11.3 电压（高效培优·讲义）物理新教材沪科版（五四学制）九年级上册

本讲义聚焦“电压”核心知识点，系统梳理电压的作用（类比水压）、单位及换算、常见电压值，电压表的结构、量程、使用方法，测量电压的实验操作，以及电压表与电流表的比较、电路故障检测等内容，构建从概念理解到技能应用的学习支架。 该资料以类比法（如用水压类比电压）帮助学生建立物理观念，通过实验探究（如测量电压）和故障分析（如用电压表检测短路断路）培养科学思维与科学探究能力。课中辅助教师清晰授课，课后分层练习（基础、能力、思维）助力学生查漏补缺，强化知识掌握。

第11.3节 电压 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 电压 考点02 电压表 考点03 如何测量电压 03 避坑指南·解题通法 角度01 用类比法理解电压 角度02 电压表与电流表的比较 角度03 判断电压表测量的对象 角度04 利用电压检测电路故障 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 通过类比水压，知道电压的作用，了解活中一些常见的电压值。 2.了解电压表的作用、结构特点和使用方法。 3. 会使用电压表测量电压。 1. 用类比法帮助学生理解电压的作用。 2. 通过对比电流表、电压表异同，规避电表混用错误。 3. 通过实验使学生掌握电压表的使用方法。 考点01 电压 1.电压的作用： 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。物理学中常用字母U表示电压。 2. 电源的作用：给电路两端提供电压。 3. 电压的单位： （1）国际单位：伏特，简称伏，符号V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝103V，1V＝103mV 4. 常见的电压值： 干电池的电压为1.5V；铅蓄电池的电压为2V；手机电池的电压为3.7V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为不高于36V。 5. 物理史话：伏特 1745年2月18日－1827年3月5日，意大利物理学家，被称为“电源之父”。1800年3月20日他发明了伏打电堆，对电学的研究具有划时代的意义。 【深化点拨】 关于电压的说法： （1）电压是电路两端的电势差，是两点间的物理量，不能说“电路某一点的电压”。 （2）电路中有电流，则该电路两端就一定有电压。但电路两端有电压，电路中却不一定有电流，因为还取决于电路是不是通路。 1．（2026九年级上·北京·期中）类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比不合理的是（　　） A．电路中的自由电荷可以类比管道中的水 B．电路中的用电器可以类比抽水机 C．电路中的开关可以类比管道上的阀门 D．电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 【答案】B 【详解】A．水流是水的定向移动，电流是自由电荷的定向移动，类比合理，故A正确，不符合题意； B．抽水机的作用是提供水压（维持水位差，相当于电源提供电压）；而用电器的作用是消耗电能，应类比为水流中消耗水能的装置，故B错误，符合题意； C．阀门控制水流的通断，开关控制电流的通断，类比合理，故C正确，不符合题意； D．水压是水流的动力，电压是电流的动力，类比合理，故D正确，不符合题意。 故选B。 2．关于电源、电压、电流，下列说法中不正确的是（　　） A．电源的作用是给用电器两端提供电压 B．有电压说明一定有电源 C．只要电路中有电流，电路两端就一定有电压 D．只要电路两端有电压，电路中一定会有电流 【答案】D 【详解】AB．电源是给电路提供电压的装置，故电源的作用就是给用电器两端提供电压，有电压说明一定有电源，故AB正确，不符合题意； C．电路中有电流时，电路两端一定有电压，因为电压是形成电流的原因，C正确，不符题意； D．电路中有电压，电路还要是通路，才会有电流，故D错误，符合题意。所以选D。 3．下列生活中常见的电压估测错误的是（　　） A．一个铅蓄电池的电压约为2V B．家用电冰箱的供电电压为220V C．手机电池的电压为3.7V D．动力电路的电压为380kV 【答案】D 【详解】A．根据常见电源电压可知，一个铅蓄电池的电压约为2V，故A正确，不符合题意； B．我国家庭电路的电压是220V，家用电冰箱是接入家庭电路使用的，其供电电压为220V，故B正确，不符合题意； C．USB电压一般为5V，手机电池的电压比USB充电电压要低一些，约为3.7V，故C正确，不符合题意； D．动力电路的电压为380V，而不是380kV（380kV = 380000V，这个电压过高，远不是动力电路的实际电压），故D错误，符合题意。 故选D。 4．（25-26九年级上·陕西安康·期中）如图所示，是某款挂脖运动风扇，其内置电池的电压约为1节新干电池电压的3.5倍，则挂脖风扇内置电池的电压约为（     ） A．1V B．5V C．10V D．20V 【答案】B 【解析】初中物理常识中，1节新干电池的标准电压为1.5V，根据题意计算内置电池电压，和选项中的5V最为接近，故选B。 考点02 电压表 1. 认识电压表 （1）作用：测量电路两端的电压。 （2）电路符号： 。 （3）构造：三个接线柱、表盘、指针、调零螺丝等。 2. 电压表的量程与分度值 实验室用电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值为0.5V。 3. 电压表的读数 （1）明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值； （2）由指针位置读出示数，先大格后小格。 如图所示，电压表的量程0~15V；分度值为0.5V；示数为2.5V。 4. 电压表的使用 （1）使用前进行调零。使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则转动调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）电压表要与待测元件并联。 （3）使电压表的红色 （“+”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）被测电压的大小不能超过电压表的量程。（如不知道电压大小，应选较大的量程试触）。 【深化点拨】 试触法选择电压表量程： 无法预估被测电压大小时，遵循“先 大 后 小 、快速试触”原则：先接0～15V大量程，闭合开关迅速断开，观察指针偏转。偏转角度小（≤3V）换用0～3V小量程提升测量精度；超量程则需更换适配量程的电表。 1．（25-26九年级上·贵州贵阳·期中）酸甜多汁的橙子不仅可以为我们提供能量，还可以发电，如图取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，下列说法正确的是（     ） A．铁片是水果电池的正极 B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C．该水果电池的电压是0.5V D．水果电池将内能转化为电能 【答案】B 【解析】A.电压表正向偏转，说明接电压表正接线柱的铜片是水果电池的正极，铁片是负极，故A错误。 B.串联电池组的总电压等于各节电池电压之和，因此两个相同水果电池串联后可提供更高电压，故B正确。 C.由图可知电压表选用0~3V量程，0.5V处于0V和1V的正中间位置，观察题图可知读数不是0.5V，故C错误。 D.水果电池是将化学能转化为电能，不是内能转化为电能，故D错误。 故选B。 2．如图所示的各电路图中，闭合开关后电压表能测灯两端电压的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．图中电压表串联在电路中，测的是电源电压。故A不符合题意； B．图中电压表并联在灯L1的两端，测的是L1两端的电压。故B不符合题意； C．图中电压表并联在灯L1的两端，且正负接线柱接反了。故C不符合题意； D．图中电压表并联在灯L2的两端，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，测的是L2两端的电压。故D符合题意。 故选D。 3．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用 0~3V 的量程，但他误用 0~15V 量程来测量。这样做的结果是（     ） A．指针摆动角度大，会损坏电压表 B．指针摆动角度小，读数不够准确 C．指针摆动角度小，会损坏电压表 D．.指针摆动角度小，读数比较准确 【答案】B 【详解】已知待测电路电压较低，电压表选择0～3V量程就能测量出两端电压，但选择0～15V量程时，由于电压相对较小，指针偏转角度较小；同时0～3V量程分度值为0.1V，而0～15V量程分度值为0.5V，所以采用大量程导致读数不够准确；故选B。 4．如图所示，闭合开关，电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2两端的电压 【答案】A 【详解】如图所示，闭合开关，L1和L2串联，电压表并联在L1两端测量L1两端的电压，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5．（25-26九年级上·四川成都·期末）电压表是我们常用的电学测量仪表之一，关于电压表的使用以下说法不正确的是（　　） A．必须与待测灯泡并联连接 B．必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C．使用电压表时首先要进行机械调零，将指针调至零刻度处 D．测量时，发现电压表的指针偏转太小，应更换更大量程再进行测量 【答案】D 【解析】A．根据电压表的使用规则，电压表必须与待测用电器并联，才能准确测量其两端的电压，故A正确，不符合题意； B．使用电压表时，必须使电流从正接线柱流入、负接线柱流出，否则指针会反向偏转，可能损坏仪表，故B正确，不符合题意； C．使用电压表前，首先要进行机械调零，将指针调至零刻度线处，确保测量结果准确，故C正确，不符合题意； D．测量时若电压表指针偏转太小，说明所选量程过大，为提高测量精度，应更换更小的量程进行测量，而非更大量程，故D错误，符合题意。 故选D。 考点03 如何测量电压 【实验方法】 如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。 【实验现象】两次电压表示数没有变化。 【实验结论】 实验结果表明，电压表两次的示数是相同的。即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压是相等的。 【其它方法】 实验室中也可以用电压传感器代替电压表测量电压。 【深化点拨】 使用电压表时故障处理方法： 1.指针反向偏转：电压表正负接线柱接反，立即断开开关，调换接线柱导线； 2.指针超量程偏转：所选量程过小，断开开关，更换大量程重新试触测量； 3.指针无示数：被测电路短路或电压表接线断路，排查导线连接、灯泡工作状态，修复故障。 1. （2026九年级上·湖南长沙·阶段检测）在学习电压表的使用时，小乐利用电源（两节干电池）、小灯泡、开关、电压表以及一些导线进行实验。 (1)用导线连接电路时，应将开关___________； (2)连接好电路（如图甲所示）闭合开关后，电压表示数并未超过3V（如图乙），为了更准确地测量出电压大小，小乐接下来应该___________； (3)调整电路连接后，再次闭合开关测量灯泡两端电压，此时电压表如图丙所示为___________V； (4)测完小灯泡电压后，小乐又将电压表接在电源两端，接通电路发现示数仍如图丙所示。由此得出结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端电压与电源两端电压___________。 【答案】(1)断开 (2)断开开关，将电压表改接 0~3 V 量程 (3)2.8 (4)相等 【详解】（1）为保护电路，连接电路时开关应断开。 （2）如图乙，该电压表量程选择的是0-15V，闭合开关后，电压表示数并未超过3V，所以为了测量更准确，应该断开开关，将电压表量程改接到0-3V量程。 （3）调整后接 0~3 V 量程，如图丙指针位置，读数为2.8V。 （4）在只有一个用电器的电路中，用电器两端电压与电源两端电压相等。因为此时电路为串联（只有一个用电器），根据串联电路电压规律，用电器两端电压等于电源电压。 2．（2026·云南昆明·二模）小昆同学在科技活动上看到：用铜片和锌片插入一个柠檬中，就能微弱地点亮一个发光二极管。善于观察思考的他提出可探究的科学问题：水果电池的电压大小是否与水果的种类、成熟度、插入水果的深度以及铜片和锌片间的距离有关呢？ 小昆同学在探究水果电池的电压大小是否与水果的成熟度有关时，选取了同一品种、大小相同但成熟度明显不同的2个柠檬（一个较生、一个较熟）、金属铜片和锌片各1块（每次使用前用砂纸打磨表面）、灵敏电压表、开关各1个和导线若干。 实验时小昆同学先将打磨好的铜片和锌片插入第一个柠檬合适深度处，然后将电压表、开关与两金属片连入电路，如图所示。闭合开关S，记录电压表示数为。接下来断开开关S，取出金属片，用蒸馏水冲洗并擦干。再将两金属片以______________________插入第二个成熟度不同的柠檬中，闭合开关S，记录电压表示数为。若___________，则说明水果电池的电压大小与水果的成熟度有关；反之，则无关。 【答案】相同的深度和距离 【解析】由于要控制插入水果的深度、铜片和锌片间的距离等因素相同，所以应填“相同的深度和距离”。 若水果电池的电压大小与水果的成熟度有关，那么在其他条件相同，仅成熟度不同的情况下，两次测量的电压表示数会不同，即 3. 按照如图甲所示的电路图连接图乙中的实物电路。（两电表均选用大量程） 【答案】见下图。 【详解】分析电路图可知，电流表和小灯泡串联，电压表测量灯泡两端电压。所以先将电源、开关、电流表、小灯泡依次连接，再将电压表并联在灯泡两端，注意电流表和电压表连接时，电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。如图所示： 电压的综合应用 1．用类比法认识电压： 抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。 电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。与水流类似，要产生电流电路两端必须要有电压。 在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向移动，从而形成了电流。 2．电压表与电流表的比较： 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 连接 方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 3．判断电压表测量的对象： 电压表测的是与其并联部分的电压。在复杂电路中，可采用“节点滑移法”：电压表的两个接线柱可以沿着导线滑动（不能跨越用电器、电源或断开的开关），直到接触到用电器的两端。 若电压表两端分别接在灯泡L1的两端，则测L1电压；若接在电源两端，则测电源电压。 4．利用电压检测电路故障： （1）电压表有示数：说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路，故障点在电压表并联的部分。 （2）电压表无示数：说明电压表两接线柱到电源两极之间存在断路，或者电压表被短路。 （3）串联电路中，若一灯亮一灯不亮，且电压表测不亮灯两端无示数，则该灯短路；若电压表测不亮灯两端有示数（接近电源电压），则该灯断路。 角度01 用类比法认识电压 1．（25-26九年级上·天津北辰·阶段检测）恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。如图所示，我们可以将电路中的____________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的____________。 【答案】电流 用电器 【解析】水的定向移动形成水流，电荷的定向移动形成电流，通过这种相似性将无形的电流类比于有形的水流，理解就容易了。 水路中的“水轮机”是利用水流做功的装置，消耗水的能量；在电路中，消耗电能的装置是用电器（如电灯），因此水轮机相当于电路中的用电器。 2．学习电学知识时，同学们在老师的引导下，联想到下列图片所示的两种情形，他们对其进行比较并找出了几条规律。其中不正确的是（　　） A．电压使电路中形成电流，类似于水压使水管中形成水流 B．电源提供电压，类似于抽水机提供水压 C．抽水机消耗水能，类似于灯泡发光消耗电能 D．电流通过灯泡发光，类似于水流通过涡轮做功 【答案】C 【详解】利用看得见的水流类比电流，则电源提供电压类似抽水机提供水压、电流的形成类似水流的产生、灯泡消耗电能类似涡轮消耗水能。 所以相类似的规律不正确的是抽水机---电灯。故ABD正确，不符合题意；C错误，符合题意； 故选C 。 3．图甲所示，抽水机保持A、B之间的水压，形成由A经过水管流向B的水流；同理图乙所示的电路中， 电源给用电器提供________，使电荷在电路中定向移动形成持续的电流，这里利用了________法。图乙中 灯泡工作时电源内部负电荷移动方向是________（填“由正极到负极”或“由负极到正极”）。 【答案】 电压 类比 由正极到负极 【详解】[1]电源是提供电压的装置，是电源给用电器提供电压，使电荷在电路中定向移动形成持续的电流。 [2]水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因，将电压类比为水压，采用的方法叫类比法。 [3]在电源外部是电流从正极出发，流回到电源负极，而金属导体自由移动的是自由电子，而自由电子带负电，与电流的方向相反，所以图乙中灯泡工作时电源内部负电荷移动方向是由正极到负极。 角度02 电压表与电流表的比较 1．（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A．B．C．D． 【答案】D 【解析】A．电流表正负接线柱接反了。故A错误； B．电流表不能与灯泡并联。故B错误； C．电压表正负接线柱接反了。故C错误； D．电压表与灯泡并联，测量灯泡两端的电压，电流从电压表正接线柱流进，负接线柱流出，故D正确。 故选 D。 2．（2026·四川成都·模拟预测）在电学实践学习中，小明利用实验室的器材，连接了如图所示的实物电路进行探究。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．与的连接方式是并联 B．电流表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若断路，则电压表指针不偏转 【答案】D 【解析】A．电流从电源正极出发，只有一条路径，依次经过、、电流表、开关回到负极，因此与是串联，故A错误； B．电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，接线正确，指针不会反向偏转，故B错误； C．电压表并联在电流表和R2两端，因此电压表测量R2两端电压，故C错误； D．若断路，电压表与电源不接通，指针不会偏转，故D正确。 故选D。 3. 小明在设计电路时，忘记在电路图中标出电表符号。请在图中的〇里填上适当的电表符号，当开关闭合后，各电路元件均能正常工作。 【答案】 见下图。 【详解】由已知部分电路图可知，左边圈内电表串联接入电路，右边圈内电表与小灯泡并联；根据电压表、电流表使用规范可知，电流表要串联接入电路，故左边圈内电表为电流表，右边圈内电表为电压表。如图所示： 4．（2026九年级下·四川宜宾·专题练习）用笔画线代替导线按照如下图甲所示的电路图连接图乙的实物图，要考虑电压表测量范围的选择。 【答案】 【解析】根据电路图可得，电流经开关S后分为两支，一支经灯L1、电流表回到负极，另一支经灯L2回到负极，电压表并联在灯L2两端，电源是两节干电池，电压3V，所以电压表选择0~3V量程。据此作图。 角度03 判断电压表测量的对象 1. （2026九年级上·山东东营·期中）在图甲电路中，电源电压保持不变，电压表测量的是_______（选填“L1”“L2”或“电源”）两端的电压，电压大小如图乙所示，为________V。 【答案】 L2 1.7 【详解】如图甲，灯L1、L2串联，电压表测量灯L2两端的电压U2。电压表接入小量程0-3V，其分度值为0.1V，如图乙，示数为1.7V。 2．在下列图片所示的电路中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．由图可知，电压表接到了的两端，且正负接线柱接反了，故A不符合题意； B．由图可知，电压表测的是两灯串联的总电压，或电源电压，故B不符合题意； C．由图可知，电压表接到了的两端，测的是的两端电压，故C不符合题意； D．由图可知，电压表与并联，正负接线柱正确，故D符合题意。 故选D。 3．如图所示的电路，电压表测量的电压是（     ） A．灯两端的电压 B．灯两端的电压 C．灯和的总电压 D．电源的电压 【答案】B 【详解】由图可知，电流的路径只有一条，该电路为串联电路，电压表并联到了灯泡的两端，测量的是两端的电压。 故选B。 4．如图所示电路，闭合开关两灯发光，则电压表测量的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯泡L2两端的电压 C．电源和灯泡L2两端的总电压 D．灯泡L1两端的电压 【答案】D 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯泡两端，测量两端电压，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．如图所示的电路中，开关闭合后电压表测量的是___________两端电压。（选填L1或L2或L1和L2） 【答案】L1和L2 【详解】由图可知，闭合开关后，三灯串联，电压表与灯L1和L2并联，所以电压表是测量灯L1和L2两端的电压。 角度04 利用电压检测电路故障 1．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）如图电路，闭合开关后灯泡发光、不发光。用电压表检测故障，分别测得ab、bc、cd间电压为3V、0V、0V，则电路故障可能是（     ） A．电流表断路 B．断路 C．电源短路 D．被短路 【答案】D 【解析】A．若电流表断路，整个电路断开，无电流，不会发光，且间电压为0，不符合题意，故A错误； B．若断路，整个电路断开，无电流，不会发光，且电压表测时会得到接近电源电压的数值，电压不为0，不符合题意，故B错误； C．若电源短路，整个电路无电压，不发光，间电压也为0，不符合题意，故C错误； D．若短路，电路仍为通路，因此发光，因短路不发光；此时两端电压等于电源电压，即间电压为3V，短路的、导线两端电压都为0，完全符合题意，故D正确。 故选D。 2．如图所示的电路中，开关闭合后L1灯泡比L2灯泡更亮，则经过两灯泡的电流_____（选填“大 于”“等于”或“小于”）。经过一段时间后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显，则故障原因可能是 _____短路（选填“L1”或“L2”）。 【答案】 等于 【详解】由电路图可知，和串联，串联电路中各处电流相等，因此无论灯泡亮度如何，流过两灯的电流；题目明确故障为短路，且只有一个灯泡发光，说明故障是其中一个灯泡短路，电压表并联在两端，“电压表指针偏转明显”说明有电压，没有短路，则只能是短路。 3.（2025·江苏镇江·中考真题）小明用如图所示的电路探究串联电路的电压特点，电源电压恒为3V。闭合 开关后，发现电压表的示数为3V，电压表的示数为0V，则电路的故障可能是（    ） A．电阻短路 B．电阻断路 C．导线①断路 D．导线②断路 【答案】B 【详解】闭合开关后，发现电压表的示数为3V，说明有电流经过电压表，所以电路故障不是导线①、②断路；电压表的示数为3V，说明电压表测量电源电压；电压表的示数为0V，说明电路出现断路故障，说明故障在与电压表并联的位置，则电路的故障可能是电阻断路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4.（2026·江苏连云港·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。 一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 【答案】C 【详解】A．如果发生了短路，电压表示数变为零，故A错误； B．如果发生了断路，电流表示数变为零，故B错误； C．如果出现短路，电压表测量电源电压，示数变大；电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大，故C正确； D．如果出现断路，电流表和电压表示数都变为零，故D错误。 故选C。 1．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 【答案】 a 水果种类不同、电极材料不同 【详解】已知LED发光时，电流从长引脚流入，且电流从电源正极流出；由图可知LED的长引脚接水果电池的端，因此是电池的正极；水果电池的电压受多个因素影响，比如水果的种类、成熟度、大小，电极的材料，电极插入水果的深度，电极间的距离等都会改变水果电池的电压，任意写出两条合理原因即可。 2．（2025·湖南长沙·中考真题）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 【答案】 电 0.5 【详解】[1]将铜片和锌片放在盐水中，电池内部发生化学反应，可以实现将化学能转化为电能。 [2]由图可知，电压表的量程是0~3V，分度值是0.1V，电池的电压为0.5V。 3．（2026·四川达州·中考真题）下列估测数据符合实际的是（     ） A．学生课桌的高度约为 B．托起一个鸡蛋的力约为100N C．一节新干电池的电压为 D．人的正常体温约为37℃ 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 【答案】D 【详解】A．学生课桌的高度约为75cm，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的重力约为0.5N，托起一个鸡蛋的力约为0.5N，故B不符合题意； C．一节新干电池的电压为1.5V，故C不符合题意； D．人的正常体温约为37℃，变化很小，故D符合题意。 故选D。 4．（2026·山东烟台·中考真题）如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，电压表的示数为2.4 V。请用笔画线表示导线，根据图甲所示的电路图将图乙的实物连接完整。 🗝️解密：这个考点藏在教材第36页， 本题源自教材第48页习题3的变式。 【答案】 【详解】由甲图可知，与串联，测电源总电压，测两端电压。电源电压为6V，因此选量程；电压为2.4V，小于3V，因此选量程。电压表需要满足电流正进负出，负接线柱已经接电源负极侧，因此“15”接开关右接线柱；的“3”接右端，负接线柱接左端，并联在两端。 ⚡基础速刷 1．水压使水定向运动，从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“流动”，根据这一相似性我们可以推测：电压使电荷______，从而形成电流。这里利用了______的物理方法。 【答案】 定向运动 类比法 【详解】[1]借助水流与电流的相似性，由水压使水定向运动形成水流的规律，可推测电压能使电荷定向运动，进而形成电流。 [2]将电流的形成与水流的形成进行类比，通过已知的水流相关特点来推导电流的相关规律，这种研究物理问题的方法是类比法。 2．学校辩论赛抢答键相当于电路中的___________，闭合电路中有电流的另一个条件是有__________ 。 【答案】 开关 电源 【详解】学校辩论赛抢答键按下时电路接通，松开时电路断开，这和电路中开关的作用一致。 闭合电路中有电流的另一个条件是要有电源。 3．为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为__________的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为V，相当于__________kV。 【答案】 电压 【详解】[1]为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为电压的单位。 [2]因为，则某次闪电时云层间的电压为。 4．如图所示的电路中a、b是电表，开关闭合后，要使电灯发光，a是__________，b是__________（选填“电流表”或“电压表”）。 【答案】 电流表 电压表 【详解】因a与灯泡串联，可使电流通过灯泡，故a是电流表；因b与灯泡并联，若为电流表会短路灯泡使灯不发光，故b是电压表。 5．学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 6．如图所示，在学习“电压”时，我们引入“水压”进行对比。下列说法中正确的是（　　） A．灯泡反映电流与抽水机反映水流相似 B．只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流 C．这一研究方法是“转换法” D．水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因 【答案】D 【详解】A．水流流过水轮机，水轮机转动，电流流过灯泡，灯泡发光，所以灯泡反映电流与水轮机反映水流相似，故A错误； B．有水压且阀门打开才有水流，有电压且开关闭合，电路中才会有电流，故B错误； C．由于电源和抽水机、电流和水流有相似的属性，所以把电源比作抽水机，电流比作水流，采用了“类比法”，故C错误； D．水压使水管中形成水流，电压使导线中形成电流，所以水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因，故D正确。 故选D。 7．现代人的生活已经离不开电了，为了用电安全，我们对生活中一些与“电”有关的常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（　　） A．一节干电池的电压是1.5V B．对人体安全的电压是36V C．手机锂电池的电压约为3.8V D．我国家庭电路的电压是220V 【答案】B 【详解】A．一节干电池的电压是1.5V，故A正确，不符合题意； B．根据安全用电规范，对人体的安全电压是指不高于36V的电压，而不是绝对的36V。在潮湿等触电危险性较大的环境中，安全电压要求会更低（如12V），故B错误，符合题意。 C．手机锂电池的电压约为3.8V，（常见的手机电池电压一般在3.7V~3.8V左右），故C正确，不符合题意； D．我国家庭电路的电压是220V，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．将铜片、铁片插入橙子中，再与电压表两接线柱分别连接，发现电压表指针的偏转情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．电压表能提供电压 B．铜片是水果电池的负极 C．水果电池可以将化学能转化为电能 D．当其他条件相同时，铜片和铁片间距越大，此水果电池电压就越大 【答案】C 【详解】A．电源是提供电压的装置，电压表可以测量电压的大小，故A错误； B．电压表指针正向偏转，说明电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接。由图可知，铜片与电压表的正接线柱连接，因此铜片是水果电池的正极，故B错误； C．水果电池是利用水果中的化学物质与金属片发生反应而产生电能，是将化学能转化为电能，故C正确； D．水果电池的电压大小与金属片的种类、水果的种类等有关，与铜片和铁片间的距离大小没有直接关系，故D错误。 故选C。 9．如图所示是电压表的表盘，下列说法中正确的是（　　） A．若所选用量程为0~3V，读数为1.7V B．若所选用量程为0~15V，读数为9.7V C．若所选用量程为0~3V，读数为1.35V D．若所选用量程为0~15V，读数为5.7V 【答案】A 【详解】AC．由图可知，电压表所选用量程为0~3V，分度值是0.1V，读数为1.7V，故A正确，C错误； BD．由图可知，电压表所选用量程为0~15V，分度值是0.5V，读数为8.5V，故BD错误。 故选A。 10．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．如图：电流表并联在电路中，把R2、电压表短路，故A错误； B．如图：电压表串联在电路中，电流表并联在了电路中，故B错误； C．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R1两端的电压，故C错误； D．如图：R1、R2两电阻串联，电压表测R2两端的电压，故D正确。 故选D。 🚀能力跃升 11．如图所示，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后（　　） A．灯泡正常发光 B．两表都不会被烧坏 C．电流表会被烧坏 D．电压表会被烧坏 【答案】C 【详解】将电压表和电流表位置接反了，如图所示，此时电流表直接接到电源两极上，造成电源短路，通过电流表的电流会很大，电流表可能被烧坏；由于是电源短路，没有电流通过电压表，所以电压表不会烧坏，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变，电阻R、灯L的阻值均为。闭合开关后，灯L不发光，电压表示数为0，已知电阻R、灯L中只有一个发生故障，以下能判断故障的方案是_______。（选填字母“A”“B”“C”） A．在ab两端并联一个电压表 B．在ac两端并联一个电压表 C．在电路中串联一个电流表 按选定方案接入所选器材后，闭合开关S，写出灯L的亮暗情况、电表的示数及其对应的故障：_______。 【答案】 C 若故障为灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表有示数；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表无示数。 【详解】由图可知，电阻和灯泡串联，电压表测灯两端的电压，闭合开关后，灯不发光，电压表示数为，故障可能是灯短路或电阻断路。 A．在两端并联一个电压表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压。两次现象相同，无法判断故障，故A不符合题意； B．在两端并联一个电压表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，两端电压表有示数，为电源电压。两次现象相同，无法判断故障，故B不符合题意； C．在电路中串联一个电流表，若灯短路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表有示数；若电阻断路，则灯不亮，间电压表示数为，电流表无示数。两次现象不同，可以判断故障，故C符合题意。 故选C。 13．如图所示的电路，电压表测量的电压是（     ） A．灯两端的电压 B．灯两端的电压 C．灯和的总电压 D．电源的电压 【答案】B 【详解】由图可知，电流的路径只有一条，该电路为串联电路，电压表并联到了灯泡的两端，测量的是两端的电压。 故选B。 14．如图所示，电路中开关闭合后，两盏灯都不亮；用一电压表连接A、B两点后，两灯仍然不亮，但电压表有明显示数。假如故障只有一处，那么，电路的故障可能是（　　） A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路 【答案】A 【详解】A．电压表接、后有明显示数，说明电压表两端能连通到电源两极，即电压表以外的电路是通路，说明断路出现在电压表并联的处。若为开路，会使原电路不通，两灯不亮；接入电压表后，电压表通过、开关连通电源两极，因此电压表显示电源电压，有明显示数，且电压表电阻极大，电路电流极小，两灯仍不亮，故A符合题意； BD．串联电路中若只有一处短路，另一盏灯通路，会发光，与题干“开关闭合后两盏灯都不亮”矛盾，故BD不符合题意； C．若为开路，电压表接、时无法连通电源，电压表无示数，故C不符合题意。 故选A。 15．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后小灯泡不亮，为了检查电路、用电压表进行检测，以下说法正确的是（     ） A．若接ab时，电压表有示数且较小，则可能为L短路 B．若接ab时、电压表有示数且较大，则一定为R短路 C．若接ac时、电压表有示数且较大，则一定为L断路 D．若接bc时，电压表示数等于0，则可能为开关断路 【答案】D 【详解】A．若短路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测量导线的电压，电压表示数等于，因此不可能是短路，故A错误； B．若短路时，小灯泡发光，因此不可能是短路，故B错误； C．若断路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测电源电压，电压表有示数且较大。若断路，小灯泡不亮，电压表接时，电压表测电源电压，电压表有示数且较大。因此可能为断路，故C错误； D．若开关断路，小灯泡不亮，若接时，整个电路断路，电压表示数等于，因此可能为开关断路，故D正确。 故选D。 🌟思维挑战 16．在一次电学实验中，某同学拿来一节新的干电池准备替换旧的干电池，但不小心将两节干电池混放在了一起，两节干电池外观完全相同，请你帮他设计一个实验将两节干电池区分开； （1）实验器材：导线若干、小灯泡一个、开关、需要辨别的两节电池 （2）实验过程：_________________________。 （3）实验现象及结论：如果____________________，则说明第一节电池为新电池；反之，则第二节电池为新电池。 【答案】 见解析 见解析 【详解】[1]实验过程：先拿出其中的一节电池作为电源，用导线将电源、小灯泡、开关连成简单电路，闭合开关，观察小灯泡的亮度；断开开关，取下电池，换上另一节电池，闭合开关，观察小灯泡的亮度。 [2]实验现象及结论：如果小灯泡第一次比第二次亮，则第一节电池为新电池，如果小灯泡第二次比第一次亮，则第二节电池为新电池。 17．在苹果中插入铜片和锌片就做成了苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。苹果电池的电压大小与铜片和锌片插入苹果的深度有怎样的关系呢？“启梦”学习小组进行了如下探究。 (1)小组同学连接了图甲所示电路，闭合开关后出现的现象是_________。 (2)经过老师指导后他们继续做实验，测得的实验数据如下表： 两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 第5次实验时电压表示数如图乙所示为_________V。分析表中数据，得到的实验结论是_________。 (3)根据上面的实验结论，如果要探究水果种类对水果电池电压的影响，在换用其他水果做实验时需要注意_________。 【答案】(1)电压表指针反偏 (2) 在其它条件相同时，两电极插入苹果的深度越大，苹果电池的电压越大。 (3)控制两电极插入水果的深度相同 【详解】（1）电压表在使用时，与被测用电器并联，并且要求“正进负出”，即电压表的正接线柱靠近电源正极，电压表的负接线柱靠近电源负极；已知铜片是电池的正极，锌片是负极，按照如图甲所示的接法，电压表的正负接线柱接反了，电压表的指针会反偏。 （2）[1]如图乙所示，电压表的量程为，分度值为，读数为。 [2]该实验探究苹果电池的电压大小与铜片和锌片插入苹果的深度的关系，根据实验数据总结得出结论：在其它条件相同时，两电极插入苹果的深度越大，苹果电池的电压越大。 （3）根据上面的实验结论可知，水果电池电压与两电极插入水果的深度有关；所以，在探究水果种类对水果电池电压的影响，需采用控制变量法，需控制两电极插入水果的深度相同。 17 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $ 第11.3节 电压 目录 01 本节导航·目标清单 02 教材精研·内容全解 考点01 电压 考点02 电压表 考点03 如何测量电压 03 避坑指南·解题通法 角度01 用类比法理解电压 角度02 电压表与电流表的比较 角度03 判断电压表测量的对象 角度04 利用电压检测电路故障 04 真题闯关·溯源演练 05 课后三阶·精准练习 目标导航 方法指导 1. 通过类比水压，知道电压的作用，了解活中一些常见的电压值。 2.了解电压表的作用、结构特点和使用方法。 3. 会使用电压表测量电压。 1. 用类比法帮助学生理解电压的作用。 2. 通过对比电流表、电压表异同，规避电表混用错误。 3. 通过实验使学生掌握电压表的使用方法。 考点01 电压 1.电压的作用： 电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。物理学中常用字母U表示电压。 2. 电源的作用：给电路两端提供电压。 3. 电压的单位： （1）国际单位：伏特，简称伏，符号V。 （2）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）等。 （3）单位换算： 1kV＝103V，1V＝103mV 4. 常见的电压值： 干电池的电压为1.5V；铅蓄电池的电压为2V；手机电池的电压为3.7V；家庭电路的电压为220V；对人体安全的电压为不高于36V。 5. 物理史话：伏特 1745年2月18日－1827年3月5日，意大利物理学家，被称为“电源之父”。1800年3月20日他发明了伏打电堆，对电学的研究具有划时代的意义。 【深化点拨】 关于电压的说法： （1）电压是电路两端的电势差，是两点间的物理量，不能说“电路某一点的电压”。 （2）电路中有电流，则该电路两端就一定有电压。但电路两端有电压，电路中却不一定有电流，因为还取决于电路是不是通路。 1．（2026九年级上·北京·期中）类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比不合理的是（　　） A．电路中的自由电荷可以类比管道中的水 B．电路中的用电器可以类比抽水机 C．电路中的开关可以类比管道上的阀门 D．电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 2．关于电源、电压、电流，下列说法中不正确的是（　　） A．电源的作用是给用电器两端提供电压 B．有电压说明一定有电源 C．只要电路中有电流，电路两端就一定有电压 D．只要电路两端有电压，电路中一定会有电流 3．下列生活中常见的电压估测错误的是（　　） A．一个铅蓄电池的电压约为2V B．家用电冰箱的供电电压为220V C．手机电池的电压为3.7V D．动力电路的电压为380kV 4．（25-26九年级上·陕西安康·期中）如图所示，是某款挂脖运动风扇，其内置电池的电压约为1节新干电池电压的3.5倍，则挂脖风扇内置电池的电压约为（     ） A．1V B．5V C．10V D．20V 考点02 电压表 1. 认识电压表 （1）作用：测量电路两端的电压。 （2）电路符号： 。 （3）构造：三个接线柱、表盘、指针、调零螺丝等。 2. 电压表的量程与分度值 实验室用电压表有三个接线柱，两个量程。 （1）使用“-”与“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V。 （2）使用“-”与“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值为0.5V。 3. 电压表的读数 （1）明确所选电压表的量程；确定电压表的分度值； （2）由指针位置读出示数，先大格后小格。 如图所示，电压表的量程0~15V；分度值为0.5V；示数为2.5V。 4. 电压表的使用 （1）使用前进行调零。使用电压表前应该先观察指针，是否指在零刻度线上，若不指在零刻度线，则转动调零旋钮使指针指在零刻度线。 （2）电压表要与待测元件并联。 （3）使电压表的红色 （“+”）接线柱与待测元件靠近电源正极的一端相连。 （4）被测电压的大小不能超过电压表的量程。（如不知道电压大小，应选较大的量程试触）。 【深化点拨】 试触法选择电压表量程： 无法预估被测电压大小时，遵循“先 大 后 小 、快速试触”原则：先接0～15V大量程，闭合开关迅速断开，观察指针偏转。偏转角度小（≤3V）换用0～3V小量程提升测量精度；超量程则需更换适配量程的电表。 1．（25-26九年级上·贵州贵阳·期中）酸甜多汁的橙子不仅可以为我们提供能量，还可以发电，如图取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，下列说法正确的是（     ） A．铁片是水果电池的正极 B．两个相同水果电池串联后可提供更高电压 C．该水果电池的电压是0.5V D．水果电池将内能转化为电能 2．如图所示的各电路图中，闭合开关后电压表能测灯两端电压的是（   ） A． B． C． D． 3．某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用 0~3V 的量程，但他误用 0~15V 量程来测量。这样做的结果是（     ） A．指针摆动角度大，会损坏电压表 B．指针摆动角度小，读数不够准确 C．指针摆动角度小，会损坏电压表 D．.指针摆动角度小，读数比较准确 4．如图所示，闭合开关，电压表测量的是（　　） A．L1两端的电压 B．L2两端的电压 C．电源电压 D．L1和L2两端的电压 5．（25-26九年级上·四川成都·期末）电压表是我们常用的电学测量仪表之一，关于电压表的使用以下说法不正确的是（　　） A．必须与待测灯泡并联连接 B．必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C．使用电压表时首先要进行机械调零，将指针调至零刻度处 D．测量时，发现电压表的指针偏转太小，应更换更大量程再进行测量 考点03 如何测量电压 【实验方法】 如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取电压表的示数；再将电压表接在电源两端，接通电路，读取电压表的示数。 【实验现象】两次电压表示数没有变化。 【实验结论】 实验结果表明，电压表两次的示数是相同的。即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压是相等的。 【其它方法】 实验室中也可以用电压传感器代替电压表测量电压。 【深化点拨】 使用电压表时故障处理方法： 1.指针反向偏转：电压表正负接线柱接反，立即断开开关，调换接线柱导线； 2.指针超量程偏转：所选量程过小，断开开关，更换大量程重新试触测量； 3.指针无示数：被测电路短路或电压表接线断路，排查导线连接、灯泡工作状态，修复故障。 1. （2026九年级上·湖南长沙·阶段检测）在学习电压表的使用时，小乐利用电源（两节干电池）、小灯泡、开关、电压表以及一些导线进行实验。 (1)用导线连接电路时，应将开关___________； (2)连接好电路（如图甲所示）闭合开关后，电压表示数并未超过3V（如图乙），为了更准确地测量出电压大小，小乐接下来应该___________； (3)调整电路连接后，再次闭合开关测量灯泡两端电压，此时电压表如图丙所示为___________V； (4)测完小灯泡电压后，小乐又将电压表接在电源两端，接通电路发现示数仍如图丙所示。由此得出结论：在只有一个用电器的电路中，用电器两端电压与电源两端电压___________。 2．（2026·云南昆明·二模）小昆同学在科技活动上看到：用铜片和锌片插入一个柠檬中，就能微弱地点亮一个发光二极管。善于观察思考的他提出可探究的科学问题：水果电池的电压大小是否与水果的种类、成熟度、插入水果的深度以及铜片和锌片间的距离有关呢？ 小昆同学在探究水果电池的电压大小是否与水果的成熟度有关时，选取了同一品种、大小相同但成熟度明显不同的2个柠檬（一个较生、一个较熟）、金属铜片和锌片各1块（每次使用前用砂纸打磨表面）、灵敏电压表、开关各1个和导线若干。 实验时小昆同学先将打磨好的铜片和锌片插入第一个柠檬合适深度处，然后将电压表、开关与两金属片连入电路，如图所示。闭合开关S，记录电压表示数为。接下来断开开关S，取出金属片，用蒸馏水冲洗并擦干。再将两金属片以______________________插入第二个成熟度不同的柠檬中，闭合开关S，记录电压表示数为。若___________，则说明水果电池的电压大小与水果的成熟度有关；反之，则无关。 3. 按照如图甲所示的电路图连接图乙中的实物电路。（两电表均选用大量程） 电压的综合应用 1．用类比法认识电压： 抽水机使A、B两容器内形成水位差，从而产生水压，在水压作用下，水在水管内定向流动形成持续的水流，水流带动水轮机工作。 电源使电路两端形成一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷定向移动形成持续的电流，电流流过电灯使电灯发光。与水流类似，要产生电流电路两端必须要有电压。 在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向移动，从而形成了电流。 2．电压表与电流表的比较： 电压表 电流表 用途 测量电路两端的电压 测量电路中的电流 连接 方式 并联在被测电路两端 串联在被测电路中 相同点 ①使用前要调零，弄清分度值、量程。 ②使用时都要使电流从正接线柱流入，负接线柱流出； ③都要选择合适的量程，使指针稳定后再读数； ④不能估计出电流、电压值时，可用试触法判断选量程。 3．判断电压表测量的对象： 电压表测的是与其并联部分的电压。在复杂电路中，可采用“节点滑移法”：电压表的两个接线柱可以沿着导线滑动（不能跨越用电器、电源或断开的开关），直到接触到用电器的两端。 若电压表两端分别接在灯泡L1的两端，则测L1电压；若接在电源两端，则测电源电压。 4．利用电压检测电路故障： （1）电压表有示数：说明电压表两接线柱到电源两极之间是通路，故障点在电压表并联的部分。 （2）电压表无示数：说明电压表两接线柱到电源两极之间存在断路，或者电压表被短路。 （3）串联电路中，若一灯亮一灯不亮，且电压表测不亮灯两端无示数，则该灯短路；若电压表测不亮灯两端有示数（接近电源电压），则该灯断路。 角度01 用类比法认识电压 1．（25-26九年级上·天津北辰·阶段检测）恰当运用科学方法可深刻理解物理概念。如图所示，我们可以将电路中的____________类比为水路中的水流，而水轮机在“水路”中的作用相当于电路中的____________。 2．学习电学知识时，同学们在老师的引导下，联想到下列图片所示的两种情形，他们对其进行比较并找出了几条规律。其中不正确的是（　　） A．电压使电路中形成电流，类似于水压使水管中形成水流 B．电源提供电压，类似于抽水机提供水压 C．抽水机消耗水能，类似于灯泡发光消耗电能 D．电流通过灯泡发光，类似于水流通过涡轮做功 3．图甲所示，抽水机保持A、B之间的水压，形成由A经过水管流向B的水流；同理图乙所示的电路中， 电源给用电器提供________，使电荷在电路中定向移动形成持续的电流，这里利用了________法。图乙中 灯泡工作时电源内部负电荷移动方向是________（填“由正极到负极”或“由负极到正极”）。 角度02 电压表与电流表的比较 1．（25-26九年级上·广东东莞·期中）下列各电路图，电表使用正确的是（　　） A．B．C．D． 2．（2026·四川成都·模拟预测）在电学实践学习中，小明利用实验室的器材，连接了如图所示的实物电路进行探究。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．与的连接方式是并联 B．电流表指针会反向偏转 C．电压表测量电源两端电压 D．若断路，则电压表指针不偏转 3. 小明在设计电路时，忘记在电路图中标出电表符号。请在图中的〇里填上适当的电表符号，当开关闭合后，各电路元件均能正常工作。 4．（2026九年级下·四川宜宾·专题练习）用笔画线代替导线按照如下图甲所示的电路图连接图乙的实物图，要考虑电压表测量范围的选择。 角度03 判断电压表测量的对象 1. （2026九年级上·山东东营·期中）在图甲电路中，电源电压保持不变，电压表测量的是_______（选填“L1”“L2”或“电源”）两端的电压，电压大小如图乙所示，为________V。 2．在下列图片所示的电路中，能用电压表正确测出灯两端电压的是（　　） A． B． C． D． 3．如图所示的电路，电压表测量的电压是（     ） A．灯两端的电压 B．灯两端的电压 C．灯和的总电压 D．电源的电压 4．如图所示电路，闭合开关两灯发光，则电压表测量的是（　　） A．电源两端的电压 B．灯泡L2两端的电压 C．电源和灯泡L2两端的总电压 D．灯泡L1两端的电压 5．如图所示的电路中，开关闭合后电压表测量的是___________两端电压。（选填L1或L2或L1和L2） 角度04 利用电压检测电路故障 1．（25-26九年级上·广东广州·阶段检测）如图电路，闭合开关后灯泡发光、不发光。用电压表检测故障，分别测得ab、bc、cd间电压为3V、0V、0V，则电路故障可能是（     ） A．电流表断路 B．断路 C．电源短路 D．被短路 2．如图所示的电路中，开关闭合后L1灯泡比L2灯泡更亮，则经过两灯泡的电流_____（选填“大 于”“等于”或“小于”）。经过一段时间后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显，则故障原因可能是 _____短路（选填“L1”或“L2”）。 3.（2025·江苏镇江·中考真题）小明用如图所示的电路探究串联电路的电压特点，电源电压恒为3V。闭合 开关后，发现电压表的示数为3V，电压表的示数为0V，则电路的故障可能是（    ） A．电阻短路 B．电阻断路 C．导线①断路 D．导线②断路 4.（2026·江苏连云港·中考真题）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，电路正常工作。 一段时间后，两个电表的示数突然变大。出现这种故障的可能原因是（     ） A．短路 B．断路 C．短路 D．断路 1．（2026·山东烟台·中考真题）发光二极管（LED）是一种电子元件，当电流从较长的引脚流入，从较短的引脚流出时，LED发光，反之不发光。如图所示，小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端，LED发光，由此推断____________（选填“a”或“b”）是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时，发现LED亮度不同，从而得出两个水果电池电压不同，你认为电压不同的原因可能是____________。（写出两条即可） 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 2．（2025·湖南长沙·中考真题）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，就是一个自制电池。它可以将化学能转化为______能。如图所示，用电压表测量它两端的电压为______V。 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 3．（2026·四川达州·中考真题）下列估测数据符合实际的是（     ） A．学生课桌的高度约为 B．托起一个鸡蛋的力约为100N C．一节新干电池的电压为 D．人的正常体温约为37℃ 🗝️解密：这个考点藏在教材第45页， 本题源自教材第48页习题4的变式。 4．（2026·山东烟台·中考真题）如图甲所示的电路中，电源电压为6 V，电压表的示数为2.4 V。请用笔画线表示导线，根据图甲所示的电路图将图乙的实物连接完整。 🗝️解密：这个考点藏在教材第36页， 本题源自教材第48页习题3的变式。 ⚡基础速刷 1．水压使水定向运动，从而形成水流。电流和水流都可以看作某种物质的“流动”，根据这一相似性我们可以推测：电压使电荷______，从而形成电流。这里利用了______的物理方法。 2．学校辩论赛抢答键相当于电路中的___________，闭合电路中有电流的另一个条件是有__________ 。 3．为了纪念科学家伏特，人们将他的名字作为__________的单位；雷电是一种常见的自然现象，某次闪电时云层间的电压为V，相当于__________kV。 4．如图所示的电路中a、b是电表，开关闭合后，要使电灯发光，a是__________，b是__________（选填“电流表”或“电压表”）。 5．学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 6．如图所示，在学习“电压”时，我们引入“水压”进行对比。下列说法中正确的是（　　） A．灯泡反映电流与抽水机反映水流相似 B．只要有水压就有水流，只要有电压就会有电流 C．这一研究方法是“转换法” D．水压是形成水流的原因，电压是形成电流的原因 7．现代人的生活已经离不开电了，为了用电安全，我们对生活中一些与“电”有关的常识的了解必不可少。下列有关常见电压值的表述，错误的是（　　） A．一节干电池的电压是1.5V B．对人体安全的电压是36V C．手机锂电池的电压约为3.8V D．我国家庭电路的电压是220V 8．将铜片、铁片插入橙子中，再与电压表两接线柱分别连接，发现电压表指针的偏转情况如图所示，则下列说法正确的是（　　） A．电压表能提供电压 B．铜片是水果电池的负极 C．水果电池可以将化学能转化为电能 D．当其他条件相同时，铜片和铁片间距越大，此水果电池电压就越大 9．如图所示是电压表的表盘，下列说法中正确的是（　　） A．若所选用量程为0~3V，读数为1.7V B．若所选用量程为0~15V，读数为9.7V C．若所选用量程为0~3V，读数为1.35V D．若所选用量程为0~15V，读数为5.7V 10．下列电路中电压表测量R2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 🚀能力跃升 11．如图所示，如果将电压表和电流表的位置互换，则闭合开关后（　　） A．灯泡正常发光 B．两表都不会被烧坏 C．电流表会被烧坏 D．电压表会被烧坏 12．在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变，电阻R、灯L的阻值均为。闭合开关后，灯L不发光，电压表示数为0，已知电阻R、灯L中只有一个发生故障，以下能判断故障的方案是_______。（选填字母“A”“B”“C”） A．在ab两端并联一个电压表 B．在ac两端并联一个电压表 C．在电路中串联一个电流表 按选定方案接入所选器材后，闭合开关S，写出灯L的亮暗情况、电表的示数及其对应的故障：_______。 13．如图所示的电路，电压表测量的电压是（     ） A．灯两端的电压 B．灯两端的电压 C．灯和的总电压 D．电源的电压 14．如图所示，电路中开关闭合后，两盏灯都不亮；用一电压表连接A、B两点后，两灯仍然不亮，但电压表有明显示数。假如故障只有一处，那么，电路的故障可能是（　　） A．灯L1开路 B．灯L1短路 C．灯L2开路 D．灯L2短路 15．如图所示，电源电压为3V，开关S闭合后小灯泡不亮，为了检查电路、用电压表进行检测，以下说法正确的是（     ） A．若接ab时，电压表有示数且较小，则可能为L短路 B．若接ab时、电压表有示数且较大，则一定为R短路 C．若接ac时、电压表有示数且较大，则一定为L断路 D．若接bc时，电压表示数等于0，则可能为开关断路 🌟思维挑战 16．在一次电学实验中，某同学拿来一节新的干电池准备替换旧的干电池，但不小心将两节干电池混放在了一起，两节干电池外观完全相同，请你帮他设计一个实验将两节干电池区分开； （1）实验器材：导线若干、小灯泡一个、开关、需要辨别的两节电池 （2）实验过程：_________________________。 （3）实验现象及结论：如果____________________，则说明第一节电池为新电池；反之，则第二节电池为新电池。 17．在苹果中插入铜片和锌片就做成了苹果电池，铜片是电池的正极，锌片是负极。苹果电池的电压大小与铜片和锌片插入苹果的深度有怎样的关系呢？“启梦”学习小组进行了如下探究。 (1)小组同学连接了图甲所示电路，闭合开关后出现的现象是_________。 (2)经过老师指导后他们继续做实验，测得的实验数据如下表： 两电极插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 苹果电池电压U/V 0.12 0.18 0.22 0.27 第5次实验时电压表示数如图乙所示为_________V。分析表中数据，得到的实验结论是_________。 (3)根据上面的实验结论，如果要探究水果种类对水果电池电压的影响，在换用其他水果做实验时需要注意_________。 16 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $