2 综合实验(课件PPT)-【鼎成中考】2027年河南中考化学真题汇编

该初中化学中考复习课件聚焦综合实验等核心考点，严格对接中考说明，分析实验探究、物质性质等高频考点权重，归纳数字化实验、微型实验等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于河南中考真题汇编与讲练结合，如第10题通过Y形管对比实验分析燃烧条件，培养科学探究与实践能力，第7题金属活动性推理强化证据推理的科学思维，帮助学生掌握实验题答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

河南中考真题汇编 化学 1 目录 2 综合实验 答案速核 试题讲评 2 快速核答案 1.B 2.D 3.B 4.放热 30 <m></m> 5.（1）<m></m> （2）取少量氢氧化钙溶 液并滴加酚酞，溶液变红，向其中滴加稀盐酸，观察到溶液由红色 变为无色。 6.A 7.（1）<m></m> （2）锰<m></m> 铁<m></m> 铜<m> </m>或<m></m> （3）减小 8.（1）试管A中<m></m>气体被浓<m></m>溶液吸收，导致试管A内压强减 3 小，在外界大气压的作用下，试管B中液体流入试管A中 <m></m> （2）<m></m> 9.30 乙 <m></m> 10.（1）<m></m>形管内的白磷燃烧，红磷不燃烧，对比说明燃烧需要温 度达到可燃物的着火点。（或水中白磷不燃烧，<m></m>形管内的白磷燃 烧，对比说明燃烧需要可燃物与氧气或空气接触） （2）<m></m> （3）硫酸铜溶液。（或硝酸铜溶液等） 11.（1）等体积的水 （2）<m></m> （或 <m></m>等） （3）试管中有沉淀产生。 满分：24分 时间：20分钟 1.化学小组用如图装置探究燃烧条件。下列说法不正确的是( ) B A.该实验装置更加环保，不污染环境 B.实验说明可燃物燃烧需要与氧气接触 C.实验时可观察到隔板先向右再向左移动 D.实验观察到甲处白磷燃烧，乙处白磷 不燃烧 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5 2.化学实验中有许多是利用压强的变化来达到实验目的的，以下各图 所示装置气密性均良好，则下列说法正确的是( ) D A.甲装置测得空气中氧气的体积分数 偏小，一定是红磷量不足 B.乙装置向试管中加入氧化钙，试管 底部固体增多，最终玻璃管内液面左 低右高 C.丙装置用手握住试管外壁，烧杯中 导管口有气泡冒出 D.丁装置根据观察到的现象，说明铁 生锈的条件之一是与氧气接触 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6 3.新考向 数字化实验 将未经打磨的铝条放入盛有稀硫酸的密闭容 器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如 图所示。下列分析不正确的是( ) B A. 段发生反应的化学方程式主要是 B.容器内氢气的质量：点 点 C. 段压强变化的主要影响因素是温度 D.点高于 点的主要原因是生成了氢气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 4.新考向 数字化实验 烧杯中盛放溶质质量分数为 的稀盐 酸，向其中逐滴加入氢氧化钠溶液，通过数字传感器测得烧杯中溶 液的 和温度变化曲线如图所示。该反应属于______（填“吸热”或 “放热”）反应；点对应的时间是第____ ；恰好完全反应时，消耗 氢氧化钠的质量是______。 放热 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 5.如图所示，向盛有一定量氢氧化钙溶液的试管中逐 滴加入足量稀盐酸，振荡，无明显现象。 （1）写出发生反应的化学方程式。 答案 （2）请设计实验，从证明反应物氢氧化钙已经消失的角度，证明滴 入稀盐酸后，二者发生了化学反应。（简要写出操作方法和实验现象） 答案 取少量氢氧化钙溶液并滴加酚酞，溶液变红，向其中滴加稀 盐酸，观察到溶液由红色变为无色。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 6.兴趣小组用如图所示的微型实验装置进行 二氧化碳的制取和性质的验证实验。下列描 述错误的是( ) A A.石蕊溶液浸湿的纸质小花变红是因为二氧化碳气体显酸性 B.“ ”形管右侧可观察到澄清石灰水变浑浊 C.“ ”形管左侧观察到有气泡冒出 D.若“ ”形管右侧无明显现象可能是因为盐酸浓度太大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 7.新考向 跨物理 的角钢塔架中含有铁、铜、锰 ，化学小 组为探究这三种金属的活动性顺序，进行了如图1所示实验。 （所用金属片均已打磨，大小、形状均相同） （1）试管B中发生反应的化学方 程式为_______________________ _____。 （2）实验过程中，小组同学发现 锰 铁 铜或 只有试管A中无明显现象，由此可得出这三种金属的活动性由强到 弱的顺序是______________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 （3）如图2所示，弹簧测力计下端挂一锰块，将锰块放入稀硫酸中， 过一会儿后将烧杯移走，并擦干锰块，此时弹簧测力计的读数_____ （填“增大”“减小”或“不变”）。 减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8.新考向微型实验 兴趣小组用如图所示装置进 行实验。实验时，先将足量浓 溶液加入 试管中，振荡，然后打开弹簧夹 。 （1）弹簧夹 打开后，试管B中液体流入试管A中的原因是________ ___________________________________________________________ _____________________________________；试管B中液体流入试管 A中后，有气体生成的反应的化学方程式为_____________________ ______________________。 试管A 中气体被浓溶液吸收，导致试管A内压强减小，在外界大 气压的作用下，试管B中液体流入试管A中 （2）实验结束后试管A中溶液的溶质一定含有______。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 9.新考向 数字化实验 根据二氧化碳的性质，可以用水和氢氧化钠 溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计了如图1所 示实验，装置 端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系如 图2所示。图1中 的数值为____；分析图2可知，捕捉二氧化碳效果 更好的是____（填装置序号）；乙装置内发生反应的化学方程式为 ______________________________。 30 乙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 10.某化学实验小组利用 形管设计 了三个对比实验，请回答下列问题： （1）实验①中,请从探究燃烧的条 答案 形管内的白磷燃烧，红磷不燃烧，对比说明燃烧需要温 度达到可燃物的着火点。（或水中白磷不燃烧， 形管内的白磷燃 烧，对比说明燃烧需要可燃物与氧气或空气接触） 件中选择一个说明实验现象和结论。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 （2）实验②中润湿的紫色石蕊纸 条A变红而干燥的紫色石蕊纸条B 没有变色，说明了什么？ （用化学方程式表示） 答案 （3）实验③中只加入一种 溶液就可以比较铜、铁、银三种金属的 活动性，则加入的 溶液是什么？ 答案 硫酸铜溶液。（或硝酸铜溶液等） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 11.新考向 思路与方法 某兴趣小组 利用二氧化碳与氢氧化钠的反应开展 “无现象实验可视化”的探究。 Ⅰ.检验反应物被消耗 （1）小组成员设计了如图1所示的装置，根据试管内液面上升证明 反应发生。有同学认为该设计不严谨，应再增加一个对比实验，可 将 溶液更换为____________。 等体积的水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 Ⅱ.检验生成的新物质 （2）请选择一种试剂证明有碳酸钠 生成，用化学方程式表示其反应原 理。 答案 （或 等） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 （3）有同学了解到氢氧化钠易溶于 酒精，而碳酸钠几乎不溶，于是设 计了如图2所示的实验装置，请推测 根据什么现象可证明反应发生。 答案 试管中有沉淀产生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 $