Unit 4 This is my friend（易错题专项训练·基础知识）英语译林版三起三年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦小学英语Unit 4基础易错点，通过“易错提示-技巧提炼-练笔巩固”体系，系统突破字母书写、词汇区分、动词用法及代词应用，提升语言能力与学习能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |字母LMN书写|4题相邻字母书写|速记短句（如“大写L占上中两格，一笔写完”）|从字母规范书写到序列应用，构建书写逻辑| |many/much/lots of区分|5题选择|规则对比（many+可数复数，much+不可数，lots of可互换）|从词法功能到语境应用，建立名词修饰逻辑| |动词have用法|6题填空|口诀记忆（“我你我们他们用have，三单用has”）|从主语人称到动词形态，形成主谓一致逻辑| |he/she/it区分|5题选择|性别指代规则（he-男，she-女，it-事物）|从人称指代到情景交际，构建代词应用逻辑|

Unit 4 This is my friend 专题01 基础知识·易错题专项训练 1.字母LMN标准书写规范 2.many/much/lots of的区分 3.动词have的用法 4.人称代词he/she/it的区分 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 高频易错点01 注意字母“HIJK”的规范书写（P35） 易错点提示 书写速记短句： 大写L：占四线三格上中两格，一笔写完；小写l：占上中两格，一笔完成。 大写M：占上中两格，需要两笔写完；小写m：只占中间一格，一笔完成。 大写N：占上中两格，分两笔写；小写n：只占中间一格，一笔写完。 小练笔 写出下列字母的前后相邻字母（大小写完整书写） 1.  Mm  2. Ll  3.  Ii  4.  Ff  点拨 1.根据26个字母大小写顺序，可知字母Mm的左邻右舍分别是Ll和Nn，故答案为Ll, Nn。 2.根据26个字母大小写顺序，可知字母Ll的左邻右舍分别是Kk和Mm，故答案为Kk, Mm。 3.根据26个字母大小写顺序，可知字母Ii的左邻右舍分别是Hh和Jj，故答案为Hh, Jj。 4.根据26个字母大小写顺序，可知字母Ff的左邻右舍分别是Ee和Gg，故答案为Ee, Gg。 高频易错点02 I have many friends in my class.（P37） many “很多”，只能后面跟可数名词复数，不能接不可数名词。 There are many books on the table. 桌子上有很多书。 易错点提示 1. a lot of = lots of 很多 lots of +可数名词复数（可以和many互换） lots of pens = many pens 许多钢笔 lots of +不可数名词（可以和much互换） lots of water = much water 许多水 2. much 很多，只能后面跟不可数名词，不能接可数名词复数。 much juice = a lot of juice许多果汁 ❌注意：a lot 不能直接加名词，一般用来修饰动作，放在句子末尾。 小练笔 选择题。 ( )1. There are ______ oranges on the table. A. many B. much C. a lot ( )2. There is ______ bread on the plate. A. many B. much C. a lot ( )3. We have ______ nice stickers. A. much B. many C. a lot ( )4. She drinks ______ tea every day. A. much B. many C. a lot ( )5. I see ______ birds in the tree. A. much B. many C. lots 点拨 1.答案：A 解析：oranges是可数名词复数，many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot不能直接接名词。 2.答案：B 解析：bread面包属于不可数名词，用much修饰。 3.答案：B 解析：stickers贴纸是可数名词复数，选用many。 4.答案：A 解析：tea茶水是不可数名词，用much。 5.答案：B 解析：birds是可数名词复数；lots不能单独修饰名词，要写成lots of。 高频易错点03 I have many friends in my class.（P37） have 核心含义：have = 有；拥有 用来表达：某人拥有某物。 You have a new pen. 你有一支新钢笔。 We have a nice classroom. 我们有一间漂亮教室。 易错点提示 主语 动词 中文 I 我 have I have… 我有…… you 你 / 你们 have You have… 你 / 你们有…… we 我们 have We have… 我们有…… they 他们 have They have… 他们有…… he 他 /she 她 /it 它（第三人称单数） has He/She/It has… 他 / 她 / 它有…… 口诀： 我(I)、你(you)、我们(we)、他们(they)，全部用have； 他(he)、她(she)、它(it)，后面要变has。 They have many toys. 他们有许多玩具。 She has a new friend. 她有一位新朋友。 He has three books. 他有三本书。 小练笔 用 have 或者 has 填空 1. I ______ a good friend. 2. She ______ many stickers. 3. You ______ a new bag. 4. He ______ three pencils. 5. We ______ a big classroom. 6. They ______ some nice toys. 点拨 1. 答案：have 解析：主语是 I（我），用 have。 2.答案：has 解析：主语 she（她） 是第三人称单数，用 has。 3. 答案：have 解析：主语 you（你），用 have。 4. 答案：has 解析：主语 he（他） 是第三人称单数，用 has。 5. 答案：have 解析：主语 we（我们），用 have。 6. 答案：have 解析：主语 they（他们），用 have。 高频易错点04 He is my friend.（P36） She is my friend.（P37） It is good.（P37） he（他，指代男生）；she（她，指代女生）；it（它，指代动物、物品） 缩写小知识： he’s = he is 他是 she’s = she is 她是 it’s = it is 它是 易错点提示 1. 介绍一位女孩子：句型 She’s + 人名/身份 She’s Su Hai. 她是苏海。 2. 介绍一位男孩子：句型 He’s +人名/身份 He’s Mike. 他是迈克。 ⚠️千万不要男女代词混用，男生不能用she，女生不能用he。 小练笔 单项选择 ( )1. 向妈妈介绍男性朋友Tom，你可以说： A. She is my friend Tom. B. He is my friend Tom. C. My name is Tom. ( )2. 爸爸看见你的女同学Amy，你可以这样介绍： A. Dad, this is Amy. She’s my friend. B. Dad, this is Amy. He’s my friend. C. Amy, this is dad. ( )3. 想告诉别人那个男孩是你的好友，你说： A. She’s my friend. B. He’s my friend. C. It’s my friend. ( )4. —Who is that girl? —______ is my sister. A. He B. She C. It ( )5. This is Paul. ______ is my friend. A. She B. He C. I 点拨 1.答案：B Tom是男生，要用he；A用she指代男生错误，C是自我介绍。 2.答案：A Amy是女孩子，要用she。 3.答案：B boy男孩，使用he。 4.答案：B girl女孩，答句用she。 5.答案：B Paul是男孩名字，选He。 综合训练 一、大小写转换，写出对应大写或者小写。 1. friend ________ 2. many ________ 3. THIS ________ 4. FRIEND ________ 二、单项选择。 ( )1. There are ______ kites under the tree. A. many B. much C. a lot ( )2. Su Yang and Lucy are my ______. A. friend B. friends C. classmate ( )3. —Who is that boy? —______ Tim. ______ my new friend. A. He’s; He B. He; He’s C. She; She’s ( )4. —Who is she? —______ is my sister. A. He B. She C. It ( )5. I have many ______. A. toy B. toys C. a toy ( )6. My grandma ______ also old. A. am B. is C. are ( )7. —______ this your friend? —Yes, he is. A. Is B. Are C. Do ( )8. His brother ______ two dogs. A. have B. has C. can ( )9. This is ______ brother Sam. A. I B. my C. you ( )10. Nancy is my friend. Jack is my friend ______. A. too B. and C. to 三、匹配问答，填序号。 A. My name is Tom. B. See you. C. No, I’m not. I’m Lily. D. I’m Class Three. E. Nice to meet you, Bob. F. Good morning, Miss Wang. ( )1. Good morning, class. ( )2. What is your name? ( )3. See you, boys and girls. ( )4. Are you Amy? ( )5. This is my friend Bob. ( )6. What class are you in? 四、情景选择。 ( )1. 向别人介绍你的新朋友，你说： A. This is my new friend. B. This is my dad. C. This is Miss Wang. ( )2. 向同学介绍你的朋友Lily，你会说： A. Hello, I’m Lily. B. This is my friend Lily. C. Nice to meet you. ( )3. 说明“他也是我的好朋友”： A. He is my good friend too. B. She is my good friend too. C. It is my good friend too. ( )4. 别人夸奖你的英语很棒，你回答： A. Thank you. B. Yes. C. I’m sorry. ( )5. 别人给你介绍新朋友，你礼貌回应： A. This is my friend. B. He is Mike. C. Nice to meet you. ( )6. 你跟妈妈介绍你的男同学Paul： A. Mum, this is Paul. He’s my classmate. B. Mum, this is Paul. She’s my classmate. C. Paul, this is mum. ( )7. 指着女孩说这是我的朋友： A. He’s my friend. B. She’s my friend. C. It’s my friend. ( )8. 早上遇见你的朋友Amy，打招呼： A. Hello, Amy. B. Nice to meet you. C. Good afternoon. ( )9. 和好朋友道别，应该说： A. Goodbye. B. I’m Su Hai. C. Good morning. ( )10. —This is my friend. —______ A. Nice to meet you. B. Thank you. C. Yes. 五、连词成句，注意大小写和标点。 1. is, This, friend, my (.) ____________________________________ 2. many, I, friends, have, at, school (.) ____________________________________ 3. too, is, He, friend, my (.) ____________________________________ 4. is, my, This, friend, Su Hai (.) ____________________________________ 5. like, I, dogs, sister, my, them, likes, too (.) ____________________________________ 6. is, Who, girl, that (?) ____________________________________ 7. new, She, a, friend, has (.) ____________________________________ 8. also, He, my, is, friend (.) ____________________________________ 参考答案 一、大小写转换，写出对应大写或者小写 1. FRIEND 解析：小写单词改为全部大写。 2. MANY 解析：小写单词改为全部大写。 3. this 解析：全部大写单词改为小写。 4. friend 解析：全部大写单词改为小写。 二、单项选择 1. A 解析：kites（风筝）是可数名词复数。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot不能直接接名词。 2. B 解析：Su Yang and Lucy是两个人，表示复数，friend要变复数friends。 3. B 解析：boy男孩，用He；He’s = He is，表示“他是”。句意：——那个男孩是谁？——他是Tim。他是我的新朋友。 4. B 解析：问句中she指代女生，答句也要用She。 5. B 解析：many后面必须接可数名词复数，toy的复数形式是toys。 6. B 解析：My grandma（我的奶奶）是第三人称单数，be动词用is；am只跟I连用；are搭配复数主语。 7. A 解析：this是单数，一般疑问句用Is开头；Are用于复数；Do后面要搭配实义动词。 8. B 解析：His brother是第三人称单数，表达“有”，动词用has。have用于I/you/we/they；can是情态动词，后面要加动词原形。 9. B 解析：brother是名词，前面要用形容词性物主代词my（我的）；I、you是人称代词主格，不能修饰名词。 10. A 解析：too放在肯定句句末，表示“也”；and用来连接并列单词；to是介词。 三、匹配问答，填序号 1. F 解析：Good morning.早上好，也要用Good morning回应。 2. A 解析：What is your name? 问名字，回答My name is Tom. 3. B 解析：See you.再见，答句同样是告别See you. 4. C 解析：Are you…?一般疑问句，用Yes/No回答。 5. E 解析：向别人介绍朋友，礼貌回应：Nice to meet you.很高兴认识你。 6. D 解析：What class are you in?询问班级，回答所在班级。 四、情景选择 1. A 解析：This is my new friend.这是我的新朋友。B介绍爸爸，C介绍老师。 2. B 解析：This is my friend Lily.用来向别人介绍Lily。A是Lily自我介绍，C是见面问候。 3. A 解析：“他”用代词He；B的She指代女生，It指代事物。 4. A 解析：别人夸奖，要礼貌说Thank you.谢谢你。 5. C 解析：别人给你介绍新朋友，礼貌回复Nice to meet you.很高兴见到你。 6. A 解析：Paul是男生，要用He’s；B错用she；C逻辑不对。 7. B 解析：女孩用She’s；A用于男孩；It’s多用于物品、动物。 8. A 解析：早上遇见熟人直接Hello, Amy打招呼；Nice to meet you用于第一次见面；Good afternoon是下午问好。 9. A 解析：Goodbye是告别用语。 10. A 解析：别人向你介绍朋友，礼貌回复Nice to meet you.很高兴认识你。 五、连词成句（注意句首大写，句末标点） 1. This is my friend. 解析：This is…本单元核心句型，用于介绍人物。 2. I have many friends at school. 解析：I have 我有；many friends许多朋友；at school在学校，地点放句尾。 3. He is my friend too. 解析：too“也”放在肯定句末尾。 4. This is my friend Su Hai. 解析：This is+身份+人名，用来介绍某人。 5. I like dogs. My sister likes them too. 解析：拆分成两个句子；them代替dogs；too放句末。 6. Who is that girl? 解析：Who引导特殊疑问句，询问是谁。 7. She has a new friend. 解析：she是三单，“有”用has；a new friend一位新朋友。 8. He is also my friend. 解析：also“也”放在be动词is后面，句中位置。 第 1 页 共 18 页 学科网（北京）股份有限公司 $