第一单元 第4课时 问题提出（1）（教学课件）数学西南大学版六年级上册（新教材）

第一单元 分数乘法 第4课时 问题提出（1） 小学数学·六年级（上）·西南大学版 课前导入 Lead in 想一想，算一算。 ①一块菜地200m²，其中种白菜，种白菜的面积是多少？ ②种白菜的面积中是大白菜，种大白菜的面积是多少？ 200×=100（m²） 100×=40（m²） 答：种白菜的面积是100m²。 答：种大白菜的面积是40m²。 求一个数的几分之几用乘法计算。 知识链接 Knowledge link 计算玫瑰地的面积 学习任务一 公园种了多少平方米玫瑰？ 题目中的表示什么意思？ 探究新知 Presentation 公园种了多少平方红玫瑰？ 表示把800 m2看作单位“1”，其中种玫瑰。 题目中的表示什么意思？ 探究新知 Presentation 可以画图理解： 800m2地的种玫瑰 800 m2 求800平方米的是多少”需用乘法计算 探究新知 Presentation 800m2地的种玫瑰 800 m2 公园种了多少平方米玫瑰？ 800× =600（m²） 答：公园种了600平方米的玫瑰。 探究新知 Presentation 计算红玫瑰地的面积 学习任务二 公园种了多少平方红玫瑰？ 题目中的表示什么意思？ 表示把种玫瑰的土地看作单位“1”，其中种红玫瑰。 探究新知 Presentation 可以画图理解： 800m2地的种玫瑰 800 m2 注意：单位“1”不一样。 玫瑰地的种红玫瑰 探究新知 Presentation 如何利用玫瑰地面积计算红玫瑰面积？ 先求出玫瑰地的面积为： 800× =600（m²）。 用玫瑰地的面积乘，计算求出红玫瑰地的面积。 探究新知 Presentation 公园种了多少平方红玫瑰？ 600× =360（m²） 800× =600（m²） 答：公园种了360平方米的红玫瑰。 探究新知 Presentation 公园种了多少平方红玫瑰？ 综合列式： 800 =360（m2） =600 答：公园种了360平方米的红玫瑰。 还可以怎么计算？ 探究新知 Presentation 公园种了多少平方红玫瑰？ 还可以先算出红玫瑰地占这块地的几分之几，再求出红玫瑰地的面积？ 800 =360（m2） = 800 答：公园种了360平方米的红玫瑰。 探究新知 Presentation 答：公园种了100 m2的黄玫瑰。 种黄玫瑰的面积占玫瑰地面积的 。公园种了多少平方米黄玫瑰？ 800 × × =100（m2） =600 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.水果店运来480 千克水果，第1天卖出总数的 ，第2天卖出的是第1天的 。第2天卖出多少千克水果？ 480 =80（千克） =120 答：第2天卖出80千克水果。 教材第10页“练习二”第1题 达标练习 Practice 18 2.学校举行跳绳比赛，李红每分跳168次，陈亮每分跳的次数是李红的 ，王伟 每分跳的次数是陈亮的 。王伟每分跳多少次？ 168 =126（次） =147 答：王伟每分跳126次。 教材第10页“练习二”第2题 达标练习 Practice 19 3.少先队员采集标本80件，其中 是植物标本，昆虫标本的件数是植物标本 。昆虫标本有多少件？ 80 =25（件） =30 答：昆虫标本有25件。 教材第10页“练习二”第3题 达标练习 Practice 20 4.一本中国古诗词共238页，小红第1天读了这本书的 ，第2天读了第1天的 。小红第2天读了多少页？ 238 =51（页） =68 答：小红第2天读了51页。 教材第10页“练习二”第4题 达标练习 Practice 21 1.连续求一个数的几分之几是多少,既可以分步求解,又可以用连乘的方法综合求解。 2.分数连乘,分子和分母之间能交叉约分的，先约分再计算比较简便。计算结果要化成最简分数。 知识总结 Summary 22 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 分数乘法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $