阶段学情调研(二)-【真题圈】2025-2026学年七年级上册历史试题精选（统编版·新教材）

真题圈历史 同步调研卷 七年级上12N 7.阶段学情调研（二） (时间：60分钟满分：100分) ☒誉 加咖 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的) 1.在我国封建社会的历史上，出现过几次社会比较安定、经济比较繁荣的局面，下列人物中谁统治时 期出现了“光武中兴”的局面() A.刘邦 B.刘秀 C.刘彻 D.王莽 2.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。105年，总结前人经验、改进造纸工艺，使纸的 製 质量大大提高的是( ) A.华佗 B.蔡伦 C.张角 D.祖冲之 3.汉武帝把铸币权收归中央，统一俦造五铢钱。这样做有利于() A.强化中央权力 B.发展农业生产 C.推行盐铁专卖 D.平抑全国物价 5 批 4.有学者认为“从政治意义上去考虑问题，‘始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的，他的一 切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”。以下秦朝推行的措施“具有创始意义”的是( ①全国范围内统一货币、文字②开创皇帝制度，总揽军政大权③征调民力修骊山陵 ④创立 了中央集权制 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 5.阅读下表，可知分封制与郡县制的共同点是( 项目 周朝 秦朝 最高统治者称呼 王 皇帝 最高统治者权力 周天子在名义上是天下共主 皇帝总揽全国的一切军政大权 些0 H唰 统治地方的方式 实行分封制 实行郡县制 题 A.都以血缘关系为基础 B.都在大一统的情况下实行 C.目的都是巩固统治 D.效果上都加强了中央集权 6.汉朝是“西头一个汉，东头一个汉”，即汉朝分为西汉与东汉，这是以两汉都城的方位来进行区分 的。东汉的都城是() A.咸阳 B.长安 C.洛阳 D.成都 2 7.下图是我国古代一项伟大发明的部分工艺流程想象图。这项发明() 春捣 制浆 捞取纸浆、晾晒码放 A.奠定了中医临床理论体系 B.加强汉朝与西域的沟通与往来 C,影响后世农学理论的发展 D.推动了世界文化的交流与发展 8.汉文帝曾下诏曰：“道民之路，在于务本”；汉文帝和汉景帝进一步将田租降到三十税一。由此可 见，文、景二帝都( A.重视农业的发展 B.加强中央集权 C.反对秦朝的暴政 D.提倡勤俭治国 9.中国的传统医学有着悠久的历史。东汉末年，发展“治未病”思想和发明“麻沸散”的名医分别 是() A.张仲景、华佗 B.华佗、张仲景 C,李时珍、张仲景 D.华佗、扁鹊 10.下面是西汉初期中央和封国力量的对比，为了扭转这一局面，汉武帝实行了( 1000 50T 850 39 单位：万人 800 单位：个 40 中央人口 600 450 中央辖郡30 400 20 15 封国人口 200 封国辖郡10 0 0 A.郡县制 B.“推恩令” C.行省制度 D.崇文抑武方针 11.在历史学习中，需要正确认识史实间的因果关系。下列因果关系对应正确的是( A.蔡伦改进造纸术一一帛虽然轻，但价格昂贵，人们使用起来受到很大限制 B.司马迁撰写《史记》一记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事 C秦的暴政—陈胜、吴广起义 D.张角领导了一场有组织的大规模农民起义一起义军头裹黄巾 12.文景时期，北方旱田所用的铁农具成型配套，耕作技术成熟。到汉武帝时期已经出现了大型铁犁 铧、耧车和赵过的代田法（一种耕作方法），兴修六辅渠、龙首渠、白渠、漕渠等水利工程。这表明， 西汉() A.手工业技术提高 B.农业生产力提升 C.劳动力严重不足 D.耕地面积扩大 13.“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同原因是统治者() A.实行严刑峻法，以法家思想治国 B.奖励军功，推广土地私有 C.整顿吏治，严惩外戚与宦官 D.轻徭薄赋，减轻农民负担 14.这一伟大的工程既是一条军事防御线，又是一条地理上的重要界线，也是一条农牧分界线，还是 各民族交往的纽带。此工程指的是() A.都江堰 B.灵渠 C,骊山陵 D.长城 15.汉朝时，我国对外交通有了很大的发展。从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海 峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。这条航线被称为( ) A.草原丝绸之路 B.南洋航线 C.海上丝绸之路 D.陆上丝绸之路 16.史书记载，仲景之学“自宋以来，医家奉为典型，与《素问火《难经》并重，得其一知半解，皆可以起死 回生…”文中被“医家奉为典型”的“仲景之学”出自() A.《黄帝内经》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《伤寒杂病论》 17.秦始皇采取了许多措施加强中央集权。创立中央集权制度的最重要的原因是( A.适应新的统一形势，加强封建统治 B.镇压人民反抗 C.显示自己的丰功伟绩 D.掌握军事大权 18.适合作为下面一组材料主题的是( 材料 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号日“皇帝” 《资治通鉴》 御史大夫，秦官，位上卿…掌副丞相 《汉书·百官公卿表》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》 A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝法律严苛，赋税沉重 C.秦朝确立君主专制中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多 19.司马迁撰写的《史记》体例完备、史料翔实、叙事简洁、文笔生动，成为后世编写史书的典范，这部 史书可以作为我们了解历史的重要参考资料。下列史实在《史记》中能查到的是( ) A.武王伐纣 B.蔡伦改进造纸术 C.西晋统一全国 金星D.华佗发明“麻沸散” 20.东汉中期以后，交替专权的是( A.外戚和宦官 B.外戚和将军 C.将军和宦官 D.将军和地方官 21.两汉时期，人们在许多领域取得了突出成就，对后世产生了重要影响。以下关联正确的一项 是() A.蔡伦—创作《史记》 B.张仲景—写成《黄帝内经》 C.华佗 创编“五禽戏” D.司马迁— 改进造纸术 22.小鹿同学查阅相关史料后，列出了如下大事年表。表格中“？”处应填写的是( 年号纪年 公元纪年 主要大事记录 建元元年 公元前140年 17岁 诏举贤良方正直言极谏之士，董仲舒献“天人三策” 建元二年 公元前139年 18岁 召卫子夫入宫 建元三年 公元前138年 19岁 派张骞首次出使西域 建元五年 公元前136年 21岁 置五经博士 建元六年 公元前135年 22岁 罢丞相许昌，以田蚧为丞相 A.汉高祖年龄 B.汉武帝年龄 C.汉光武帝年龄 D.汉献帝年龄 2 23.在谈到秦朝郡县制时，有人说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”又有人评价说： “摄制四海，运于掌握之内。”这两种观点认为() A.郡县制推动了秦的统一 B.郡县制强化了君主专制 C.郡县制加强了中央集权 D.郡县制有利于民族交融 24.下图所示著作的作者和体例分别是( 发爱 史 之希 記 A.庄子、编年体 B.司马迁、纪传体 C.荀子、纪传体 D.司马光、纪传体 25.《史记·项羽本纪》中记载了破釜沉舟的典故。与该典故相关的战役是( A.楚汉之争 B.垓下战役 C.巨鹿之战 D.涿鹿之战 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题13分，第28题10分，第29题15分， 共50分) 26.(12分)秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，它的许多措施对后世产生了深远影响。 七年级某历史兴趣小组准备围绕秦朝的相关历史开展一次综合性学习活动，请你参与，一起解决 问题。 【史料学习】 拒绝盗印 材料秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 李白 (1)材料中的“秦王扫六合”指的是什么事件？有什么意义？(4分) 【画图学史】 皇帝 。 太尉 丞相 ① (军事) (行政)》 监察) ☒誉 1咖 ②（守） 县（令或长） (2)上图是小明同学为方便掌握知识制作的一张示意图。请你帮他把图中空缺的①②处的内容 写出来。(4分) 製 【角色扮演】 (3)小磊在历史剧中扮演一位正在宣读诏令的官员：“统一度量衡；今后凡买卖交易统一使用 (货币)；废除原六国的文字，以 为全国规范文字。” (4分) 蜘 27.(13分)在中国古代历史上，秦始皇、汉武帝等一批杰出的帝王都曾经在各自的朝代作出巨大的贡 献。阅读下列材料，回答问题。 金星教 材料一天下共苦战斗不休，以有侯王。 秦始皇 材料二汉高祖把子弟分封到地方做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间 的推移，部分诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图 谋举兵夺取皇位。 (1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国天下战争不断的根源在于实行了什么制度？秦统 全国后，为促进各地文化交流，采取了什么措施？在地方上又推行了什么制度？(6分) 巡0 阳 2 (2)根据材料二，指出汉高祖分封子弟到地方做诸侯王的目的是什么。汉武帝为了削弱诸侯王的 势力采取了什么措施？(3分) (3)结合所学知识，回答秦始皇、汉武帝在对待儒家思想方面有何不同。(4分) 28.(10分)时代发展的过程中，有众多的历史人物勇担使命，促进国家发展。李老师以“勇担时代使 命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 【任务一探究人物作为】 汉兴…民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食， 初，王莽末，天下旱蝗，黄金一斤易粟一斛。 死者过半。 —《后汉书》 《汉书·食货志》 (1)材料中汉高祖和光武帝面临怎样相似的时代危局？他们化解危机的措施有哪些相同之处？ (4分) 拒绝盗印 【任务二歌颂人物事迹】 《张骞传》 目录（部分） 第十三章应募揭皇榜 第十四章汉武帝授节杖 第十五章河西走廊被俘 。。 第二十六章回归长安复命 第二十七章随军出征封侯 第三十章奉命二出西域 (2)阅读以上传记目录，写出人物的事迹和体现的精神。(4分) 【任务三感悟历史】 (3)通过学习，你从以上历史人物的身上获得哪些感悟？(2分) 29.（15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一盟书亦称载书，是参盟者彼此取信的一种文献。侯马盟书的主盟人是春秋末晋国的正 卿（执政者）赵鞅。当时，晋国“六卿强，公室卑”，赵氏是六卿之一。为对抗其他宗族，赵鞅多次召 集同宗和投靠他的异姓举行盟誓，联络团结各种力量为己所用。侯马盟书即是盟誓的产物。它 补充了传世文献中春秋盟誓的记载空白。 据降大任《侯马盟书的研究及价值意义》整理 (1)依据材料一并结合所学，指出侯马盟书所反映的时代背景。分析侯马盟书的史料价值。 (4分) 材料二武关道是连接关中地区与江汉地区的要道。据《史记》记载，刘邦推翻秦朝就是从武关 攻入咸阳。秦朝灭亡后，刘邦被分封到汉中做汉王。后来，刘邦举兵反抗项羽，从汉中出发，经过 散关进攻陈仓，打败项羽。 (2)依据材料二并结合所学，指出“刘邦举兵反抗项羽”所反映的历史事件是()(2分) A.陈胜、吴广起义 B.楚汉之争 C.官渡之战 一 28 材料三 图1“五星出东方利中国” 图2“诛南羌” 如图为新疆尼雅遗址（尼雅是西域古国之一，古称“精绝国”）出土的两件汉式织锦。该织锦制作 考究，工艺精湛，色彩绚烂，精致无双，是汉代织锦技艺的最高代表。据汉伐南羌的史料佐证，该 护臂（图1）上织有隶书文字“五星出东方利中国”，与该护臂一同出土的，还有一件“诛南羌”织锦 残片（图2），经比对，二者为同一锦料的两块断片。通过对具体史实的研究和图案的缀合分析，铭 文可以连续为：五星出东方，利中国，诛南羌，四夷服，单于降，与天无极。“南羌”指的是居住在以 河湟地区为中心的羌人，汉宣帝时时常骚扰边境。织锦文字与《汉书·赵充国传》所记载的汉宣 帝派赵充国率兵攻打羌人的史事密切相关。自从赵充国平羌乱之后，西陲基本安定。 据黄锦前《“五星出东方利中国”与汉代思想在西域的传播》整理 (3)从文化交流与边疆治理的角度，你能得到哪些历史信息？(3分) 牛 关爱学 材料四王国维先生提出二重证据法，说道：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新 材料。由此种材料，我辈固得据以补正纸上之材料，亦得证明古书之某部分全为实录，即百家不 雅驯之言亦不无表示一面之事实。” (4)指出材料一、材料三中的“地下之新材料”。(4分) (5)综合上述材料，谈谈你对不同类型历史材料的认识。(2分)生在黄帝以前，因此不能在《史记》中查阅到，排除A项；华佗发 明“麻沸散”、东汉外戚宦官交替专权都是东汉时期的史事，不 能在《史记》中查阅到，排除C、D两项。 22.B23.D24.C 25.D【解析】《九章算术》最晚成书于东汉时期，总结了东汉以前 的数学知识，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等， D项符合题意。A项是北朝贾思勰的农学著作，排除；B项是 史学著作，排除；C项是地理学著作，排除。故选D。 26.(1)造纸术。 (2)《史记》。我国古代第一部纪传体通史。 (3)华佗发明了“麻沸散”，创编出了“五禽戏”；张仲景著有《伤 寒杂病论》，发展了治未病的思想，是中医临床理论体系的开 创者。 (4)搂车。播种（或答开沟、播种、掩土）。 (5)两汉时期的科技和文化都取得突出成就。（言之有理即可） 27.(1)张赛出使西域。 (2)①长安②西域③欧洲和北非 (3)西域都护府。标志着西域正式归属中央政权。 (4)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国 家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 28.(1)公元前221年。郡县制。 (2)统一文字，统一货币。巩固了秦朝的统治，有利于政令在全 国各地顺利推行，促进各地经济的交流和发展。 (3)秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，修筑贯通全国的道路。 (4)有利于统一多民族封建国家的巩固和发展，有利于维护国 家统一与领土完整，能有效地组织人力、物力和财力从事大规 模的生产活动和经济建设以及救灾行动。 29.(1)君主专制中央集权制度。秦始皇（或嬴政）。 (2)部分诸侯王势力强大，威胁中央政权。实行“推恩令”。 (3)尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。 (4)秦始皇：素半两钱（或圆形方孔半两钱）。汉武帝：五铢钱。 (5)都加强了中央集权；都对治理国家进行了积极探索；都有利 于我国统一多民族封建国家的巩固和发展。 7.阶段学情调研（二） 1.B【解析】25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉。刘秀就是 光武帝。光武帝刘秀多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻 刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污 吏：又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期， 经济得到恢复和发展，社会出现了比较安定的局面，史称“光武 中兴”。故选B。 2.B3.A4.C5.C6.C7.D 真题圈历史七年级上2N 8.A【解析】根据题干信息“在于务本”“将田租降到三十税一”可 知，汉文帝和汉景帝时期继续实行休养生息政策，十分重视农业 生产，提倡以农为本，故A项正确；题干涉及的是重视农业发展， 未提及加强中央集权的内容，故B项错误；题干未涉及秦朝的暴 政，故C项错误；根据所学知识可知，汉文帝和汉景帝在位时期， 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华，但题干涉及的是农业发展方面的 内容，故D项错误。故选A。 9.A 10.B【解析】据柱状图数据可知，西汉初期，封国人口远多于中央 人口，中央辖郡数量远少于封国辖郡数量，这反映出西汉初期 封国势力强大。结合所学知识可知，为了改变这一局面，汉武 帝采纳了主父偃的“推恩”建议，大大削弱了诸侯王的势力，加 强了中央对地方的控制，B项符合题意。 11.C【解析】蔡伦改进造纸术—一帛虽然轻，但价格昂贵，人们使 用起来受到很大限制，因果关系倒置，排除A项。司马迁撰写 《史记》—记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，属于对 史实的叙述，排除B项。秦朝的暴政激化了阶级矛盾，导致陈 胜、吴广起义的爆发，属于因果关系，故C项正确。张角领导了 一场有组织的大规模农民起义一起义军头裹黄巾，属于对史 实的叙述，排除D项。 12.B【解析】根据题干材料“文景时期，北方旱田所用的铁农具成 型配套，耕作技术成熟。到汉武帝时期已经出现了大型铁犁 铧、耧车和赵过的代田法（一种耕作方法），兴修六辅渠、龙首 渠、白渠、漕渠等水利工程”可知，西汉文景时期和汉武帝时期 农业方面取得了巨大成就，主要体现在农业生产力提升上， B项正确；题干材料主要强调农业生产力提升，未涉及手工业 技术提高、劳动力严重不足、耕地面积扩大，排除A、C、D三项。 13.D【解析】依据所学知识可知，文帝和景帝提倡以农为本，要求 各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役。光武帝将荒地 和山林给予农民耕种，并减轻田租。故“文景之治”与“光武中 兴”局面出现的共同原因是统治者轻徭薄赋，减轻农民负担。 D项符合题意。 14.D 15.C【解析】汉朝时，中国已形成了多条海上航线。最重要的一 条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海 峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里 兰卡。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因 此这条航线被称为“海上丝绸之路”。故选C。 16.D17.A18.C 19.A【解析】生活在西汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史 记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是我国古代第 一部纪传体通史。武王伐纣发生在商朝末年，A项符合题意。 B、C、D三项都发生于《史记》写成之后，排除。 答案与解析 20.A21.C 22.B【解析】根据所学知识可知，“建元”是汉武帝的年号，汉武帝 在公元前138年和公元前119年两次派张骞出使西域，结合表 格内容可知，表格中“？”处应填写的是汉武帝年龄。故选B。 23.C24.B 25.C【解析】据题干和所学知识可知，秦末大起义中项羽率军同 秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战里，项羽为了激励士兵决 一死战，下令将锅打破、船凿沉，以示无退路之意，即破釜沉舟。 因此，与该典故相关的战役是“巨鹿之战”，C项正确；楚汉之争 是刘邦和项羽两大集团为争夺统治权而进行的一场大规模战 争，不是破釜沉舟典故的出处，排除A项；垓下战役是楚汉相争 中，刘邦联合各方对项羽的合围之战，汉军兵力占优，作战方式 以包围、消耗、心理战（如四面楚歌）等为主，不是破釜沉舟典故 的出处，排除B项；涿鹿之战发生在远古时期，是炎帝、黄帝部 落，与蚩尤部落所进行的一场大战，不是破釜沉舟典故的出处， 排除D项。故选C。 26.(1)秦灭六国，统一全国。结束了春秋战国长期分裂混乱的局 面，是历史发展的必然结果，统一后的秦朝建立起我国历史上 第一个统一多民族的封建国家。 (2)①御史大夫②郡 (3)圆形方孔半两钱小篆 27.(1)分封制。统一文字。郡县制。 (2)让他们镇守四海，拱卫天子。颁布“推恩令”；随后又以各种 理由削爵、夺地甚至除国。 (3)秦始皇：焚书坑儒。汉武帝：尊崇儒术。 28.(1)社会经济凋敝，百姓流离失所。重视以民为本，轻徭薄赋； 发展农业生产。 (2)出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。敢于冒险和不 畏艰难的精神。（言之有理即可） (3)先进的历史人物有利于推动社会发展；历史人物身上具备 的优秀品质值得我们学习等。（言之有理即可） 29.(1)背景：礼崩乐坏，诸侯争霸，社会动荡。价值：对研究中国先 秦时期的历史，特别是晋国末期的历史增加了新鲜材料，补充 了传世文献中春秋盟誓的记载空白。 (2)B (3)信息：从文化交流层面，在今天新疆地区出土的汉式织锦， 足以证明中原文化对少数民族地区影响深远，同时此文物兼具 史料价值；从边疆治理层面，赵充国平羌乱之后，西睡基本安 定，有利于中央王朝加强对西域的管理。 (4)新材料：材料一一侯马盟书；材料三—汉式织锦“五星 出东方利中国”和“诛南羌”。 (5)认识：不同类型的历史材料中，出土文物的史料价值相对较 高，可以佐证历史记载。我们要合理利用出土文物，及时对历 史文献进行订补。（言之有理即可) 8.第四单元学情调研 1.B【解析】据题干和所学知识可知，三国鼎立局面形成于229年 孙权称帝，而曹操在220年就已去世，曹操统一北方是在三国鼎 立局面形成之前，不能作为三国鼎立中孕育着统一的要素来佐 证观点，①不符合题意；孙吴对江东的开发，使江南地区的经济 得到发展，造船业发达和海外贸易的发展加强了不同地区之间 的联系和交流，有利于区域间的经济文化交流，为全国的统一创 造了条件，能够佐证三国鼎立中孕育着统一的要素，②符合题 意；蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西 南地区的开发，促进了西南地区的民族交融和社会进步，使西南 地区与其他地区的联系更加紧密，为全国的统一奠定了基础， ③符合题意；曹魏政权重视农业生产，大力兴修水利，使北方地 区的经济得到恢复和发展，为全国统一提供了坚实的物质基础， 能够佐证三国鼎立中孕育着统一的要素，④符合题意。故选B。 2.C【解析】王羲之的代表作《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天 成的境界，享有“天下第一行书”的美誉。王羲之由于在书法艺 术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。故选C。 3.D 4.C【解析】“八王之乱”发生的朝代是西晋。西晋统一后，统治集 团迅速腐朽。晋惠帝昏庸无能，他在位时，八个宗室亲王为了争 夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，西晋从此衰 落。故选C。 5.C【解析383年，东晋以少胜多，在淝水之战中打败前秦军队。 与淝水之战相关的成语有投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵等，故 C项符合题意；A项对应的是秦末农民起义中的巨鹿之战，B项 对应的是楚汉之争，D项是发生在东汉末年的事件。 6.B7.A8.A9.C 10.C【解析】266年，司马炎建立西晋。280年，西晋灭吴，统一了 全国。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的 局面。北魏后来分裂为东魏和西魏，后来，北齐取代东魏，北周 取代西魏。420年，东晋灭亡。420一589年，南方政权更迭频 繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。①是西晋，②是北魏，③ 是北周，④是宋。故选C。 11.C12.A13.C14.D15.D16.A 17.D【解析】220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝， 国号魏：221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉；229年，孙 权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成。故选D。 18.D【解析】十六国后期，鲜卑拓跋部建立的北魏逐渐统一北方。 北魏又分裂为东魏、西魏。后来，北齐和北周分别取代东魏、西 魏，最后北周又灭掉北齐。这些王朝，历史上称之为“北朝”。 故选D。 19.A