3.5 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器(分层作业)化学新教材科粤版九年级上册
2026-08-27
|
3份
|
28页
|
31人阅读
|
0人下载
摘要:
**基本信息**
本练习以“水的净化与自制净水器”为主题,通过基础认知、能力应用、实践探究三层设计,实现从单一知识点到跨学科实践的进阶,强化化学观念与科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|水净化步骤(沉降、过滤等)、操作原理(物理/化学变化)|以选择题为主,如判断消毒为化学变化,直接对应新授课基础考点|
|能力应用层|净水步骤排序、过滤操作规范、净水器组件作用|填空题结合图示,如分析简易净水器各层功能,培养科学思维|
|实践探究层|净水效果影响因素、跨学科装置设计|实验题通过对比实验(如活性炭使用方式对净化效果的影响),体现科学探究与实践素养|
内容正文:
分层作业
3.5 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器
1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其净化过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是
A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒
2.(25-26九年级上·广东汕头·质检)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③活性炭吸附 ④消毒杀菌,要将混有泥沙的无然水净化成自来水 应选用的方法和顺序为
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ①③②④
3.(25-26九年级上·山东青岛·期末)下列关于自来水厂净水的说法正确的是
A. 自来水厂的水源不需要保护 B. 液氯杀菌消毒属于化学变化
C. 明矾能除去水中所有杂质 D. 自来水厂净水后得到纯水
4.如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是
A. 可溶性杂质在重力作用下沉降 B. 用液氯消毒主要发生化学反应
C. 过滤池能够除去水中所有杂质 D. 供水系统流出的水是纯净物
5.(25-26九年级上·北京·期末)如图的简易净水器中,主要起到吸附作用的是
A. 小卵石 B. 石英砂
C. 活性炭 D. 蓬松棉
6.某兴趣小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是
A. 利用小卵石、石英砂可除去水中所有杂质
B. 不能除去水中的异味
C. 经该净水器处理后的水是纯净物
D. 紫外线灯能起到杀菌、消毒的作用
7.(25-26九年级上·河北衡水·期末)“中国水周”期间,某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是
A. 该装置净水过程发生了化学变化 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C. 活性炭可吸附水中的色素和异味 D. 河水经该装置净化后仍是混合物
8.(25-26九年级上·安徽滁州·月考)一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是
A. pp棉滤网可以除去难溶性杂质 B. 活性炭的作用是除去色素和异味
C. 所得到的净化水为纯净物 D. 细菌可以通过pp棉滤网
9.在跨学科实践活动中,某同学自制如图所示简易净水器对河水水样进行净化。下列说法错误的是
A. 小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质
B. 活性炭层利用其吸附性,可去除颜色和异味
C. 该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物
D. 将河水直接通过此装置后,即可得到纯净的饮用水
10.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程合理的是
①吸附沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A. ③②①④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ①③④②
11.图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答
(1)写出有标号仪器的名称。a ;b ;c 。
(2)该图中存在的2处明显错误是 。
(3)改进后再进行此操作,得到了澄清透明的液体,他兴奋的宣布:我终于制得纯水了!对此你认为该看法是否正确 ,理由是 。
12.(25-26九年级上·河南周口·期末)研究小组制作了一个简易净水器,设计图如图所示。
(1)该净水器中石英砂、小卵石、纱布、蓬松棉的作用是 ;活性炭能除去水中的 。
(2)为比较净化效果,可以从浑浊度、颜色、 等方面进行直观观察。
13.(25-26九年级上·上海·期末)水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,饮用前需要经过净化处理。
(1)从物质分类的角度看,天然水属于 。
(2)下图是小组同学制作的简易净水器,其中填充的主要净水物质有①活性炭②小卵石③石英砂,水流经它们的顺序为:进水口→ →出水口(填序号),其中活性炭的作用是 。
(3)自来水厂净水过程中,能使水中悬浮杂质较快沉降的是 (填“活性炭”或“明矾”)。
(4)下列为国家节水标志的是________。
A. B. C. D.
1.(25-26九年级上·广西河池·期末)自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是
A. 加絮凝剂是为了消毒杀菌 B. 过滤可以除去水中难溶性和可溶性杂质
C. 活性炭主要起到吸附作用 D. 配水泵出来的水是纯净物
2.人类的生活离不开水,如下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是
A. 投药消毒属于物理变化
B. 自来水厂净化后得到的是纯水
C. 过滤能除去天然水中的所有杂质
D. 加入混凝剂可以使水中悬浮的杂质沉降
3.小组同学通过参观考察,绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是
A. 混凝剂是明矾,可使悬浮杂质较快沉降
B. 滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质
C. X池中可以加入活性炭,吸附色素和异味
D. 氯气用于杀菌消毒,发生的是化学变化
4.如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器,污水从上方进入。如现有如下材料:①活性炭②小卵石③石英砂④蓬松棉,材料从上到下放置的最佳次序是
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④
5.市售家用净水器通常经过四级过滤,其原理如图所示,请为前三步选择合适的材料。以下选择正确的是
①反渗透(RO)膜(去除重金属离子、细菌等);
②颗粒活性炭;
③后置活性炭(进一步改善口感);
④PP棉(去除泥沙、铁锈等大颗粒)。
A. ②①④ B. ①②④ C. ④①② D. ④②①
6.(25-26九年级上·云南昭通·月考)化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化滇池水样。向水样中加入明矾沉降后,再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法正确的是
A. 明矾可除去水中难溶性杂质 B. 为提高过滤效果,可将活性炭和小卵石的位置对调
C. 活性炭可吸附水样中的色素及异味 D. 经图中装置净化处理后的水样是纯净物
7.某同学收集到一瓶浑浊的河水,她模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如图所示,请回答以下问题;
(1)天然水中加入的明矾可以使水中悬浮的杂质较快 (填“吸附”或“沉降”),使水逐渐澄清。
(2)操作a的名称为 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用为 。
(3)若经过操作a后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号)。
A. 漏斗内的滤纸有破损
B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁
C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘
8.兴趣小组同学在制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
【进行实验】实验1:分别用等量不同材料装填入装置(图1),对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。实验记录如表:
实验序号
净水材料
净水效果
①
小卵石
净化速度快,水样浑浊,仍为红色
②
石英砂
净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色
③
活性炭
净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
(1)实验1的目的是 。
(2)实验1的③中,活性炭的作用是 。
实验2:分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如表:
实验序号
①
②
实验装置
河水通过活性炭层的方式
自上而下
自下而上
净水效果
实验②比①净化后的水更清澈
(3)由实验2可以得到的结论是 。
实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表:
实验序号
水样的体积/mL
加明矾的质量/g
静置时间/min
浊度/%
①
200
0
20
87
②
200
0.3
20
16
③
200
0.4
10
31
④
200
0.4
20
14
(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是 和 。
(5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。
a.对比①和②,可以得出的结论是 ,或对比 (填实验序号)也可以获得相同的结论。
b.对比③和④,可以获得的结论是 。
c.除上述外,对比 (填实验序号)还可以获得的结论是 。
【反思评价】
(6)从实验1的净水速率和效果来看,净水材料从上到下(图1)最佳堆叠顺序是______(填序号,下同)。
A. 小卵石→石英砂→活性炭 B. 活性炭→石英砂→小卵石
C. 石英砂→活性炭→小卵石 D. 活性炭→小卵石→石英砂
(7)图2为某同学设计的一款简易净水器,为了得到更好的净水效果,入水口应为 。
1.(2025·广东·中考真题)下列关于自来水厂净水的说法错误的是
A. 自来水厂的水源需要保护 B. 明矾可使悬浮的杂质沉降
C. 消毒除去水中部分微生物 D. 自来水厂净水后得到纯水
2.(2024·云南·中考真题)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是
A. 活性炭可吸附水中的色素和异味
B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C. 该装置净水过程发生了化学变化
D. 河水经该装置净化后仍是混合物
3.自来水生产的一般过程如图所示,下列分析正确的是
A. 絮凝剂的作用是吸附悬浮颗粒,加速溶解
B. 经过过滤池可以除去能溶于水的所有杂质
C. 活性炭具有吸附性与其疏松多孔的结构有关
D. 进入用户中的水与清水池中的水均为纯净物
4.我们的生活离不开水,某化学兴趣小组在实验室模拟自来水厂的净水过程,如图所示。下列描述不正确的是
A. 操作①的名称是过滤 B. 消毒剂用于杀菌
C. 明矾的作用是吸附沉降 D. 所得液体B中仍浑浊,原因一定是滤纸被玻璃棒捅破
5.(2025·宁夏·中考真题)水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后,展开了以水为主题的项目式学习活动。
任务一:参观自来水生产过程
(1)兴趣小组到自来水厂参观学习后,明白了天然水不适宜直接饮用的原因是 。
任务二:自制简易净水器
同学们参观自来水厂后,激发了兴趣,利用生活物品在实验室制作简易净水器(如图2所示)。
(2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的 净水过程相同。
(3)该简易净水器存在不足,需要改进的做法是 。
改进自制简易净水器后,设计实验并检测净化效果。
资料:通常用浑浊度表示浑浊程度,浑浊度越低代表水质越好,浑浊度单位为NTU 。
分别取50 mL河水,测定初始水样的浑浊度为670 NTU;采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下:
实验序号
1
2
3
实验内容
静置1小时后的清液
使用滤纸进行过滤
使用自制净水器处理
浑浊度/NTU
256
55
43
【解释与结论】
(4)分析实验数据,根据 ,得出“其他条件相同时,使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。
任务三:探究水的组成
同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水,激发了进一步探究的欲望。
【提出问题】水是由哪些元素组成的?
【进行实验】实验操作如图3所示。
【实验现象】
接通电源后,与正负两极相连导管中均有气泡冒出。
(5)切断电源后,用燃着的木条分别检验两极产生的气体,与负极相连导管口产生蓝色火焰,并在火焰上方罩一干冷烧杯,有水雾出现;与正极相连导管口,观察到的现象是 。
【解释与结论】
(6)根据水的分解和 的实验事实,说明水是由 组成的。
6.(2024·山东枣庄·中考真题)实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示。
回答下列问题:
(1)明矾的作用是 。
(2)操作1的名称是 ,用到的玻璃仪器有 (填一种即可)。
(3)加活性炭是利用其 性除去水样中的异味等。
(4)净化水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
1 / 8
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
分层作业
3.5 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器
1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其净化过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是
A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒
【答案】D
【详解】A、取水时,只是水的位置发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
B、过滤将难溶性固体杂质与水进行了分离,并没有生成新物质,属于物理变化,选项错误;
C、吸附时只是水中的色素与异味被活性炭吸附,没有生成新物质,属于物理变化;
D、消毒时,消毒剂与有害细菌中的物质反应生成新物质,从而杀死有害细菌,属于化学变化,选项正确;
故选D。
2.(25-26九年级上·广东汕头·质检)净化水的方法有:①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③活性炭吸附 ④消毒杀菌,要将混有泥沙的无然水净化成自来水 应选用的方法和顺序为
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①③④ D. ①③②④
【答案】C
【详解】①过滤能除去水中不溶性的固体;
②加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的,使其沉降;
③活性炭吸附除去水中的色素和异味;
④消毒杀菌,这是必须的,自来水必须达到生化标准;
净化水的顺序一般是净化程度由低到高排列,故其正确的顺序为:②加明矾吸附沉降→①过滤→③活性炭吸附→④消毒杀菌。
故选C。
3.(25-26九年级上·山东青岛·期末)下列关于自来水厂净水的说法正确的是
A. 自来水厂的水源不需要保护 B. 液氯杀菌消毒属于化学变化
C. 明矾能除去水中所有杂质 D. 自来水厂净水后得到纯水
【答案】B
【详解】A、自来水厂的水源不需要保护:水源是自来水的源头,若水源被污染,后续净水成本会大幅增加,甚至无法处理达标,因此水源必须保护,错误。
B、液氯杀菌消毒属于化学变化:液氯溶于水会生成具有强氧化性的次氯酸(),次氯酸能破坏细菌、病毒的蛋白质结构,该过程有新物质生成,属于化学变化,正确。
C、明矾能除去水中所有杂质:明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质,加速其沉降,只能除去不溶性的悬浮杂质,无法除去可溶性杂质、微生物等,错误。
D、自来水厂净水后得到纯水:自来水厂净水后仍含有可溶性矿物质(如钙、镁离子等),属于混合物,并非不含任何杂质的纯水,错误。
故选:B。
4.如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是
A. 可溶性杂质在重力作用下沉降 B. 用液氯消毒主要发生化学反应
C. 过滤池能够除去水中所有杂质 D. 供水系统流出的水是纯净物
【答案】B
【详解】A、可溶性杂质无法通过重力沉降分离(沉降去除的是不溶性大颗粒杂质),此选项错误;
B、液氯消毒是利用氯气与水反应生成的次氯酸,次氯酸具有强氧化性,能破坏微生物结构,此过程有新物质生成,属于化学反应,此选项正确;
C、过滤仅能除去水中的不溶性杂质,无法去除可溶性杂质(如离子类物质),此选项错误;
D、供水系统流出的水中仍含有可溶性矿物质等杂质,属于混合物,并非纯净物,此选项错误。
故选:B。
5.(25-26九年级上·北京·期末)如图的简易净水器中,主要起到吸附作用的是
A. 小卵石 B. 石英砂
C. 活性炭 D. 蓬松棉
【答案】C
【详解】A.简易净水器中,小卵石具有过滤的作用,没有吸附的作用,故不符合题意;
B.简易净水器中,石英砂具有过滤的作用,没有吸附的作用,故不符合题意;
C. 简易净水器中,主要起到吸附作用的是活性炭,活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附水中的色素和异味,故符合题意;
D.简易净水器中,蓬松棉具有过滤的作用,没有吸附的作用,故不符合题意;
故选:C。
6.某兴趣小组制作的净水器如图所示,关于该净水器的说法正确的是
A. 利用小卵石、石英砂可除去水中所有杂质
B. 不能除去水中的异味
C. 经该净水器处理后的水是纯净物
D. 紫外线灯能起到杀菌、消毒的作用
【答案】D
【详解】A、小卵石、石英砂可起到过滤的作用,可除去水中的难溶性杂质,不符合题意;
B、该装置中的活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,不符合题意;
C、该净水器只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味、细菌、病毒等,不能除去可溶性杂质,得到的水是混合物,不是纯净物,不符合题意;
D、紫外线能使蛋白质变性,可起到杀菌、消毒的作用,符合题意。
故选D。
7.(25-26九年级上·河北衡水·期末)“中国水周”期间,某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是
A. 该装置净水过程发生了化学变化 B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C. 活性炭可吸附水中的色素和异味 D. 河水经该装置净化后仍是混合物
【答案】A
【详解】A、如图所示,该净水过程中有过滤和吸附两个过程,均没有新物质生成,因此没有发生化学变化,选项错误;
B、该装置内的小卵石、石英砂以及蓬松棉等都可以过滤掉泥沙等难溶性的杂质,选项正确;
C、活性炭具有疏松多孔的结构,因此具有吸附性,能吸附有色以及有异味的物质,选项正确;
D、河水经过该装置净化后,还溶解有可溶性的物质,因此不是纯水即仍是混合物,选项正确;
故选:A。
8.(25-26九年级上·安徽滁州·月考)一种获取饮用水的简易净水装置如图所示。下列说法错误的是
A. pp棉滤网可以除去难溶性杂质 B. 活性炭的作用是除去色素和异味
C. 所得到的净化水为纯净物 D. 细菌可以通过pp棉滤网
【答案】C
【详解】A、pp棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙等不溶物,说法正确;
B、活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性能除去色素和异味,说法正确;
C、天然水经过该装置后得到的液体中仍含有可溶性钙镁化合物等杂质,不是纯水,说法错误;
D、除菌超滤膜能除去的细菌可以通过pp棉滤网,说法正确;
故选:C。
9.在跨学科实践活动中,某同学自制如图所示简易净水器对河水水样进行净化。下列说法错误的是
A. 小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质
B. 活性炭层利用其吸附性,可去除颜色和异味
C. 该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物
D. 将河水直接通过此装置后,即可得到纯净的饮用水
【答案】D
【详解】A、小卵石和石英砂的主要作用是过滤难溶性杂质,说法正确,不符合题意;
B、活性炭层利用其吸附性,可去除水中的颜色和异味,说法正确,不符合题意;
C、该简易净水器只能除去水中的不溶性杂质、色素和异味等,不能除去水中的可溶性钙、镁化合物等,故该装置净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物,说法正确,不符合题意;
D、将河水直接通过此装置得到的水中仍含有可溶性杂质,属于混合物,不能得到纯净的饮用水,说法错误,符合题意。
故选:D。
10.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程合理的是
①吸附沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A. ③②①④ B. ③①④② C. ③①②④ D. ①③④②
【答案】C
【详解】净化水时,先通过自然沉降可使较大的颗粒沉淀,再通过化学沉降使较小的颗粒沉淀,通过过滤可除去沉淀,再加入消毒剂对水进行消毒,在输送到用户的过程中,还可能带入病菌,最后通过加热煮沸再次消毒,顺序为③①②④。
故选C。
11.图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤操作图,试回答
(1)写出有标号仪器的名称。a ;b ;c 。
(2)该图中存在的2处明显错误是 。
(3)改进后再进行此操作,得到了澄清透明的液体,他兴奋的宣布:我终于制得纯水了!对此你认为该看法是否正确 ,理由是 。
【答案】(1)① 烧杯 ② 漏斗 ③ 铁架台 (2)缺少玻璃棒引流;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 (3)① 否 ② 过滤只能除去难溶性杂质,得出的水中还含有可溶性杂质,属于混合物
【分析】
【详解】(1)由图可知,仪器a为烧杯;仪器b为漏斗;仪器c为铁架台;
(2)过滤时,应遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁;
(3)否,因为过滤只能除去难溶性杂质,得到的水中还含有可溶性杂质,属于混合物。
12.(25-26九年级上·河南周口·期末)研究小组制作了一个简易净水器,设计图如图所示。
(1)该净水器中石英砂、小卵石、纱布、蓬松棉的作用是 ;活性炭能除去水中的 。
(2)为比较净化效果,可以从浑浊度、颜色、 等方面进行直观观察。
【答案】(1)① 过滤 ② 色素和异味 (2)气味
【详解】(1)该净水器中石英砂、小卵石、纱布、蓬松棉能将水中的不溶性杂质除去,起到过滤作用。故填:过滤;
活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。故填:色素和异味;
(2)为比较净化效果,可以从浑浊度、颜色、气味等方面进行直观观察,故填:颜色。
13.(25-26九年级上·上海·期末)水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,饮用前需要经过净化处理。
(1)从物质分类的角度看,天然水属于 。
(2)下图是小组同学制作的简易净水器,其中填充的主要净水物质有①活性炭②小卵石③石英砂,水流经它们的顺序为:进水口→ →出水口(填序号),其中活性炭的作用是 。
(3)自来水厂净水过程中,能使水中悬浮杂质较快沉降的是 (填“活性炭”或“明矾”)。
(4)下列为国家节水标志的是________。
A. B. C. D.
【答案】(1)混合物 (2)① ②③① ② 吸附水中的颜色或气味 (3)明矾 (4)A
【详解】(1)天然水中含有泥沙、悬浮物等多种物质,属于混合物。
(2)简易净水器的净水顺序:先通过②小卵石(除去较大颗粒杂质)、再③石英砂(除去较小颗粒杂质)、最后①活性炭(吸附色素和异味),因此水流顺序为 ②③①;活性炭的作用是吸附水中的颜色或气味。
(3)能使水中悬浮杂质较快沉降的是明矾。
(4)A、是国家节水标志,该标志由水滴、手掌和地球变形而成,寓意节约用水是保护地球生态的重要措施。
B、是可回收物标志,用于标识可循环利用的废弃物。
C、是中国节能产品认证标志,代表产品符合节能相关标准。
D、是中国环境标志,也被称为“十环标志”,用于证明产品对环境友好。
故选A。
1.(25-26九年级上·广西河池·期末)自来水厂净水过程示意图如图,有关说法正确的是
A. 加絮凝剂是为了消毒杀菌 B. 过滤可以除去水中难溶性和可溶性杂质
C. 活性炭主要起到吸附作用 D. 配水泵出来的水是纯净物
【答案】C
【详解】A、加絮凝剂是为了将水中的悬浮杂质吸附使之加速沉降,而不是消毒杀菌,不符合题意;
B、过滤只能除去水中的难溶性杂质,并不能除去可溶性杂质,不符合题意;
C、活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和异味,符合题意;
D、图示净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质,所以配水泵出来的水是混合物,不符合题意。
故选C。
2.人类的生活离不开水,如下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是
A. 投药消毒属于物理变化
B. 自来水厂净化后得到的是纯水
C. 过滤能除去天然水中的所有杂质
D. 加入混凝剂可以使水中悬浮的杂质沉降
【答案】D
【详解】A、投药杀菌消毒属于化学变化,错误;
B、天然水经过自来水厂净化后只是除去了不溶性杂质、部分可溶性杂质和微生物,水中仍然含有可溶性的杂质没有除去仍是混合物,错误;
C、过滤可将不溶于水的固体和液体分离,只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,错误;
D、明矾溶于水会形成胶状物,吸附水中悬浮的杂质,使其沉降,正确。
故选D。
3.小组同学通过参观考察,绘制了下列自来水厂处理水的过程模拟图。下列说法错误的是
A. 混凝剂是明矾,可使悬浮杂质较快沉降
B. 滤水池可除去难溶性杂质和部分可溶性杂质
C. X池中可以加入活性炭,吸附色素和异味
D. 氯气用于杀菌消毒,发生的是化学变化
【答案】B
【详解】A、加入明矾,利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降,该选项说法正确;
B、滤水池可除去难溶性杂质,不能除去可溶性杂质,该选项说法错误;
C、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,能吸附部分有害物质,该选项说法正确;
D、氯气用于杀菌消毒,发生的是化学变化,该选项说法正确。
故选B。
4.如图是某化学兴趣小组自制的简易净水器,污水从上方进入。如现有如下材料:①活性炭②小卵石③石英砂④蓬松棉,材料从上到下放置的最佳次序是
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ①③②④
【答案】C
【详解】在净化水时,应先用小卵石除去颗粒较大的不溶物,再用石英砂除去较小的不溶物,然后再用活性炭进行吸附过滤,最下面应是蓬松棉起到支持上层物质的作用,所以材料从上到下放置的最佳次序是:②③①④。
故选C。
5.市售家用净水器通常经过四级过滤,其原理如图所示,请为前三步选择合适的材料。以下选择正确的是
①反渗透(RO)膜(去除重金属离子、细菌等);
②颗粒活性炭;
③后置活性炭(进一步改善口感);
④PP棉(去除泥沙、铁锈等大颗粒)。
A. ②①④ B. ①②④ C. ④①② D. ④②①
【答案】D
【详解】先将水通过PP棉除去水中的泥沙、铁锈等难溶性大颗粒,然后再经过颗粒活性炭,吸附水中的色素和异味,后经过反渗透(R0)膜,去除重金属离子、细菌等,最后通过后置活性炭,进一步改善水的口感。故顺序为④②①。
故选D。
6.(25-26九年级上·云南昭通·月考)化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化滇池水样。向水样中加入明矾沉降后,再使用如图简易净水装置进行净化处理。下列说法正确的是
A. 明矾可除去水中难溶性杂质 B. 为提高过滤效果,可将活性炭和小卵石的位置对调
C. 活性炭可吸附水样中的色素及异味 D. 经图中装置净化处理后的水样是纯净物
【答案】C
【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性,可以吸附水中悬浮的杂质,加速其沉降,明矾主要是使悬浮物沉降,除去水中的难溶性杂质要通过过滤操作,不符合题意;
B、小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质,活性炭的作用是吸附水中的色素和异味,将活性炭和小卵石的位置对调,活性炭的孔隙会被堵塞,会降低过滤效果,不符合题意;
C、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,符合题意;
D、该装置只能通过小卵石和石英砂除去水中的难溶性杂质,通过活性炭吸附水中的色素和异味,得到的水中还含有可溶性杂质,是混合物,不符合题意。
故选C。
7.某同学收集到一瓶浑浊的河水,她模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如图所示,请回答以下问题;
(1)天然水中加入的明矾可以使水中悬浮的杂质较快 (填“吸附”或“沉降”),使水逐渐澄清。
(2)操作a的名称为 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用为 。
(3)若经过操作a后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 (填写序号)。
A. 漏斗内的滤纸有破损
B. 漏斗下端未靠在烧杯内壁
C. 漏斗内液面高于滤纸的边缘
【答案】(1)沉降 (2)① 过滤 ② 漏斗 ③ 引流 (3)AC
【详解】(1)明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性,可吸附悬浮杂质并加速其沉降;故填:沉降。
(2)操作a可分离难溶性固体和液体,名称为过滤;该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,其中玻璃棒的作用为引流;故填:过滤;漏斗;引流。
(3)A、漏斗内的滤纸有破损,会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊,符合题意;
B、漏斗下端未靠在烧杯内壁,容易导致滤液溅出,但不是滤液浑浊的原因,不符合题意;
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘,会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊,符合题意;
故选:AC。
8.兴趣小组同学在制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
【进行实验】实验1:分别用等量不同材料装填入装置(图1),对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。实验记录如表:
实验序号
净水材料
净水效果
①
小卵石
净化速度快,水样浑浊,仍为红色
②
石英砂
净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色
③
活性炭
净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
(1)实验1的目的是 。
(2)实验1的③中,活性炭的作用是 。
实验2:分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如表:
实验序号
①
②
实验装置
河水通过活性炭层的方式
自上而下
自下而上
净水效果
实验②比①净化后的水更清澈
(3)由实验2可以得到的结论是 。
实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表:
实验序号
水样的体积/mL
加明矾的质量/g
静置时间/min
浊度/%
①
200
0
20
87
②
200
0.3
20
16
③
200
0.4
10
31
④
200
0.4
20
14
(4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是 和 。
(5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。
a.对比①和②,可以得出的结论是 ,或对比 (填实验序号)也可以获得相同的结论。
b.对比③和④,可以获得的结论是 。
c.除上述外,对比 (填实验序号)还可以获得的结论是 。
【反思评价】
(6)从实验1的净水速率和效果来看,净水材料从上到下(图1)最佳堆叠顺序是______(填序号,下同)。
A. 小卵石→石英砂→活性炭 B. 活性炭→石英砂→小卵石
C. 石英砂→活性炭→小卵石 D. 活性炭→小卵石→石英砂
(7)图2为某同学设计的一款简易净水器,为了得到更好的净水效果,入水口应为 。
【答案】(1)探究净水材料对净水效果的影响 (2)吸附水中的色素 (3)净水时,将河水自下而上通过活性炭层的净化效果比自上而下更好 (4)① 加明矾的质量 ② 静置时间 (5)① 明矾能有效降低水的浊度 ② ①④ ③ 相同条件下,静置时间越长,净化效果越好 ④ ②④ ⑤ 相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好 (6)A (7)B
【详解】(1)实验1,①使用的净水材料是小卵石,②使用的净水材料是石英砂,③使用的净水材料是活性炭,其它条件相同,说明实验1的变量是净水材料,则目的是探究净水材料对净水效果的影响。
(2)活性炭疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。实验1用的河水预先滴入1滴红墨水,因此③中活性炭的作用是吸附水中的色素。
(3)根据实验2的记录,①中河水自上而下通过活性炭层,②中河水自下而上通过活性炭层,其它条件相同,实验②比①净化后的水更清澈,则实验2可以得到的结论是净水时,将水自下而上通过活性炭层的净化效果比自上而下更好。
(4)浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。根据实验3的记录,①是空白实验,②③④与①的水样体积相同,而加明矾的质量、静置时间有所不同,可以看出所要探究的明矾净水的影响因素是加明矾的质量、静置时间。
(5)a、对比①和②,①不加明矾,②加明矾的质量为0.3g,其它条件相同,最终①中水样浊度为87%,②中水样浊度为16%,可以得出的结论是:明矾能有效降低水的浊度;④加明矾的质量为0.4g,其它条件与①相同,最终④中水样浊度为14%,对比①④也可以获得相同的结论。
b、对比③和④,③静置时间为10min,④静置时间为20min,其它条件相同,最终③中水样浊度为31%,④中水样浊度为14%,可以获得的结论是:相同条件下,静置时间越长,净化效果越好。
c、实验3所要探究的明矾净水的影响因素是加明矾的质量、静置时间,除上述外,对比②和④,②加明矾的质量为0.3g,④加明矾的质量为0.4g,其它条件相同,最终②中水样浊度为16%,④中水样浊度为14%,可以获得的结论是:相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好。
(6)从实验1的净水速率和效果来看,小卵石净化速率快,效果差;石英砂净化速率较慢,效果一般;活性炭净化速率很慢,效果好,因此净水时需要先让水流经小卵石,后流经石英砂,最后流过活性炭,则材料从上到下最佳堆叠顺序是小卵石→石英砂→活性炭,故选:A。
(7)当水从下口进入时,较大的杂质会先沉淀下来,避免堵塞活性炭的上表面。同时,水流从上口流出,可以确保水与活性炭充分接触,提高净化效果,因此入水口应为B。
1.(2025·广东·中考真题)下列关于自来水厂净水的说法错误的是
A. 自来水厂的水源需要保护 B. 明矾可使悬浮的杂质沉降
C. 消毒除去水中部分微生物 D. 自来水厂净水后得到纯水
【答案】D
【详解】A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头,需要保护,防止污染,该说法正确;
B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质,使杂质沉降,该说法正确;
C、消毒过程中使用消毒剂,可除去水中部分微生物,保障饮用水安全,该说法正确;
D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等,只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等,得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等,不是纯水,该说法错误。
故选D。
2.(2024·云南·中考真题)某同学自制的简易净水器如图所示,下列说法错误的是
A. 活性炭可吸附水中的色素和异味
B. 该装置可除去泥沙等难溶性杂质
C. 该装置净水过程发生了化学变化
D. 河水经该装置净化后仍是混合物
【答案】C
【详解】A、活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,说法正确,不符合题意;
B、小卵石、石英砂等能起到过滤作用,可除去泥沙等难溶性杂质,说法正确,不符合题意;
C、整个过程主要是过滤和吸附,只是除去了固体杂质、色素和异味,没有新物质生成,发生的不是化学变化,说法错误,符合题意;
D、河水经该装置净化后,只是除去了固体杂质、色素和异味,仍含有其他可溶性物质等,仍是混合物,说法正确,不符合题意。
故选C。
3.自来水生产的一般过程如图所示,下列分析正确的是
A. 絮凝剂的作用是吸附悬浮颗粒,加速溶解
B. 经过过滤池可以除去能溶于水的所有杂质
C. 活性炭具有吸附性与其疏松多孔的结构有关
D. 进入用户中的水与清水池中的水均为纯净物
【答案】C
【详解】A、絮凝剂的作用是吸附悬浮颗粒,加速沉降,故选项说法错误;
B、经过过滤池可以除去不溶于水的所有杂质,故选项说法错误;
C、活性炭具有吸附性是因为其具有疏松多孔的结构,故选项说法正确;
D、进入用户中的水与清水池中的水均含有其它可溶性杂质,属于混合物,故选项说法错误。
故选:C。
4.我们的生活离不开水,某化学兴趣小组在实验室模拟自来水厂的净水过程,如图所示。下列描述不正确的是
A. 操作①的名称是过滤 B. 消毒剂用于杀菌
C. 明矾的作用是吸附沉降 D. 所得液体B中仍浑浊,原因一定是滤纸被玻璃棒捅破
【答案】D
【详解】A、操作①是分离难溶性固体与液体的方法,该操作的名称是过滤,故选项说法正确;
B、消毒剂用于杀菌,故选项说法正确;
C、明矾的作用是吸附沉降,故选项说法正确;
D、所得液体B中仍浑浊,原因可能是滤纸被玻璃棒捅破,也可能是漏斗内的液面高于滤纸的边缘等, 故选项说法错误。
故选:D。
5.(2025·宁夏·中考真题)水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后,展开了以水为主题的项目式学习活动。
任务一:参观自来水生产过程
(1)兴趣小组到自来水厂参观学习后,明白了天然水不适宜直接饮用的原因是 。
任务二:自制简易净水器
同学们参观自来水厂后,激发了兴趣,利用生活物品在实验室制作简易净水器(如图2所示)。
(2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的 净水过程相同。
(3)该简易净水器存在不足,需要改进的做法是 。
改进自制简易净水器后,设计实验并检测净化效果。
资料:通常用浑浊度表示浑浊程度,浑浊度越低代表水质越好,浑浊度单位为NTU 。
分别取50 mL河水,测定初始水样的浑浊度为670 NTU;采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下:
实验序号
1
2
3
实验内容
静置1小时后的清液
使用滤纸进行过滤
使用自制净水器处理
浑浊度/NTU
256
55
43
【解释与结论】
(4)分析实验数据,根据 ,得出“其他条件相同时,使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。
任务三:探究水的组成
同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水,激发了进一步探究的欲望。
【提出问题】水是由哪些元素组成的?
【进行实验】实验操作如图3所示。
【实验现象】
接通电源后,与正负两极相连导管中均有气泡冒出。
(5)切断电源后,用燃着的木条分别检验两极产生的气体,与负极相连导管口产生蓝色火焰,并在火焰上方罩一干冷烧杯,有水雾出现;与正极相连导管口,观察到的现象是 。
【解释与结论】
(6)根据水的分解和 的实验事实,说明水是由 组成的。
【答案】(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质 (2)过滤池 (3)在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭 (4)使用自制净水器处理得到的水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到的水的浑浊度更低 (5)木条燃烧的更旺 (6)① 合成 ② 氢元素和氧元素
【详解】(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质,所以未经处理前不适宜直接饮用;
(2)小卵石和石英砂的净水方式为过滤,与图1中的过滤池净水过程相同;
(3)该简易净水器只能除去不溶性杂质,应在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和异味;
(4)由实验数据可知,使用自制净水器处理得到水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到水的浑浊度更低,浑浊度越低代表水质越好,所以可以得出“其他条件相同时,使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论;
(5)电解水正极产生氧气,氧气具有助燃性,用燃着的木条检验正极产生的气体时,观察到木条燃烧的更旺;
(6)水通电分解产生氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧合成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据反应前后元素种类不变,可知水是由氢元素和氧元素组成的。故填:合成;氢元素和氧元素。
6.(2024·山东枣庄·中考真题)实验室中对某河水的水样进行净化处理,设计流程如图所示。
回答下列问题:
(1)明矾的作用是 。
(2)操作1的名称是 ,用到的玻璃仪器有 (填一种即可)。
(3)加活性炭是利用其 性除去水样中的异味等。
(4)净化水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】(1)加速沉降(沉降等) (2)① 过滤 ② 漏斗##玻璃棒##烧杯等 (3)吸附 (4)混合物
【详解】(1)明矾溶于水会形成胶状物,吸附水中悬浮的杂质,使其沉降。
(2)由图可知,操作1能将固体和液体分离,则其名称为过滤;
过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
(3)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。
(4)沉淀、过滤能除去水中的难溶性杂质,活性炭能除去颜色和异味,消毒剂能除去细菌病毒,最终得到的净化水中仍含有可溶性杂质,则属于混合物。
1 / 8
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
分层作业
3.5 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
6.D
7.A
8.C
9.D
10.C
11.(1)① 烧杯 ② 漏斗 ③ 铁架台 (2)缺少玻璃棒引流;漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 (3)① 否 ② 过滤只能除去难溶性杂质,得出的水中还含有可溶性杂质,属于混合物
12.(1)① 过滤 ② 色素和异味 (2)气味
13.(1)混合物 (2)① ②③① ② 吸附水中的颜色或气味 (3)明矾 (4)A
1.C
2.D
3.B
4.C
5.D
6.C
7.(1)沉降 (2)① 过滤 ② 漏斗 ③ 引流 (3)AC
8.(1)探究净水材料对净水效果的影响 (2)吸附水中的色素 (3)净水时,将河水自下而上通过活性炭层的净化效果比自上而下更好 (4)① 加明矾的质量 ② 静置时间 (5)① 明矾能有效降低水的浊度 ② ①④ ③ 相同条件下,静置时间越长,净化效果越好 ④ ②④ ⑤ 相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好 (6)A (7)B
1.D
2.C
3.C
4.D
5.(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质 (2)过滤池 (3)在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭 (4)使用自制净水器处理得到的水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到的水的浑浊度更低 (5)木条燃烧的更旺 (6)① 合成 ② 氢元素和氧元素
6.(1)加速沉降(沉降等) (2)① 过滤 ② 漏斗##玻璃棒##烧杯等 (3)吸附 (4)混合物
1 / 8
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。