第三单元 珍爱我们的生命 学情调研-【真题圈】2025-2026学年七年级上册道德与法治试题精选（统编版·新教材）

真题圈道德与法治 同步调研卷 七年级上12N 6.第三单元学情调研 (时间：60分钟满分：100分) 尽 凶图 咖咖 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（下列各题四个选项中只有一项最符合题意。每小题2分，共48分） 1.在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹包含着一系列的特征组 合，可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据。这说明() A.生命是来之不易的 B.生命是不可逆的 C.每个人的生命都是独特的 D.生命是不可预知的 2.《中华人民共和国道路交通安全法》规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通 过人行横道，应当停车让行…”作出这一法律规定是因为() 苹 A.生命是坚强的 B.每个人的生命都是独特的 C.每个人的生命都是不可逆的 D.任何情况下行人都有道路优先权 3.“既然每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是( ①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律②我们应感恩生命的获得③我们应把有限的生命投 入到无限的奋斗和奉献之中④我们要趁活着好好享受 数 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.当我们阅读《论语》时，依然能感受到孔子不凡的思想价值和独特魅力，他留下的精神财富影响着 一代又一代人。这体现了() ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富②人的精神生命是不断传承的 ③在生 命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富④伟大的思想比生命本身更有价值 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ 5.2024年第11号台风“摩羯”给海南带来较大损失，海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指 示精神，全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了( A.生命是脆弱的，面对灾难只能屈服 B.“休戚与共”，自己的生命最宝贵 些加 H C.党和国家坚持人民至上、生命至上 D.“推己及人”，谨慎对待生命关系 题点 6.右边漫画给我们的启示是() 不能闯红灯。 员 A.每个人的生命都是独特的 B.每个人的生命都是不可逆的 C.要磨炼意志，增强生命的韧性 D.敬畏生命，就要关爱他人的生命 2 7.消防员，你们的身影在火光中闪耀，如同星辰照亮黑暗；你们用勇气和毅力守护着我们的安全；你 们的每一次出警，都是对生命的尊重与守护。下列说法正确的是( ) ①只有当消防员才能体现生命的价值②他们的行动是不珍爱自己生命的表现③他们以实际 行动诠释了“生命最宝贵”④他们以实际行动践行人民至上、生命至上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.习近平强调，进入防汛关键期，各级领导干部要始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位，身 先士卒、靠前指挥，迅速组织力量防汛救灾，妥善安置受灾群众，严防次生灾害，最大限度减少人员 伤亡和财产损失。这表明，习近平总书记对待生命的情怀是() ①人民的生命比领导干部的生命更重要②生命价值高于一切③对生命怀有敬畏之情④只 看到别人生命的重要性 A.②③ B.①② C.③④ D.①③ 9.夏天到了，有水的地方是大家喜欢去的地方，也是容易发生安全意外的地方。珍爱生命，谨防溺 水，我们应() ①牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野外水域游泳②学习防溺水知识，增强自我保护意识和 提高自救技能③发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水 ④万一不幸落水，要保持镇定不慌 张，运用正确的方法自救 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 10.右边漫画《红灯亮了以后》告诉我们( ①保护生命，完全靠自己②生命至上，要增强安全意识和提高防护能力 ③规则不是一成不变的，需要随时调整④树立规则意识 A.①② B.①③ 红灯亮了以后 C.②④ D.③④ 11.安全无小事，掌握一些急救知识非常必要。面对下面的突发情况，处理得当的是() ①当油锅着火时，我们可以把锅盖盖在锅上面②发生火灾时，迅速进入电梯逃生③当我们不 小心被烫伤时，立即用凉水冲洗烫伤部位④发现有人煤气中毒时，及时将人转移到通风处，并 拨打120急救电话 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12.某市一位外卖小哥在闯红灯后被交警拦下。面对交警，外卖小哥称“闯红灯是为了对点餐的顾客 负责”。最终，该外卖小哥被处以罚款。对此，下列认识正确的是() A.我们要对自己的生命安全负责 B.对他人负责必定损害自身利益 C.不承担责任就要受到法律制裁 D.要根据回报的大小来选择责任 13.保护生命需要增强自我保护意识，掌握科学自救和救他的方法。下列方法正确的是() ①遇到火灾—用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行②防溺水 一不私自到无安全设施的水域游泳 ③户外遇到雷暴雨一尽快跑到大树下躲避④房内煤气泄漏 一立即拨打电话求助 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 14.寒假将至，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书，还通过主题班会、黑板报等多种形式对 学生进行寒假安全教育。学校此举( A.是为了增强学生风险意识，防患于未然 B.限制学生假期自由，让学生失去了放松机会 C.流于形式，对保护学生安全用处不大 D.有助于学生增强安全意识，规避一切风险 15.学校邀请防灾避险专家指导同学们进行演练。以下是部分同学的演练表现，其中做法值得提倡 的有() 做法一：发生地震时，收拾好东西，迅速跑下楼 做法二：发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃生 做法三：发生踩踏时，靠右行走，鞋带开了，迅速弯腰系好 做法四：发生溺水时，保持冷静，采取仰卧式，让口鼻露出水面 A.1个 B.2个 C.3个09 D.4个 16.做好血吸虫病、艾滋病防控，需要面向大众，普及正确的防治知识，提高防治知识知晓率，增强自 我防护能力，避免和减少易感行为。下列防治知识正确的是( ①有钉螺的洲滩地带属于血吸虫病易感地带，必须严格封闭，禁止开展一切活动②预防血吸虫 病的重点在于消灭钉螺、做好防护，特别要加强对人、畜粪便的管理③艾滋病主要通过性传播、 血液传播和母婴传播，不会通过一般日常生活接触传播( ④艾滋病和血吸虫病都属于严重传染 性疾病，可防可控，但目前都无有效治愈方法 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 17.右图是小龙在“体育锻炼调查问卷”中的回答。以下小华给他的 某校体育锻炼调查问卷 建议合理的是( 1.你觉得体育锻炼是否重要？ ☑是 ■否 A.爱护身体，提升社会适应能力 2.在体育运动前，你是否做准备 活动？ B.磨炼意志，保持良好心理状态 口是 ☑否 … C.科学运动，养成健康生活方式 D.珍爱生命，掌握避险急救技能 2 18.漫画《阖家登高迎新年》启示我们() ①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系②爱护身体，适量运动，养成健 康的生活方式③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间④品味情感， 创造正面情感体验让家庭更和谐 阖家登高迎新年 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们倡导的健康的生活方式有( ①饮食有节②起居有常③动静结合④过量的运动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.下列爱护身体的方式正确的是() A.小刚：干了一天活，晚上回到家，又饿又渴，于是大吃大喝，真痛快 B.小梅：从小体质弱，她下决心每天早晨跑步10千米，加强锻炼 C.亮亮：篮球比赛真激烈，满头大汗，喝冰镇矿泉水，真爽 D.小李：星期天在家写作业累了，做广播体操，休息一下 21.良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。下列能丰富精神的是( ①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行②在学校的组织下一起观看爱国类电影③参加应 急逃生演练，掌握自护自救技能④参加“书香攀枝花·阅读季”主题活动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22.有个别学生过度追求物质生活享受，互相攀比，奢侈之风盛行。这种行为( ) A.能够丰富精神世界 念绝B,能够支持我们的身体发育 C.是家庭条件优越的表现 D.容易丧失对真、善、美的体验 23.近年来，央视文创类节目不断“破圈”，评剧《母亲》、舞蹈诗剧《只此青绿》、电视文艺作品《国家宝 藏》《典籍里的中国》等展现了厚重的中华文化底蕴。这类节目的播出() ①表明保持身心健康只需要滋养心灵就行②有助于丰富我们的精神生活，满足我们的精神需 求③有助于丰富我们的精神世界④表明我们的精神生命离不开优秀传统文化的滋养 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 24.“的确，人生虽不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。不同的，只是 我们的态度和由此作出的选择。挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越 来越近。”这段话告诉我们( ) ①我们需要磨炼意志，增强生命韧性②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人③要 以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难④导致挫折的因素完全是主 观方面的 A.①④ B.①② C.②③ D.①③ 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、简答题（共30分） 回 25.(12分)【守护生命安全】 狗 抑 2024年11月是“119”消防宣传月，11月9日是“全国消防日”。 为让师生增强安全意识、提高逃生自救能力，某中学开展了防火应急疏散演练活动。活动结 ☒誉 束后，小飞同学说：“学校开展这种活动没有任何意义，就是在浪费时间。” 咖0 (1)请你对小飞的观点进行辨析。(6分) I 七年级(3)班打算出一期以“珍爱生命预防火灾”为主题的黑板报，在第三个板块中要求同 製 学们列出预防校园火灾的一些具体办法。 (2)如果这一板块让你来制作，你打算写哪些内容？(6分) % 精品图书 金星教育 26.(12分)珍爱我们的生命。 【场景一共筑安全防线】 2024年11月9日是第三十三个全国消防日，主题是“全民消防生命至上”。学校开展消防 知识进校园活动，以下是某同学在活动现场抽到的两张卡片。 卡片1：应急包里有什么？ 强化应急意识，可以在应急包里储备一些必要的物品，如手电筒、救生哨子、消毒 巡0 湿纸巾…你还会准备什么呢？ 園 全国消防日 品 卡片2：消防演练为什么？ 在学校组织开展消防疏散演练活动前，你听到了这样的声音：“演练活动耽误时 间，没有意义；只是演练而已，又不是真的，不需要认真对待。” 如何回复这样的看法？请写下你的答案。 23 (1)结合“卡片1”，写出一个物品并简述理由。(3分) (2)运用所学，回答“卡片2”的问题。（7分) 【场景二共享健康生活】 学校开展“关爱健康你我同行”主题宣讲活动，以下是某同学的演讲稿提纲。 提高生命质量的关键 关爱健康 你我同行 ① 具体做法 ② (3)结合材料，运用所学知识，列举两条具体做法。(2分) 27.(6分)【增强生命的韧性】 曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡 的奢望…曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的 生命得到解放。我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一 切的力量。我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的 力量。 选自歌曲《怒放的生命》 ()“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀”“曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭 了梦想”说明了什么？(2分) (2)我们如何实现“怒放的生命”？(4分) 三、分析说明题（共22分） 28.(22分)天地之间人为贵，生命的存在和生长给世界以生机和希望。学校开展了形式多样的生命 探究活动，生命旅程，我们共同守护。 【品读经典，感悟生命】 名言 生命的特质 世界上没有两片完全相同的树叶。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 金星外 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ (1)请你运用所学知识，将上述表格填写完整。(3分) 【关注热点，敬畏生命】 小安在搜集资料的时候，关注到了一则新闻，内容如下： 12月7日晚，西安市某中学四位同学，在路过某路口时，突然看到一位老人倒在人行道上。四人连忙 上前查看，发现老人鼻子被磕破，正流着血。他们将老人扶到长椅坐下，帮老人止血，并问需不需要叫 救护车。在长椅上休息了一会儿后，老人感觉能走路了，便和孩子们告别。几天后，老人为他们送去了 锦旗，他们的行为也得到了社会的称赞。 24 (2)请从敬畏生命的角度，说说这四位同学的行为为什么值得称赞。(6分) 【丰富知识，珍爱生命】 我校开展了消防应急疏散演练及消防安全培训活动。急救技能体验、反应力挑战、消防隐患 查找，全校师生共同参与，积极学习逃生自救知识。 (3)结合所学知识，谈谈学校开展此项活动有什么意义。(4分) (4)小林在消防安全演练结束后，整理出了不同场景的避险、逃生方法，其中有两处不妥之处，请 你找出，并写出正确的做法。(6分) 序号 生活中的场景 自救的方法 ① 家中电视机起火 切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机 牛 ② 发现人群蜂拥而来 逆着人流快速向前奔跑 ③ 放学途中遇到雷暴雨 尽快跑到附近的大树下躲避 ④ 遇到电梯事故 绝盗印电梯下坠时快速把每层按键都按下 (5)良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。对此，你有哪些有效 的方法，请分别列举一例。(3分)答案与解析 该与小美沟通，消除误解，化解矛盾。(6分) (3)①交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生 友谊，友谊是用心培育的结果。②交友需要慎重选择。无论是 现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做 到慎交友、结好伴。③交友需要学会关心和尊重对方。在朋友 需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。④交友需要学会 处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时 是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找 彼此能够接受的解决方式。⑤交友需要讲原则。友谊需要信 任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。⑥我们应学 会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 (12分) 6.第三单元学情调研 1.C【解析】本题考查生命的特征。指纹可以帮助我们确定一个 人的身份，它是一种有力的唯一性个体识别证据，说明每个人的 生命都是独特的，C符合题意；A、B、D不符合题意，排除。故 选C。 2.C【解析】本题考查生命的特征。每个人的生命都是不可逆 的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老 年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天，C说法 正确。A、B在题文中未体现，排除。“任何情况”说法绝对，D排 除。故选C。 3.A 4.B【解析】本题考查生命的传承。孔子留下的精神财富影响了 一代又一代人，体现了人的精神生命是不断传承的；在生命的传 承中，人类的精神不断积淀和丰富，②③符合题意；①不符合题 意；伟大的思想和生命本身都有其独特的价值，④说法错误。故 选B。 5.C【解析】本题考查坚持人民至上、生命至上。题干体现了党 和国家坚持人民至上、生命至上，C说法正确；面对灾难，我们要 积极应对，不能只是屈服，A说法错误；他人的生命与自己的生 命同样宝贵，B说法错误；材料强调的是坚持人民至上、生命至 上，D不符合题意。故选C。 6.D【解析】本题考查敬畏生命。漫画中劝阻他人闯红灯的行为 体现了关爱他人的生命，D正确；A、B、C与漫画主旨不符，排除。 故选D。 7.D【解析】本题考查敬畏生命。每个人在工作岗位上兢兢业 业，为社会作出自己的贡献，都能体现生命的价值，①说法绝对， 排除；消防员的行动是珍爱生命的表现，体现了人生的价值， ②说法错误；消防员每一次出警，都是对生命的尊重与守护，是 敬畏生命的表现，他们以实际行动诠释了“生命最宝贵”，以实际 行动践行人民至上、生命至上，③④说法正确。故选D。 8.A【解析】本题考查敬畏生命。敬畏生命，就要坚持人民至上、 生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外 之物更为重要。②③说法符合题意；①④说法错误。故选A。。 9.A【解析】本题考查树立安全意识。依据所学知识可知，珍爱 生命，谨防溺水，我们应牢固树立安全意识，不到池塘、水库等野 外水域游泳；学习防溺水知识，增强自我保护意识和提高自救技 能；发现有人落水，要科学施救，不可贸然下水；万一不幸落水， 要保持镇定不慌张，运用正确的方法自救。①②③④均符合题 意。故选A。 10.C【解析】本题考查自觉遵守规则。漫画启示我们要树立规 则意识，生命至上，要增强安全意识和提高防护能力，②④符合 题意；①说法绝对；规则不是一成不变的，但不是随时调整，③ 错误。故选C。 11.D【解析】本题考查增强安全意识。安全与每个人息息相关， 要提高自我保护能力。当油锅着火时，我们可以把锅盖盖在锅 上面；当我们不小心被烫伤时，立即用凉水冲洗烫伤部位；发现 有人煤气中毒时，及时将人转移到通风处，并拨打120急数电 话。①③④说法正确。发生火灾时，不能乘坐电梯，以免困在 电梯中，②错误。故选D。 12.A【解析】本题考查增强安全意识。我们所做的事情不仅影 响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每 一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 外卖小哥闯红灯的行为是缺乏安全意识的表现，我们要对自己 的生命安全负责，A说法正确；对他人负责不一定就损害自身 利益，B说法错误；责任包括道德责任和法律责任，不承担法律 责任要受到法律制裁，C说法错误；承担责任要不言代价与回 报，D说法错误。故选A。 13.D【解析】本题考查掌握科学自救和救他的方法。遇到火灾， 我们可以用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，这样可以防止浓烟呛 鼻，①正确；防溺水，需要做到不私自到无安全设施的水域游 泳，②正确；户外遇到雷暴雨，不能跑到大树下躲避，以免遭到 雷击，③错误；房内煤气泄漏，应该立即关闭煤气阀门，开窗通 风，立即拨打电话求助可能会引发爆炸，④错误。故选D。 14.A【解析】本题考查增强安全意识。我们要能够觉察潜在的威 胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触 碰一些危险的领域，远离危险，方能平安生活。据此，学校的做 法有助于增强学生的风险意识，防患于未然，A说法正确。B说 法明显错误。学校此举旨在保护学生，对保护学生的安全作用 很大，C说法错误。“规避一切风险”说法绝对，D排除。故选A。 15.B【解析】本题考查提高防护能力。做法二和做法四值得提 倡；发生地震时，应迅速躲在承重墙的墙根或坚固家具下，不应 收拾东西，做法一错误；发生踩踏时，不能弯腰系鞋带，做法三 错误。A、C、D错误，B正确。故选B。 16.C【解析】本题考查防护和急救的知识与技能。预防血吸虫 病的重点在于消灭钉螺、做好防护，特别要加强对人、畜粪便的 管理；艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，不会通过 一般日常生活接触传播。②③说法正确。“必须严格封闭，禁 止开展一切活动”说法绝对，①排除。④说法错误，排除。故 选C。 17.C【解析】本题考查爱护身体。爱护身体，应当养成健康的生 活方式，积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄，参加适合自己 的体育锻炼，C符合题意；A、B、D不符合题意。故选C。 18.D【解析】本题考查养成健康的生活方式。“阖家登高”启示 我们守护生命就要爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式； 与家人一起登高迎新年，有利于体味亲情，感受亲情，让家庭更 和谐。②③④符合题意。①中“最好的方式”说法绝对，排除。 故选D。 19.A【解析】本题考查我们对爱护身体的认识和把握。爱护身 体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有 节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。①②③说法正确。适 量运动有助于身体健康，过量的运动有损身体健康，④说法错 误。故选A。 20.D【解析】小刚不注重饮食有节，A不符合题意；小梅体质弱， 不适合高强度锻炼，B不符合题意；亮亮满头大汗喝冰镇矿泉 水不利于身体健康，C不符合题意；小李在家写作业累了，做广 播体操，休息一下，是爱护身体的表现，D符合题意。故选D。 21.C【解析】本题考查滋养心灵。遵守交通规则、掌握自护自救 技能，有利于保护自己的身体不受伤害，是爱护身体的表现，① ③说法不符合题意；观看爱国类电影、阅读经典作品，有利于丰 富精神，②④说法正确。故选C。 22.D 23.D【解析】本题考查滋养心灵。央视文创类节目不断“破圈”， 有助于满足我们的精神需求，丰富我们的精神世界，弘扬中华 优秀传统文化，②③④符合题意；①说法错误。故选D。 24.D【解析】本题考查增强生命韧性。成长的道路不会总是鲜 花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要对自己的行为和目标 有清醒的认识，磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神、 百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。①③说法正确， 符合题意。②说法错误，没有看到挫折的两面性。④说法错 误，导致挫折的因素也有客观方面的。故选D。 25.(1)小飞的观点错误。理由：①学校开展防火应急疏散演练活 动，是珍爱生命、敬畏生命的具体体现。②学校开展这种活动 有利于提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险 意识，居安思危，有备无患。③我们应该积极参加这一活动，牢 固树立安全意识，保护好我们的生命。(6分) (2)离开教室时关闭所有电源，拔掉未使用的电器插头；安全规 范用电；发现电线破损及时报告；等等。(6分) 26.(1)示例：方便食品。出现突发情况时，食品是最基本的需求之 一，做适当的储备十分必要。(3分) (2)示例：这样的看法是错误的。开展消防疏散演练活动有利 于我们提高避险和逃生能力，应当积极参加。安全与每个人息 息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自 己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。生命是宝贵的， 我们应该敬畏生命、珍爱生命，提升守护生命安全的意识和能 力。(7分) (3)示例：①关注并记录自身健康状况，定期体检。②参观博物 馆，丰富自己的精神世界。(2分) 真题圈道德与法治七年级上12N 27.(1)成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。 (2分) (2)需要我们磨炼意志，增强生命韧性。我们要对自己的行为 和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇 往直前，战胜挫折和困难。(4分) 28.(1)①每个人的生命都是独特的。②每个人的生命都是不可逆 的。③每个人的生命都是有限的。(3分) (2)①四位同学具有敬畏生命的情怀，帮助倒地的老人，是关爱 他人生命的表现，做到了从珍惜自己的生命走向关爱他人的生 命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身 边的每一个人；②他们认识到生命既是崇高的、神圣的，又是脆 弱的、艰难的，每个人的生命都是宝贵的，都比金钱、权势更重 要，生命的价值高于一切；③他们坚持生命至上，看到他人生命 遭遇困境时，能够竭尽全力地挽救和保护他人的生命。(6分) (3)①有助于学生增强安全防护意识，提高自救自护能力；②有 助于学生学习并掌握自数脱险的技能与本领；③有助于学生认 识生命的意义和价值，珍爱生命；等等。(4分) (4)②：发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马 上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速 离开现场；③：放学途中遇到雷暴雨，不能到大树下躲雨。 (6分) (5)示例：①健康的身体：适度运动，合理饮食等。②健康的心 理和丰富的精神：参观博物馆，学习茶艺制作等。(3分) 7.阶段学情调研（二） 1.B【解析】本题考查初中阶段的独特价值、正确面对初中生活的 方法。“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大 作用”说明初中阶段对我们的人生具有独特的价值，中学教育能 为我们的成长打下坚实的基础，面对初中生活，我们要珍视当 下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步。①③说法正 确。“决定了”说法绝对，初中阶段会影响我们未来的人生发展 方向，②错误。“才能”说法绝对，初中阶段对我们的人生具有独 特的价值，我们要珍惜初中生活，在担当中历练，在尽责中成长， ④错误。故选B。 2.B【解析】进入初中后，做一个全新的“我”，应该正确对待老师 的表扬和批评，理性看待网上交友对自己的影响，①③正确；他 人的评价在题文中没有体现，②不符合题意；要改正自己的缺 点，不能忽视缺点，④错误。故选B。 3.C4.A 5.B【解析】本题考查认识自己的方法。“身高170厘米，偏瘦”属 于从生理状况方面认识自己；“担任校学生会主席”属于从社会 关系方面认识自己；“性格温和，开朗乐观”属于从心理特征方面 认识自己；“老师称赞‘我'是班级的‘开心果”属于从他人评价 方面认识自己，B符合题意；A、C、D说法顺序不对，不符合题意。 故选B。 6.C【解析】本题考查少年梦想的特点。王永志的事迹启示我们