2026-2027学年一年级数学上册3-4单元学情自测卷（10月）苏教版

**基本信息** 苏教版一年级数学上册第三次至四单元月考卷，40分钟100+10分，通过分类、立体图形、10以内运算等题型，结合素质教育、电子支付等现实情境，培养抽象能力、几何直观与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选一选|2题8分|分类、立体图形摆放|结合实物图考查空间观念| |算一算填一填|6题47分|10以内加减、数序、规律|含连加连减及“10的组成”情境题| |解决问题|5题28分|实际应用（销售、支付等）|电子支付、课外活动等现实情境，培养应用意识| |附加题|2题10分|数的组合与分配|开放题设计，发展创新意识|

2026-2027学年苏教版一年级数学上册第二次月度自主综合测评卷 (第三单元至第四单元) 时间:40分钟 总分:100分+10分评价 一、选一选。(第1题6分，第2题2分，共8分) 1.在每组中不同类的那个物体下面的□里画“✔”。 (1) (2) (3) 2.在长方体的上面放一个正方体，再在正方体的上面放两个圆柱。在正确的放法下面画“✔”。 二、算一算，填一填。(第1题12分，第3题8分，第6 题7分，其余每空1分,共47分) 1.直接写出得数。 9-2= 8-2= 2+8= 5+2= 1+2+7= 9+1= 9-3= 3+2= 6+0= 9-7-1= 0+7= 4+5= 2.先在□里填合适的数，再填空。 上面的数中，10前面有( )个数，与10 相邻的数是( )；与8相邻的两个数分别是( )和( )；比6大、比10小的数有( )个。 3.在◯里填“+”或“-”。 8◯4=4 5◯5=10 8-8=5◯5 4◯5◯3=6 10◯2=8 0◯7=7 2◯6=10-2 6◯3◯2=5 4.找规律，按顺序填一填。 (1) (2) 5.小可看到一只大风筝，风筝头上写着10，身上对着的两个数合起来也是10。帮小可把没看清的数填上吧！ 6.多彩的课外活动可以进一步推进素质教育，让学生们从繁重的学习负担中解脱出来。学校储存室里有很多教学器具，老师带领课外活动小组的同学进行统计。 (1)一共有( )个图形，正方体有( )个，长方体有( )个，圆柱有( )个,球有( )个。 (2)请把左边的3个图形圈起来，把从右边数第3个图形圈起来。 三、看图列式计算。(每题3分，共12分) 1. 2. □-□-□=□ □+□+□=□ 3. 4. □+□-□=□ □+□+□=□ 四、连一连。(共5分) 丽丽是一个木工爱好者，上面的小木块都是她从下面大木块中挖下来的。请你把小木块放到合适的缺口中。 五、解决问题。(第4题8分，其余每题5分，共28分) 1.这一天一共卖出多少台? □○□=□(台) 2.电子支付方便快捷，安全性高，节省时间和成本。兰兰买了1本笔记本，线上支付了8元，电子钱包里还剩2元。原来电子钱包里有多少元? 3.张叔叔去办理业务，排在第10号，他听到广播提示：请4号到 03号窗口办理，此时张叔叔前面还有几人等待办理业务? 4. (1)舞蹈组的男生有6人，女生有多少人? (2)美术组和围棋组一共有多少人? 5.有 10个小朋友排成一队。 附加题(第1题6分，第2题4分，共10分) 1.在0，1，2，3，4，5，6这几个数中选择4个填在□里，使等式成立。(每个式子中每个数只能用一次) □+□-□=□ □+□-□=□ □-□+□=□ □-□+□=□ □-□+□=□ □+□-□=□ 2.邮票是供寄递邮件贴用的邮资凭证，它除了邮政价值之外，还有收藏价值。小兰和小丽都是集邮爱好者，小兰收藏了9枚马年生肖邮票，小丽收藏了 3枚马年生肖邮票。小兰给小丽几枚马年生肖邮票，她们就一样多了? 学科网（北京）股份有限公司 $