时，突然受到强大的垂直气流的作用，使飞机在10 s内下降高度为1 800 m，造成众多乘客和机组人员的伤害事故，如果只研究在竖直方向上的运动，且假设这一运动是匀变速直线运动． (1)求飞机在竖直方向上产生的加速度为多大？ (2)试估算质量为65 kg的乘客所系安全带必须提供多大拉力才能使乘客不脱离座椅． 14. 如图所示，物块的质量m=2kg，与水平地面间的动摩擦因数为µ=0.2，在倾角为37°、F=10N的恒力作用下，由静止开始加速运动，当t=2s时撤去F。求：（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8） （1）2s末物块的速度是多大？ （2）撤去F后，3s内物块滑行多远？ 15. 如图所示，质量为m的物块甲通过三段轻绳相连，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与水平台面上的物块乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角为θ，物块甲及物块乙均处于静止状态，物块乙与水平面之间的动摩擦因数为µ，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 （1）求物块乙对水平台面的摩擦力； （2）欲使物块乙在水平台面上不滑动，求物块乙的最小质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $