1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”，系统阐释其“坚持真理、坚守理想”等四层内涵、精神之源地位及中国共产党人精神谱系。通过“看视频·思精神”导入，结合“七一勋章”获得者事迹引发思考，衔接党的历史意义温故知新内容，以自主学习问题和深度探究案例构建学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与责任意识，通过黄文秀扶贫、陈祥榕戍边等事迹解码精神内涵，设计“传承树”便签活动引导学生践行。采用情境教学与案例分析，课堂练习巩固知识，助力学生增强对党忠诚的情感认同，培养担当民族复兴大任的使命，也为教师提供结构化教学资源与互动设计。

整册梳理 九年级上册 坚持 党的全面领导 进入 新时代 奋进 新征程 共圆 中国梦 教材分析：本册以坚持党的全面领导为主线，立足新时代历史方位，围绕中国式现代化与民族复兴，从经济、政治、文化、社会、生态文明五大维度解读国家发展道路，引导学生认清国情、读懂国策，自觉做担当民族复兴大任的时代新人。 2026年秋统编最新版九年级上册道德与法治课件 核心领导 国情总览 发展路径 目标归属 本单元教材分析： 第一课 百年大党风华正茂 1.1 书写恢宏史诗 1.2 弘扬伟大建党精神 单元导语 第一单元 坚持党的全面领导 答案与解析：本单元以“党的全面领导”为主题，引导同学们了解党领导人民团结奋斗的历史及取得的伟大成就，明确党的领导合乎时代潮流，顺应人民意愿；坚定拥护党的领导，积极弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。 第三课 党是领导一切的 3.1 坚强的领导核心 3.2 坚持和加强党的全面领导 第二课 坚持以人民为中心 2.1 牢记初心使命 2.2 站稳人民立场 1.中国共产党成立的历史意义。 温 故 知 新 答：①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，掀开了中国历史崭新的一页。 新课导入 结合视频思考： “七一勋章”获得者来自不同岗位，他们身上闪耀着哪些精神品质？ 看视频 · 思精神 第一课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 ①政治认同：依托中国共产党历史展览馆展品，掌握伟大建党精神四层内涵，理解伟大建党精神是党的精神之源，增强拥护党的领导、坚定信仰、赓续红色血脉的政治认同与情感认同。 ②责任意识：通过感悟革命先辈以身许国的牺牲精神与刘洋等新时代党员为国奉献的使命担当，明白民族复兴伟业需要一代代人接续传承伟大建党精神，树立强国复兴有我的理想，主动树立为国家、人民贡献青春力量的责任意识。 学习重点： 掌握伟大建党精神四层内涵，理解建党精神是激励全国人民奋勇前行的强大精神动力。 学习难点： 读懂伟大建党精神跨越时空、历久弥新的时代价值，树立以青春传承红色血脉、助力民族复兴的使命担当。 自主学习 1.伟大建党精神的内涵地位？ 2.伟大建党精神的具体要求是什么? 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些? 要求：阅读教材P7-12，在课本上标记问题要点。 4.弘扬伟大建党精神的原因。 导课 1.政治认同：理解伟大建党精神的核心内涵，坚定对党的领导的信念，树立听党话、跟党走的意识。 2.道德修养：感悟革命先辈的信仰与担当，传承红色基因，培养责任意识、家国情怀，践行初心使命的时代要求。 3.法治观念：理解党的初心使命与人民利益的一致性，认识党的领导是中国特色社会主义的最本质特征。 4.责任意识：传承伟大建党精神，将个人成长与国家发展结合起来，增强社会责任感与历史使命感。 核心素养目标： 教学重点：伟大建党精神的核心内涵。 教学难点：将建党精神内涵转化为实际行动。 生活观察 阅读材料并结合视频，思考、回答： 参与以上讨论，说说你的感受。 答：感受到了： （1）革命先辈们“位卑未敢忘忧国” “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 的爱国情怀，深刻认识到幸福生活来之不易。 （2） 中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效祖国 。 （3）作为新时代青年，我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大。 1.伟大建党精神的内涵、地位 内涵：坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 地位：是中国共产党的精神之源。 拓展阅读：伟大建党精神是党最早、最本源、最根本的精神形态。党此后所有奋斗历程中的精神品质、价值追求、意志品格，都源于建党之初确立的理想、初心、忠诚与斗争品格，因此被称为精神之源。 过渡：作为青年导演，你将采用什么镜头去演绎中国共产党诞生的背景及其意义？（提示：如果有条件，可以借用ai生成视频展示）（可以让学生畅所欲言）（这个ai菜花试了十几次，发现没有满意的视频，最后还是用了觉醒中国的片段，老师们可以自己尝试一下。） 解码伟大建党精神核心内涵 1.这对应建党精神的哪8个字？哪个细节最能体现？ 坚持真理、坚守理想 刘伯坚，中国共产党早期优秀党员，1935年3月在江西被俘，刘伯坚被捕后，国民党将领劝他说：“你只要写个悔过书，声明脱离共产党，就可以获得自由，还可以得到高官厚禄。”刘伯坚的回答只有一句话：“我生是为中国，死是为中国，这个信念至死不变。” 在狱中，他写下了气壮山河的《带镣行》：“带镣长街行，志气愈轩昂，拚作阶下囚，工农齐解放。 ” 这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。正是因为坚守科学真理和远大理想，中国共产党才有了奋斗方向。 2.结合材料，说说这一内涵为什么排在建党精神首位？ 坚持真理： 真理不是用来挂在嘴上的，是哪怕敌人拿枪指着你、拿官位引诱你，你依然说‘不’的力量。 坚守理想： 理想不是‘我想活到100岁’——理想是‘我知道我可能看不到那天，但我依然相信那天一定会到来’。” 12 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 含义： 这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 党的初心和使命 深度探究：解码“践行初心、担当使命” 黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动返乡驻村扶贫。她扎根乡村、走访群众，带领村民发展产业、脱贫增收，把青春献给为民造福的事业，用行动践行共产党人的初心与使命。 思考：（1）中国共产党人的初心和使命是什么？ （2）透过黄文秀的选择，可以看出什么？ 践行初心、担当使命 体现： 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 不怕牺牲、英勇斗争 含义： 体现： 卫国戍边战士陈祥榕坚守喀喇昆仑边境。面对外军挑衅，他英勇战斗、誓死捍卫国土，留下青春誓言：清澈的爱，只为中国。 深度探究：解码“不怕牺牲、英勇斗争” 思考：（1）陈祥榕身上展现出哪些宝贵品质？ （2）陈祥榕的英雄事迹反映出什么？ 对党忠诚、不负人民 就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 党的根本宗旨 深度探究：解码“对党忠诚、不负人民” 张桂梅扎根贫困山区数十年，克服重重困难创办全国第一所免费女子高中。数十年如一日坚守讲台，帮助上千名山区女孩走出大山、圆梦大学，把一生奉献给山区教育事业。 含义： 体现： 思考：（1）是什么支撑张桂梅数十年扎根山区、坚守教育一线？ （2）张桂梅的选择彰显出共产党人怎样的追求？ 伟大建党精神是中国共产党的精神之源。由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。 ①坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。 ②践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 ③不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志，毫无畏惧地面对切困难和挑战。 ④对党忠诚、不负人民：无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。 2.伟大建党精神的内涵解读 视频欣赏：思考视频给我们什么启示？ 　相关链接 阅读材料并结合视频，思考、回答： 中国共产党人的精神谱系包括哪些内容？ 第一批纳入中国共产党人的精神谱系的伟大精神： (1)新民主主义革命时期（1919－1949）：①井冈山精神 ②长征精神 ③延安精神 ④红岩精神 ⑤西柏坡精神等。核心:不怕牺牲、英勇斗争。 (2)社会主义革命和建设时期（1949－1978):①抗美援朝精神 ②两弹一星精神 ③雷锋精神 ④焦裕禄精神 ⑤红旗渠精神等。核心:艰苦奋斗、为国奉献。 (3)改革开放和社会主义现代化建设时期（1978－2012）：①改革开放精神 ②抗洪精神 ③抗击“非典”精神 ④载人航天精神 ⑤女排精神等。核心:开拓创新、攻坚克难。 (4)中国特色社会主义新时代（2012－至今）：①脱贫攻坚精神 ②抗疫精神 ③探月精神 ④北斗精神 ⑤丝路精神等。核心:不负人民、勇担使命。 3.中国共产党人的精神谱系包括哪些？有什么重要性？P11 请将以下不同的精神与历史时期、建党精神的某个内涵相匹配？ 1927年10月，毛泽东同志率领秋收起义部队走上井冈山，开始工农武装割据斗争。在这里，中国共产党创建了第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的中国革命道路，孕育了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。 精神 历史时期 新民主主义革命时期 “在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。 社会主义革命和建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 中国特色社会主义新时代 经过全党全国人民共同努力，2020年，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，我们彻底解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困难题。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。 载人航天工程是中国航天领域迄今为止规模最庞大、系统最复杂、技术难度最高、可靠性要求最严和风险挑战最大的重点工程，经过几代航天人奋斗拼搏凝聚成了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献载人航天精神。 建党精神内涵 坚持真理坚守理想 践行初心 担当使命 不怕牺牲 英勇斗争 对党忠诚不负人民 探究与分享 阅读材料并结合视频，思考、回答： 阅读两封家书，谈谈蕴含在其中的“变”与“不变”。 答：（1）“变” （时代形式与任务变化）：①奋斗时代不同：革命年代是战火纷飞、救亡图存的艰苦斗争；新时代是和平年代，是强国建设、民族复兴的建设征程。 ②奋斗任务不同：革命先辈的任务是救国救民、推翻压迫、争取民族独立和人民解放；新时代党员的任务是强国富民、科技创新、守护国家安全、推动国家发展。 (2)“不变”（精神内核不变） ：①始终坚守的信仰不变，对党忠诚、以身许国的家国情怀不变。②为人民幸福、民族复兴而奋斗的初心和使命不变。③不怕牺牲、担当尽责的共产党人精神不变。 4.伟大建党精神有什么重要意义？/原因/作用/重要性。（P10-P11） ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。 ②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。 ③一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，构建起中国共产党人的精神谱系。 ④正是凭着这股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 ⑤伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 作为新时代的青少年，如何弘扬建党精神，在便签纸上写出两个具体的做法 （写完后，把便签纸贴到黑板的“传承树”上） 知识拓展—“青少年如何践行精神” 23 知识拓展—“青少年如何践行精神” 补充P12:如何传承践行弘扬党的精神谱系? 在强国建设、民族复兴新征程上大力弘扬伟大抗战精神 (1) (1)坚定理想 · 做有志气的新时代青年 学党史、强信念，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想。 (2) (2)勇于担当 · 做有骨气的新时代青年 不怕困难、勇于斗争，主动服务社会，以行动诠释青年的责任。 (3)甘于吃苦 · 做有底气的新时代青年 坚持艰苦奋斗，练就过硬本领，在实践磨砺中锤炼意志与品格。 (4)不懈奋斗 · 做肯实干的新时代青年 敢闯敢试、开拓创新，脚踏实地，在实现中国梦的实践中放飞梦想。 24 　启思导行 （1）请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或者一件红色文物，并说说推荐理由。 在“红色文化进校园”系列活动中，为了引导学生知党爱党跟党走，学校组织开展了相关活动。 （2）请你走进红色文化教育基地，与同学分享参观感受。 答：（1）示例：①红色歌曲 ：《义勇军进行曲》 推荐理由：这首歌诞生于民族危亡之际，饱含爱国情怀，激励无数中华儿女奋起抗争。聆听歌曲，能够让我们感受革命年代的热血，厚植爱国主义精神，传承红色基因。 ②红色书籍：《红岩》 推荐理由：该作品讲述了革命先辈在狱中坚持斗争的故事，展现了共产党人坚定的信仰、不怕牺牲的英雄气概。阅读这本书，可以让我们懂得今天幸福生活来之不易，学习先辈坚守初心、英勇不屈的精神。 ③红色影视作品：《长津湖》 推荐理由：影片还原抗美援朝长津湖战役的惨烈场景，生动展现志愿军战士不畏强敌、保家卫国的英雄气概。让观众真切体会和平来之不易，铭记革命先烈的牺牲与奉献。 ④红色文物：井冈山扁担（朱德的扁担） 推荐理由：这根普通的扁担见证了井冈山革命根据地艰苦奋斗的岁月，体现出革命领袖与士兵同甘共苦、以身作则的优良作风，是井冈山精神最鲜活的实物见证。 答：（2）通过参观红色文化教育基地，我深切感受到革命先辈为国家和人民不怕牺牲、艰苦奋斗的崇高精神。今天的幸福生活来之不易，我们要铭记历史，传承红色基因，坚定理想信念，听党话、跟党走，努力学习，担当时代使。 知识小结 内涵 价值 弘扬伟大建党精神 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 ①地位：中国共产党的精神之源。 ②重要性：血脉和灵魂，强大精神动力。 精神谱系 四个时期具体表现 1.在”弘扬伟大建党精神”主题班会中，有同学提到:”中国共产党人始终坚信马克思主义的科学真理，为实现共产主义远大理想不懈奋斗。”这一表述体现了伟大建党精神中的 ( ) A.践行初心、担当使命 B.坚持真理、坚守理想 C.不怕牺牲、英勇斗争 D.对党忠诚、不负人民 B 题干里“坚信马克思主义科学真理、坚守共产主义远大理想”，对应伟大建党精神里的坚持真理、坚守理想。 2.下列人物的事迹与伟大建党精神的内涵对应正确的是 （ ） A.董存瑞舍身炸碉堡——践行初心、担当使命 B.邓小平同志推动改革开放——坚持真理、坚守理想 C.陈祥榕烈士“清澈的爱，只为中国”——对党忠诚、不负人民 D.黄文秀放弃大城市工作扎根扶贫一线——不怕牺牲、英勇斗争 C ×，A对应“不怕牺牲、英勇斗争” ×，B对应““践行初心、担当使命”” ×，D对应“践行初心、担当使命” 3.一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，以下表格中的内容对应正确的是 ( ) B 序号 历史时期 具体体现 ① 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、延安精神等 ② 社会主义革命和建设时期 西柏坡精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等 ③ 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗震救灾精神、焦裕禄精神等 ④ 中国特色社会主义新时代 探月精神、企业家精神、脱贫攻坚精神等 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②×,因为西柏坡精神属于新民主主义革命时期 ③×,焦裕禄精神属于社会主义革命和建设时期 4.一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列说法正确的有（ ） ①伟大建党精神是中国共产党的精神之源 ②伟大建党精神是中国共产党人的精神谱系的最终成果 ③伟大建党精神是自发形成的 ④伟大建党精神跨越时空、历久弥新 A.①④ B. ②④ C.①③ D.①② A ②×，伟大建党精神是精神之源，并不是最终成果，精神谱系还在不断丰富发展 ③×，伟大建党精神是在革命实践中自觉形成的 课堂练习 5.阅读材料，回答问题。 材料： 2026年是建党105周年，多地开展“红色基因进校园”活动，组织青年学生担任红色场馆志愿讲解员，讲述百年党史，感悟伟大建党精神。习近平总书记寄语青年：要继承革命传统，赓续红色血脉，把伟大建党精神落实到学习与行动中，为推进中国式现代化贡献青春力量。 结合材料与教材知识，回答下列问题： 答： ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 ②中国共产党人精神谱系的作用：以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 答：①坚定理想信念，树立报国志向；②努力学习知识，提升自身本领； ③积极参与红色实践，传承红色精神；④勇于担当责任，在日常小事中践行初心使命。 （1）根据材料，请你说说为什么新时代要大力弘扬伟大建党精神？ （2）根据材料结合所学知识，请你说说作为中学生，我们该如何将伟大建党精神转化为实际行动? 同学们 下节课再见 Lavf60.4.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.12.100 $