道德与法治 试卷-【鼎成中考】河南省2026年初中学业水平考试（二）

学业质量监测 河南省2026年初中学业水平考试（二) 道德与法治 注意事项： 都 处 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷 上的答案无效。 题号 1~17 18 19 20 21 总分 分数 得分 评卷人 、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只 有一项是最符合题意的) 1.2026年5月1日起，中国正式对53个非洲建交国全面实施零关税举措。在中非开启外交关 製 系70周年这一重要历史节，点，中非经贸合作将迈向更高更新的起，点，并在逆全球化暗潮涌 动的国际背景下，向国际社会注入开放合作、互利共赢的强劲动能。这表明我国() ①秉持开放包容理念，坚持合作共赢之路 ②依托自身发展优势，主导全球经济格局 ③主动承担大国责任，携手各国共谋发展 ④努力缩小发展差距，实现各国均衡发展 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 2.党的二十届四中全会强调，“十五五”时期经济社会发展必须坚持党的全面领导，坚决维护党 中央权威和集中统一领导，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程。这体现出() ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ②中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 茶 ③中国共产党依法行政，统领经济社会健康发展 ④坚持党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本保证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 蟋 3.在河南两会期间，河南日报社联合河南人大网、河南政府网、河南政协网同步开启“A[传民 生”互动征集活动，市民可通过顶端新闻A即，就城市治理、民生工程、基层服务等反映问题、 建言献策。这一活动的价值在于 () A.保障公民行使国家权力，消除社会矛盾 B.拓宽民主监督渠道，促进政府依法行政 C.扩大公民政治权利，推动民主政治建设 D.完善基层群众自治制度，维护社会稳定 4.中共中央总书记习近平会见中国国民党主席郑丽文，就两岸关系发展提出四点意见：坚持以 正确认同促进心灵契合、以和平发展守护共同家园、以交流融合增进民生福祉、以团结奋斗 批 实现中华民族伟大复兴。这 ①彰显了大陆推动两岸关系和平发展的诚意 道德与法治第1页（共6页） ②是解决台湾问题、实现祖国统一的最佳方式 ③表明两岸同胞同根同源，携手推进民族复兴 ④说明“一国两制”是解决台湾问题的基本方针 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.习近平总书记常在讲话中引经据典，用生动的古语传递治国理念。下列用典与习近平新时 代中国特色社会主义思想内容对应最为一致的是 ( ①国之大，好战必亡—坚持军强才能国安的军事思想 ②治国有常，而利民为本一一坚持人民主体地位，体现人民意志 ③明者因时而变，知者随事而制一一坚持与时俱进，全面深化改革 ④安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱一居安思危，增强忧患意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2026年4月，《中华人民共和国反外国不当域外管辖条例》正式实施。条例规定，任何组织、 个人不得执行或协助执行外国不当域外管辖措施；因拒绝执行而受损的，国家给予支持。这 表明 () A.良法必然能实现国家治理体系和治理能力现代化 B.司法机关公正司法，筑牢维护社会公平正义的防线 C.我国通过立法反制外国不当法律，完善国家法治体系 D.法律手段已成为我国处理国际事务的最佳方式 7.2026年以来，教育部接连出手：发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，将“健康第 一”从理念口号转化为可量化、可考核的制度框架；《进一步加强中小学生心理健康工作十条 措施》，首次以专项文件形式对中小学心理健康工作作出系统性部署；在近视防控领域，《儿 童青少年“五健”促进行动计划(2026一2030年)》，将视力健康纳入为期五年的国家行动。 这一系列举措重在 () A.调整育人核心目标，优先侧重体能训练 B.践行健康第一理念，呵护学生健康成长 C.摒弃传统教学模式，减轻文化课业负担 D.根除学生健康隐患，补齐身体素质短板 8.近年来，我国新能源、人工智能、生物医药等新兴产业蓬勃发展，科技加速迭代，知识更新周 期持续缩短…作为即将毕业的初中生，面向未来我们应 ①通过劳动创造物质财富，实现人生价值②立足时代发展需求，做好人生职业规划 ③加强与世界各国的合作，建立协作关系④丰富知识储备，培养科学精神和创新能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.我国持续协同推进降碳、减污、扩绿、增长，扎实推进碳达峰碳中和，加快建设人与自然和谐 共生的美丽中国。下列中学生的做法中，能响应国家这一生态发展部署的是 () A.主动参与志愿服务，自觉清扫和维护校园环境 B.为了节约水资源，日常就餐都使用一次性餐具 C.乘坐公交车耗时，上下学依赖家长私家车接送 D.逛超市时自备购物袋，减少一次性塑料袋使用 10.小豫分享了两则新闻。 新闻一：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议高票通过了《中华人民共和国生态环 境法典》。 新闻二：2026年3月12日，中华人民共和国主席签署第七十号主席令，公布该法典自2026年8月15日 起施行。 道德与法治第2页（共6页） 下列推导符合因果逻辑的有 ①人民代表大会制度是人民当家作主的根本途径→全国人大会议高票通过生态环境法 典→全国人大拥有最高国家立法权 ②全国人大会议高票通过生态环境法典→国家主席签署主席令、公布法律→国家主席由全 国人大选举产生 ③全国人大会议高票通过生态环境法典→国家主席签署主席令、公布法律→我国坚持民主 集中制原则 ④人民群众反映生态环境立法诉求→全国人大会议高票通过、国家主席公布法律→我国坚 持以人民为中心的发展思想 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.某校九年级开展“权利义务伴我行”主题探究活动，同学们收集了家庭成员的生活片段。下 列对生活片段解读正确的有 序号 生活片段 解读 A 妈妈：我在“个人所得税”App上申报补缴了2025年的税款 自觉履行依法纳税基本义务 力 爸爸：周六我参加了单位组织的养老院慰问活动 积极履行公民的法定义务 哥哥：班里来了一名藏族的新同学，我主动与他交朋友，帮 履行维护民族团结基本权利 助他适应新环境 D 妹妹：上大班了，国家减免了我在幼儿园的儿童保育教育费 享有物质帮助权 12.“十五五”规划提出，实施城乡居民增收计划，有效增加低收入群体收入，稳步扩大中等收入 群体规模，合理调节过高收入，取缔非法收入，推动形成橄榄型分配格局。国家建立和完善 分配制度，有利于 () ①维护公平正义，促进社会发展 ②缩小贫富差距，实现同步富裕 ③防止两极分化，共享发展成果 ④坚持平均分配，减少社会冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.在不同人的眼里，“我”有所不同。同学说“我”性格外向，妈妈却说“我”有些内向；在邻居 眼里“我”是个勤快的女孩子，在哥哥看来“我”很懒：爸爸说“我”已经长大，妈妈却说“我” 还很小。面对不同的评价，“我”应该 () A.用心聆听，全面接纳完善自我 B.理性思考，既不盲从也不忽视 C.注重沟通，纠正他人不同评价 D.平静拒绝，坚持相信自我认知 14.观察下面漫画，正确的解决方法有 等会儿 别玩了 再玩 局 ①控制情绪，注意态度呵护感情 ②放下手机，拒绝一切电子产品 ③有效沟通，协商规定使用规则 ④体谅包容，尊重彼此生活差异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 道德与法治第3页（共6页） 15.李某自幼扛起家庭重担，驾车穿梭于太行山区，为留守老人送去生活物资，用镜头记录乡间 温情，还带着山村老人外出看世界、助力农产品走出大山。李某的善行让我们感悟到() A.心中有他人，平凡举动亦能传递温暖 B.苦寒生梅香，困境更能淬炼不凡人生 C.人无信不立，带货之本在于以诚待人 D.独木难成林，善行贵在唤起众人回响 16.某小区业主陈某发现楼下邻居刘某在装修时拆掉了屋内的承重墙，导致家里地板抖动，墙 壁出现裂痕，于是向有关部门举报了刘某。相关部门根据法律规定，对刘某进行立案调查， 并追究刘某的法律责任。这表明 () A.只要违反法律就会受到刑罚处罚 B.法律通过制裁违法犯罪维护社会秩序 C.陈某应与邻为善，坚持事事忍让 D.道德与法律相辅相成，维护社会秩序 17.“时代楷模”董亦军从警36年，始终把人民群众放在心中最高位置，用脚步丈量民情、用实干 解决民忧，把12345政务服务热线当作体察民生的温度计，以清廉坚守共产党人本色，用一生 践行“我愿做一颗石子，把自己筑进共和国钢铁长城”的朴素誓言…这启示我们（) ①每个人的生命都是不可逆的，应该敬畏生命 ②为了国家利益必须奉献自己的全部 ③用敬业奉献、坚守担当书写自己的生命价值 ④生命的意义在于将个人理想融入国家和人民的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 得分评卷人 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)近年来，我国立足国情、真抓实千，持续推进高质量发展：加快国家自主创新示范区 建设，推动制造业高端化、智能化转型，打造科技创新高地：统筹京津冀协同发展、长江经济 带发展等区域战略，推进乡村振兴示范带打造，缩小城乡发展差距；持续深化长江、黄河流 域生态保护修复，推广绿色生产生活方式，落实能耗双控与“双碳”目标；扩大对外开放，依 托“一带一路”、自贸试验区等战略深化国际经贸与人文合作；推进老旧小区改造、医保异地 结算、农民工就业帮扶，落实教育“双减”、养老服务提质，让发展成果更多更公平惠及全体 人民。 结合材料，请以“贯彻新发展理念是国家高质量发展的必由之路”为主题，撰写一篇宣 传稿。 19.(8分)当下，身高焦虑在家长群体中蔓延。不少初中生家长过度关注孩子身高发育，跟风 带孩子频繁检测骨龄、大量盲目服用补钙保健品，甚至不顾医学风险，为发育正常的孩子注 射生长针、使用各类增高产品。部分学生也因身材高矮产生自卑、攀比心理，认为身高决定 外在形象，一味追求快速长高…对此，小明认为：“青春期是身体发育的重要时期，借助药 物增高无可厚非。” 结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨别与分析。 道德与法治第4页（共6页） 20.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一：2025年12月，河南省政府正式印发《黄河古都群世界级旅游目的地建设规划 (2025一2035年)》，以郑州、开封、洛阳、安阳四大古都为主体，塑造“黄河岸边的中国古都 群—一只有河南”核心品牌。 材料二：2026年“五一”假期，河南文旅市场持续升温、活力迸发：开封清明上河园实景演 出、郑州只有河南·戏剧幻城沉浸式刷目人气爆棚：豫剧文化艺术周、非遗市集、文博场馆 夜游体验等创新活动持续出圈，让中原文化不断“活起来、潮起来”，以优质供给与暖心服务 擦亮“行走河南·读懂中国”品牌，交出了文旅高质量发展的假日答卷。 (1)结合材料，运用所学知识，从不同角度分析河南省政府规划打造黄河古都群世界级旅游 目的地的意义。(6分) (2)作为青少年，我们能为推动河南文旅“赋能”作出哪些努力？(4分) 21.(12分)《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是新中国第一部以法典 命名的法律，在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位。为了更好地学习、遵守、维护 和宣传民法典，某校九年级学生拟开展“走进民法典”系列主题活动。作为其中一员，请你 完成以下任务。 任务一：学习民法典，领会价值内涵 同学们在学习民法典过程中，发现民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传 统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。 《中华人民共和国民法典》节选 体现的社会主义核心价值观 第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实， 格守承诺。 诚信（个人层面） 第九条民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态 ① (国家层面) 环境。 第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，家庭成员应当敬老 ② 爱幼，互帮互助。 (国家层面) 第一千零四十二条禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的 ③ (社会层面) 行为。 第一百八十五条侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害 ④ (公民层面) 社会公共利益的，应当承担民事贵任。 道德与法治第5页（共6页） (1)请你结合所学知识，完成上面表格。(4分) 任务二：宣传民法典，增强法治意识 为更好地开展民法典宣传活动，增强同学们的法治意识，九年级同学设计了一幅宣传 海报（如下图）。 典 (2)观察上图，请你从道德与法治学科的角度简单介绍其设计理念。(4分) 任务三：践行民法典，捍卫法治权威 情境 任务 情境一：课间休息时，小法不小心碰倒了小刚放在桌角的新款保温 作为民法典的践行者，你会 杯，杯子摔落在地严重损坏。小刚要求小法照价赔偿，小法却说：“我 如何劝说两位同学妥善解决这一 又不是故意的，凭什么要我赔钱？”两人因此发生争吵。 矛盾？（答出劝说要点即可） 情境二：小宇在社交平台看到有人发布同学的私密照片并配文调侃， 请你结合情境，以“争做民 觉得很有趣便随手转发，认为“在网上说话、发图没人管，不用负责 法典践行者”为主题，向同学们 任”。 发出两条倡议。 (3)法律的生命在于实施，作为新时代青少年，我们要争做民法典的积极践行者。请你阅读 上述情境，选择其一并完成任务。(4分) 道德与法治第6页（共6页）学业质量监测 河南省2026年初中 道德与法 1.【答案】A 【解析】本题考查携手促发展、中国担当。中国对 非洲建交国实施零关税，深化经贸合作，体现我国秉 持开放包容理念，坚持走合作共赢发展道路，①说法 正确；我国是全球治理的参与者、建设者，并非主导 全球经济格局，②说法错误；面对逆全球化思潮，我 国深化中非互利合作，体现中国主动承担大国责任， 携手各国共谋发展，③说法正确；各国国情、发展基 础不同，难以实现均衡发展，④说法错误。故选A。 2.【答案】B 【解析】本题考查坚持党的领导。材料中“坚持党 的全面领导”“维护党中央权威”“贯穿经济社会发 展各方面全过程”强调中国共产党是中国特色社会 主义事业的领导核心，坚持党的领导是实现经济社 会持续健康发展的根本保证，①④说法正确；“中国 共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨”说法 正确，但材料未体现，②不符合题意；中国共产党是 执政党，“依法行政”的主体是政府，③说法错误。故 选B。 3.【答案】B 【解析】本题考查全过程人民民主、依法行政。我 国公民间接行使国家权力，“消除矛盾”说法错误，社 会矛盾可以缓解而无法消除，A项说法错误；“AI传 民生”活动征集有利于拓宽监督渠道，规范政府权力 运行，促进依法行政，B项说法正确；C项“扩大政治 权利”说法错误；材料未体现“完善基层群众自治制 度”，D项不符合题意。故选B。 4.【答案】B 【解析】本题考查祖国统一。习近平总书记提出的 四点意见，彰显了大陆推动两岸关系和平发展的诚 意，表明两岸同胞同根同源，携手推进中华民族伟大 复兴，①③符合题意；“和平统一、一国两制”是解决 台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方 式，②④说法错误。故选B。 5.【答案】D 【解析】本题考查习近平新时代中国特色社会主义 思想。国之大，好战必亡，体现我国坚持和平发展道 路，①对应错误；②③④对应正确。故选D。 6.【答案】C 【解析】本题考查法治。国家出台实施专门条例， 规制外国不当域外管辖行为，促进我国法治体系不 学业水平考试（二） 台参考答案 断完善，C项符合题意；“必然”表述绝对，良法有利 于推进国家治理现代化，A项说法错误；材料体现的 是国家立法，未涉及司法机关公正司法，B项不符合 题意；“最佳方式”表述错误，处理国际事务有多种途 径，D项夸大法律手段的作用。故选C。 7.【答案】B 【解析】本题考查教育、青少年特殊保护。立德树 人是教育的根本目标，体育是协同发展，并非优先侧 重，A项说法错误；体育锻炼、心理疏导、健康防护等 举措，紧扣“健康第一”要求，助力学生身心全面健康 发展，B项说法正确；强化健康教育不等于摒弃传统 教学模式、减轻文化课业负担，C项说法错误；“根 除”夸大政策作用，D项不符合客观现实。故选B。 8.【答案】C 【解析】本题考查职业选择、梦想。劳动既能创造 物质财富，也能创造精神财富，仅强调创造物质财富 表述片面，①说法错误；“立足时代发展需求，做好人 生职业规划”是初中生顺应科技发展，合理规划未来 的正确做法，②说法正确；“加强与世界各国合作，建 立协作关系”属于国家和社会层面的举措，③不符合 题意；“丰富知识储备，培养科学精神和创新能力”能 够适应科技迭代、新兴产业发展的时代要求，④说法 正确。故选C。 9.【答案】D 【解析】本题考查人与自然和谐共生。清扫校园属 于公益志愿服务，侧重美化环境，并未直接体现绿色 低碳、节约资源，A项不符合题意；频繁使用一次性 餐具会加剧资源消耗，违背绿色低碳理念，B项不符 合题意；依赖私家车接送，增加汽车尾气排放与能源 消耗，违背降碳、减污理念，C项不符合题意；自备购 物袋，减少一次性塑料袋使用，减少白色污染，是践 行生态环保、绿色低碳的正确行为，D项符合题意。 故选D。 10.【答案】D 【解析】本题考查我国根本政治制度、国家机构、 民主集中制。“全国人大拥有最高立法权”是宪法 规定的前提（因），不是由“通过生态环境法典”推 导出的结论（果），①推导错误；国家主席的职责与 其产生方式，二者之间没有因果联系，②推导错误； 两则新闻展示了“全国人大通过→国家主席公布州 的完整立法程序，是民主集中制中“国家机构依法 分工配合”的直接体现，③推导正确；人民有立法诉 求→国家机构完成立法程序→国家权力服务于人 民，推导出“我国坚持以人民为中心的发展思想”， ④推导正确。故选D。 11.【答案】A 【解析】本题考查公民的基本权利与基本义务。 妈妈申报个人所得税，是在履行依法纳税的义务， A项解读正确；爸爸参加养老院慰问活动是道德义 务，不属于法定义务，B项解读错误；哥哥帮助少数 民族同学，履行的是维护民族团结的义务，C项解 读错误；国家减免幼儿园的儿童保育教育费是公民 享有受教育权的体现，物质帮助权是指公民在年 老、生病或残疾时，有从国家和社会获得物质帮助 的权利，D项解读错误。故选A。 12.【答案】B 【解析】本题考查维护公平正义、基本经济制度。 国家完善分配制度，调节不同群体收入，有利于维 护社会公平正义，促进社会持续健康发展，①说法 正确；我国致力于缩小贫富差距，实现共同富裕，而 不是同步富裕、同时富裕，②说法错误；合理调节过 高收入、取缔非法收入，能够防止两极分化，共享发 展成果，③说法正确：我国坚持按劳分配为主体、多 种分配方式并存，反对平均主义，平均分配不利于 激发社会活力，④说法错误。故选B。 13.【答案】B 【解析】本题考查正确对待他人的评价。我们要 重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既 不盲从，也不能忽视，B项说法正确；要重视他人评 价，用心聆听，但不能全面接纳，A项说法错误；对 待他人评价需要注重沟通，了解他人评价的缘由， 从而更好理解他人评价，全面认识自己，C项说法 错误；有时他人的评价是对我们过分的吹捧或贬 损，可以冷静拒绝，但不意味着应该固执己见，忽略 他人客观友善的评价，D项说法错误。故选B。 14.【答案】B 【解析】本题考查处理亲子冲突、建设和谐家庭。 家庭矛盾有时难以避免，有效化解冲突需要我们共 同努力，控制情绪，积极沟通，①③说法正确且符合 题意；“拒绝一切电子产品”说法绝对，③错误；尊重 彼此生活差异，表述正确但不符合题意，④错误。 故选B。 15.【答案】 A 【解析】本题考查关爱他人、服务社会、生命价值、 中华传统美德。材料强调行善助人、温暖他人， A项符合材料主旨；材料侧重的并非挫折、逆境磨 砺成长，B项不符合材料主旨；题干只阐述助力农 产品出山，没有直接体现诚信经营等相关情节， C项不符合材料主旨；材料只讲述李某个人自发行 善，没有体现号召他人、带动大家一起做公益，D项 不符合材料主旨。故选A。 16.【答案】B 【解析】本题考查法律的作用、依法维权。根据材 料，国家相关部门依法追究刘某法律责任，制裁违 法行为，维护了公共安全和社会秩序，B项说法正确 且符合题意；只有犯罪行为才会受刑罚处罚，A项说 法错误：邻里友善不等于事事忍让，当合法权益受 到侵害时要依法维权，C项说法错误；材料未体现 法律与道德的关系，D项不符合题意。故选B。 17.【答案】D 【解析】本题考查生命的意义。董亦军36年坚守 岗位、实千为民、清廉担当，用敬业奉献、坚守担当 书写自已的生命价值，③说法正确；董亦军把群众 放在心中最高位置，将个人追求融入国家和人民的 需要，体现了生命的意义在于把个人理想与国家、 人民的需要相结合，④说法正确；“每个人的生命都 是不可逆的，应该敬畏生命”说法正确，但材料侧重 爱岗敬业、服务人民，①不符合题意；实现人生价值 并不意味着要放弃个人一切合法正当利益，个人利 益与国家利益、集体利益在根本上是一致的，②说 法错误。故选D。 18.【参考答案】贯彻新发展理念是国家高质量发展 的必由之路。我国以创新为动力，强化科技创新引 领作用、赋能制造业转型升级；以协调促均衡，推进 区域协同与乡村振兴，补齐城乡发展短板；以绿色 守底线，强化长江、黄河生态治理，推动绿色低碳发 展；以开放拓空间，借助“一带一路”、自贸试验区深 化国际合作；以共享惠民生，优化教育、医疗、养老 等公共服务，让全民共享发展成果。因此，创新、协 调、绿色、开放、共享五大新发展理念全方位引领国 家发展实践，是推动我国经济社会高质量发展的根 本遵循和必由之路。(6分) 【解析】本题考查新发展理念、高质量发展、乡村 振兴、生态文明建设、对外开放、共享发展成果。先 亮明中心论点“贯彻新发展理念是国家高质量发展 的必由之路”；再将材料中的发展举措，分别对应五 大新发展理念进行提炼概括、简要论证；最后总结 新发展理念对高质量发展的引领作用，做到观点、 知识、材料三者统一。 19.【参考答案】小明的观点是错误的，他没有认识到 盲目使用药物对身体造成的危害。 青春期是身体发育的重要时期，孩子的外形及 身高变化是这一时期生理变化的主要表现。家长 关注孩子身高、学生追求良好的外在形象，是正常 的心理需求。 但是在青春期，每个人身体发育的节奏各有不 同，盲目服用增高保健品、注射生长针等借助药物 强行增高的行为，违背青春期自然生长规律，会损 伤身体健康，带来多重健康隐患；过度纠结身高、盲 目攀比外形，容易滋生自卑、焦虑等负面情绪，不利 于身心健康，也不利于形成正确的生命健康观念。 我们要正确看待青春期生理变化，正视身体差 异；尊重成长规律，通过合理膳食、科学运动、规律 作息等健康方式促进身体发育；不盲目跟风，既关 注外在形象，更注重提升内在修养，促进身心全面 健康发展。(8分) 【评分说明】能够正确评价小明的观点，辩证看待 家长和学生关注身高变化的心态，分别分析家长盲 目使用药物增高、学生过度关注身高的危害，并提 出促进健康成长的有效策略。观点正确，层次分 明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分；观 点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透 彻，表述比较规范，给6~3分；观点模糊不清，层次 不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给 2~1分；观点错误，或只作判断不作分析，或表述与 主题无关，给0分。 【解析】试题以小明的观点为切入点设置辨题，考 查学生对青春期生理变化的认识，引导学生正确对 待生理变化，养成健康的生活方式；关注内在美，促 进健康成长。第一步，审材料，找出小明的观点“青 春期是身体发育的重要时期，借助药物增高无可厚 非”。第二步，判正误，对小明的观点进行判断。第 三步，结合材料和所学知识分析辨点，肯定家长和 学生关注身高变化是正常现象，但也要尊重身体发 育规律；分析盲目使用药物、过度关注身高等外在 形象的危害，并提出促进健康成长的具体策略。第 四步，组织答案，分层分点作答。 20.【参考答案】（1)①文化层面：有利于增强中原儿 女的文化认同、文化自信，提升中华文化的影响力 和竞争力，助力文化强国建设。②经济层面：四大 古都联动发展，推动区域协调发展，助力河南经济 高质量发展；带动餐饮、住宿、交通等相关产业发 展，有利于培育新的经济增长点。③社会民生层 面：有利于满足人民群众日益增长的精神文化需 求，增进民生福祉：有利于提升河南知名度，塑造河 南良好形象。（每个角度2分，共6分） (2)①认真学习中原文化、黄河文化，了解家乡文旅 资源，做家乡文化的学习者和传承者：②自觉文明 出游，爱护文旅设施，维护河南文旅形象；③主动宣 传河南文旅亮点，通过短视频、朋友圈等方式，向身 边人、外地人推介家乡：④积极参与文旅志愿活动、 文创实践，为家乡文旅创新发展建言献策。（每点 2分，任答两点得4分)》 【解析】本题考查中华优秀传统文化、文化自信、 高质量发展、民生福祉、青少年责任担当。第(1)问， 属于意义类设问，需要提取材料“中国古都群、高质 量发展”等关键信息，围绕文化自信、中华优秀传统 文化、区域协调发展、民生，从文化、经济、社会等角 度切入。第(2)问，设问主体为青少年，可从学习 传承、宣传和守护等角度作答，确保行动具体可行， 不脱离“推动文旅高质量发展”的核心目标。 21.【参考答案】(1)①文明②和谐③自由④爱国 (每点1分，共4分) (2)①民法典的出台能够更好地保障人民群众合法 权益，促进社会和谐稳定；②天平体现了公民在法 律面前一律平等的原则；③法槌代表法律的权威， 体现了法律是由国家强制力保障实施的，司法机关 以事实为依据、以法律为准绳，捍卫社会公平正义； ④整个海报体现了我国法律体系不断地完善，为我 们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (每点2分，任答两点得4分) (3)选择情境一：①树立法治意识，主动学习民法 典，懂得侵犯他人财产权要承担责任。②学会换位 思考、理性沟通，主动道歉，协商赔偿事宜。③遵守 规则，学会依法解决矛盾纠纷。（每点2分，任答两 点得4分) 选择情境二：①依法行使权利，不泄露、不传播他人 隐私。②文明上网，尊重他人合法权益，做守法网 民。③主动学习民法典，增强法治观念，依法规范 自身行为。（每点2分，任答两点得4分)》 【解析】本题结合新教材“认识民法典”相关内 容，考查学生法治素养。第(1)问，考查学生对民法 典与社会主义核心价值观联系的认识。第(2)问， 考查学生进行法治宣传，对法治特殊标志的认识， 需要学生分别对“民法典”“法槌”“天平”及整体寓 意进行解读。第(3)问为开放性设问，意在引导学 生自主思考和探究，言之有理即可得分。