1.2 规划初中生活 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”展开，涵盖规划的含义、意义及方法，通过家庭、学校、国家规划的实例导入，引导学生从宏观规划认知过渡到个人初中生活规划，构建从普遍到具体的学习支架。 其亮点在于结合“健全人格”（如引导学生结合篮球、科技节等兴趣特长规划生活）和“责任意识”（通过哈佛大学目标调查强调对自己负责），采用生活观察、合作探究等方法，提供任务分类、时间管理等策略。学生能提升规划与坚持能力，教师可借助丰富案例高效教学。

少年有梦！ 开启初中生活 家庭开支的计划 学校教学的计划 国家的”十五五“规划 家庭、学校、国家都有规划 第二部分 规划初中生活 自主学习 要求：阅读教材P6-8，在课本上标记知识要点。 1.规划的含义是什么？ 2.规划初中生活有何意义？ 3.如何规划初中生活？ 生活观察 课间，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 思考：如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 生活观察 1. 发展兴趣特长：结合自身爱好，如热爱篮球就加入校队训练比赛，为班级争光；喜欢实验则积极参与科技节，展示创新成果，在擅长领域深耕发光。 2. 参与社团活动：加入辩论社等社团，锻炼表达、思辨能力，还能结识志同道合伙伴，拓宽社交圈与视野。 3. 探索未知领域：若兴趣广泛未定方向，可多尝试不同活动（如文艺、体育、学术类），在实践中挖掘潜力、明确热爱。 4. 平衡学业与实践：课堂上专注求知打牢基础，课余用兴趣与社团丰富体验，让学习与成长双向赋能，使初中生活充实且有价值。 思考：如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值? 1.规划的含义 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 “凡事预则立，不预则废”出自 《礼记·中庸》，原文作“豫则立”，其中“豫”通“预”，强调做事预先筹划的重要性。 模板来自于： 第一PPT https:/// 如果没有规划 会怎样？ 模板来自于： 第一PPT https:/// 可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。道德与法治课程对青少年的成长将法律条款与现实案例对应理解。建立奖励机制激励自己坚持学习。法律意识的培养要从日常做起。道德认知与道德实践要相互促进。在素质教育背景下学习道德与法治，参加社区服务实践道德行为规范，通过写作练习表达法律观点。提升道德与法治学习成绩的关键在于参加社区服务实践道德行为规范，建立学习小组互相监督共同进步，定期复习是巩固记忆的有效方法，定期进行知识点自我检测很必要。 ①在面临即将到来的冬天，蚂蚁和蚱蜢各自是如何面对的？ ②两者最后结局如何？是什么原因导致了这种差别？ 蚂蚁因为提前做了计划，有备无患，能够安稳过冬； 蚂蚱今朝有酒今朝醉，到了冬天饥寒交迫。 2.规划初中生活的意义 生活需要规划。没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 模板来自于： 第一PPT https:/// 探究分享 哈佛大学的调查 思考：上面的数据，给我们什么启示？ 有清晰明确目标的人，能够稳步迈入理想的生活，实现目标；没有清晰明确目标的人，生活往往不尽如人意。 3.如何规划初中生活 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。 为了提高身体素质，我制订了每天坚持跳神的计划，还邀请了好朋友来监督我。 模板来自于： 第一PPT https:/// 要做的四件事 写明天要交的语文作业 下周要交的手抄报 每日锻炼身体 刷短视频 议一议 如果现在有四件事情需要做，你会如何按步骤去实现，先做什么后做什么？请说明理由。 合作探究 重 要 不 重 要 不紧急 紧急 ②重要不紧急 计划做 ①重要且紧急 立即做 ④不重要不紧急避免做 ③不重要紧急 减少做 制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求 我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。一般来说，在较短时间内，比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里，高效的人会提前做好安排，按计划行事，把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上；而低效的人往往做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上。 相关链接 所以对于重要不紧急的事情，要有计划的去做，做到未雨绸缪。 3.如何规划初中生活 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 试一试：确立近期小目标，将它分为三到四个步骤来执行，每一步确定明确的时间节点，步步为营！ 模板来自于： 第一PPT https:/// ③为者常成，行者常至。 有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 3.如何规划初中生活 “为者常成，行者常至”出自《晏子春秋·内篇杂下》，原文通过晏子与梁丘据的对话阐述哲理：梁丘据感叹自己难以赶上晏子，晏子回答说，只要持续行动不放弃，便能克服困难达成目标 。这一成语强调实践与坚持的重要性。 探讨：当我们朝着制定的计划努力时，却遇到困难，或者感到力不从心，大家有什么办法，可以让自己重拾信心，继续朝着计划的目标前进呢？ 方法与技能 方法与技能 1.初中生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好初中生活，必须合理规划。下列能体现这一观点的依据有（    ） ①凡事预则立，不预则废 ②有了规划，我们的初中生活就会陷入盲目和无序 ③没有规划，我们初中的生活一样非常精彩 ④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 课堂练习 2.为者常成，行者常至。我们要将努力落实在每一天的具体行动中。努力有方法，下列方法不正确的是（    ） A．先主后次，合理规划和管理时间 B．劳逸结合，掌握科学用脑的方法 C．珍视协作，重视团队合作的力量 D．先学后思，做到学习与思考结合 D 课堂练习 3.“千里之行，始于足下”，计划是行动的先导。小勇为自己的学习生活制定了规划，以度过有意义的中学生活，下面合理的是（ ） ①每周阅读一本有益的书籍 ②刻苦努力，完成规定的学习任务 ③及时行乐，不让青春虚度 ④埋头苦读，两耳不读窗外事 A.①④ B.①② C.②④ D.③④ B 课堂练习 谢谢您的观看！！ UTC 2026-08-27 08:10:40 Lavf58.76.100 $