第2单元 大单元项目式学习二-【实验班】2026-2027学年三年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

大单元项目式学习二 直播打卡栖霞山，规划旅游攻略 “树树皆秋色，山山唯落晖。”金秋时节是栖霞山一年中最美 的时候。瞧，主播小雨正站在栖霞山山脚下，笑容灿烂地说道： “亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎走进我的直播间。今天，咱 们一同探秘南京栖霞山。话不多说，咱们这就出发！” ®欣赏美景 一、跟随主播的镜头，沉浸式领略栖霞山秋景的独特魅力。根据主播的介绍词，完 成下面的练习。 秋雨带来了诗意与美好：倾伯( )的小径上，liang jingjing( )的 水洼宛如一面面未经打磨的小镜子，映照着天空的澄澈；落叶错落地páiIiè ( ),勾勒出一幅不guiz( )的天然toàn( );游人的笑声在雨中 飘荡，为这静谧的画面增添了几分灵动。liang shuǎng( )的秋风pin pin ( )吹拂，摇曳着树梢上仅剩的几片树叶，仿佛在轻轻诉说着秋日的深情，也 gou qi( )了游人对家乡的无尽思念。 1.看拼音，写字词。 2.下列加点字和“打磨”的“磨”字读音不同的一项是( )。 A.磨墨 B.磨合 C.磨灭 D.磨坊 3.下列加点字和“小径”的“径”字意思相同的一项是( A.口径 B.门径 C.捷径 D.曲径 4.语段中画“”的句子让我联想到了《夜书所见》中的诗句：“ 。” O规划旅游攻略 二、主播为大家整理了栖霞山景区的基本资料，读一读，完成相关练习。 材料一： 栖霞山“枫”情预报：本周迎最佳观赏期 “由于前段时间天气比较暖和，今年最佳观赏期迟了一些，但经过两轮降温之 后，目前观赏效果已经很好了。现在观赏感较好的品种有红枫、鸡爪槭、枫香、乌柏、 赤枫、银杏等。最佳观赏点推荐山下主景区、枫林湖、始皇临江处到天街沿线、中大 28答案：印度尼西亚 埃及最高的金字塔是()金字塔 路银杏大道及南门。”栖霞山风景区工作人员表示，栖霞山红叶树种变色正在加速 中。霜红苑、明镜湖周边、桃花湖、银杏大道沿线两侧，红橙黄绿，层林尽染，渐次分 明，叠翠流金，非常出片。 材料二：栖霞山游览路线图 注：建议全程步行 始皇临江处 红叶谷 ⊙凤翔峰 O--- 枫林湖 珍珠泉⊙ ⊙柄霞古寺 ⊙小营盘 ⊙舍利塔 景区入口 ⊙春雨桥 1.结合材料一中画“”的句子，可推测出“层林尽染”的意思是 2.结合材料一和材料二，你推荐丁丁去哪两处欣赏枫叶？（) A.景区入口舍利塔 B.小营盘凤翔峰 C.始皇临江处枫林湖 D.珍珠泉栖霞古寺 3.身处栖霞山景区的丁丁想用几个词语来描述眼前的美景，下列词语中不恰 当的一项是()。 A.天高云淡 B.丹枫迎秋 C.秋高气爽 D.冰消雪融 4.结合材料一和材料二，下列说法中有误的一项是( )。 A.秋季降温以后，观赏红叶的效果会更好。 B.栖霞山赏枫的最佳观赏点推荐山上主景区。 C.过了小营盘，到了凤翔峰，继续前行能到达始皇临江处。 D.栖霞山目前观赏感较好的品种有红枫、鸡爪槭、枫香、乌柏、赤枫等。 5.丁丁对景区的银杏很感兴趣，他在植物介绍卡上看到了银杏的相关资料。 请你根据资料判断，下列图片中，哪一幅图画的是银杏叶？() 银杏，又名白果树，是一种高大落叶乔木，高可达40米。其叶片呈扇 29 实验班大单元项目式学习二 形，叶柄较长，具有独特的叉状并列细脉。 A B ⊙：云游览著名景点 三、跟随主播的脚步，云游览两处栖霞山的著名景点，并完成相关练习。 材料一：红叶谷是栖霞山枫叶最集中的地方，漫山遍野的红叶层层叠叠，美不胜 收。秋天的红叶谷宛如一幅流淌着诗意的画卷。秋风轻吟，如同一位技艺精湛的画 师，勾勒出一个梦幻王国。微风拂过，万千红叶纷纷扬扬飘落，似天边的云霞飘坠人 间，又像一场盛大的花雨，将整个山谷装点得如诗如画。在这里，你可以登高望远， 观赏到多维度的红叶盛景。山谷间溪流潺潺，清泉与红叶相映成趣。红叶飘落在水 面上，随波逐流，似一艘艘精巧的小红船，驶向远方未知的仙境。 材料二：明镜湖位于栖霞古寺西门前，湖面烟雾缭绕，宛若仙境一般，曾是古代 文人雅士饮酒赋诗的胜地。湖中央矗立着一尊数米高的石质观音菩萨，周围的平台 上，许多乌龟静静趴伏着。明镜湖的湖水清澈冷冽，一座九曲石桥宛如彩虹般蜿蜒 于湖面之上，贯通南北。桥身古朴典雅，与周围的自然景观相得益彰。湖边垂柳依 依，湖中的鱼儿自在嬉戏，让人不自觉地静下心来。 1.游览红叶谷，我们能看到哪些充满诗情画意的画面？( )(多选) A.红叶落山谷 B.百花齐争艳 C.红叶层层叠叠 D.清泉映红叶 2.明镜湖位于 ,可以看到 等。 3.根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“√/”，错的打“X”。 (1)红叶谷是栖霞山枫叶最集中的地方。 ( ) (2)石质观音菩萨所在的平台上，有许多鸟龟雕像。 ( (3)游览明镜湖时，我们可以感受到都市的喧哗和热闹。 ( 4.在红叶谷和明镜湖，我们聆听着秋的声音。试着把下面的句子补充完整。 听听，秋的声音，枫树抖抖手臂，“刷唰”，是红叶道别的话音；听听，秋的 声音， ,“ ”, ●。●00。 5.新考法拟写宣传语根据材料内容，请你为栖霞山拟写一条宣传语。 30答案：胡夫【解析】“不安”的意思是不安定，不安宁，再结 合“忐忑”的意思可以推测出“忐忑不安”的意 思是心神不定，心神极为不安。 (3)示例：①联系生活实际②查字（词）典 【解析】结合学习经验可知，读书时理解词语 的常见方法有：查字（词）典、请教他人、查看注 释、上网搜索、联系生活实际、近义词替换法、 联系上下文等。 2.(1)D【解析】“金风送爽”“硕果累累”是形容 秋天的词语，语段是对春天的描述，所以不适 合用在此语段中。 (2)示例：骄阳似火暑气逼人烈日炎炎 【解析】根据自己的日常积累，写出三个描写 夏季的四字词语。 二、1.查慎行月黑见渔灯一点满河星 【解析】根据所学内容，将作者及古诗内容补 充完整。 2.船上夜里萤火虫渔灯在水中的倒影 【解析】这首诗写的是诗人在船上过夜时所见 到的景物，所以题目为“舟夜书所见”。整首诗 的意思：漆黑无月的夜里，孤零零的一盏渔灯 就像萤火虫发出的光一样微弱。一阵微风吹 来，河面漾起了层层细浪，水面上的光点随着 波浪散开，如同满河星光。结合对古诗的理解 可知，诗人将渔灯比作萤火虫，将渔灯在水中 的倒影比作繁星。 三、D【解析】根据书写经验可知，使用钢笔书写 时，手指与笔尖的最佳距离应该保持在2~3 厘米。 阅读素养提优二 一、1.示例：笑语喧哗 2.C【解析】从“天气晚来秋” “霜月”“征雁”等词句可知，两 首诗都是描写秋天的，所以选C。 3.A【解析】从“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两 句可知，山中并非没有人，所以A项说法错误。 11 4.示例：嫦娥或许时而漫步于广寒宫的回廊，时 而在桂树下静坐，时而与玉兔对视一笑，沉浸 于这份宁静与孤独中。 二、1.天空小河原野【解析】短文第②~④自 然段依次介绍了北大荒的美景，可结合关键词 句完成此题。从第②自然段中“天空一碧如 洗”“流云”“落日”等可知，这个自然段主要写 的是天空的景色；从第③自然段中“小河清澈 见底”“小鱼”“波纹”等可知，这个自然段主要 写的是小河的景色；从第④自然段中“原野热 闹非凡”“大豆”“高粱”等可知，这个自然段主 要写的是原野的景色。 2.各种颜色灿烂多彩的样子流云 【解析】通过联系上文可知，“五彩斑斓”是指 各种颜色灿烂多彩的样子。近义词可以是“五 颜六色”“五彩缤纷”等。结合上文的描述可 知，“五彩斑斓的锦缎”指的是在落日的映照 下，绚丽多彩的流云。 3.BA【解析】运用比喻的修辞手法时，本体 和喻体之间应该具有相似之处，根据选项可 知，可将小河比作一条透明的蓝绸子，将红红 的榛树叶比作一团团火。 4.(1)V(2)√(3)X 【解析】朗读时我们要根据具体内容和情境灵 活调整语速，第(3)题中的说法过于绝对。 大单元项目式学习二 一、1.斜亮晶晶排列规则图 案凉爽频频勾起 【解析】注意“排列”的“列”不 要写成“烈”，“勾起”的“勾”不要写成“钩”。 2.D【解析】“磨”在“打磨”“磨墨”“磨合”“磨 灭”中读作m6,在“磨坊”中读作mò。 3.D【解析】“径”在“小径”和“曲径”中的意思 是狭窄的道路，小路。“口径”的“径”指直径， “门径”和“捷径”的“径”比喻达到目的的方法。 4.萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情 【解析】从画横线句子中“勾起了游人对家乡 的无尽思念”可知，应该填写《夜书所见》中直 接抒发思乡之情的诗句“萧萧梧叶送寒声，江 上秋风动客情”。 二、1.山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样 【解析】根据“红叶树种变色正在加速中”可 知，“尽染”的意思是枫叶像被染过一样。结合 日常积累，“层林”的意思是一层层的树林。因 此该词语的意思是山上一层层的树林经霜打 变红，像染过一样。 2.C【解析】从材料一中“最佳观赏点推荐山下 主景区、枫林湖、始皇临江处到天街沿线、中大 路银杏大道及南门”可知，在始皇临江处和枫 林湖欣赏枫叶的观赏感比较好。 3.D【解析】“冰消雪融”是形容初春的词语。 4.B【解析】从材料一中“最佳观赏点推荐山下 主景区、枫林湖、始皇临江处到天街沿线、中大 路银杏大道及南门”可知，栖霞山赏枫的最佳 观赏点推荐山下主景区。 5.A【解析】从材料中“其叶片呈扇形，叶柄较 长，具有独特的叉状并列细脉”可知，A项画的 是银杏叶。 三、1.ACD【解析】从材料一中“万千红叶纷纷扬 扬飘落”可知，可以看到红叶落山谷的画面；从 “漫山遍野的红叶层层叠叠”可知，可以看到红 叶层层叠叠的画面；从“清泉与红叶相映成趣” 可知，可以看到清泉映红叶的画面。材料中是 将飘落的红叶比作一场盛大的花雨，因此并不 能看到百花齐争艳的画面。 2.栖霞古寺西门前示例：石质观音菩萨九曲 石桥 【解析】材料二中第1句话介绍了明镜湖的位 置，第2句话写了石质观音菩萨，第3句话写 了九曲石桥。据此概括作答即可。 3.(1)√(2)X(3)X 【解析】(2)从材料二中“湖中央矗立着一尊数 12 米高的石质观音菩萨，周围的平台上，许多乌 龟静静趴伏着”可知，有许多乌龟趴在平台上 面，并不是乌龟的雕像。(3)从材料二中“湖边 垂柳依依，湖中的鱼儿自在嬉戏，让人不自觉 地静下心来”可知，游览明镜湖时，我们的内心 应该是平静的，不能感受到都市的喧哗和 热闹。 4.示例：果树摇摇身子咚咚是果子离别的 话音 【解析】根据题目要求，想一想秋天会有哪些 变化，可以把这些变化理解为秋的声音。如水 果落地的声音，收割庄稼的声音，或是蝉最后 的叫声等。 5.示例：栖霞秋色美如画，枫叶红时景最佳。 【解析】拟写宣传语时，要体现栖霞山的美景， 语句精练，朗朗上口。 第三单元 8总也倒不了的老屋 -、1.暴准备母鸡漂 【解析】注意“准备”的“准”右 边是“佳”，不要写成“住”。 2.miao fu 【解析】注意“孵蛋”的“孵”读第一声。 3.D【解析】“等”在“等虫子”和“等车”中的意 思是等候、等待，在“相等”和“等于”中的意思 是程度或数量上相同，在“同等”中的意思是 等级。 二、1.A【解析】引号里是老屋说的话，第1个引号 中的话没有说完，所以用逗号；第2个引号中 的话结尾是“吗”，所以用问号；提示语在中间， 所以用逗号。 方法技巧 根据提示语确定标点符号 ①提示语在引语前，提示语后面一般用冒号，引 语在前后引号之间。如：妈妈说：“这个商场里 好热闹，真是人山人海！”