第三单元 认识立体图形（单元自测•基础卷）数学人教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 小学数学第三单元“认识立体图形”基础卷，通过多样化题型与生活情境，强化空间观念与几何直观，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题/34分|立体图形识别、计数、位置关系|结合搭积木游戏情境，标注易错点（如图形计数）| |判断题|5题/10分|图形特征（如圆柱滚动性）|辨析易混淆概念（长方体与正方体面的数量）| |选择题|5题/10分|图形稳定性、堆叠难度|通过实物图考查空间想象（如搭法正确性）| |作图/连线题|3题/10分|图形分类、匹配|生活应用（礼物包装盒选择），强化几何直观| |解决问题|6题/36分|综合计数、比较、运算|结合生活场景（积木组合），培养应用意识|

西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 保密女启用前 第三单元认识立体图形（单元自测•基础卷) 试卷总分：100分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 、 用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1.分一分（把序号填入圈内）。 ② ③ ④ ⑤ 8 ⑨ 2.数学课上，老师带着同学们玩搭积木的数学游戏。 小狗： 汽车 试卷第1页，共8页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)搭小狗用了( ) 块 (2)搭汽车的轮子用了哪种形状的积木？圈一圈。 3. 【易错点】 0a日o0a①oGa00g日 (1)上图一共有( )个图形。 (2)上图中一共有( )个长方体，有( )个球。从右边数起，第( 个和第( )个图形是正方体。 (3)从左边数，第( )个和第( )个是圆柱，它们之间有( )个图 形。 4.下面的组合能站稳吗？能的画V,不能的画×”。 5.搭建下边的立体图形，用的球最( )，用的正方体最( 6.数一数，填一填。 ① ①D 左上图一有( )个，左下图有( )个，右上图 有( )个， 右下图( ①有( )个。 试卷第2页，共8页 应学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7.数一数，填一填。 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 ( )个。 (2)( )的个数最多，( )和( )的个数同样多。（填序号) ①圆柱②球 ③正方体（④长方体 8. 【重难点】 是用( )个 拼成的。 9.照样子接着摆，接下来应该摆什么？圈出正确答案。 1)包8878888 (日 8) (2) (⊙ 87) 评卷人 得分 二、仔细推敲， 判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10 分) 10.从左边数，第5个物品的形状是圆柱。( 11.在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是 12.圆柱和球一样，不管怎样放，滚起来都很快。( 13. 是正方体。( ) 14.【易错点】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ) 试卷第3页，共8页 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 评卷人 得分 三、反复比较， 合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共 10分) 15.看下图，数一数一共有( A.9 B.8 C.10 16.( )最不容易滚动。 17.下面图中搭得最稳的是（ 18.下面( )组物品最难堆起来。 B. 19. 【易错点】长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体。搭的正确的是( 试卷第4页，共8页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形。（共3分） 四、作图题 20.把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共7分，21题3分，22题4分) 21. 给下面的礼物挑选合适的包装盒，连一连。 器 包 22.把组合图形与它所用的图形连起来。 品啊 试卷第5页，共8页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分) 23.数一数，圈一圈。 (1)长方体( )个，正方体( )个，球( )个，圆柱( 个，一共有( )个立体图形。 (2)正方体的右边是 ○)（圈一圈）。 24.填一填，圈一圈，涂一涂。 (1) 一共有( )个图形，把左边的2个图形圈起来。 (2) 的右边是 (3)把从右边数第2个图形涂上颜色。 (1)图中一共有( )个物体，其中圆柱有( )个。 (2)从左边数起第( )个和第( )个是正方体。 (3)从右边起，圈出4个物体。 试卷第6页，共8页 ©学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 26.积木。 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球 有( )个。 (2)圈一圈，比一比。 正方体比长方体（多少）。( )○( 圆柱比球（多 少)。( )○( (3)个数最多的是( ),最少的是( ),( )和( ) 同样多。 (4)长方体和正方体一共有( )个，球和圆柱一共有（ )个。 27.数一数，填一填，再算一算。 )个( )个()个()个 (2) 和 共有多少个？ (3)再拿几个 才能和 样多？ 试卷第7页，共8页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 28.看图回答问题。 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 )个。 (2)长方体、圆柱和球一共有多少个？ ■○■○■=■个) 试卷第8页，共8页 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元自测•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1．分一分（把序号填入圈内）。 【答案】⑧⑩；②⑤⑥⑦；①⑪⑫；③④⑨ 【分析】正方体：6个面都是完全一样的正方形的立体图形，符合的是魔方⑧、带图案的方块⑩。 球：整个表面都是曲面、可以向任意方向滚动的立体图形，符合的是篮球②、足球⑤、排球⑥、小皮球⑦。 长方体：由6个长方形（也可以有2个相对的面是正方形）围成的立体图形，符合的是纸巾盒①、文具盒⑪、扁长盒子⑫。 圆柱：上下两个面是完全相同的圆形、侧面是曲面的直直的立体图形，符合的是高水杯③、矮圆柱④、小矮圆柱⑨。 【详解】根据分析可得：正方体：⑧⑩；球：②⑤⑥⑦；长方体：①⑪⑫；圆柱：③④⑨ 2．数学课上，老师带着同学们玩搭积木的数学游戏。 （1）搭小狗用了（ ）块。 （2）搭汽车的轮子用了哪种形状的积木？圈一圈。 【答案】（1）3 （2） 【分析】小狗由3块正方体积木搭成；观看汽车的轮子，是圆形，结合本题目使用的是圆柱形状的积木。 【详解】（1）搭小狗用了3块正方体积木。 （2）搭汽车的轮子用的是圆柱形状的积木，所以圈圆柱形。 3．【易错点】 （1）上图一共有（ ）个图形。 （2）上图中一共有（ ）个长方体，有（ ）个球。从右边数起，第（ ）个和第（ ）个图形是正方体。 （3）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱，它们之间有（ ）个图形。 【答案】（1）15 （2） 7 4 9 13 （3） 5 11 5 【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有15个图形。 （2）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征数一数各有几个即可。一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边；据此分清楚左右，找出正方体的位置，并数一数，即可得出答案。 （3）分清楚左右，再结合圆柱的特点：圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面，找出两个圆柱的位置，并数一数，即可得出答案。 【详解】（1）图中一共有15个图形。 （2）图中一共有7个长方体，有4个球。从右边数起，第9个和第13个图形是正方体。 （3）从左边数，第5个和第11个是圆柱，它们之间有5个图形。 4．下面的组合能站稳吗？能的画“√”，不能的画“×”。 （ ）        （ ）         （ ）         （ ） 【答案】 √ × × √ 【分析】根据正方体、圆柱、球、长方体的特征进行判断： 长方体：不易滚动； 正方体：不易滚动； 圆柱：横着可以滚动； 球：可以任意滚动。 【详解】底部是正方体，不易滚动，即能站稳，打√； 底部是横着的圆柱，易滚动，不能站稳，打×； 底部是球，易滚动，不能站稳，打×； 底部是长方体，不易滚动，即能站稳，打√； 5．搭建下边的立体图形，用的球最（ ），用的正方体最（ ）。 【答案】 多 少 【分析】先数出图中球和正方体的数量，再进行比较。球共3个。正方体共1个。长方体共2个，圆柱共2个。 【详解】3＞2＝2＞1 用的球最多，用的正方体最少。 6．数一数，填一填。      左上图有（ ）个，左下图有（ ）个，右上图有（ ）个，右下图有（ ）个。 【答案】 3 2 4 5 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，相对较高的位置为上，相对较低的位置为下。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】由分析可得：左上图有3个，左下图有2个，右上图有4个，右下图有5个。 7．数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号） ①圆柱    ②球    ③正方体    ④长方体 【答案】（1） 4 2 2 1 （2） ④ ③ ① 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量；比较各图形的数量，可得出数量最多，最少和同样多的； 【详解】（1）长方体有4个，正方体有2个，圆柱有2个，球有1个。 （2） ④的个数最多，③和①的个数同样多，或者①和③的个数同样多。 8．【重难点】是用（ ）个拼成的。 【答案】5 【分析】分别数出每层有几个正方体，再把每层正方体的个数相加。 【详解】第一层有4个正方体，第二层有1个正方体，一共有（个）。 9．照样子接着摆，接下来应该摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 【答案】（1）（2）见详解 【分析】（1）这三个图形依次重复出现，所以后面是； （2）这三个图形依次重复出现，所以后面是。 【详解】（1） （2） 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 10．从左边数，第5个物品的形状是圆柱。（ ） 【答案】× 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边，由此找到第5个物品的形状。 【详解】从左往右依次数物品：第1个魔方是正方体，第2个橡皮是长方体，第3个油桶是圆柱，第4个纸巾盒是长方体，第5个排球是球体，第6个卷纸是圆柱，第7个篮球是球体，所以第5个是圆柱表述错误。 故答案为：× 11．在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是。（ ） 【答案】× 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。头为上，脚为下，一般情况下写字的是右手也就是右边，不写字的是左手，也就是左边，据此解答即可。 【详解】在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是，而题干中球在右边，与题干的描述不一致。 故答案为：× 12．圆柱和球一样，不管怎样放，滚起来都很快。（ ） 【答案】× 【分析】球体表面全是曲面，容易滚动；圆柱体既有平面又有曲面，横放能滚动，竖放不能滚动。题干中称圆柱不管怎样放都滚得快，不符合圆柱的特征。 【详解】球可滚动，圆柱的曲面接触地面时，可以滚动。所以圆柱并不是不管怎样放都能滚动。原说法错误。 故答案为：× 13．是正方体。（ ） 【答案】× 【分析】正方体是由6个面，12条边组成，而且6个面大小相等。 【详解】题目这个图形是由6个面组成，但是6个面大小不相等，是长方体，原说法错误。 故答案为：× 14．【易错点】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ） 【答案】√ 【分析】长方体有6个面，6个面都是平平的面；正方体有6个面，6个面都是平平的面；圆柱有两个底面是圆形，是平平的面，侧面是曲面，不是平平的面。 【详解】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面（底面），侧面是曲面，不是平平的面。所以原说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 15．看下图，数一数一共有（     ）个。 A．9 B．8 C．10 【答案】B 【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗，由此数出数量。 【详解】根据特征，数出一共有8个。 16．（     ）最不容易滚动。 A． B． C． 【答案】C 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以向任意方向滚动，由此解答。 【详解】A．球可以随意滚动； B．圆柱放倒易滚动； C．长方体不易滚动。 最不容易滚动。 17．下面图中搭得最稳的是（     ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】搭立体图形时，位于下面的图形底部平、底面大，会更稳。 【详解】A．：底部图形圆圆的，没有平平的面，容易滚动，不稳。 B．：底部的面平整且底面大，因此搭得最稳。 C．：上大下小，底部面小，不稳。 18．下面（     ）组物品最难堆起来。 A． B． C． 【答案】A 【分析】长方体有6个平平的面，长长的方方的，不能滚动；圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动；球是圆圆的，表面是曲面，把球放在桌子上能向任意方向滚动。据此解答。 【详解】因为球是圆圆的，能向任意方向滚动，所以球最难堆起来。 19．【易错点】长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体。搭的正确的是（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】圆柱由2个圆和一个曲面围成。正方体由6个正方形的面围成。长方体由6个长方形的面围成（特殊的由2个正方形和4个长方形的面围成）。 【详解】A．圆柱在正方体的下面，在长方体的上面，不符合题意； B．正方体在长方体的上面，在圆柱的下面，不符合题意； C．长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体，符合题意。 搭的正确的是。 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形。（共3分） 四、作图题 20．把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 【答案】见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。 第一组：其他三个是圆柱，不属于圆柱。 第二组：其他三个是球，不属于球。 第三组：其他三个是长方体，属于正方体。 【详解】根据分析可知： 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共7分，21题3分，22题4分） 21．给下面的礼物挑选合适的包装盒，连一连。 【答案】见详解 【分析】长方体有6个平平的面，6个面不完全相同，长长的方方的；正方体四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的，圆圆的、平平的圆面，把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动；将形状相同的礼物和包装盒对应连线即可。 【详解】 22．把组合图形与它所用的图形连起来。 【答案】 【分析】观察每个上层组合图形的组成积木（正方体、长方体、球），和下方拆分的零件框一一匹配。 【详解】从左往右： 第1个组合图（1个正方体＋1个长方体＋1个球）→连第3个零件框 第2个组合图（1个长方体＋4个圆柱＋1个球）→连第4个零件框 第3个组合图（3个长方体＋1个球）→连第2个零件框 第4个组合图（2个长方体＋1个正方体＋1个球）→连第1个零件框 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23．数一数，圈一圈。 （1）长方体（ ）个，正方体（ ）个，球（ ）个，圆柱（ ）个，一共有（ ）个立体图形。 （2）正方体的右边是（）（圈一圈）。 【答案】（1） 4 1 2 5 12 （2）（）。 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。一个一个地数即可。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此观察。 【详解】（1）长方体4个，正方体1个，球2个，圆柱5个，一共有12个立体图形。 （2）略 24．填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）一共有（     ）个图形，把左边的2个图形圈起来。 （2）的右边是（  ）。 （3）把从右边数第2个图形涂上颜色。 【答案】（1）6；图见详解； （2） （3）图见详解 【分析】（1）一个一个地数，最后数到几就有几个图形；一般情况下写字的手的一边是右边，和右边相对的就是左边，左边的2个图形是，把它们圈起来即可。 （2）根据题图可知，的右边的图形是，把圈起来即可。 （3）从右边数，也就是从数，第2个图形是，把涂色颜色即可。 【详解】（1）一共有6个图形，把左边的2个图形圈起来，如下图： （2）的右边是（  ）。 （3）把从右边数第2个图形涂上颜色，如下图涂绿色的图形： 25． （1）图中一共有（     ）个物体，其中圆柱有（     ）个。 （2）从左边数起第（     ）个和第（     ）个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 【答案】（1）9；3 （2）3；6 （3）图见详解 【分析】（1）数一数可知，一共有9个物体。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此可知有3个圆柱； （2）左手的方向是左边，从左即从开始数，第3个和6个是正方体； （3）右手的方向是右边，从右即从开始数，4个物体为，圈起来即可。 【详解】（1）图中一共有9个物体，其中圆柱有3个。 （2）从左边数起第3个和第6个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 26．积木。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）圈一圈，比一比。 正方体比长方体（多   少）。（     ）（     ） 圆柱比球（多   少）。（     ）（     ） （3）个数最多的是（     ），最少的是（     ），（    ）和（     ）同样多。 （4）长方体和正方体一共有（     ）个，球和圆柱一共有（     ）个。 【答案】（1）5；4；4；2 （2）；4＜5 ；4＞2 （3）长方体；球；正方体；圆柱 （4）9；6 【分析】（1）长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。根据各图形的特征数一数可知长方体有5个，正方体有4个，圆柱有4个，球有2个。 （2）正方体有4个，长方体有5个，4＜5，因此正方体比长方体少；圆柱有4个，球有2个，4＞2，因此圆柱比球多。 （3）比较各图形的个数，即可知谁的个数最多，谁的个数最少，谁和谁同样多。 （4）把长方体和正方体的个数加起来，即可求出长方体和正方体一共有多少个；把球和圆柱的个数加起来，即可求出球和圆柱一共有多少个。 【详解】（1）长方体有（5）个，正方体有（4）个，圆柱有（4）个，球有（2）个。 （2）圈一圈，比一比。 正方体比长方体（）。4＜5 圆柱比球（）。4＞2 （3）5＞4＝4＞2 个数最多的是（长方体），最少的是（球），（正方体）和（圆柱）同样多。 （4）5＋4＝9（个） 2＋4＝6（个） 长方体和正方体一共有（9）个，球和圆柱一共有（6）个。 27．数一数，填一填，再算一算。 （1） （2）和一共有多少个？ （3）再拿几个，才能和一样多？ 【答案】（1）4；3；4；6 （2）6＋4＝10；10个 （3）4－3＝1；1个 【分析】（1）分别数出正方体，球，圆柱和长方体的数量，主要边数边标记，不要漏数和重复数。 （2）根据（1）中数出的数据，用长方体的数量＋圆柱的数量＝长方体和圆柱的总数量。 （3）根据（1）中数出的数据，用正方体的数量－球的数量＝正方体比球多出来的数量，据此得出结论即可。 【详解】（1） （2）6＋4＝10（个） 答：和一共有10个。 （3）4－3＝1（个） 答：再拿1个，才能和一样多。 28．看图回答问题。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（      ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 【答案】（1）1；5；4；3 （2）1＋4＋3＝8 8个 【分析】（1）长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同）；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此数一数。 （2）将三种图形的数量相加即可求解。 【详解】（1）长方体有1个，正方体有5个，圆柱有4个，球有3个。 （2）1＋4＋3＝8（个） 答：长方体、圆柱和球一共有8个。 试卷第2页，共18页 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1．分一分（把序号填入圈内）。 2．数学课上，老师带着同学们玩搭积木的数学游戏。 （1）搭小狗用了（ ）块。 （2）搭汽车的轮子用了哪种形状的积木？圈一圈。 3．【易错点】 （1）上图一共有（ ）个图形。 （2）上图中一共有（ ）个长方体，有（ ）个球。从右边数起，第（ ）个和第（ ）个图形是正方体。 （3）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱，它们之间有（ ）个图形。 4．下面的组合能站稳吗？能的画“√”，不能的画“×”。 （ ）        （ ）         （ ）         （ ） 5．搭建下边的立体图形，用的球最（ ），用的正方体最（ ）。 6．数一数，填一填。      左上图有（ ）个，左下图有（ ）个，右上图有（ ）个，右下图有（ ）个。 7．数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号） ①圆柱    ②球    ③正方体    ④长方体 8．【重难点】是用（ ）个拼成的。 9．照样子接着摆，接下来应该摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 10．从左边数，第5个物品的形状是圆柱。（ ） 11．在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是。（ ） 12．圆柱和球一样，不管怎样放，滚起来都很快。（ ） 13．是正方体。（ ） 14．【易错点】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 15．看下图，数一数一共有（     ）个。 A．9 B．8 C．10 16．（     ）最不容易滚动。 A． B． C． 17．下面图中搭得最稳的是（     ）。 A． B． C． 18．下面（     ）组物品最难堆起来。 A． B． C． 19．【易错点】长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体。搭的正确的是（     ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形。（共3分） 四、作图题 20．把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共7分，21题3分，22题4分） 21．给下面的礼物挑选合适的包装盒，连一连。 22．把组合图形与它所用的图形连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23．数一数，圈一圈。 （1）长方体（ ）个，正方体（ ）个，球（ ）个，圆柱（ ）个，一共有（ ）个立体图形。 （2）正方体的右边是（）（圈一圈）。 24．填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）一共有（     ）个图形，把左边的2个图形圈起来。 （2）的右边是（  ）。 （3）把从右边数第2个图形涂上颜色。 25． （1）图中一共有（     ）个物体，其中圆柱有（     ）个。 （2）从左边数起第（     ）个和第（     ）个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 26．积木。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）圈一圈，比一比。 正方体比长方体（多   少）。（     ）（     ） 圆柱比球（多   少）。（     ）（     ） （3）个数最多的是（     ），最少的是（     ），（    ）和（     ）同样多。 （4）长方体和正方体一共有（     ）个，球和圆柱一共有（     ）个。 27．数一数，填一填，再算一算。 （1） （2）和一共有多少个？ （3）再拿几个，才能和一样多？ 28．看图回答问题。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（      ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 试卷第2页，共8页 试卷第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $保密★启用前 第三单元认识立体图形（单元自测基础卷） 试卷总分：100分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 尽 评卷人 得分 用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1. 分一分（把序号填入圈内)。 ② ③ ④ ⑤ 蜘 。 ⑨ ⑩ ② 2.数学课上，老师带着同学们玩搭积木的数学游戏。 小狗： 汽车 第1页共8页 : 西学科网·上好课点好复兽 (1)搭小狗用了( )块 (2)搭汽车的轮子用了哪种形状的积木？圈一圈。 3.【易错点】 0a0o0口o0a0c日 (1)上图一共有( )个图形。 (2)上图中一共有( )个长方体，有( )个球。从右边数起，第( ) 个和第( )个图形是正方体。 (3)从左边数，第( )个和第( )个是圆柱，它们之间有( )个图 形 4.下面的组合能站稳吗？能的画V”,不能的画“×”。 5.搭建下边的立体图形，用的球最( ),用的正方体最( )。 6.数一数，填一填。 ① 左上图有( )个，左下图有( )个，右上图 有( )个， 右下图 )有( )个。 第2页共8页 回学科网·上好课妖每黑调 7.数一数，填一填。 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 ( )个。 (2)( )的个数最多，( )和( )的个数同样多。（填序号) ①圆柱( ②球 ③正方体④长方体 8.【重难点】 是用( 拼成的。 9.照样子接着摆，接下来应该摆什么？圈出正确答案。 1)88包8888 ( (2)⊙87o87○88 ( 87) 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10分) 10.从左边数，第5个物品的形状是圆柱。( 11. 在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是 12.圆柱和球一样，不管怎样放，滚起来都很快。( 13 是正方体。( ) 14.【易错点】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。( 第3页共8页 : 评卷人 得分 三、 反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10 分) 15.看下图，数一数一共有( .· A.9 B.8 C.10 16.( )最不容易滚动。 :尽 B 17. 下面图中搭得最稳的是( .! 18.下面( )组物品最难堆起来。 ..… C 19.【易错点】长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体。搭的正确的是( 已9 空 第4页共8页 : 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形。（共3分） 四、作图题 20.把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共7分，21题3分，22题4分） 21.给下面的礼物挑选合适的包装盒，连一连。 了 22.把组合图形与它所用的图形连起来。 品 第5页共8页 西学科网·上好课好复黑调 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23.数一数，圈一圈。 (1)长方体( )个，正方体( )个，球( )个，圆柱( 个，一共有( )个立体图形。 (2)正方体的右边是 ○)（圈一圈）。 24.填一填，圈一圈，涂一涂。 (1)一共有( )个图形，把左边的2个图形圈起来。 (2) 的右边是 (3)把从右边数第2个图形涂上颜色。 25 日 (1)图中一共有( )个物体，其中圆柱有( )个。 (2)从左边数起第( )个和第( )个是正方体。 (3)从右边起，圈出4个物体。 第6页共8页 回学科网·上好课太好复黑课 26.积木。 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 ( )个。 (2)圈一圈，比一比。 正方体比长方体（多 少)。( )○( ) 圆柱比球（多 少)。( )○( ) (3)个数最多的是( ),最少的是( ),( )和( )同样 多。 (4)长方体和正方体一共有( )个，球和圆柱一共有( )个。 27.数一数，填一填，再算一算。 (1) ) )个()个()个()个 (2) 共有多少个？ (3)再拿几个 才能和 样多？ 第7页共8页 28.看图回答问题。 舒 (1)长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有 )个。 (2)长方体、圆柱和球一共有多少个？ ■○■○■=■个) . .0 赵 ..… 第8页共8页※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第三单元 认识立体图形（单元自测•基础卷） 试卷总分：100分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共34分） 1．分一分（把序号填入圈内）。 2．数学课上，老师带着同学们玩搭积木的数学游戏。 （1）搭小狗用了（ ）块。 （2）搭汽车的轮子用了哪种形状的积木？圈一圈。 3．【易错点】 （1）上图一共有（ ）个图形。 （2）上图中一共有（ ）个长方体，有（ ）个球。从右边数起，第（ ）个和第（ ）个图形是正方体。 （3）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是圆柱，它们之间有（ ）个图形。 4．下面的组合能站稳吗？能的画“√”，不能的画“×”。 （ ）        （ ）         （ ）         （ ） 5．搭建下边的立体图形，用的球最（ ），用的正方体最（ ）。 6．数一数，填一填。      左上图有（ ）个，左下图有（ ）个，右上图有（ ）个，右下图有（ ）个。 7．数一数，填一填。 （1）长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 （2）（ ）的个数最多，（ ）和（ ）的个数同样多。（填序号） ①圆柱    ②球    ③正方体    ④长方体 8．【重难点】是用（ ）个拼成的。 9．照样子接着摆，接下来应该摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 10．从左边数，第5个物品的形状是圆柱。（ ） 11．在圆柱下面放一个正方体，在正方体的左边放一个球，按照这样的搭法，搭出的图形是。（ ） 12．圆柱和球一样，不管怎样放，滚起来都很快。（ ） 13．是正方体。（ ） 14．【易错点】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 15．看下图，数一数一共有（     ）个。 A．9 B．8 C．10 16．（     ）最不容易滚动。 A． B． C． 17．下面图中搭得最稳的是（     ）。 A． B． C． 18．下面（     ）组物品最难堆起来。 A． B． C． 19．【易错点】长方体在正方体的下面，圆柱的上面是长方体。搭的正确的是（     ）。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、观察特征，绘制图形。（共3分） 四、作图题 20．把下面每组中形状不同的一个物体圈出来。 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共7分，21题3分，22题4分） 21．给下面的礼物挑选合适的包装盒，连一连。 22．把组合图形与它所用的图形连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 23．数一数，圈一圈。 （1）长方体（ ）个，正方体（ ）个，球（ ）个，圆柱（ ）个，一共有（ ）个立体图形。 （2）正方体的右边是（）（圈一圈）。 24．填一填，圈一圈，涂一涂。 （1）一共有（     ）个图形，把左边的2个图形圈起来。 （2）的右边是（  ）。 （3）把从右边数第2个图形涂上颜色。 25． （1）图中一共有（     ）个物体，其中圆柱有（     ）个。 （2）从左边数起第（     ）个和第（     ）个是正方体。 （3）从右边起，圈出4个物体。 26．积木。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（     ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）圈一圈，比一比。 正方体比长方体（多   少）。（     ）（     ） 圆柱比球（多   少）。（     ）（     ） （3）个数最多的是（     ），最少的是（     ），（    ）和（     ）同样多。 （4）长方体和正方体一共有（     ）个，球和圆柱一共有（     ）个。 27．数一数，填一填，再算一算。 （1） （2）和一共有多少个？ （3）再拿几个，才能和一样多？ 28．看图回答问题。 （1）长方体有（     ）个，正方体有（      ）个，圆柱有（     ）个，球有（     ）个。 （2）长方体、圆柱和球一共有多少个？ （个） 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $