2.2 它们发生了什么变化（分层作业）科学沪科技版三年级上册（新教材）

**基本信息** 以“回归课本-知识巩固-思维提升”三层递进设计，通过填空、判断、选择、连线及综合分析题，实现物质变化概念从基础认知到综合应用的巩固路径，培养科学观念与探究实践能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |回归课本|物质变化基础概念（形状/物质是否改变）|填空题直接关联课本实例（如折纸飞机、榫卯工艺），强化科学观念| |知识巩固|概念辨析与应用（是否产生新物质）|判断题+选择题结合生活案例（彩泥捏制、3D打印），训练科学思维推理论证| |思维提升|知识迁移与综合应用|连线题匹配实例与变化特点，综合分析题要求举例说明，体现探究实践能力|

2.2《它们发生了什么变化》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1.把彩纸折成纸飞机，物体的________发生改变，但构成纸的________没有改变。 2.金块捶打成金箔，改变的是金的大小和________，物质仍然是金。 3应县木塔利用________工艺，改变木材外形，但木材本身没有改变。 4.锤揲是古代的金属加工技法，敲打金属只改变金属的________，物质不变。 5.3D 打印改变材料的外形形态，但构成物体的________不会发生改变。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6.彩泥捏成小兔子，彩泥变成了新的物质。（ ） 7木头加工成木筷，只是形状大小改变，木头还是木头。（ ） 8.金块做成黄金面具，金变成另外一种新物质。（ ） 9.3D 打印只是改变材料的外形，材料本身没有发生改变。（ ） 10.铁块经过锻打，形状、温度改变，但物质仍然是铁。（ ） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11.将一张彩纸折成千纸鹤，发生的变化是（ ） A. 变成新物质 B. 形状改变，物质不变 C. 物质消失 12.金块加工成金戒指，下面说法正确的是（ ） A. 金变成铁 B. 金还是金，只是形状改变 C. 物质彻底改变 13.应县木塔使用榫卯工艺加工木材，木材（ ） A. 变成塑料 B. 形状改变，物质不变 C. 变成石头 14.下面实例中，只是改变物体外形，物质不变的是（ ） A. 彩泥捏成小花 B. 纸张烧成灰烬 C. 木头燃烧 15.锤揲工艺加工金属，依靠的是金属的什么特点（ ） A. 延展性 B. 会燃烧 C. 会融化消失 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16.请将实例与变化特点的名称连起来。 彩纸折纸飞机 形状改变，纸的物质不变 金块做成金面具 形状大小改变，彩泥本身不变 彩泥捏小动物　 金属捶打改变外形，物质不变 17.请将下列工艺与对应的物品连起来。 榫卯工艺 3D 打印玩具 锤揲工艺 应县木塔 3D 打印技术 　三星堆黄金面具 五、综合分析题 18.小明把一块彩泥捏成小狗造型。 1.说一说彩泥发生了什么变化？什么没有发生变化？ 2.举出课本中另外两个 “物体外形改变，但是物质不变” 的例子。 2.1 《磁铁能吸引什么》同步练习作业 参考答案（含解析） 一、仔细想，认真填。 1.（形状；物质） 解析：折纸只改变外形，纸这种物质没有变成别的东西。 2.（形状） 解析：捶打黄金，大小、形状改变，物质依旧是黄金。 3.（榫卯） 解析：应县木塔依靠榫卯结构，不使用钉子，改变木材形状 4.（形状（外形） ） 解析：锤揲敲打金银铜，让金属延展变形，金属物质不变。 5.（物质） 解析：3D 打印把线材、粉末打印成各种造型，材料本身不变。 二、我是小法官。 6.（×） 解析：彩泥只是外形变成小兔子，物质依旧是彩泥。 7.（√） 解析：锯削加工木头，仅仅改变大小形状，物质不变。 8.（×） 解析：黄金面具是金箔捶打制成，物质仍然是黄金。 9.（√） 解析：3D 打印重塑外形，不会产生新物质。 10.（√） 解析：铁块锻打，温度、外形改变，但依旧是铁。 三、对号入座。 11.（B） 解析：折纸只是形状变化，物质没有改变。 12.（B） 解析：金加工成首饰，只是外形改变，物质还是金。 3..（B） 解析：榫卯加工木材，只改变木材形状，物质不变。 14.（A） 解析：榫卯加工木材，只改变木材形状，物质不变。 15.（A） 解析：锤揲利用金属有延展性，可以敲打延展变形。 四、相互对应，我会连。 16. 彩纸折纸飞机 —— 形状改变，纸的物质不变 金块做成金面具 —— 金属捶打改变外形，物质不变 彩泥捏小动物 —— 形状大小改变，彩泥本身不变。 17. 榫卯工艺 —— 应县木塔 锤揲工艺 —— 三星堆黄金面具 3D 打印技术 —— 3D 打印玩具 五、综合分析题 18. 1.答：变化：彩泥的形状发生改变，从原来的一块泥变成小狗的样子；不变：构成彩泥的物质没有改变，还是彩泥。 解析：本课核心：外形、大小可以改变，但物质可以保持不变。 2.示例：①木头加工成筷子； ②金块捶打成金箔； ③纸张折成纸飞机； ④铁块锻打成铁片（任选两个即可） 解析：可以选用课本中榫卯木材、锤揲黄金、3D 打印、折纸等例子。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $