太原市期中真卷改编-【真题圈】2025-2026学年八年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 期中改编卷 八年级上12N 最 11.太原市真卷改编 （时间：90分钟满分：100分) 嫩 ☒凶图 咖00 第I卷（选择题，共45分） 本卷共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1.5月18日是国际博物馆日。当天，小吉和父母参观了博物馆，丰富的展品令他们震撼；他们来到商 场，琳琅满目的商品映人眼帘；他们又去了人民公园…小吉和父母在() A.体会各种复杂的社会关系 B.充分利用互联网资源学习 C.感受社会生活的丰富多彩 D.体验有趣的初中生活 2.下列社会关系分析对应正确的是( 苹 ⑦ 千里修书只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 业缘关系 0 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 3.“在家里，我是孩子；在社区，我是居民；在学校，我是学生…”这说明( A.我们的社会生活丰富多彩 B.人的成长是不断社会化的过程 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 4.2024年9月22日，太原马拉松赛鸣枪开跑。40000名跑友从“三晋第一街”开跑，一路领略龙城太 些加 H 原的历史底蕴和现代活力。在赛道的起终点、检录处、能量补给点、医疗保障等多个岗位，4500名 题 志愿者穿梭其中，提供热忱服务。志愿者们的行为有助于其( ①获得他人和社会的接纳与认可②养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念③从社会中获 国 得更多的物质支持④为他人带来温暖，为社会增添正能量 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.由山西省文化和旅游厅、山西省文旅集团官方打造的山西智慧旅游平台“游山西App”,通过互联 网技术赋能景区管理与服务，为游客提供“吃、住、行、游、购、娱”高品质、一站式综合旅游服务，吸 引了越来越多的游客来到山西，促进了山西旅游业发展。对此，下列认识正确的是() A.在网络时代，信息变得越来越丰富 B.网络畅通人们参与社会治理的渠道，促进民主政治的进步 C.网络深刻改变着我们的生活方式，推动了生产方式的深刻变革 D.网络信息无限，要学会“信息节食” 6.下列几位中学生的行为体现理性参与网络生活的是() A.小轩喜欢足球运动，总在晚上熬夜刷足球相关短视频 B.在准备参加学校辩论赛的过程中，小清上网查阅相关资料 C.为了获取免费赠品，小江点击了不明来源的链接 D.小东完成学校布置的作业时比较依赖做题软件上的答案 7.《中小学生守则》是对中小学生的日常行为提出的具体要求，涵盖学生德智体美劳全面发展等方 面，是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。《中学生日常行为规范》是依据《中小学生 守则》制定的，是国家对中学生日常行为的最基本的要求。其内容包括遵守国家法律、遵守交通法 规、遵守公共秩序等。出台这些规则是因为() A.井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 B.道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则 C.规则的制定是以限制自由为前提的 D.违反规则、扰乱秩序的行为应受到相应处罚 8.《中小学生守则》进行了重新修订。新版《中小学生守则》增加了养成阅读习惯、文明绿色上网、低 碳环保生活等与时代紧密相关的内容，突出价值引领。《中小学生守则》的修订说明() A.社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上遵守的 B.规则不是一成不变的，会随着社会的发展加以调整和完善 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.遵守规则需要自律，更需要他律 9.从下面信息中可以感受到1504室业主家人具有的品德是() 各位邻里 今日吾家大喜之日！宾朋将至，电梯可能往返十五楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾 喜气！诚邀大家同喜庆贺！ 1504室全家敬上 2024.10.5 ①以礼待人②尊重他人③与人为善④宽容他人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.按照最高人民法院相关规定，失信被执行人为自然人的，被采取限制消费措施后，不得有以下高 消费及非生活和工作必需的消费行为：乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱 位；乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位等其他非生活和工作必需的 消费行为等。这告诉我们() A.以诚相待能够增进社会互信 B.诚信是企业的无形资产 C.要珍惜个人的诚信记录 D.做一个有智慧的诚实守信者 11.换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是() A.妈妈说我穿着另类一一穿什么是我自己的事情，不用你管 B.路上遇到同学，遭到对方白眼一一难道是我做错什么了吗 C.妈妈太烦人，总让我多穿点—这就是妈妈爱我的方式吧 D.学习退步被老师批评一一老师对我要求太严格，受不了啦 12.法治进校园，聚力护花开。法治副校长入校宣传，号召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做时代 法治好少年。开展此类活动是因为() ①只有青少年认同的法律才是真正的法律②保护未成年人健康成长主要是学校的责任③树 立法治意识，是青少年健康成长的需要④青少年是法治中国建设的受益者和参与者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 13.习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不 断提升全体公民法治意识和法治素养。”以下四位同学的做法体现具备法治意识和法治素养的 是() ①小张上学快迟到了，便在保证安全的前提下闯了红灯②小陈在公交车上主动给老人让座 ③小吴利用假期积极宣传宪法④小刘与侵犯自己知识产权的人协商无果后向人民法院提起 诉讼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.我们要有法治意识，学会依法办事，做到与法律同行。下列言行符合这一要求的有( ) ①小宁进人初中学习跟不上，生活不适应，不顾父母老师的劝阻坚决要退学②小林遭到学校高 年级的几位同学欺凌，考虑到自己势单力薄选择忍气吞声③小丽每次坐电动车时都不会忘记 戴头盔，并嘱咐家长按交通规则规范行驶〈 ④小娇利用课余时间听法律知识讲座，学习法律知 识，增强守法意识和能力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.下列行为属于依法办事的是( A.八年级女生小彤坚决制止父亲在烧烤店的食材选用上以次充好、添加违禁化学添加剂的行为 B.小静因看不惯郭某在小区内随意停车、影响其他车辆通行，将其车划伤 C.因航班延误，部分乘客以维权为由大闹机场 D.张某是活跃在网络论坛上的一个军事迷，一次，他用无人机拍摄了我国的某军事基地，造成我 国重要军事机密外泄 42 第Ⅱ卷（非选择题，共55分） 16.(12分)某校布置了国庆长假期间要完成的“特色实践作业”： 作业1：走上街头，体验环卫工人在平凡的工作岗位上辛勤的付出。 作业2：积极参与社区组织的普法学习宣传活动。 作业3：走到街区十字路口，协助交警维护交通秩序。 (1)学校布置这样的实践作业有何意义？(9分) (2)请你也为同学们设计一个“特色实践作业”。(3分) 爱学子 拒绝盗印 17.(9分)材料一以正能量引领大流量、让大流量澎湃正能量，这是建设网络精神家园的必然要求。 有关部门深入实施网络内容建设工程，让党的声音成为网络空间最强音。举办中国正能量网络 精品征集展播活动，开展“万山磅礴看主峰”“把青春华章写在祖国大地上”“盛世中华何以中 0 国”等一系列品牌项目，网络内容建设蹄疾步稳，现象级融媒体产品不断涌现，一大批精品力作受 尽 嫩 到广大网民的关注好评。 ☒图 材料二受“流量经济”刺激，个别网民为博眼球、求关注，频繁发布“改头换面、张冠李戴”式不实 加咖 信息，进行造谣诽谤、恶意炒作，更有甚者，多次发布“移花接木、指桑骂槐”式谣言信息，侮辱谩 骂、攻击诋毁他人，或挑起对立、煽动拉踩，借此博取流量，以达快速涨粉、谋取非法利益之目的， 严重扰乱社会秩序和网络空间秩序，危害广大网民合法权益。 作为网络大家庭的一员，每个人既是互联网的使用者和参与者，更是互联网的建设者和创造者。 上述两则材料对于我们参与网络生活有何启示？ 直题圈 精品图书 如 金星教育 叫 阳 4 18.(12分)材料一《中华人民共和国民法典》规定：饲养动物应当遵守法律法规，尊重社会公德，不 得妨碍他人生活。《中华人民共和国动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌 并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。《太原市养犬管理条例》规定：养犬人应当依法 养犬、文明养犬，不得损害他人的合法权益。 材料二对许多久居城市的宠物主而言，犬类已不再是一个看家护院的角色，而是重要的精神寄 托。但宠物犬在带给人们欢乐和慰藉的同时，“狗咬人”的事件也时有发生，引发着人与动物、人 与人之间的矛盾和冲突。有的养犬人认为“自己的狗不咬人，不用拴绳”，遛狗时抱着侥幸心理不 牵绳。有的解释说：“刚撒开一会儿，很快就到家了。”甚至有的市民认为，所养犬只属自己所有， 自己有权决定怎样处置。 请根据上述材料，为你身边违规养狗者写一段规劝的话。（写出要点） 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印 3- 19.(9分)看到漫画中的情形，你有哪些感悟？ 年轻人也不容 大爷，我年轻，站一 易，还要赶班 站没关系的，您坐吧！ 还是你坐吧！ 每 真题圈 精品图书 金星教育 20.(13分)据央视新闻报道，针对本溪雨姐传煤有限公司（以下简称“雨姐传媒”）在其直播间推广的 红薯粉条送检样品中未检出红薯源性成分，以及雨姐传媒在直播中的一些宣传与事实不符，属于 弄虚作假或引人误解的商业宣传，辽宁本溪满族自治县市场监督管理局依据相关法律规定，拟决 定对“雨姐传煤”作出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令雨姐传媒暂停经营限 期整改，承担相关法律责任。同时，朝阳县市场监督管理局也依据相关法律规定，对“雨姐传媒” 直播带货中推广的朝阳县六河粉条制造有限公司，作出了责令停产停业，没收违法所得、罚款共 计671.76万元的处罚。 (1)从上述案例中可以解读出《道德与法治》所学的哪些观点？(9分) 盗印必究 关爱学子 拒绝盗印 (2)作为消费者，我们能为营造安全的食品环境做些什么？(4分) 44行为和权利观念，B、C不符合题意；D是执法机关的职责，不是 公民的行为，不符合题意。选A。 24.C【解析】A中小周在班级里以大欺小，是违反道德甚至可能 违反法律的行为，没有体现法治意识和依法办事能力；B中小 赵对他人闯红灯的行为觉得无所谓，没有意识到遵守交通法规 的重要性，也没有体现出较强的法治意识：C中小孙积极参加 法治宣传活动并向家人宣传法律知识，体现了其对法治的重 视，是增强法治意识、提高依法办事能力的表现：D中小李在朋 友圈随意发布未经证实的消息，可能会造成不良影响，甚至违 反法律法规，是缺乏法治意识的行为。选C。 25.①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他 人和社会的接纳与认可。②能够为他人带来温暖，使人际关系 更加融洽，为社会增添正能量。③参观红色教育基地。(6分) 26.未成年人要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用 网络获取新知、促进沟通、完善自我。学会选择网络信息、学会 “信息节食”，自觉抵制不良信息，自觉恪守道德和遵守法律，做 一名负责任的网络参与者，传播网络正能量。(6分) 27.道德和法律。社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障 社会秩序的实现。(6分) 28.(1)示例：小岩见到客人站起来主动与他们打招呼体现了尊重 对方，就餐时每当朋友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表 示感谢体现他文明礼貌等。文明有礼是一个人立身处世的前 提。文明有礼体现一个人思想道德素质和人际交往能力，有利 于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人 的尊重与认可。(8分) (2)网络推动了生产方式的深刻变革，格守道德、遵守法律。诚 信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求， 也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。 诚信是我国民法的一项基本原则。诚信原则要求民事主体在 行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、守信用。(8分) 29.(1)访谈法；开座谈会；查阅报刊、资料；等等。(4分) (2)卢梭这句话告诉我们，法治意识是人们对法律发自内心的 认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和 真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其 价值，发挥其应有的功能。(6分) (3)①敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成 自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。一方面，我们要学 习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法 律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社 会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活 的能力。③树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中， 我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通 规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等；自 觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家 庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法 的社会氛围作出自己的贡献。(8分) 11.太原市真卷改编 1.C【解析】本题考查社会生活的特点。题干材料体现了小吉和 父母在感受社会生活的丰富多彩，C符合题意；A、B、D不符合题 意。选C。 2.D【解析】本题考查几种主要的社会关系。千里修书只为墙，让 他三尺又何妨，这是强调在处理邻里纠纷时应以和为贵，不要过 于计较个人的得失。这体现的是地缘关系，①对应错误。以血统 真题圈道德与法治八年级上12N 或生理联系等为基础而形成的社会关系称为血缘关系。慈母手 中线，游子身上衣，意思是慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制 身上的衣衫。母子关系属于血缘关系，②符合题意。以空间与地 理位置为基础而形成的社会关系称为地缘关系。“老乡见老乡， 两眼泪汪汪”，老乡属于地缘关系，③符合题意。以人们广泛的社 会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系。“恰同学少年， 风华正茂”，同学属于业缘关系，④符合题意。选D。 3.C【解析】本题考查个人与社会的关系。“在家里，我是孩子； 在社区，我是居民；在学校，我是学生…”这说明人的身份是在 社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身 份，C符合题意；A、B、D与题文主旨不符，排除。选C。 4.D【解析】本题考查养成亲社会行为的意义。志愿者们积极服 务、奉献社会，为他人带来温暖，为社会增添正能量，有利于养成 良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳 与认可，①②④符合题意；志愿者提供热忱服务是亲社会行为， 不是为了获得更多的物质支持，③说法错误。选D。 5.C【解析】本题考查网络改变世界。题干材料说明网络深刻改 变着我们的生活方式，推动了生产方式的深刻变革，C符合题 意；题干材料强调网络对生活方式和生产方式的影响，与信息丰 富、促进民主政治进步、学会“信息节食”无关，A、B、D不符合题 意。选C。 6.B【解析】本题考查我们对理性参与网络生活的认识。联系教 材内容可知，我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积 极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。在准备参加学校辩 论赛的过程中，小清上网查阅相关资料，他能够积极利用互联网 获取新知，是理性参与网络生活的表现，B符合题意。晚上熬夜 刷足球相关短视频是没有学会“信息节食”的体现，这不利于身 心健康，A说法错误。我们要提高个人信息保护意识，学会分析 判断网络信息，点击不明来源的链接容易使自身隐私遭受侵犯， C说法错误。完成作业时不能过分依赖做题软件上的答案，D 说法错误。选B。 7.A【解析】本题考查社会规则的重要性。出台《中小学生守则》 《中学生日常行为规范》，是因为井然有序的社会生活离不开社 会规则的维系，A符合题意；B、D说法在题干中没有体现，不符 合题意；规则保障人们的自由，C说法错误。选A。 8.B【解析】本题考查积极修改完善规则。规则不是一成不变的， 《中小学生守则》的修订说明规则会随着社会的发展加以调整和 完善，B符合题意；A、C说法正确，但不符合题意；自律和他律都 很重要，D说法错误。选B。 9.A【解析】本题考查尊重他人、文明有礼、与人为善等。题干材 料让我们感受到该业主文明有礼、与人为善，这是尊重他人的表 现，①②③说法正确；题干材料与宽容他人无关，④不符合题意 选A。 10.C【解析】本题考查做诚信的人。题干中对最高人民法院相 关规定的描述，告诉我们要珍惜个人的诚信记录，C说法正确； A、B、D说法正确，但与题干主旨“珍惜个人的诚信记录”不符， 故不符合题意。选C。 11.C【解析】本题考查我们对换位思考的理解。“穿什么是我自 己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的 角度考虑她的看法和关心，A错误；路上遇到同学遭白眼就觉 得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可 能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑，B错 误；妈妈总让我多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这 体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为，C 答案与解析 正确；学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有 从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考，D错误。 选C。 12.D【解析】本题考查树立法治意识。法治副校长入校宣传，号 召中小学生“学法、知法、懂法、守法”，做时代法治好少年，是因 为在法治时代，树立法治意识，是青少年健康成长的需要；建设 法治中国是中国人民的共同事业，青少年是法治中国建设的受 益者和参与者。③④符合题意。当法律真正铭刻在我们的内 心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能，不能说 只有青少年认同的法律才是真正的法律，①说法错误。保护未 成年人是全社会的共同责任，不能说主要是学校的责任，②说 法错误。选D。 13.D【解析】本题考查树立法治意识。小吴利用假期积极宣传 宪法，有利于增强宪法意识小刘与侵犯自己知识产权的人协 商无果后向人民法院提起诉讼，是依法维权的表现，③④正确： 小张为了不迟到而闯红灯，这是违法行为，①排除；小陈在公交 车上主动给老人让座，是关爱他人的表现，②排除。选D。 14.D【解析】本题考查依法办事的要求、树立法治意识。小丽每 次坐电动车时都不会忘记戴头盔，并嘱咐家长按交通规则规范 行驶；小娇利用课余时间听法律知识讲座，增强守法意识和能 力，这都是具有法治意识，学会依法办事的要求的体现。③④ 符合题意。小宁不顾父母老师的劝阻坚决要退学，没有履行受 教育的义务，①说法错误。小林遭到学校高年级的几位同学欺 凌，忍气吞声，是法治意识淡薄的表现，应该学会依法维护自己 的合法权益，②说法错误。选D。 15.A【解析】本题考查依法办事的要求。小彤的行为是依法维 护消费者权益和食品安全的行为，体现了她依法办事的意识和 行动，A符合题意。小静采取了非法手段进行报复，这是违法 行为，B不符合题意。因航班延误，部分乘客以维权为由大闹 机场，这些乘客的行为虽然看似在维权，但实际上采取了过激 和违法的手段，扰乱了公共秩序，不是依法办事的正确方式，C 不符合题意。张某的行为是违法行为，D不符合题意。选A。 16.(1)①有利于同学们融入丰富多彩的社会生活，体验和感受每 个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②有利于同学们 关注社会，了解社会，养成亲社会行为，积极奉献社会，养成良 好的行为习惯，形成正确的价值观念，在生动鲜活的社会课堂 中学习、成长、锻炼、发展。③有利于同学们增强安全意识、规 则意识、法治观念和环保意识等。(9分) (2)此问为开放性问题，学生所答言之有理、符合题意、观点正 确即可。示例：讲好太原故事：搜集太原当地历史文化名人的 精神与思想，去街道社区、公园等地宣传，丰富大家的精神文化 生活，传承优秀名人文化。(3分) 17.①我们要在网络上积极传播正能量，践行社会主义核心价值 观，积极利用网络贡献向上向善的力量，建设网上精神家园。 ②网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对 自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的 网络参与者。③我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理 使用网络。(9分) 18.①社会秩序离不开社会规则的维系。②不遵守社会规则，就会 受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。③我 们对规则要心怀敬畏，知方圆，守规矩。自觉将规则作为自己 的行动准绳。将规则内化于心、外化于行。(12分) 19.①与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛 气凌人。②在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重， 包容多样，能够传递温情与爱心，加强社会成员之间的信任，营 造互信互助的社会风气，促进社会和谐。③文明有礼是一个人 立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人 际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良 好形象，赢得他人的尊重与认可。④要努力做社会主义道德的 践行者，共同创造文明的社会生活。(9分) 20.(1)①法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。②法律的权 威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的 内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。③我们要 坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立 法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵 守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。④人以诚信立身。 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办 事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久效 益，长盛不衰。(9分) (2)对市场上存在的不良商家保持警惕，学习宣传食品安全法 律及知识，要敢于举报违反食品安全规定的行为等。(4分) 期末改编卷 12.北京海淀区真卷改编 1.√/【解析】本题考查人的社会化。我们的成长是不断社会化的 过程。父母的抚育、老师的教海、同伴的帮助和社会的关爱等， 为我们的成长提供了必要的支特。在社会生活中，我们学习知 识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。所 以人的成长是不断社会化的过程的观点是正确的。 2.√【解析】本题考查学会理性参与网络生活。根据教材知识， 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获 取新知、促进沟通、完善自我。故题干观点正确。 3./【解析】本题考查营造清朗空间。网络无限，自由有界。网 络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。只有 自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。故题 干观点正确。 4.√【解析】本题考查诚信的重要性。根据所学知识，诚信是我 们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们 的内在修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到 哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。 相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处 世。所以题干中的观点是正确的。 5.×【解析】本题考查树立法治意识。树立法治意识需要积极主 动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活 必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参 与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维 护自身合法权益、参与社会生活的能力。故题干观点错误。 6.√【解析】本题考查自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项 基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否 合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自 觉遵守法律的各项规定。故题干观点正确。 7.×【解析】本题考查社会规则。社会规则是人们为了维护良好 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规 则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要 社会规则。故题干观点错误。 8./【解析】本题考查守护正义。司法公正对社会公正具有重要 引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。法律是维