精品解析：江苏南通市通州区通州小学2025-2026学年一年级上学期数学阶段学情自测卷

通州小学2025~2026学年（上）一年级期末练习数学卷 （满分：100分 时间：40分钟） 一、计算题。（共20分） 1. 直接写得数。 7－5＝ 13－10＝ 8－0＝ 16－6－5＝ 8＋2＝ 10－2＝ 3＋6＝ 5＋10－2＝ 17＋0＝ 10－10＝ 16－6＝ 4＋3＋10＝ 8－2＝ 11＋4＝ 7＋3＝ 14－3＋2＝ 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋7＝10 9－（ ）＝5 8－3＝（ ）＋1 （ ）＋3＝5＋4 二、填空题。（每空1分，共33分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4. 先圈一圈，再填一填。 每个小朋友分2个苹果，这些苹果够分给（ ）个小朋友。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋2（ ）8 3＋7（ ）9＋1 18－8（ ）11＋1 6－0（ ）9－3 6. 一个数十位上是1，个位上是6，这个数是（ ），和它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 7. 两个加数都是5，和是（ ）；被减数是16，减数是2，差是（ ）。 8. 18是由（ ）个一和（ ）个十组成的。 9. 一个数在10~19中，且十位与个位上的数字相加等于2，这个数是（ ），它与3相加的和是（ ）。 10. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 11. 16个小朋友排队，从前往后数，小红排第5个，她后面有（ ）人，从后往前数，小明排第6个，他前面有（ ）人。 12. ，，＝（ ），＝（ ），（ ）。 13. 在6＋＞9中，里最小能填（ ）；在＋4＜10－1中，里最大能填（ ）。 14. 找规律填一填。 （1）2、4、6、（ ）、10、（ ）。 （2）16、13、10、（ ）、4、（ ）。 （3） 三、选择题。（在正确答案后面的方框里打“√”。每题2分，共12分） 15. 小明闭着眼睛摸同一个物体，第一次摸到一个平平的面，第二次摸到一个弯弯的面，这个物体可能是什么？（ ） A. 长方体 B. 球 C. 圆柱 16. 在计数器上拨13，一共要用（ ）颗珠子。 A. 3 B. 4 C. 5 17. 计算9－4＋3时，第二步计算的是哪个？（ ） A. 9－4 B. 4＋3 C. 5＋3 18. 照样子接着再摆两个正方形，还需要多少根小棒？（ ） A. 4根 B. 6根 C. 8根 19. 丽丽和10个小朋友坐成一排拍照片，如果丽丽坐在正中间，那么她坐在左起第几个座位？（ ） A. 5 B. 6 C. 7 20. 几个小朋友一起比赛投篮，第一名投中18个，第三名投中15个，那么第二名可能投中（ ）个。 A. 19 B. 16 C. 10 四、看图列式计算。（每小题1分，共2分） 21. 看图列式计算。 （ ） 22. 看图列式计算。 （根） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （个） 五、解决实际问题。（第18题、20题每题6分，第19题6分，第21题5分，共23分） 25. 停车场一共有16辆车，第一次开走了3辆，第二次开走的和第一次同样多。 （1）一共开走多少辆车？ （辆） 答：一共开走（ ）辆。 （2）还剩多少辆车？ （辆） 答：还剩（ ）辆。 26. 妈妈买了6个苹果，10个梨子，吃了4个苹果，还剩多少个苹果？ （个） 答：还剩（ ）个苹果。 27. 小明原来有6张纸，给小红2张后，小红和小明的纸一样多。 （1）小明现在有几张纸？ （张） 答：小明现在有（ ）张纸。 （2）小红原来有几张纸？ （张） 答：小红原来有（ ）张纸。 28. 欢欢读一本故事书，第一天看了7页，第二天看了3页，第三天要从第几页看起？ （页） 答：第三天要从第（ ）页看起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 通州小学2025~2026学年（上）一年级期末练习数学卷 （满分：100分 时间：40分钟） 一、计算题。（共20分） 1. 直接写得数。 7－5＝ 13－10＝ 8－0＝ 16－6－5＝ 8＋2＝ 10－2＝ 3＋6＝ 5＋10－2＝ 17＋0＝ 10－10＝ 16－6＝ 4＋3＋10＝ 8－2＝ 11＋4＝ 7＋3＝ 14－3＋2＝ 【答案】 2；3；8；5； 10；8；9；13； 17；0；10；17； 6；15；10；13 2. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋7＝10 9－（ ）＝5 8－3＝（ ）＋1 （ ）＋3＝5＋4 【答案】 ①. 3 ②. 4 ③. 4 ④. 6 【解析】 【分析】对于加法算式求未知加数，因为一个加数等于和减去另一个加数，所以用和减去已知的加数即可得到结果。 对于减法算式求减数，因为减数等于被减数减去差，所以用被减数减去已知的差即可得到结果。 对于等号两边都有运算的算式，先计算出等号一侧已知运算的结果，再按照加法或减法求未知项的方法计算括号里的数。 【详解】10－7＝3，3＋7＝10；              9－5＝4，9－4＝5；              8－3＝5，5－1＝4，8－3＝4＋1；             5＋4＝9，9－3＝6，6＋3＝5＋4 二、填空题。（每空1分，共33分） 3. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 12 ②. 10 ③. 10 ④. 14 【解析】 【分析】计数器看数位：十位有几颗就表示几个十，个位有几颗就表示几个一，合起来写数。 数椭圆里的物品，按顺序一个一个点着数，避免重复或漏数。 数小正方体要分层数：最上层→中间层→最底层，注意被挡住的正方体也要算进去。 1捆小棒是10根，散的有几根就加几，十几的数就是10加几。 【详解】十位1颗→1个十，个位2颗→2个一，10＋2＝12 从左到右、从上到下逐个数，一共数到10个 上层1个，中层3个，底层6个，1＋3＋6＝10个 1捆＝10根，散的4根，10＋4＝14 4. 先圈一圈，再填一填。 每个小朋友分2个苹果，这些苹果够分给（ ）个小朋友。 【答案】；7 【解析】 【分析】每2个苹果圈成1个圈，代表分给1个小朋友，依次圈出，数一数共几个圈就是分给几个小朋友。 【详解】图略 每2个苹果圈成1个圈，一共可以圈出7个圈，就是分给7个小朋友。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋2（ ）8 3＋7（ ）9＋1 18－8（ ）11＋1 6－0（ ）9－3 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【解析】 【分析】10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。20以内的数的大小比较：十位都是1，比较个位，个位上的数字大这个数就大。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。 【详解】7＋2＝9，9＞8，所以7＋2＞8； 3＋7＝10，9＋1＝10，10＝10，所以3＋7＝9＋1； 18－8＝10，11＋1＝12，10＜12，所以18－8＜11＋1； 6－0＝6，9-3＝6，6＝6，所以6－0＝9－3。 6. 一个数十位上是1，个位上是6，这个数是（ ），和它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。由此写数即可。它的相邻数根据数的顺序，找到它两侧的数即可。 【详解】一个数十位上是1，个位上是6，这个数是16，和它相邻的两个数分别是15和17。 7. 两个加数都是5，和是（ ）；被减数是16，减数是2，差是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 14 【解析】 【分析】根据加数＋加数＝和，被减数－减数＝差，即可解答。 【详解】5＋5＝10 16－2＝14 8. 18是由（ ）个一和（ ）个十组成的。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】一个两位数，从右起第一位是个位，个位是几，就表示几个一，第二位是十位，十位是几，就表示几个十，由此解答。 【详解】18的个位是8，十位是1，所以是由8个一和1个十组成。 9. 一个数在10~19中，且十位与个位上的数字相加等于2，这个数是（ ），它与3相加的和是（ ）。 【答案】 ①. 11 ②. 14 【解析】 【分析】首先根据数的范围确定十位上的数字，再根据十位与个位数字之和确定个位上的数字，从而写出这个数，最后计算它与3相加的和。 【详解】因为数在 10∼19 中，所以十位上的数字是 1。因为十位与个位上的数字相加等于 2，所以个位上的数字是 2−1＝1。这个数是 11。11＋3＝14，所以它与 3 相加的和是 14。 10. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；即，最大的一位数就是9，最小的两位数就是10。 【详解】最大的一位数是9，最小的两位数是10。 11. 16个小朋友排队，从前往后数，小红排第5个，她后面有（ ）人，从后往前数，小明排第6个，他前面有（ ）人。 【答案】 ①. 11 ②. 10 【解析】 【分析】第几包含人物自己，求后面有多少人，要用总人数减去她的排位；求前面有多少人，用总人数减去从后数的排位。 【详解】16－5＝11（人） 16－6＝10（人） 12. ，，＝（ ），＝（ ），（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 2 【解析】 【分析】先根据○＋○＝8，求出○的值，再把○的值代入○＋☆＝10中，求出☆的值，再把○和☆的值代入☆－○中计算即可。 【详解】8可以分成4和4，所以4＋4＝8，所以○＝4；10可以分成4和6，4＋6＝10，所以☆＝6。 ☆－○＝6－4＝2 13. 在6＋＞9中，里最小能填（ ）；在＋4＜10－1中，里最大能填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】6＋＞9，先想：6＋3＝9，而题目要求大于9，不能等于9。要让结果比9大，的数就要比3大，找到比3大的数字中最小的那个即可。 ＋4＜10－1，先算右边：10－1＝9，式子变成＋4＜9；再想，5＋4＝9，要让结果比9小，的数就要比5小，找到比5小的数字中最大的那个即可。 【详解】根据分析， 6＋＞9，比3大的数有4、5、6、7、8、9……，其中最小的是4，所以里最小能填4； ＋4＜10－1，比5小的数有4、3、2、1、0，其中最大的是4，所以里最大能填4。 14. 找规律填一填。 （1）2、4、6、（ ）、10、（ ）。 （2）16、13、10、（ ）、4、（ ）。 （3） 【答案】（1） ①. 8 ②. 12 （2） ①. 7 ②. 1 （3）2；5 【解析】 【分析】（1）这组数的规律为：相邻的两个数，前一个数比后一个数少2，后一个数比前一个数多2。 （2）这组数的规律为：相邻的两个数，前一个数比后一个数多3，后一个数比前一个数少3。 （3）观察发现，边上的3个数相加的和等于中间的数，如：3＋5＋2＝10，2＋2＋5＝9。 【小问1详解】 6＋2＝8；10＋2＝12 这组数为：2、4、6、（8）、10、（12）。 【小问2详解】 10－3＝7；4－3＝1 这组数为：16、13、10、（7）、4、（1）。 【小问3详解】 想“4加2加几等于8”，4＋2＋2＝8，因此第3个图里填2；想“1加4加几等于10”，1＋4＋5＝10，因此第4个图里填5。 三、选择题。（在正确答案后面的方框里打“√”。每题2分，共12分） 15. 小明闭着眼睛摸同一个物体，第一次摸到一个平平的面，第二次摸到一个弯弯的面，这个物体可能是什么？（ ） A. 长方体 B. 球 C. 圆柱 【答案】C 【解析】 【分析】根据不同立体图形的面的特征判断，同时存在平平的面和弯弯的面的物体符合要求，逐项分析。 【详解】A．长方体的6个面都是平平的面，无法摸到弯弯的面。不符合题意。 B．球整个是弯弯的曲面，无法摸到平平的面。不符合题意。 C．圆柱有2个平平的圆形底面和1个弯弯的侧面，既可以摸到平平的面，也可以摸到弯弯的面。符合题意。 16. 在计数器上拨13，一共要用（ ）颗珠子。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】B 【解析】 【分析】13，十位上是1，表示1个十，个位上是3，表示3个一；在计数器上，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，合起来是13；一共要用1＋3＝4（颗）珠子。 【详解】在计数器上拨13，一共要用4颗珠子。 故答案为：B 17. 计算9－4＋3时，第二步计算的是哪个？（ ） A. 9－4 B. 4＋3 C. 5＋3 【答案】C 【解析】 【分析】在算式中只有加、减运算时，按从左至右的顺序计算。所以先算9－4＝5，再计算5＋3。据此解答。 【详解】9－4＝5 5＋3＝8 故答案为：C 18. 照样子接着再摆两个正方形，还需要多少根小棒？（ ） A. 4根 B. 6根 C. 8根 【答案】B 【解析】 【分析】通过观察发现：每增加一个正方形就要增加3根小棒，那么我们再摆2个正方形，就要2个3根小棒，据此解答即可。 【详解】2×3＝6（根） 还需要6根小棒。 故答案为：B 【点睛】先认真观察给出的图形，找出正方形的个数与小棒的根数之间的关系，根据关系进行解答。 19. 丽丽和10个小朋友坐成一排拍照片，如果丽丽坐在正中间，那么她坐在左起第几个座位？（ ） A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】写字的是右手，不写字的是左手，据此分清左、右；丽丽坐在正中间，说明丽丽左右两边的人数一样多，5＋5＝10（人），说明丽丽左右两边都是5人，那么丽丽不论从哪边数都是第6个座位。 【详解】5＋5＝10（人） 如果丽丽坐在正中间，那么她坐在左起第6个座位。 20. 几个小朋友一起比赛投篮，第一名投中18个，第三名投中15个，那么第二名可能投中（ ）个。 A. 19 B. 16 C. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据20以内数由小到大的顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，找出比15大比18小的数，即可解答。 【详解】A．19＞18，不符合题意； B．15＜16＜18，符合题意； C．10＜15，不符合题意。 因此第一名投中18个，第三名投中15个，那么第二名可能投中16个。 故答案为：B 四、看图列式计算。（每小题1分，共2分） 21. 看图列式计算。 （ ） 【答案】（辆） 【解析】 【分析】大括号表示求总数，把三部分的数量相加就得到全部的数量。 【详解】看图数出三部分小车：第一部分有3辆，第二部分有2辆，第三部分有5辆，求一共有多少辆，用加法计算，把三部分数量相加。 列式：（辆） 22. 看图列式计算。 （根） 【答案】9－7＝2 【解析】 【分析】图里总数是9根，左边有7根，求篮子里有多少根，用减法计算。 【详解】9－7＝2（根） 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】8＋2－5＝5 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量－圈出来的数量＝剩余的数量，列式计算即可。 【详解】左边有8个，右边有2个，圈出来的有5个，列式为：8＋2－5＝5（个）。 24. 看图列式计算。 （个） 【答案】2＋10＝12 【解析】 【分析】求两部分的和是多少，用加法。 【详解】2＋10＝12（个） 五、解决实际问题。（第18题、20题每题6分，第19题6分，第21题5分，共23分） 25. 停车场一共有16辆车，第一次开走了3辆，第二次开走的和第一次同样多。 （1）一共开走多少辆车？ （辆） 答：一共开走（ ）辆。 （2）还剩多少辆车？ （辆） 答：还剩（ ）辆。 【答案】（1） ；6；6辆； （2） ；10；10辆。 【解析】 【分析】（1）求一共开走的车辆数，要把两次开走的数量相加，已知第二次和第一次开走的同样多，都是3辆； （2）求剩余车辆数，用总车辆数减去开走的总数量即可。 【小问1详解】 （辆） 答：一共开走6辆。 【小问2详解】 （辆） 答：还剩10辆。 26. 妈妈买了6个苹果，10个梨子，吃了4个苹果，还剩多少个苹果？ （个） 答：还剩（ ）个苹果。 【答案】；2；2个 【解析】 【分析】剩下的苹果数＝买的苹果数－吃了的苹果数。 【详解】6－4＝2（个） 答：还剩2个苹果。 27. 小明原来有6张纸，给小红2张后，小红和小明的纸一样多。 （1）小明现在有几张纸？ （张） 答：小明现在有（ ）张纸。 （2）小红原来有几张纸？ （张） 答：小红原来有（ ）张纸。 【答案】（1）；4；4张 （2）；2；2张 【解析】 【分析】（1）小明原来6张，送给小红2张，变少用减法，求出小明现在手里的纸张数。 （2）给完之后两人一样多，所以小红现在也是4张；这4张里面有2张是小明刚给的，减去小明给的2张，就是小红原来的数量。 【小问1详解】 6－2＝4（张） 答：小明现在有4张纸。 【小问2详解】 4－2＝2（张） 答：小红原来有2张纸。 28. 欢欢读一本故事书，第一天看了7页，第二天看了3页，第三天要从第几页看起？ （页） 答：第三天要从第（ ）页看起。 【答案】；11；11页 【解析】 【分析】第一天看的页数加第二天看的页数等于前两天一共看完的页数，第三天要从看完页数的下一页开始读，所以要再加1。 【详解】7＋3＋1 ＝10＋1 ＝11（页） 答：第三天要从第11页看起。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $