期中提优测评卷-【实验班】2026-2027学年二年级上册语文提优训练（统编版五四制·新教材）

第四单元提优测评卷 -、shěngzhùjing qu yin ke du pùbu hao 【解析】本题考查学生对本单元 会认字的掌握。注意“省”和“景”是后鼻音；“好” 是一个多音字，在此处读hào。 二、城市湖直顶胜 【解析】本题考查学生根据拼音书写字词的能 力。结合拼音，在掌握本单元中所学字词的基础 上认真书写。注意“直”的里面有三横。 三、1.出现2.展现 【解析】本题考查学生词语辨析的能力。“展现” 的意思是显现出，展示；“出现”的意思是显露出 来。因此句1用“出现”，句2用“展现”。 四、1.示例：有跳扇子舞的、打太极拳的、跑步的精 力充沛，活力十足 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。根据 例句的特点，结合题干的语境仿写句子即可。 2.那美丽如画的山水，令人流连忘返。 【解析】本题考查学生改写反问句的能力。原 句以反问句的形式，强调了美丽如画的山水令 人流连忘返。换一种说法，要保证句子意思不 变，可把“怎能不”删去，再将问号改为句号 即可。 五、1，②【解析】本题考查学生理解运用词语的能 力。由“穷尽一山穷水尽”可知题干中的词语 的构词方式是在两字词语的基础上加两个字 变成四字词语，且第一字与第三字相近或相 对，第二字与第四字相近或相对。①中的“隐 隐约约”是将“隐约”两字重复成叠词组成四字 词语；③中的“群山环绕”是在词语“环绕”的前 面加一个两字词语组成四字词语；④中的“树 木茂盛”是在词语“树木”的后面加一个两字词 语组成四字词语。它们的构词方式与题干中 词语的构词方式不同，只有②符合要求，故选 择②。 2.④【解析】本题考查学生对词语的理解能 力。“名不虚传”的意思是确实很好，不是空有 虚名，与题干表述相符，故选择④。 3.①【解析】本题考查学生结合句子理解词语 的能力。结合语境可知神舟二十号成功着陆 让每个中国人见证了祖国航天事业的成就和 祖国的强大，因此“骄傲”在这句话中的意思是 自豪。 4.②【解析】本题考查学生对比喻句的理解能 力。结合生活实际可知荷叶一般都是圆圆的， 与“弯弯的月亮”形状不相符，所以这一比喻不 恰当。 5.①【解析】本题考查学生对课外知识的积 累。“杏花烟雨江南”中的“江南”指的是长江 下游以南的地区，黄山位于安徽省南部，属于 江南，因此选择①。 六、1.欲穷千里目更上一层楼 2.直下三千尺疑是银河落九天 【解析】本题考查学生背诵默写古诗名句的能 力。结合本单元所学的诗句完成填空即可，注意 不要写错别字。 七、1.①√②√【解析】本题考查学生提取信息 的能力。第1自然段介绍了青秀山得名的原 因，可以根据句中的关键内容“林木青翠”“山 势秀拔”进行选择。 内么 2.①【解析】本题考查学生提取信息的能力。 短文第2自然段描写了龙象塔，第3自然段描 写了人工湖。短文没有描写大森林。 3.(1)X(2) 【解析】本题考查学生提取信息的能力。由第 2自然段的第1句话可知龙象塔在青秀山的 山顶上，因此第(1)小题表述有误。 4.示例：我最喜欢青秀山山顶的龙象塔。登上塔 顶，可以看到南宁城的景色。 【解析】本题考查学生语言表达的能力。根据 短文中所描述的内容，写明自己喜欢青秀山的 哪一处景色，结合短文内容具体谈一谈原因， 语句通顺即可。 八、示例： 春天到了，万物复苏，到处呈现出一片生机 勃勃的景象。 暖暖的春风轻轻地吹过，小草慢慢地染绿了 大地、山坡。树木吐出了点点嫩芽。野花也纷纷 4.②【解析】本题考查学生对比喻句的理解能 露出美丽的笑脸，跟着春风姐姐开心地跳起了 力。比喻是把一种事物比作另一种事物的修 舞。河里的冰融化了，清澈的河水唱着动听的歌 辞手法。①这句话把奇石比作大桃子；③这句 儿向前流淌。小鱼儿在水中欢快地嬉戏。小鸟 话把小姑娘的脸蛋比作苹果；④这句话把星星 也从南方飞回来了，它们在无边无际的天空中自 比作珍珠。①③④三项中的句子都是比喻句， 由自在地飞翔。 而②中的句子没有将某物比作某物，这句话中 青青的草，碧绿的叶，各色鲜艳的花，多么美 的“像”是指在形象上相同或有某些共同点，所 好的春天哪！ 以这句话不是比喻句。 【解析】本题考查学生语言表达的能力。完成本 5.②【解析】本题考查学生对语文园地内容的 题时，先仔细看图，描绘出图片中景物呈现的画 理解能力。由《十二月花名歌》中的“七月莱莉 面。在描写时，要按照一定顺序写出所观察到的 花如雪”可知②表述有误。 景物，要写出小动物们的可爱和景色的美好。 四、示例：1.那柿子一个红灯笼挂在高高的树枝上 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。根据 期中提优测评卷 例句，先确定描写对象，再根据描写对象的特 成发给朋友作更 点，把后面的句子补充完整。 知识 2.大海真是变幻莫测波涛汹涌风平浪静 【解析】本题考查学生根据拼音 【解析】本题考查学生仿写句子的能力。例句 是围绕着“我的脾气可怪了”这一主题来写的， 书写字词的能力。注意“作为”的“作”不要写成 “做”，“更”的最后两笔要写舒展。 “有时候…”列举的是“怪”的表现。仿写句 子时，先确定一个主要意思，再围绕这个主要 1.②2.① 【解析】本题考查学生理解词语的能力。完成本 意思从两方面来写。 五、台湾晨星点点灯光隐隐约约金鸡叫天 题时，先了解词语的不同意思，再结合具体的语 都飞流直下三千尺更上一层楼图画 境选择正确的义项即可。 三、1.④【解析】本题考查学生辨析多音字的能 文章 力。①“没有”的“没”读作mi,“淹没”的“没” 【解析】本题考查学生对课文内容及日积月累的 读作mò；②“水分”的“分”读作fèn,“分别”的 掌握。注意不要出现错别字，“台湾”的“湾”不要 写成“弯”，“文章”的“章”不要写成“张”。 “分”读作fn;③“干净”的“干”读作gan,“树 六、1.就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进了一个很 干”的“干”读作gàn;④“好奇”“好客”的“好” 都读作hào。 深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用 2.③【解析】本题考查学生对词语的理解能 大钳子钳住他，用力地拉。小乌龟被拉上来 力。根据《田家四季歌》中“夏季里，农事忙，采 了，可是小螃蟹的一只大钳子却拉断了。 桑养蚕又插秧”和课后习题中列出的农事活动 【解析】本题考查学生提取信息的能力。熟读 以及生活常识可知，播种、打谷和采桑都是与 短文可知，第2自然段写了小螃蟹救出了小乌 农事活动有关的词语，而“洗澡”不属于农事 龟，自己却失去了一只大钳子，用横线画出第 活动。 2自然段中的第1~3句话即可。 3.①【解析】本题考查学生查字典的能力。根 2.②【解析】本题考查学生理解短文内容的能 据我们所学的知识可知，“荡”是上下结构，部 力。由第3自然段中的“他觉得自己这副怪样 首是“艹”，除去部首还有6画，因此①表述 子没脸见人了”可知应选择②。 有误。 3.②【解析】本题考查学生理解短文内容的能 力。由第4自然段可知，小螃蟹知道了朋友们 并没有忘记他，没有看不起他，还对他断掉的 那只钳子表示纪念，因此他的心里十分感动。 4.示例：小螃蟹像个男子汉。因为他不惜牺牲自 己的大钳子，救出了小乌龟，这就是男子汉的 行为。 【解析】本题考查学生理解短文内容和语言表 达的能力。结合短文内容具体写一写，言之有 理即可。 七、示例： 踢皮球 早晨，天气很凉爽。小松鼠来到森林里的草 地上，高高兴兴地踢皮球。 小松鼠玩得正开心，忽然，他一不小心把球 踢到了旁边的小河里，皮球顺着小河漂远了。小 松鼠不会游泳，急得像热锅上的蚂蚁，他只能追 着皮球不停地跑。 这时，河面上有一只小鸭子看到急急忙忙的 小松鼠，他问道：“小松鼠，你怎么啦？”小松鼠着 急地说：“小鸭子，我的皮球掉到河里了，你能帮 我把球捡上来吗？” 小鸭子顺着小松鼠指的方向，看到了那个漂 下来的皮球。他爽快地说：“没问题，我帮你捡回 来。”小鸭子快速地游到皮球旁边，然后慢慢地把 皮球推向了岸边，小松鼠顺利捡回了球。他开开 心心地邀请小鸭子一起踢起了皮球。 【解析】本题考查学生语言表达的能力。根据题 目中给出的词语展开合理的想象，把事情的经过 按先后顺序写下来即可。 第五单元提优测评卷 一、1.大话冻自言自语 奇怪邻居 【解析】本题考查学生根据拼 音书写字词的能力。注意区分“邻居”的“邻” 与“带领”的“领”，不要写错别字。 2.③【解析】本题考查学生对本单元会认字的 掌握。“井沿”的“沿”应读y;“枯枝”的“枯” 应读k0;“重复”中的“重”是一个多音字，在此 处应读chong。 3.④【解析】本题考查学生对课文内容的理 解。根据课文中描写寒号鸟的句子可知，寒号 鸟有着得过且过的特点。 4.《坐井观天》—认识事物不能目光短浅，要能 够跳出局限。 《寒号鸟》—美好生活要靠劳动来创造，不能 得过且过。 《我要的是葫芦》—事物之间是互相联系的， 要联系地看问题。 【解析】本题考查学生对寓言故事寓意的理 解。作答时要根据课本内容，感悟故事带来的 启示，找出相对应的寓意。 二、1.③【解析】本题考查学生对汉字结构的理解 能力。③中“冷”和“吵”左边的偏旁分别是两 点水和口字旁，两字在书写时左短右长。 2.③【解析】本题考查学生的词语理解能力。 结合语境可知“哆嗦”的意思是③。注意“反复 地说话”是与“啰唆”一词混淆，要注意辨析。 3.②【解析】本题考查学生对课文内容的理解 和朗读能力。由课文《我要的是葫芦》的故事 内容可知这句话是对小葫芦的赞美，所以应当 用赞叹的语气读。 4.①【解析】本题考查学生对词语的理解与运 用能力。“千言万语”形容话很多。句子的意 思是说多少言语也表达不了人们内心的悲痛， 所以用“千言万语”最恰当。 5.②【解析】本题考查学生对日积月累中名句 的掌握。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 告诉我们如果想要博览群书、学识丰富，勤奋 是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋 里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。旨在 鼓励人们多读书，不怕苦，只有勤奋刻苦才能 有所成就。结合语境可知，本题应选②： 6.①【解析】本题考查学生的语言表达能力。 在商量时需要注意用合适的语气和别人商量， 要把自己的想法说清楚。②③选项未能用合 适的语气进行商量，而是直接以命令的口吻。 2 三、1.示例：(1)蜗牛(2)直流泪 第二天下午，小猴在家里做作业。正好牛伯 【解析】本题考查学生根据要求将句子补充完 伯从窗外走过，看见小猴的眼睛离书本很近，便 整的能力。结合句子的语境可知，本题要求填 走进屋里对小猴说：“小猴，眼睛要和书本保持一 写的内容应能充分表现“走路慢”和“辣椒辣” 定的距离，不然你会近视的！”“知道了！”小猴抬 的特点。合理想象，选取能突出行为特点或事 起头说。牛伯伯看小猴离书本远远的，便放心地 物特点的内容进行填写即可。 走了。但是小猴看见牛伯伯走了，又趴在桌子上 2.(1)有几个虫子不用怕。(2)天不过井口那 写起了作业。 么大，不用飞那么远。 后来，鹿叔叔也劝小猴不要在阳光下低着头 【解析】本题考查学生改写句子的能力。首先 看书，可小猴依然我行我素。 理解句子所要强调的内容，通过增删词语、修 时间一长，小猴果然近视了，只能戴上了眼 改标点完成本题。 镜。小猴感到非常后悔，自言自语道：“我要是 3.示例：(1)快乐的蓝蓝的 听马叔叔、牛伯伯和鹿叔叔的话，就不会近 (2)细长的许多白颜色的 视了！” 【解析】本题考查学生将句子写具体的能力。 【解析】本题考查学生语言表达的能力。先仔细 根据横线后词语的特点，填入合适的修饰性词 看图，从图中归纳出小猴的关于用眼的错误做 语或短语即可。 法，再想一想其他动物会怎样劝说小猴，然后按 四、1.①【解析】本题考查学生理解和运用词语的 顺序写下来，写出故事的结果。 能力。结合上下文语境和选项内容分析词语 第六单元提优测评卷 的含义，运用排除法选出最恰当的一项即可。 2.③【解析】本题考查学生理解词语的能力。 一、1.年代八角楼战士同志 熟读选项的内容可知，①②④三项中的词语都 由于被党 可以用来形容天气寒冷。而“风平浪静”的意 【解析】本题考查学生根据拼 思是没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 音书写字词的能力。先熟读语段，再根据拼 3.示例：有问题要及时解决，不然，问题会变得越 音写出相应的字词，注意不要写错别字。如 来越严重。 “年代”不要写成“年带”，“战士”的“士”不要写 【解析】本题考查学生理解短文主旨的能力。 成“土”。 从故事中乌鸦兄弟的遭遇，可知乌鸦兄弟每一 2.①【解析】本题考查学生辨析字音的能力。 次都没有及时去修补破洞，最终被冻僵了，所 “铺”有两个读音，读p0时，意思是把东西展开 以可以围绕“发现问题，及时解决”来写故事告 或摊平等。读pù时，意思是铺子，店铺；用板 诉我们的道理。 子搭的床等。因此，“铺就”和“铺床”中的“铺” 五、示例： 读音相同，都读作pU。 这一天，阳光灿烂，小猴躺卧在公园的草地 3.④【解析】本题考查汉字的书写。“忘”是上 上看书。马叔叔看见小猴的眼睛离书本太近了， 下结构，书写顺序是先上后下，“忘”字共7笔， 就对小猴说：“小猴，你看书时眼睛不能离书那么 第5笔是“”，笔画名称为卧钩。 近，这样你会近视的！”“知道了，我会离书远一点 4.lin zhang jing cheng pai rong 的。”小猴放下书说。马叔叔看见小猴的眼睛离 【解析】本题考查学生拼读字音的能力。注意 书本远远的，便放心地走了。可是等马叔叔走远 “临”是前鼻音，“章”的韵母是ang,“敬”是后 了，小猴又把书本拿到离眼睛很近的地方，快活 鼻音，多音字“盛”在此处读chng。 地看了起来。 二、1.穿戴挑爬期中提优测评卷 时间：60分钟⊙满分：100分得分 二年级(3)班组织开展了文化研学活动，我们一起去看看吧！ 第一站：航天展览馆 一、新素材神舟二十一号发射在航天展览馆里，大家获取了许多关于航空 航天的资料，丁丁深有感触。读拼音，根据语境写字词。(9分) cheng fa 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船 功 射。看到 n gěi peng you 影视资料里展现出的壮观画面，我想 宇航员大 们写一封 辐 Zuò geng zhT shi 信，告诉他们， 为新时代的少年，我要学习 多的 ,将 来为航天事业贡献出自己的力量。 有西 二、在参观过程中，导游的几句话让丁丁印象深刻，但是里面有一个词语他 不理解，请你帮帮他，为加点词语选择正确的解释。（填序号）(8分) 风光：①光彩，体面；②风景，景象。 1.我的家乡有青山绿水，风光很好。 ( 密 2.李大妈的儿子考上了清华大学，她觉得很风光。 ( 三、一名优秀的航天员需要有扎实的文化储备，丁丁也想成为一名宇航 员，请你帮他解决下面的问题。（填序号）(20分) 1.下列加点字的读音相同的一项是( )。 ①没有淹没 ②水分 分别 ③干净树干 ④好奇好客 2.下列词语中与农事活动无关的一项是( )。 ①播种 ②打谷 ③洗澡 ④采桑 3.用部首查字法查字典，下列说法中有误的一项是( ）。 ①“荡”字先查“氵”部，再查6画。 ②“狗”字先查“犭”部，再查5画。 ③“巨”字先查“二”部，再查2画。 ④“熟”字先查“、”部，再查11画。 4.下列句子中不是比喻句的一项是( )。 ①黄山上的那块奇石像一个大桃子。 ②我长得很像妈妈。 ③小姑娘的脸蛋就像红红的苹果。 ④满天的星星像无数珍珠撒在夜空里。 5.根据《十二月花名歌》可知，下列说法中有误的一项是( )。 ①八月桂花满枝香 ②七月水仙花如雪 ③五月石榴红似火 ④九月菊花姿百态 第二站：自然博物馆 四、在自然博物馆里有许多的趣味知识考题。请你照样子，写句子。(10分) 例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 1. 真像 例：我的脾气可怪了，有时候我温和，有时候我却很暴躁。 2. ,有时候 ,有时候 五、自然博物馆里有一段介绍祖国风光的解说词，请你将它补全。(18分) 位于我国 省的日月潭，景色奇特，清晨便能看到“天边的 和山上的 地倒映在湖水中”的美景；当 太阳升起时，我们能观赏到著名的黄山奇石“ ”;壮观的庐 山瀑布出现在眼前时，不禁使人想起了李白的诗句“ 疑是银河落九天”；登上鹳雀楼，让人想起王之涣的诗句“欲穷千里目， ”…祖国的美景让人感叹：“有山皆 ,无水不 第三站：童话故事馆 六、童话故事馆里有许多有趣的故事，让我们一起读一读，完成下面的练 习吧！(15分) yi zhi dàqian zi 一只大钳子 xiao pang xie duǒzai ta de ni dong Ii hěn shang xin de kàn zhe zi ji ta de 小螃蟹躲在他的泥洞里，很伤心地看着自己。他的 shen shang xian zai zhi sheng xia yi zhi da qian zi le kan qi lai yang zi hen guai ling 身上现在只剩下一只大钳子了，看起来样子很怪。另 yi zhi dàqian zi dào nar quùlene 一只大钳子到哪儿去了呢？ jiu zai gang cai zhu zai chi tang bian de xiao wu gui diao jin le yi ge hen shen de 就在刚才，住在池塘边的小鸟龟掉进了一个很深的 tu keng li pa bùchu lai le xiao pang xie qùjiùtayòngdàgian zi gian zhu ta 土坑里，爬不出来了。小螃蟹去救他，用大钳子钳住他， yong li de la xiao wu gui bei la shang lai le ke shi xiao pang xie de yi zhi da qian 用力地拉。小鸟龟被拉上来了，可是小螃蟹的一只大钳 zi que la duan le xiao pang xie bao zhe na zhi duan le de da qian zi kan zhe ta fa 子却拉断了。小螃蟹抱着那只断了的大钳子，看着它发 dai hou I6ixiǎo pang xie jitùpao hui ta zi ji de dòng IY lai le 呆。后来，小螃蟹就跑回他自己的洞里来了。 xiao huǒoan men dou lai dàoxiao ni dòng xiang lai an wei xiao pang xie kěshi xiao 小伙伴们都来到小泥洞，想来安慰小螃蟹，可是小 pang xie que yòng hou bei dǔzhùdòng kou búrang ta men jin lai ta jue de zi j zhe 螃蟹却用后背堵住洞口，不让他们进来。他觉得自己这 fùguai yang zi mei lian jian ren le xiao pang xie zàidòng l dai le hao jiǔmànman 副怪样子没脸见人了。小螃蟹在洞里待了好久。慢慢 de xiao pang xie zhang chu le yi zhT xin de qian zi xiao xiao de bai bai de nennen 地，小螃蟹长出了一只新的钳子，小小的，白白的，嫩嫩 de suT ran bu hao kan dan bi mei you yao hao duo le 的，虽然不好看，但比没有要好多了。 yi tian wan shang xiǎo pang xie di yT ci chu le dòng zou dào le nàge xiao wu 一天晚上，小螃蟹第一次出了洞，走到了那个小鸟 guT diao xia qu de tu keng qian tu keng yi jing bei tian ping le shang mian you yi zuo 龟掉下去的土坑前。土坑已经被填平了，上面有一座 yong shi tou da qi lai de xiao wu zai xiao wu de Ii mian fang zhe yi zhi da qian zi 用石头搭起来的小屋，在小屋的里面放着一只大钳子！ pang bian hai xieězhe yi ju hua zhe shi xiao pang xie jitùxiao wu gui shi yòng de dàqian 旁边还写着一句话：这是小螃蟹救小鸟龟时用的大钳 zi wo men yong yuan ji nidàn ta xiao pang xie dai zhiùle ta hěn xiang ku chu lai 子，我们永远纪念它。小螃蟹呆住了。他很想哭出来， bu guo bu shi yin wei nan guo 不过不是因为难过。 suT ran ta xian zai de qian zi yi zhi da yi zhi xiao hen nan kan dan shi ta jue 虽然他现在的钳子一只大一只小，很难看，但是，他觉 de zi ji xiang ge nan zi han xiang ge shen shang dou shi shang ba de ying xiong xiao 得自己像个男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。小 pang xie xiang yi hou wo zài bai tian yěyào chu qù 螃蟹想：以后，我在白天也要出去。 1.小螃蟹为什么会只剩一只钳子？用“”画出相关语句。(4分) 2.小螃蟹在洞里不愿意出来的原因是什么？()（填序号）(3分) ①他长出了一只新钳子。②他觉得自己没脸见人。 ③他的小钳子还小。 ④他在等自己的另一只钳子长大。 3.第4自然段写小螃蟹很想哭出来是因为( )。(填序号)(3分) ①他很难过②他很感动③他很郁闷④他很快乐 4.你认为小螃蟹像个男子汉吗？为什么？(5分) 七、童话故事馆发布了一则征稿启事，请你写一写，说不定还会被童话故 事馆收藏呢！（请另附纸）(20分) 请你围绕下面几个词语编写一则有趣的童话故事。 小松鼠小鸭子草地皮球 0