Unit 1 Part C Project-【绿卡小学作业本】2026-2027学年三年级上册英语习题课件（人教PEP版·新教材 浙江专版）

该小学英语课件围绕“Making friends”主题，通过“新同学Bob社恐，吴斌斌帮助”的情境导入，以初次相识（对话补全）、社交破冰（图片判断）、交友海报（图片选择与思维导图补全）为学习支架，构建从语言输入到技能应用的知识脉络。 其亮点在于以主题情境贯穿，融合语言能力（对话补全训练表达）、思维品质（图片判断与思维导图培养分析）和学习能力（任务驱动策略运用）。如思维导图梳理“Good friends”中分享与帮助的要素，学生能提升社交英语应用能力，教师可借助互动性资源增强教学效果。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经松 绿卡小学系列 绿卡小学 Sy楼+ 小学学霸 提优特训卷 小学学霸冲A卷 绿卡小世 作业本 默写料 绿卡小学 一广东专斯 计算特训 形：带海慧目 提优特创 小学学霸 绿卡田 小学学霸 同步作文 提优特 小学学霸 学霸速记 天天 小学学霸 同步号字课 正的即中 计算 天天 ●尽 8学霸☐赏 8学霸默写 默写 语文四年级上 五祥退上大。 ⊙ 百文二年级 2AsS1绿卡图书 Unit 1 Making friends Part C Project DASS1绿卡图书 【主题情境】三年级一班迎来了一位新同学Bob,新同学有点“社恐”，来看看“社交小 达人”吴斌斌是如何帮助他的。 一、【初次相识】吴斌斌结识了新朋友Bob。选择合适的句子补全对话。 Hi,I'm Wu Binbin. 1. B A.OK. B.Hello,my name is Bob. Nice to C.Nice to meet you too. meet you. Let's be friends 3. A DASS1绿卡图书 二、【社交破冰】吴斌斌邀请B0b一起参加社交破冰课。判断下列图片与句子是否相 符，相符的画“心”，不相符的画“⊙”。 1.Share the toys. 2.Listen with care. 3.Help my friend. 4.Say“Goodbye!” Hi,Amy. 5.Point to my hand. 6.Wave my arms. DASS1绿卡图书 三、【交友海报】班会课上，同学们一起制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。 任务一：阅读海报，给1一3选择正确的图片。 How can we share or help? We can share and help in many ways. We can share books. 任务二：阅读海报，选单词补全思维导图。 A.toys B.share C.help We can share food Good friends 1. C We can share toys. 2. A In study(学习)，we can help. 4. C 5. B 3 B In work(劳动)，we can help. study work books food 6.A DASS⊙ 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证