第四单元 追求美好人生 学情调研-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 七年级上12N 最 8.第四单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 嫩 ☒凶图 咖00 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.中国首位“90后”航天员宋令东，家境贫寒却勤奋好学，他17岁考入空军航空大学，期间树立了投 身航天事业的梦想。在参加航天员选拔时，他历经艰苦训练，不断提升专业技能和意志品质，成功 入选神舟十九号载人飞行任务乘组。这启示我们() ①树立正确的人生目标，就可以实现美好的人生②要把个人的发展植根于国家、民族和人民的 需要③要提升专业能力，能力大的人就能实现人生价值④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中 绽放人生光彩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.在课堂上，道德与法治老师给学生讲述了一则“挖井”的故事： 我决定开始挖井！ 我挖呀 挖得头发都长出来了，还 挖呀挖 是没有水，换个地方再挖！ 你认为同学们对“挖井人”的建议，最恰当的是( A.时常立志，早立大志 B.实事求是，不断创新 数 C.明确目标，坚持不懈 D.勤于学习，勇于探索 3.在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。待到初中毕业，我们站在人生 的十字路口，面临一个重要的选择。无论怎样选择，我们都应该( ①积极主动地规划人生②确立自己的人生目标 ③不断实现自己的目标 ④排除干扰，克服困 难，坚定前行 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.下面是关于目标对人生影响的跟踪调查结果。这启示我们青少年( 目标对人生影响的跟踪调查 特点 比例 25年后的人生状态 清晰而稳定的长期目标 3% 社会各界的成功人士 些加 阳 清晰但比较短期的目标 10% 社会中上层 题 目标模糊 60% 社会中下层 员 没有目标 27% 社会最低层 A.要早确立正确的人生目标 B.有清晰长远的人生目标的人就会成为社会精英 C,计划赶不上变化，初中学生没有必要做人生规划 D.只确立近期目标就行 2 5.鲁迅先生曾说过一句非常有趣而又深刻的话：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的 头发想离开地球一样的不可能。”鲁迅的话告诉我们( ) A.人类社会总要受到一定的社会制度和环境的制约 B.人类社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 C.社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会 D.任何社会的存在和发展都是人类共同努力的结果 6.一位画家有这样一则逸闻趣事：他和朋友逛书店，发现一副非常好的牡丹图，美中不足的是画中牡 丹花没有画完全，缺了一部分。朋友大呼不吉利，因为牡丹代表富贵，缺了一角，岂不是“富贵不 全”吗？画家却说：“牡丹代表富贵，缺了一边，不就是‘富贵无边’吗？”这则故事告诉我们( ) ①这位画家没有尊重客观事实，认识事物缺乏严谨的态度②积极的人生态度，会令人看到事物 好的一面，从而热爱生活③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面④我们要乐观向上， 体味更多的生活乐趣 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 7.从下面小西和小雅的对话中，我们能认识到() 小西说：“我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。” 小雅说：“我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。” A.人生目标可以分为长远目标和近期目标 B.所有近期目标都是围绕长远目标展开的 C.自身实际是我们树立人生目标的影响因素D.只要树立正确的人生目标，就能实现愿望 8.一般来说，孩子上初中时，父母就可以跟他们一起探讨树立人生目标的问题。树立人生目标要符 合需要，这个需要应该是个人的需要、家庭的需要和社会的需要的结合。关于树立人生目标，下列 理解正确的是() ①应当在个人与社会的统一中明确人生目标②应当从自身实际出发 ③应当与国家、民族和人 民的利益相结合④应当与人类的福祉相统 A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④ 9.观察右边漫画，下列对漫画理解正确的是（色）资印 全完了)幸好还剩点儿。 ①我们应当努力拥有积极的人生态度②积极的人生态度，会令人看到事物好 的一面，从而热爱生活，对未来充满信心③逃避是一个不错的选择 ④消极的 人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.为加强对同学们的挫折教育，学生小明在课堂上朗诵了自己创作的小诗。下列是同学们从小诗 中读出的信息，你认为正确的有( 挫折 挫折，我当您是绊脚石 挫折，我当您是拦住我的手 可当我走过人生的一段路后 可当我蹚过人生的一段暗河后 我才发现：您是垫脚石 我才发现：您是推动机 ①遭遇困难和挫折很正常，我们没有必要大惊小怪，无须在意②困难和挫折是我们生命成长的 一部分，处理得当会提升自身的生命质量③困难和挫折会带给我们一定的压力，但困难和挫折 也孕育着成功，关键在于我们对待挫折的态度④每个人遭遇一次人生的困难和挫折，必然获得 一次人生进阶的机会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.右边漫画启示我们( ①改变认知评价，学会调控情绪②培养乐观心态，积极看 待问题③珍惜短暂青春，寻找美好生活 ④直面生活挫 折，培养坚强意志 A.①② B.①③ 每次的人生不如意都是上天给的长假 C.②③ D.②④ 12.苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游。风雨忽至，朋友深感狼狈，苏轼却泰然处之，并写 下了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”我们可以看 到苏轼身上的( A.实事求是 B.认真务实 C.无私奉献 D.乐观向上 13.某中学以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点：逆境更有利 于学生的成长；反方观点：顺境更有利于学生的成长。下列可以作为正方观点论据的是( ) ①屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》②某钢琴家取得的成就离不开其父亲的悉心 教导③梁思成能成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫④张海迪高位截瘫，但 她更坚韧，自学了医学、文学、外语 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 14.顺境是顺利的境遇，指没有坎坷、没有曲折、顺顺利利的人生道路。下列对“顺境不骄”的理解正 确的是( ) ①顺境中很容易实现目标②身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为③顺境 中也要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度④顺境中不会滋生骄傲、懈怠等不良心态 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 15.逆境是指人们在生活、工作或学习中遇到的困难、挫折或不顺利的境地。逆境是人生中不可避免 的一部分，它可以考验一个人的意志力和适应能力。下列对“逆境不馁”的理解正确的是() ①生活中不会遇到困难②在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上③在青少年时期经历一些 挫折和考验，有助于我们走好人生路④只有弱者才会遭遇逆境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，提升担当的 能力，做到敢担当、能担当、会担当、善担当。这启示我们() ①要义无反顾地担当起应负的责任②要提升自身素质，增强担当责任的能力③要多承担一 些有回报的社会责任④遇到大事、难事时才要担当起应负的责任 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 17.人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。以下对劳动的理解正确的是( ①劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务②我们所取得的每一项成就，都是广大人民 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的③人们通过劳动创造物质财富和精神财富④只有 劳动才能促进人的全面发展 A.①③ B.①③④ C.①②③ D.①② 3 18.“劳动可以使人学会自立，劳动使人体会幸福”“忙在地里，乐在心里”。这些表述包含的共同意思 是() A.只要劳动，就能幸福 B.每个人都在自己的岗位上付出辛劳和汗水 C.人们通过劳动创造物质财富和精神财富 D.劳动能够创造充足的物质财富 19.下列一组图片宣传的主题可能是( 增产增收 组装施工 攻关创新 护航生命 A.珍惜粮食 B.为劳动喝彩 C.创新与生活 D.尊重生命 20.从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥” 奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗 的深深足迹。这说明() ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的②国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景 都要靠劳动来实现③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的④把中国梦变 成现实，需要一代代人接力奋斗 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 21.漫画《擦皮鞋也光荣》给我们的启示是( 美好生活从脚下开始 图 ①在平凡的岗位上不能实现人生价值②体力劳动者的工作最光荣③人们 的职业不同、岗位有别，却没有高低贵贱之分 ④无论是脑力劳动者还是体力 劳动者都值得我们尊敬 擦皮鞋也光荣 A.①② B.①③ C.②④ 拒绝盗D.⑧④ 22.服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动。以下行为属于奉献 社会的是() ①几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出份力②小玉积极加入中国共产主义青年团 ③八年级(6)班发起“走进敬老院，关爱老年人”的活动④小明到省博物馆做义务讲解员 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 23.司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人 死了，他还活着。”这启示我们( ) A.懂得生命的短暂，珍惜生命的美好 B.延长生命的时间，探索生命的永恒 C.直面生命的脆弱，增强生命的韧性 D.感悟生命的宝贵，追求生命的价值 24.雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的 一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们( ) ①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的②只有对社会作出突出贡献的生命才是有意义 的③生命虽然平凡，但也能在为社会服务中创造着自身特有的价值④只有沉下心来，心无旁 骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（共28分） 25.(12分)【品读榜样故事，追求美好人生】今天的实践探究，让我们走近被誉为“第一个坐上火箭的 狗 火箭设计师”神舟十九号航天员王浩泽的故事。 0 嫩 2018年，第三批预备航天员选拔工作启动，“做梦都想去天上空间站看一看”的王浩泽毫不犹豫地报名 尽 参选。凭借着努力和天赋，她成功通过了选拔。中国航天事业的发展给王浩泽提供了一个施展才华的大舞 ☒图 加咖 台；国家重视并培养航天人才，给她带来了发展机遇；家人的支持与陪伴，为她指明方向，赋予她力量。 (1)请结合所学知识，谈谈正确的人生目标对王浩泽的人生发展所起的作用。(8分) 钟 (2)分析画线部分的内容，结合教材所学说说个人与社会的关系是什么。(4分) 金星教育 骛咖 阳 3 26.(6分) 王浩泽的日记节选① 王浩泽的文章《春天的脚步》节选 我们现在走的是一条充满挑战、人迹罕至的 寒冬已走，春日已来，我们在开拓创新的道路上 路，但是我爱这条路；如果它荆棘丛生，我们就披荆 坚定地走着，没有畏惧，从不停歇。我们一起走向春 斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行。 天，走向未来，迎接这春意浓烈、繁花似锦的新时代。 (1)读了王浩泽的日记节选①，在奋斗路上你会怎样对待逆境？(2分) (2)从王浩泽的文章《春天的脚步》节选中可以看出，积极的人生态度对一个人的成长有着怎样的 意义？(4分) 27.(10分)【伟大出自平凡劳动成就人生】 劳动者风采 张桂梅—时代楷模丽江华坪女子高级中学党支 普通劳动者一建筑工人、快递小哥、环卫工 部书记、校长 拒绝 人等 扎根边疆教育40余年，推动创建全国第一所公办免 白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起 费女子高中。她身患多种疾病，仍坚守三尺讲台，不忘教 了一座座高楼大厦；穿梭在城市的大街小巷，让人 育初心，帮助2000多名山区女孩考入大学，创造了大山 们享受到便捷的服务；用朴实的劳动、辛勤的汗 里的“教育奇迹”。 水，装扮着城市的美丽… 平凡铸就伟大，每个劳动者都了不起！结合上述材料，运用所学知识简要说明理由。 三、分析说明题（共24分） 28.(24分)【不负韶华，活出精彩】 生命是一个永恒的话题，某校七年级(1)班围绕生命这一话题开展了主题研究性学习活动， 请你参与其中。 【认识生命】 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人 生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 (1)从生命特点的角度，谈谈上述诗句带给我们的启示。(4分) 【增强生命】 调查发现少数中学生有不同程度的“玻璃心”：考试失利后怀疑自己，一蹶不振；跟朋友闹矛 盾，独自伤感，封闭自己；犯错被批评，便觉得家长和老师不理解自己，跟他们刻意疏远…帮助 中学生增强摆脱困境的能力十分必要。 (2)请你给同学们分享两个增强摆脱困境能力的好方法。(6分) 精品图书 金星教 【探寻生命】 她是一位网店店主，每天全身心地投入在网上售卖自己制作的手工制品。虽然网店工作辛 人物一 苦忙碌，经常没有休息时间，但是，每当看到一家人安定幸福，她便感到快乐和充实。 他是一位普通工人。工作20多年来，每天提前2个小时上班，相当于多干了五年的工作量。 人物二 他坚持20年无偿献血，为希望工程、身边工友和灾区群众捐款10多万元，自已始终节俭朴素 …他说虽然有点累，但很充实。 他是我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”。他所取得的科研成果使我国杂交 人物三 水稻研究数十年来一直处于世界领先地位，推广应用后不仅有助于解决中国粮食自给难题，也为 世界粮食安全作出了杰出贡献。 32 (3)请结合上述材料谈谈你的感悟：人的一生应该怎样度过才有意义？(6分) 【绽放生命】 农为邦本，本固邦宁。在长沙县春华镇，有一位小有名气的“新农人”柳涛，用掌握的知识和 现代技术扎根在家乡的土地上。十多年前，大学毕业的他看见辛勤劳作的父亲身体渐渐消瘦，看 见无人耕种的田地逐渐抛荒，便做了一个大胆的决定一放弃世界著名企业的稳定工作，回家种 田。当时，朋友们很不理解，问他：“干农业这么苦，你回去干什么？” (4)结合所学知识，请谈谈如果你是当时的柳涛，会如何解答朋友的疑惑。(8分) 爱学子 拒绝盗印对挫折，增强生命韧性，战胜挫折，需要顽强不屈的精神、百折 不挠的毅力，①③说法正确：材料没有体现寻求他人的帮助，② 不符合题意；面对挫折，不同的人会有不同的反应，④说法错 误。故选B。 25.(1)①少年的梦想，与个人志向紧密相连，与时代脉搏紧密相 连。②学习是我们成就梦想的重要路径。我们更应当持之以 恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，将所学知识运用于帮助 他人、服务社会的实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献力量。(6分) (2)示例：①我的梦想是成为一名教师。②培养爱学习、有爱心 的品质。③每天读书半小时，丰富自己的知识储备；锻炼身体 半小时，强健自己的体魄。(4分) 26.(1)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力 的提升、品德的培养等；学习并不局限在学校，我们生活中的所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接 受和掌握，而且可以表现为探究、发现、体验和感悟等。(4分) (2)学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长 智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想 的持续力量等。(2分) (3)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极 参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。(4分) 27.①朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地 体悟人生的美好。②集体的发展既有赖于成员间的相互合作， 也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要 善于合作、共同进步。③集体生活让我们获得安全感和归属感， 集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。让我们在集体生 活中相互促进，相互成就，共同发展。④在美好集体中，我们能 感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。(10分) 28.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是 履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者， 承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑 造新人的重任。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作 用。②与老师彼此尊重、教学相长、携手共进；真诚接受老师的 引领和指导，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流，努力学 习；尊敬老师、关心老师、理解老师，与老师成为朋友。(8分) (2)有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。(2分) (3)支持小丽的观点。父母对子女的爱的表达方式是各不相同 的。小美妈妈的爱温暖细腻，她更关注小美的身体健康；小林 妈妈的爱很理智，她更在意培养小林自立自强的精神。她们都 在用自己的方式爱护孩子。(6分) (4)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活 中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思 考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。(6分) 真题圈道德与法治七年级上12N 8.第四单元学情调研 1.C【解析】本题考查追求美好人生。宋令东通过自身的努力和 坚持，不仅实现了个人的梦想，还投身到国家的航天事业中，体 现了树立正确的人生目标，我们要将个人的发展与国家、民族和 人民的需要相结合，②说法正确；宋令东通过自身的努力和坚持 成为一名航天员，这正是青春奋斗、踏实奋进的写照，④说法正 确：虽然树立正确的人生目标是走向成功的重要一步，但仅有目 标并不足以确保实现美好的人生，还需要付出努力和坚持，① “就可以”说法绝对；虽然提升专业能力是实现人生价值的一个 重要方面，但仅有专业能力并不足以确保实现人生价值，还需要 有正确的价值观和人生目标，③说法绝对。故选C。 2.C【解析】本题考查人生目标。漫画体现了挖井人缺乏坚强的 意志，半途而废，说明要挖到水，需要明确目标，坚持不懈，C说 法正确；我们要早立志，立大志，立长志，A说法错误；题干未体 现“创新”“学习”，B、D不符合题意。故选C。 3.D【解析】本题考查人生目标。根据材料，待到初中毕业，我们 站在人生的十字路口，面临一个重要的选择，我们要积极主动地 规划人生，确立自己的人生目标，排除干扰，克服困难，坚定前 行，不断实现自己的目标。①②③④均符合题意。故选D。 4.A【解析】本题考查人生目标的重要性。根据表格内容可知， 青少年要早确立正确的人生目标，A符合题意；B说法绝对，排 除；初中学生应该做好人生规划，C错误；我们应确立长远目标， D错误。故选A。 5.C【解析】本题考查正确认识个人与社会的关系。鲁迅先生的 话告诉我们，社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会，C 正确；A、B说法与题意不符；D强调社会的发展离不开个人，与 题意不符，排除。故选C。 6.C【解析】本题考查积极的人生态度。题干中的故事告诉我 们，拥有积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生 活，消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，我们要乐观 向上，体味更多的生活乐趣，②③④符合题意；①没有真正领会 故事的主旨，不符合题意。故选C。 7.C【解析】本题考查树立正确的人生目标。题干材料说明个人 的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人 生目标的影响因素，C正确；A、B说法不符合题意；D说法绝对。 故选C 8.D 9.B【解析】本题考查端正人生态度。漫画中“全完了”“幸好还剩 点儿”是对待事物的两种态度，我们应当努力拥有积极的人生态 度；积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活， 对未来充满信心：消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一 面，从而心灰意懒、消极懈怠。①②④符合题意。逃避是错误的 做法，我们要积极面对，③错误。故选B。 10.B【解析】本题考查面对困难和挫折的态度。要正确对待困难 和挫折，不能不在意，①说法错误；困难和挫折是我们生命成长 的一部分，处理得当会提升生命的质量，困难和挫折会带给我 答案与解析 们一定的压力，但困难和挫折也孕育着成功，关键在于我们对 待挫折的态度，②③说法正确：挫折具有两重性，对我们既有积 极影响又有消极影响，④中“必然”说法绝对，排除。故选B。 11.A【解析】本题考查积极的人生态度。漫画描述了积极对待 人生的不如意，启示我们要改变认知评价，学会调控情绪，培养 乐观心态，积极看待问题，①②符合题意；题干没有涉及珍惜短 暂青春，③不符合题意；题干没有涉及直面生活挫折，培养坚强 意志，④不符合题意。故选A。 12.D【解析】本题考查树立正确的人生态度。材料通过苏轼坦 然面对风雨并写下《定风波》的故事，向我们展示了积极乐观的 人生态度，D说法正确；实事求是、认真务实、无私奉献在材料 中没有体现出来，A、B、C不符合题意。故选D。 13.C【解析】本题考查顺境和逆境。“屈原放逐，乃赋《离骚》：左 丘失明，厥有《国语》”“张海迪高位截瘫，但她更坚韧，自学了医 学、文学、外语”，他们都是在逆境中成长并有所成就，体现了逆 境的积极作用，①④符合题意；②③不符合题意。故选C。 14.C【解析】本题考查我们对顺境的认识。实现目标不是一件 容易的事，顺境有利于实现目标，①错误。顺境中容易滋生骄 傲、懈怠等不良心态，④错误。顺境中的有利因素，使我们更容 易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住 机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋 生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。②③ 正确。故选C。 15.C【解析】本题考查我们对逆境的认识。每个人都希望自己 的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在 逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一 些挫折和考验，有助于我们走好人生路。①④错误，②③正确。 故选C。 16.B【解析】本题考查正确对待顺境和逆境。题干材料表明我 们要义无反顾地担当起应负的责任，增强担当责任的能力，① ②符合题意；我们要积极承担社会责任，而不是有选择地承担 社会责任，③说法错误；承担责任应不分事情的大小、难易，④ 说法错误。故选B。 17.C【解析】本题考查劳动的意义。劳动既是公民的基本权利， 也是公民的基本义务，人们通过劳动创造物质财富和精神财 富，我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实 劳动、创造性劳动换来的，①②③正确；④夸大了劳动的作用， 错误。故选C。 18.C 19.B【解析】本题考查我们对劳动的认识。珍惜粮食、创新与生 活、尊重生命都不是四幅图片的共同体现，A、C、D排除；增产 增收、组装施工、攻关创新、护航生命共同体现了劳动者的辛勤 劳动，B符合题意。故选B。 20.D【解析】本题考查劳动的重要性。我国航天事业迈向梦想的 每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹，由 此可见人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，国家富 强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，我们所 取得的每一项成就，都是广大人民用劳动换来的，把中国梦变成 现实，需要一代代人接力奋斗，①②③④均符合题意。故选D。 21.D【解析】本题考查尊重劳动者。在平凡的岗位上也能实现 人生价值，①说法错误。无论是体力劳动还是脑力劳动都是光 荣的，②说法错误。漫画《擦皮鞋也光荣》启示我们人们的职业 不同、岗位有别，却没有高低贵贱之分；无论是脑力劳动者还是 体力劳动者都值得我们尊敬。③④符合题意。故选D。 22.B【解析】本题考查奉献社会的行为。我们每个人都需要具有 社会责任感，努力服务社会、奉献社会。我们可以亲近社会、努 力帮助他人，为社会作出贡献，①③④正确。②是自己的政治 信仰，与奉献社会无关。故选B。 23D【解析】本题考查我们对生命的意义和价值的认识和把握。 有价值的人生才是有意义的人生。题干材料告诉我们人与人 的生命价值是不一样的，未体现生命的短暂和脆弱，A、C不符 合题意；生命是有限的，生命的时间无法延长，生命不可能永 恒，B说法错误：题干中司马迁的话告诉我们每个人的生命价 值不一样，藏克家的话告诉我们生命的价值不在于生命的长 短，共同启示我们要感悟生命的宝贵，追求生命的价值，D说法 正确。故选D。 24.D【解析】本题考查实现人生价值。雷锋的一生是平凡的一 生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。 这说明生命虽然平凡，但也能在为社会服务中创造着自身特有 的价值。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才 能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。③④正确。人生 的价值在于奉献，而不是及时享乐，①错误。②说法绝对，排 除。故选D。 25.(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让她排除 干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引她走上正确的人生 道路。(8分) (2)社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。(4分) 26.(1)逆境不馁；在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 (2分) (2)积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活， 对未来充满信心；乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们 变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣：等等。(4分) 27.①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们的职业不 同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造 了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重 和积极评价。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛 勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族 复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。④新时代的伟 大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。当我们将个 人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一 起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。(10分) 28.(1)生命是独特的，生命是不可逆的，生命是有限的。(4分) (2)①在逆境中前行，我们需要鼓足勇气，迎难而上。②受磨难 而奋进，不悲观、不言败。③我们可以向家长、老师、朋友寻求 帮助。（答出两个方法即可得6分） (3)①一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越 大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社 会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现 了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。②每个人都 有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己 的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实 现人生价值。③任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没 有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， 在奉献社会中创造自身价值。(6分) (4)①任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵 贱之分。没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁； 没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所：没有农民 的辛勤耕作，就没有我们的盘中美味…这些工作都是平凡又 有意义的。②人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉 献社会中创造自身价值。(8分) 期中真题卷 9.北京师大附中考试真卷 1.A 2.C【解析】初中阶段是人生最美好的时光，对我们的人生具有 独特的价值，可以为我们的一生奠定重要基础，②④符合题意； 初中阶段不是人生最苦恼、最累的阶段，①错误；初中阶段对我 们一生的发展起重要作用，不是决定作用，③错误。故选C。 3.C【解析】本题考查合理规划。假期要合理安排时间，不能前 半个月先玩，后半个月再完成寒假作业，A说法错误；没有经验 的小青决定报名参加马拉松比赛，没有做到合理规划，要经过锻 炼之后再决定是否参加马拉松，B说法错误；对自己比较弱的科 目分配更多的时间属于掌握了科学的学习方法，是合理规划，C 符合题意；作为中学生，自救能力是比较弱的，不能去无人区进 行探险，D说法错误。故选C。 4.A【解析】本题考查正确对待他人评价。“别因为别人一句话， 丢掉一整天的快乐”说明要正确对待他人的评价，要客观冷静地 对待他人的评价，对他人的评价既不盲从也不轻视，①②说法正 确；③说法与题意不符，排除；他人评价和自我评价都可以认识 自己，④错误。故选A。 5.D【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己。题干中的 话告诉我们，要学会正确认识自己，明白自己的长处和短处，这 体现了正确认识自己可以促进自我发展，做更好的自己需要激 发潜能，③④符合题意；①说法绝对，排除；材料没有涉及通过他 人评价完善自己，②不符合题意。故选D。 6.B【解析】本题考查少年的梦想的特点、努力的方法。依据教 真题圈道德与法治七年级上12N 材知识，分析题文，袁隆平少年立志，一生追梦，启示我们要早立 志，立大志，立长志；随着年龄的增长，愿望更加强烈，学农成为 他的人生志向，启示我们少年的梦想，与个人志向紧密相连。① ④说法正确。实现人生梦想，不仅要心动更重要的是行动，②说 法错误。③说法绝对，排除。故选B。 7.B【解析】本题考查梦想的相关知识。题干中，某田径运动员儿 时的梦想促使他相信自己能做到，而且保持感恩，胸怀祖国。这 说明少年的梦想可以帮助我们确立人生目标，个人梦想的实现 与国家的发展紧密相连，①③符合题意；②④说法绝对，排除。 故选B。 8.D【解析】本题考查学习的相关知识。“非淡泊无以明志，非宁 静无以致远”的意思是不看清世俗的名利就不能明确自己的志 向，身心不宁静就无法实现远大的理想，告诉我们要修身养性， 明确自己的人生志向，②说法正确；“非学无以广才，非志无以成 学”的意思是不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有 所成就，告诉我们要明确人生志向，发奋学习，提升个人能力和 智慧，④说法正确；材料不能体现宽以待人，设身处地为他人着 想，①不符合题意；我们不能唯父母之命是从，我们应该听取父 母的合理建议，也要有自己的主见，③说法错误。故选D。 9.B【解析】本题考查学习方式和学习方法。我们积极参与社会 实践活动，体现了学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历 中学习，要积极参加社会实践活动，在实践中去探究、发现与体 验；我们要学会学习，到社会大课堂中去读好“无字之书”，获得 更多的启迪。①④符合题意。实践活动和书本学习同样重要， ②说法错误。实践活动并没有浪费时间，是学习的一种方式，③ 说法错误。故选B。 10.A【解析】本题考查优良家风的作用、对家的认识。父母担负 着教育后代的责任，对子女的影响很大，往往可以影响他们的 一生，这说明我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世， 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所，父母是我们的第 一任老师，帮我们扣好人生的“第一粒扣子”，①②说法正确；③ 不符合题意，排除；建设美好家庭，需要家庭成员共同承担责 任，④说法错误。故选A。 11.C【解析】教师是人类文明的传播者，不仅传授知识，还教给 我们做人的道理，教师被誉为人类灵魂的工程师，机器人不具 备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师，A、B、D说法 错误，C说法正确。故选C。 12.D【解析】本题考查正确对待老师的批评。墨子对耕柱子的 严格要求，有利于耕柱子的进步和发展，说明老师的批评可以 帮助我们反省自己，完善自我，我们应把注意力放在老师批评 的内容上，理解老师的良苦用心，③④说法正确；①②说法与题 意不符。故选D。 13.D【解析】本题考查师生交往。我们要学会与老师交往，相互 之间彼此尊重。遇到问题和困惑要及时表达和请教，积极交 流，能够体现出“尊敬师长”，D符合题意；老师讲错了，要找恰 当的时间给老师指正，相互交流，A说法错误；我们与老师应相