2026-2027学年高三上学期日语开学自编模拟一（山东潍坊适用）

**基本信息** 高三日语开学模拟卷以真实生活情境为载体，融合语言能力与思辨训练，适配高考备考需求，听力、阅读、语言运用及写作全面覆盖核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力|20题/30分|日常交际（购物、天气等）|真实对话情境，考查信息提取能力| |阅读|20题/50分|议论文（失败与成长）、说明文（语言礼仪）|辩证思维训练，结合文化意识与思维品质| |语言运用|20题/30分|语法（助动词、助词）、词汇（敬语）|语境化语法应用，强化语言能力内化| |写作|2题/40分|演讲开场白、议论文（垃圾分类）|社会热点主题，考查整合与创建能力，体现学习能力与责任意识|

高三开学模拟答案 1-5： ACABC 6-10： ABBCB 11-15：ACBCB 16-20：ACBAC 21-25：DCBDB 26-30：DCDAB 31-35：BDCCD 36-40：ABDBB 41-45：BCCAB 46-50：DADCB 51.呼ん　　　 52．つごう　　　　53．の　　　 54．と　　 55．に　　　 56.うるさかっ　57．から　　 58．すれ　　　 59．厚　 60．沈み 听力原文 1． 女： あ、雨ですね。 男：傘を持って来ましたか。 女：いいえ。困 り ま した。 男： じゃ、 これ、 どうぞ。 女： ええ? でも、 あなたは? 男： ぼくは大丈夫です。車で来ましたから。 どうぞ。 2． 男： あれ っ、財布がありません ! 女：会社に忘れましたか。 男：いいえ。帰ると き、 かばんに入れました。 女： あそこのコンビニで コーヒーを買ってから、 どうしましたか。 男： ええと、出ると き、上着のポケ ッ トに入れましたから…あ、 あ り ま した ! 3． 男： それは、9 月のアニ メの雑誌ですか。 女：いいえ。8 月のです。向 こ う に 9 月の雑誌がありますよ。 男：見ましたが、音楽の雑誌しか、 あ り ませんでした。 女： じゃ、 これ、読みますか。私は、音楽の雑誌を読みますから。 男： あ り が と う ございます。 4． 男：デイさん、来月大阪へ行きますよね。何で行きますか。 女：飛行機で行きます。 男： え、飛行機ですか。私は東京から大阪まで、 いつも新幹線で行きますよ。 女：今は、新幹線より安い飛行機もあり ますから。 男： ああ、 そ う ですね。 でも、 バスのほうが安いですよ。 女：そ う ですね。でも、バスは時間がかかりますから、乗りたくないです。大阪でたくさん遊びたいですから、飛行機で行きます。 5．男：明 日 は寒い一 日 になりそ う です。最高気温は 9 度。最低気温は 2 度の予想です。今降 っている雨は明日 の朝まで降り続きますが、お昼には止んで、午後は気持ちよく晴れるでし ょ う。 しかし、夕方以降はまた強い雨が降り出すでし ょ う。夜遅い時間には雪に変わる可能性もあり ます。暖かくしてお出かけください。 6．7．8． 男：すみません、誕生日ケーキを予約したいんですが。 女： はい。 ケーキのサイズは、 どうしますか。 男：6 人家族なんですが、5 号で十分ですか。 女：5 号だと小さいので、6 号か、7 号がいいと思います。 男： じゃあ、 1 つ大きいサイズにします。 ケーキを切るナイフをもらえますか。 女： はい。 フォークも箱に入れまし ょ う か。 男：いえ、 フォークはあるので結構です。 9．10．11． 男：山本さん、明日の会議の資料をチ ェ ッ ク し終わったので、 コ ピーしてもらえますか。 女： はい、何部ですか。 男：10 部、 お願いします。 あ と、総務部へ行 って、会議室の鍵を今日中にもら っておいてください。 女： わかりま した。資料を コ ピーしたら、 そのあと鍵をもらいに行きますね。 男：お願いします。私は、 ち ょ っ と 出かけてきます。 女： そ ういえば、今 日 は、 お客さんを工場へ案内する日でしたね。 男： ええ、 そ う なんです。 12．13．14． 男：イ ンターネ ッ トが普及したおかけで、本当に生活が便利になったよね。 女： そ う ね。 男：本だ って、今はインターネ ッ トを使えば、 どんな本がどこにあるかわかるし、注文もできて、届けてもらえるから、 わざわざ本屋に足を運ぶ必要もないしね。 女： だからって、本屋が要らないってわけじゃないでし ょ。 男：まあね。たとえ、技術が進步して、まるで本屋さんの中を歩くよ う なことができる よ う になったとしても、や っ ぱり実際に立ち読みするのとは違うよね。 女：私はね、便利になるこ と は、それはそれでいいと思うの。 ただ、イ ンターネ ッ トの時代だからこそ、逆に「実感」 っていう のを大切にしなきゃいけないって思うな。 男：実感ね。確かに、 それ って現代社会のキーワー ドかもしれないね。 女：何でも効率だけ考えればいいってわけじゃないなあね。 15．16．17． 男：歴史のテス ト どうだ った。 女： け っ こ う できたわ。吉田くんは? 男：僕はまあまあかな。 女：歴史は好きなんでし ょ う。 男： う ん、好きだよ。 でも、テス トの勉強はあまりできなかったんだ。 女： え っ、 でも昨日はアルバイ トを休んだんでし ょ う。 男： う ん。勉強しよう と思 って休んだんだけど、ず っ と部屋を掃除してたんだ。 女： えー ! ? どうしてテス トの前の日に掃除するの。 あまり部屋は掃除しないって前に言 ってたよね。 男： なぜなのか、僕にも分からないんだけど、テス トの前の日だけ掃除したくなるんだ。 女：変なの。 18．19．20． 女：雑誌で見たんですが、外国人旅行者が買う 日本のお土産で、一番多いのはポス トカー ドで、次は日本語が書いてあるTシャツだそうです。 そ して、3 番目から 5 番目は、茶碗、お箸、着物です。私の店でもこれらを売っていますが、外国人のお客さんが一番多く買 って行くのは、こちらです。途中で品物が割れないよ う に、特別な紙を使 って包んでいるので、大変喜ばれます。 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三日语开学考试模拟试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题 卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 第一部分 听力 做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填道答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项 中选出最佳选项。听完每段录音后，你将有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人はどうしますか。 A . 車で帰る 。 B.走って帰る。 C. 今日は帰らない。 財布はどこにありましたか。 A. 会社 B. コンビ二 C. ポケット 3. 男の人はこのあと、どれを読みますか。 A.8月のアニメの雑誌 B.9月の音楽の雑誌 C.9月のアニメの雑誌 4. 男の人は東京から大阪まで、いつも何で行きますか。 A.飛行機 B. 新幹線 C.バス 5. 明日の午後はどんな天気ですか。 　A.雨 B.雪 C.晴 れ 第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，请回答第6至8小题。 6. 男の人は何のためにケーキを買いますか。 A.誕生日のため B.結婚式のため C.歓迎会のため 7. 男の人はどのサイズのケーキを買うことにしましたか。 A.5号 B.6号 C.7号 8 . 男の人は何をもらうことにしましたか。 A. ナイフとフォーク B. ナイフ C. フォーク 听下面的录音，请回答第9至11小题。 9 . 女の人は誰から鍵をもらいますか。 A. 男の人 B. 山本さん C. 総務部 10. 女の人はこのあとまず、何をしますか。 A.会 議 室 へ 行く 。 B .資料をコピーする。 C.会議室の鍵をもらう。 11. 男の人はこのあと何をしますか。 A.工場へ行く。 B.会議に出席する。 C .資料をチェックする。 听下面的录音，请回答第12至14小题。 12. 男の人が「わざわざ本屋に足を運ぶ必要もない」と言ったのはなぜですか。 A.本屋は新しい本が少ないから B.インターネットを使って電子書籍が読めるから C. インターネットで注文できて届けてもらえるから 13.男 の 人 は 何 が 現 代 社 会 の キ ーワードだと言っていますか。 A.効率 B.実感 C.技術の進步 14. 女の人の考え方について、正しいのはどれですか。 A.本屋が要らない。　　　　　B.何でも 効 率だけ考えればいい。 C.「実感」というのを大切にしなければいけない。 听下面的录音，请回答第15至17小题。 15 . 歴史のテストはいつですか。 A.昨日 B.今日 C.明 日 16.男の人は昨日、何をしましたか。 A . 掃除した。 B.アルバイトをした。 C. テス卜 を 受 け た 。 17.男の人はどうしてテストの前の日に掃除したくなりますか。 A. 勉強ができたから B.部屋が汚すぎるから 　 C.分からない 听下面的录音，请回答第18至20小题。 18.Tシャツは何 番 目 で す か 。 A.1番目 B.2番目 C.3番目 19 . 女の人の店で外国人客が 一 番買っているのはどれですか。 A.茶 碗 B.着物 C.紙 20. 女の人は何について話していますか。 A. 日本の雑誌　　　　　　B.店で 一 番売れる物 C.外国人旅行者がよく買う日本のお土産 第二部分 阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） (一） 　失敗しないためのいちばんの方法は、何も新しいことに挑戦しないことです。しかし、そうした人は失敗しないかもしれませんが，その人には成功も喜びも訪れません。それどころか、何もしなかったことで、結局だんだん悪い状態になるだけかもしれません。 失敗はマイナス面だけ見れば、確かにこれほど嫌なものはありません。（ア）反対にプラス面を見てみると、失敗が人類の進歩、社会の発展に大きく貢献してきた事実があることも忘れてはならないように思います。 昔から人間は失敗に学び、そこからさらに考えを深めてきました。人々の生活を楽にした発明を振り返って（回顾）みても、そのすべては「失敗は成功の母」、「失敗は成功のもと」などの言葉に代表されるようなもので、過去の失敗から多くのことを学んで、これを新しい創造の種にすることで、成功できたのです。 個人のことを考えても同じことが言えます。わたしたちが日常的に行っているすベての事、仕事でも家事でも、趣味でも何でも、失敗がなければ、上手になることは（イ）です。人の行動には必ず失敗がつくものですが、一方でそうした失敗がなければ、人間が成長していくこともまたあり得ません。 21. 文中の「その人1とはどのような人か。 A 失敗しか知らない人 B. 新しいことに挑戦する人 C. 成功しても喜びもしない人 D. 新しいことに挑戦しない人 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それで B. すると C. しかし D. だから 23.文中の「そこ」の指すことはどれか。 A. 考えを深めたこと B. 失敗から学んだこと C. 人類が進歩したこと D. 社会の発展に貢献したこと 24. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 可能 B. 能率 C. 不思議 D. 不可能 25. 筆者の最も言いたいことはどれか。 A. 挑戦しなければ必ず成功する。 B. 失敗から学ぶことが大切である。 C. 失敗はプラスの面ばかりである。 D. 失敗はマイナスの面ばかりである。 (二） わたしたちは日常いろいろな言葉を使います。友だちと話をしたり、家族と会話をしたり、会議をしたり、言葉は人と人とのコミュニケーションに大切なものです。そして使う言葉によって人を喜ばせたり、悲しませたり、怒らせたり、（ ア ）言葉によって人を殺してしまうこともあります。 日本の言葉は美しく使うために、そして相手を思いやる言葉として、敬語があります。今の若い人は言葉が乱れている（混乱）とよく聞きますが，あなたはどうですか。年上（年长）の人、先輩にも友だちと同じような言い方をしていませんか。 言葉には心が現われてきます。だから、言葉が乱れてくることは、心が乱れていることの現われなのです。心が乱れるということは、正常な判断ができなくなってしまうことなのです。 日本語には、相手を思いやる美しい言葉がたくさんあります。 日本語を正しく使うことは、人を思いやる優しい心を育ててくれます。人を思いやる優しい心からは、自然に美しい言葉が出てきます。美しい言葉は、相手の心を暖かくさせます。そして喜びとなり、勇気となって相手を励まします。 言葉は生きています。言葉によって、人を殺すことも生かすこともできるから、言葉を大切に使いましょう。 26. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. けれども B. それでは C. それなら D. あるいは 27. 文中に「言葉によって人を殺してしまう」とあるが，その指すことはどれか。 A. 正常な判断ができなくなること B. 言葉は相手を思いやって言うこと C. 言葉が人を死なせるほどひどいこと D. 人とのコミュニケーションができなくなること 28. 文中に「心が乱れている」とあるが，そういう場合は言葉がどうなるか。 A. 言葉が美しくなる。 B. 言葉が暖かくなる。 C. 言葉が優しくなる。 D. 言葉が混乱してくる。 29. 文中の「美しい言葉」の前提となるものはどれか。 A. 相手を思いやること B. 判断ができないこと C. 人を悲しませること D. 心が現れていないこと 30. この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 言葉はこわいものではない。 B. 言葉を美しく大切に使おう。 C. 言葉は生きているとは限らない。 D. 日本語には美しい言葉がすこしある。 （三） わたしは、食べる時にかっこよく、礼儀よく、きれいな食べ方をしようと思って、いつも本屋に行って、そこで（ア）をよく読んだものです。しかし、読んでいるうちに、ある事実に気が付きました。本屋にあるマナーの本にはいつも大切 なことが書かれていないということです。大切なことというのは食事の際の「いただきます」と「ごちそうさま」の一言です。不思議に思っているのです。今「いただきます」と「ごちそうさま」が言えない人が増えています。親から食事の際のー言を教わらずに育っているようです。 昔は食べ物が足りない時代でしたが、今は食べ物が溢れている時代です。コンビ二などに行けば、簡単に食べる物を手に入れることができます。そのために「食事に対してのありがたみ」を忘れているのです。本来、生きるためには、「食べる」 ということは何よりも大事なことです。（イ）食事の際には食べることに対して、感謝をして食べることこそ、本当にかっこいい食事のマナーなのです。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. 美食の雑誌 B. マナーの本 C. 外国語の本 D. レシピ 32. 「読んでいるうちに、ある事実に気が付きましたIの「ある事実」はどんなことか。 A. 今の人は本を読まないこと B. 今の人は食事マナーを守らないこと C. 食事マナーの本にはきれいな食べ方を書かないこと D. 食マナーの本には「いただきます」と「ごちそうさま」を言うべきことを書かないこと 33. 文中には「今「いただきます」と「ごちそうさま」が言えない人が増えています」とあるが、それはなぜか。 A. 食事マナーに関する本をあまり読まないから B. 食べる時にきれいな食べ方を知らないから C. 食事の際の一言を親から教わらずに育っているから D. 本にはそういうような大切なことが書かれていないから 34. 文中の（イ）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. それから B. それでも C. だから D. しかも 35. この文章に合っているものはどれか。 A. 昔の時代には、食べることに対してのありがたみを忘れる人が大勢いた。 B. 今の時代でも、食べるものを手に入れることは容易なことではない。 C. 本当にかっこいい食事マナーはきれいな食べ方をすることだ。 D. 本当にかっこいい食事マナーは食べることに感謝して食べることだ。 (四) ジャンケン（石头剪刀布）というのは、グー（石头,拳头）、チョキ（剪刀）、 パー（布）の3種類で勝敗を決めるゲームだ。 ご存知のように、それは完全に運に頼るゲームです。一般的に、勝ち負けに年齢、性別、体格などとは、まったく関係がない。しかし、人間の心理状態をよく見てみると、比較的勝ちやすい状態を作ることができる。例えば、相手が「よし!絶 対に勝ってやるぞ!負けないぞ!」という強い闘志が感じられる時には、パーを出すことを勧める。なぜなら、やる気になっている相手は、自然と体に力が入り、グーを出しやすくなるからだ。また、ジャンケンでは、やる気のない人はパーを出しやすくなるので、相手にやる気が感じられない時には、あなたはチョキを出せばいい。（ア）、かっこつける（耍酷）時に、自然とチョキを出してしまうので、 かっこつけたがる相手には、グーを出せばいい。 ジャンケンは運による勝負ではないということは、お分かりになっただろう。勝っためには、相手を知ることが大切だ。したがって、ジャンケンをする時には、相手の様子を見ることだ。相手の状況をよく察してから、出すべき手を考えたほうがいいだろう。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. さらに B. それで C. しかも D. だから 37. 比較的勝ちやすい状態を作るには、どうすればいいか。 A. 何も出来ないので、運に頼るしかない。 B. 相手の心理状態をよく観察する必要がある。 C. 勝負の相手に選ばれる人は若ければ若いほどいい。 D. 相手がやりたがらない時、勝負したほうがいい。 38. なぜ筆者が、やる気が感じられる相手に対してパーを出すことを勧めたのか。 A. 相手が「よし！絶対に勝ってやるぞ!」と言っているから B. 相手の顔を見て、相手がパーを出さないと推測できるから C. 相手がかっこつけたがっていると簡単に判断できるから D. 相手は自然と体に力が入り、グーを出しやすくなるから 39. やる気のない相手に対して、何を出せばいいか。 A. グー B. チョキ C. パー D. 何でもいい 40. 相手がどのような状態になっている時、グーを出せばいいのか。 A. 強い闘志が感じられる時 B. かっこつけたがっている時 C. やる気が感じられない時 D. 相手の状況があまりよくない時 第三部分 语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10题，满分15分） 阅读下面短文，从ABCD四个选项中选出正确答案。 私たちは物質的に満たされていますが、大切に 41 ものをまだ理解していないの 42 。 お金で買えないものも 43 のは自分や他人を大事にするのと同じ方向を向いていると思います。 私は毎朝、新聞配達をしているのですが、収入を得ることはほんとうに大変です。雨の日 44 体調が悪くても、読者に迷惑をかけてしまうため、休むことはできません。無事、一ヶ月の給料が 45 時は金額よりも充実感や達成感で嬉しくなり、また来月も 46 という意欲が湧きます。受け身で与えられるものと、自分の手で獲得したものとの違いは大きく、労働して得た金銭は使い方も慎重になり無駄遣いはしたくなくなります。 お金の使い方には人間性が 47 出てくると言います。 価値観は多様ですが、間違ったお金の使い方をすれば、世界は乱れます。未来のための貯金や、困っている方への寄付などは理想の使い方です。 本当の 48 は全てを大切にして暮らす人の心にあるはずです。私たちは社会を豊かで平和にする責任があります。人やお金との関わり 49 、学びながら一瞬一瞬を輝かせ成長したいですし、多くの人が幸せになれる方法も考え 50 たいです。 41. A. するはず B. するべき C. するわけ D. する 42. A. ではありません B. ではなりません C. かも知れません D. しかありません 43. A. よく保存しようとする B. やさしくしようとする C. 大切にしようとする D. きれいにしようとする 44. A. でも B. ので C. ほど D. ぐらい 45. A. あげられた B. もらえた C. くれられた D. やれた 46. A. 頑張れる B. 頑張られる C. 頑張らせる D. 頑張ろう 47. A. そのまま B. そのうえ C. それで D. そこで 48. A. 美しい B. 美しみ C. 美しく D. 美しさ 49. A. について B. に通じて C. を通して D. をこめて 50. A. 終わり B. 続け C. 出し D. 込み 第二节（共10题，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 　健太の家では、放課後に友達を家に　51　(呼ぶ)でいい日が決まっている。お母さんの仕事の　52　(都合)があるからだ。今日がその日だ。いつも　53　メンバー(成员)でゲームをしよう。そう思って学校へ出かけよう　54　したとき、お母さん　55　声をかけられた。 「家に呼ぶのは3人までにしてね。」 「なんで?」 「先週，お友達がたくさん来てにぎやかだったでしょう。　56　(うるさい)たので、近所の人　57　苦情(抱怨)がきたのよ。人数が多いのは困るわ。」 3人か。どう　58　(する)ばいいかなあ。 6時間目の算数の時間。健太は授業もそっちのけで(没心思)、放課後の予定について考えていた。 やっぱり、陽翔と悠斗と大翔を家に呼ぼう。本当は亮介も呼びたいけれど。 教室から外を見ると、　59　(あつ)い雲が校庭に影を落としていた。亮介に何て言おうと考えしると、健太の心は、次第に(逐渐)　60　(沈む)込むこんでいった。 第四部分　写作（共两节，满分40分） 第一节：（满分10分） 假设你是3年2班的李明，今天即将在学校里进行一场以垃圾为主题的演讲。请你以「ゴミ問題」为题写一份演讲开场白。 注意： 字数80-120字； 格式正确，书写清楚； （1） 使用「です、ます」体。 第二节：（满分30分） 随着社会的发展，科技的进步，我们的生活也变得越来越富足，但是随之而来的是大量 的垃圾的产生。时至今日，垃圾问题已经成为一个不可忽视的社会问题。垃圾的分类以及再 利用也越来越被人们所提倡，请以「ゴミの分別について」为题，写一篇短文。 写作要点: 1、提出你对垃圾分类的观点。 2、阐述垃圾分类的必要性。 3、结合自身提出对垃圾分类的建议。 写作要求: 1、字数为 300~350字。 2、格式正确,书写清楚。 3、使用「です、ます」体。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。Key notice. 试音到此结束。听力。考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面。五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍，现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。歌手。听下面的录音，回答第二小题。阿里玛斯A。听下面的录音，回答第三小题。美国人。里。码。I think a talk . that as. 听下面的录音，回答第四小题。So . this。但是也睡得少。听下面的录音，回答第五小题。老师十几年的。先照顾好的就在，可是现在伊过啊，目前只有爷们的福利才能小。三文鱼。今年。做的。只要照顾好了就得行，可是现在伊过啊，目前只有爷们的福利才能小嗦。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。自己。Yeah, what good. I don't know that I got this. 自家。Yeah, for good. I don't know that I got this. 听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。Stand . air. 多难的事。Hi number. 真难的事。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。多么。听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。电视等等。到。等待。了。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。About us. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。