精品解析：贵州铜仁市印江土家族苗族自治县2024-2025学年人教版二年级下学期阶段练习数学卷

印江自治县2024—2025学年度第二学期期末练习 二年级数学练习题 注意事项： 1.练习时间90分钟，卷面分值100分。 2.请将答题内容填写在答题方框内，否则为无效答题。 一、我会选，请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分） 1. 35根小棒，每4根分1组，可以分成几组？还剩几根？列式为35÷4＝8（组）……3（根）。竖式中“32”表示（ ）。 A. 一共有32根小棒 B. 已经分掉了32根小棒 C. 剩下的32根小棒 【答案】B 【解析】 【分析】在除法竖式中，商与除数相乘的结果写在被除数下面，表示已经分掉的数量。用被除数减去这个数，得到余数。 【详解】竖式中的32是8×4的结果，在被除数下面，所以表示已经分掉了32根小棒。 2. 按这样规律排下去，第35个图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】观察可知图形以正方形、正方形、三角形和圆个为一组，循环排列，第个图形是什么，用除以，余数是几，就从一组的第一个图形开始数，数到哪个图形，那么第35个图形对应的就是这个图形。 【详解】 第个图形是三角形，所以第个图形是三角形。 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 15块饼分给3名同学，每名同学一定分得5块。 B. 计算7×9和63÷7时可以用同一句乘法口诀。 C. 1000克铁和1千克棉花一样重。 【答案】A 【解析】 【分析】确认是否强调“平均分”，如果没说平均分，每人分到的数量就不一定相同。 确认两个算式是否能用同一句口诀计算。 先将质量单位统一，再比较大小。 【详解】A．未说明是平均分15块饼，因此每名同学不一定分得5块，该说法错误。 B．计算7×9和63÷7都使用乘法口诀“七九六十三”，该说法正确。 C．1千克＝1000克，因此1000克铁和1千克棉花重量相等，该说法正确。 4. 小红、小明、小丽、小亮一起排队上车。小亮在小明和小丽的中间，小红在最后一个，小明不是第一个。想一想，小丽排第几？（ ） A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】排队共有4个位置，小红在最后，因此第4位是小红。小亮在小明和小丽的中间，说明小亮在剩余3个位置的正中间，即第2位是小亮。剩下的第1位和第3位是小明和小丽，已知小明不是第一个，因此小明在第3位，小丽在第1位。 【详解】第4位是小红，第2位是小亮，小明不是第一个，小明在第3位，小丽在第1位。 5. 已知3筐苹果重18千克，要求每筐梨比每筐苹果重多少千克？需要用到的信息是（ ）。 A. 每筐梨6元 B. 一共有10筐梨 C. 每筐梨重10千克 【答案】C 【解析】 【分析】已知3筐苹果重18千克，因为单筐重量＝总重量÷筐数，所以可以先算出每筐苹果的重量。要计算每筐梨比每筐苹果重多少，需要知道每筐梨的重量，据此解答。 【详解】A．每筐梨6元：每筐梨的价格和重量无关，不符合。 B．一共有10筐梨：梨的总筐数和每筐梨的重量无关，不符合。 C．每筐梨重10千克：是每筐梨的重量，可算出重量差，符合。 6. 下列图形中，哪个不是轴对称图形？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平面图形，沿一条直线折叠后，‌直线两旁的部分能够完全重合‌，这个图形就叫做轴对称图形。 【详解】A．沿一条直线折叠后，‌直线两旁的部分能够完全重合‌，是轴对称图形，不符合题意。 B．找不到沿一条直线折叠后，‌直线两旁的部分完全重合‌，不是轴对称图形，符合题意。 C．沿一条直线折叠后，‌直线两旁的部分能够完全重合‌，是轴对称图形，不符合题意。 二、我会填。（每空1分，共23分）。 7. 写作：_____ 读作：_____ 写作：_____ 【答案】 ①. 305 ②. 三千零一十二 ③. 5630 【解析】 【分析】整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数； 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零； 算盘上上面一颗珠子代表5，下面一颗珠子代表一。 【详解】图一：百位上是3，十位上没有，个位上是5，写作：305； 图二：千位上是3，百位上没有，十位上是1，个位上是2，写作：3012，读作：三千零一十二； 图三：千位上有一颗上珠，代表5千，百位上有1颗上珠1颗下珠，代表的数字是5＋1＝6，表示6百，十位上有3颗下珠，代表3个十，个位上没有，这个数写作：5630。 8. 在横线上填合适的单位名称或数。 一节课时长40_____ 两个鸡蛋约重100_____ 2080千克＝_____吨_____千克 【答案】 ①. 分钟##min ②. 克##g ③. 2 ④. 80 【解析】 【分析】“分钟”通常用来记录较长的时间，如上一节课、看一集动画片。 质量单位中，克通常用来计量较轻的物品，比如一个鸡蛋约50克。 吨与千克换算时，1吨＝1000千克，可以用拆数的方法把千克数分成整吨数和剩下的千克数。 【详解】一节课的时长用“分钟”作单位合适，所以一节课时长40分钟。 两个鸡蛋的重量较轻，用“克”作单位合适，所以两个鸡蛋约重100克。 把2080千克拆分，2000千克是2吨，剩下的80千克不足1吨，所以2080千克＝2吨80千克 9. 将下列算式填在合适的（ ）里。 56÷7 30÷6 7×7 81÷9 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 【答案】 ①. 7×7 ②. 81÷9 ③. 56÷7 ④. 30÷6 【解析】 【分析】利用乘法口诀求出所给式子的积或商，比较大小即可得解。 【详解】56÷7＝8 30÷6＝5 7×7＝49 81÷9＝9 49＞9＞8＞5 7×7＞81÷9＞56÷7＞30÷6 10. 把72÷9＝8和100－8＝92合并成一个综合算式：_________________________。 【答案】100－72÷9＝92 【解析】 【分析】先找到第二个算式中的哪个数是由第一个算式的结果得到的，再确保合并后的综合算式中，除法运算优先级高于减法运算，由题可知：将第二个算式中的“8”替换为“72÷9”，因为除法优先于减法，因此不需要额外添加括号，因此综合算式是：100－72÷9，据此解答即可。 【详解】100－72÷9 ＝100－8 ＝92 把72÷9＝8和100－8＝92合并成一个综合算式是100－72÷9＝92。 11. △÷7＝2⋯⋯☆，☆最大是_____，这时△是_____。 【答案】 ①. 6 ②. 20 【解析】 【分析】根据题意可知，△表示被除数，7是除数，2是商，☆是余数； 余数规则：余数必须小于除数 被除数＝除数×商＋余数 据此作答即可。 【详解】除数是7，所以余数☆要比7小，比7小的数里最大整数是6。 此时被除数△： 2×7＝14 14＋6＝20 12. 一个四位数，千位上是最大的一位数，十位上是两个3的和，其它数位上是0，这个数写作：_____，与它最接近的整千数是_____，接着原数再数_____个十是10000。 【答案】 ①. 9060 ②. 9000 ③. 94 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位。 根据数位信息写出四位数。 求最接近的整千数时，看百位上的数，小于5则舍去。 求再数几个十到10000，先算10000比这个数多多少，再看这个差里面有多少个十。 【详解】最大的一位数是9，3＋3＝6，千位上是9，百位上是0，十位上是6，个位上是0，这个数是9060，所以写作：9060 9060的百位是0，小于5，所以与9060最接近的整千数是9000。 10000−9060＝940，940里面有94个十，所以再数94个十是10000。 13. 把4米长的彩带，截成同样长的5段，每段彩带长_____分米。 【答案】8 【解析】 【分析】根据1米＝10分米把总长换算成分米，截成同样长的5段即平均分成5份，用总长除以5即可。 【详解】4米＝40分米 40÷5＝8（分米） 14. 汽车在笔直的公路上行驶属于（ ）现象，风车转动属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 【答案】 ①. 平移 ②. 旋转 【解析】 【分析】汽车在笔直的公路上行驶时，整个车身沿着直线方向移动，符合平移的定义，所以汽车在笔直的公路上行驶属于平移现象； 风车转动时，风车的叶片绕着中心轴做圆周运动，符合旋转的定义，所以风车转动属于旋转现象。 【详解】汽车在笔直的公路上行驶属于平移现象，风车转动属于旋转现象。 15. 3549＞3□50，□里最大能填_____。 【答案】4 【解析】 【分析】四位数与四位数比较大小，先比较千位上的数字，千位上大的这个数大，千位上相等的，比较百位上的数字，百位上大的这个数大，百位上相同的，继续比较十位、个位。据此分析求解。 【详解】3549和3□50，千位上都是3，要使3549＞3□50，百位上需满足5大于□中的数字，□中的数字可以取0，1，2，3，4，所以最大能填4。 16. 一台老人手机原价是701元，现价是598元，大约便宜了_____元。 【答案】100 【解析】 【分析】求大约便宜了多少元，先将原价和现价分别看成与其接近的整百数，再用原价减去现价。 【详解】原价：701元≈700元 现价：598元≈600元 700－600＝100（元），所以大约便宜了100元。 17. 一道除法算式，除数是9，小红把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是3，正确的商应该是（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】利用被除数÷除数＝商，可转换为被除数＝除数×商，先根据错误的商求出错误的被除数，再把被除数的十位和个位交换位置，得出正确的被除数，进而求解。 【详解】9×3＝27，所以正确的被除数是72。 72÷9＝8，所以这道题正确的商是8。 【点睛】本题考查了除法算式中各部分的关系，要求学生熟练掌握。 三、我会算。（共30分） 18. 直接写出得数。 5÷5＝ 56÷8＝ 24÷6＝ 300＋800＝ 7×9＝ 0×10＝ 6600−600＝ 4×6÷8＝ 【答案】1；7；4；1100； 63；0；6000；3 19. 用竖式计算。 52÷7＝ 47÷8＝ 62－6＝ 89÷9＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】 竖式计算时，相同数位要对齐。除法运算利用乘法口诀求商，注意余数必须小于除数；减法运算中，若个位不够减，需从十位退当后再减。 【详解】52÷7＝7……3 47÷8＝5……7 62－6＝56 89÷9＝9……8 20. 脱式计算。 25＋20÷5 81＋（31－19） 18÷3×9 8×（16÷4） 【答案】 29；93；54；32 【解析】 【分析】先算除法，再算加法。 先算括号内的减法，再算括号外的加法。 按照从左到右的顺序依次计算。 先算小括号内的除法，再算括号外的乘法。 【详解】25＋20÷5 ＝25＋4 ＝29 81＋（31－19） ＝81＋12 ＝93 18÷3×9 ＝6×9 ＝54 8×（16÷4） ＝8×4 ＝32 四、我会统计（共6分） 21. 小明收集本班最喜欢阅读课外书的情况。（每个人只能选一种） 类别 人数（人） 故事书 漫画书 科技书 文艺书 （1）把记录结果填写在下面表格里。 类别 故事书 漫画书 科技书 文艺书 人数（人） （2）最喜欢阅读（ ）的人数最多。 （3）最喜欢阅读漫画书的比喜欢阅读文艺书的多（ ）人。 【答案】（1） 类别 故事书 漫画书 科技书 文艺书 人数（人） 7 19 10 6 （2）漫画书 （3）13 【解析】 【分析】（1）一个完整的“正”字代表5人，用5乘完整“正”字个数，加上剩余的笔画，算得每类书最喜欢的人数，填在相应表格中。 （2）比较每类书最喜欢的人数，可知道最喜欢阅读哪类书的人最多。 （3）最喜欢阅读漫画书的人数减去最喜欢阅读文艺书的人数，可算得多的人数。 【小问1详解】 最喜欢故事书的人数：（人） 最喜欢漫画书的人数： （人） 最喜欢科技书的人数：（人） 最喜欢文艺书的人数：（人） 【小问2详解】 喜欢漫画书的人数最多。 【小问3详解】 （人） 所以最喜欢阅读漫画书的比喜欢阅读文艺书的多13人。 五、我会解决问题。（共29分） 22. 妈妈带了600元，买下边两种商品够吗？ 【答案】 够 【解析】 【分析】要判断带的钱是否足够，需先计算两种商品的总价格，即将两种商品的价格相加，再和妈妈带的钱数比较大小，总价格小于带的钱数则钱够，反之则不够。  【详解】（元）    答：妈妈带600元买这两种商品够。 23. 一本故事书72页，浩浩已经看了36页。剩下的计划4天看完，平均每天要看多少页？ 【答案】 9页 【解析】 【分析】根据题意，先算出剩下没看的页数，再用剩下的页数除以计划看的天数，即可算得接下来平均每天要看的页数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 72－36＝36（页） 36÷4＝9（页） 答：平均每天要看9页。 24. 王大爷购买了38只鸽子，他想放进笼子里（如图）饲养。 （1）如果都放进大笼子，至少需要几个大笼子？ （2）如果大笼子和小笼子搭配用，怎样能正好装下38只鸽子？ 【答案】（1） 至少需要5个大笼子。 （2） 共有两种正好装下的方案：①1个大笼子和5个小笼子；②4个大笼子和1个小笼子。 【解析】 【分析】（1）用除法计算38只鸽子能装满几个大笼子，余下的鸽子也需要1个大笼子，需用进一法得到最终数量。 （2）按顺序列举大笼子的可能数量，计算剩余鸽子数能否被小笼子的容量整除，找出所有符合条件的搭配。 【小问1详解】  （个）（只）  （个） 答：如果都放进大笼子，至少需要5个大笼子。 【小问2详解】 依次列举大笼子的可能数量，计算对应的小笼子需求： 1个大笼子：（只），，（个），符合要求。 2个大笼子：（只），，，不符合要求。 3个大笼子：（只），，，不符合要求。 4个大笼子：（只），，（个），符合要求。 答：如果大笼子和小笼子搭配用，符合条件的方案为1个大笼子配5个小笼子，或4个大笼子配1个小笼子。 25. 根据下面水果的价格解决问题。 （1）买1千克葡萄和500克桃子一共需要多少钱？ （2）如果妈妈给小美30元自由支配，要求至少买3种不同水果且钱全部花完，请你帮小美设计出一种购买方案？把你的想法写下来吧！ 【答案】（1） 20元 （2） 购买1千克葡萄、1千克桃子和1千克香蕉；总花费30元，满足至少买3种水果且钱全部花完的要求。 【解析】 【分析】（1）因为1千克等于2个500克，所以先根据葡萄的单价计算1千克葡萄的价格，再加500克桃子的价格，即可解答第一问。 （2）至少选3种水果，总花费恰好30元，可先选定3种及以上的水果，再通过调整各水果购买的500克份数，使总金额相加等于30元。 【小问1详解】 1千克＝1000克，1000克＝500克＋500克 8×2＋4 ＝16＋4 ＝20（元） 答：买1千克葡萄和500克桃子一共需要20元钱。 【小问2详解】 1千克＝1000克，1000克＝500克＋500克， 8×2＝16（元） 4×2＝8（元） 3×2＝6（元） 16＋8＋6＝30（元） 答：购买1千克葡萄、1千克桃子和1千克香蕉，总花费30元，满足至少买3种水果且钱全部花完的要求。（方案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 印江自治县2024—2025学年度第二学期期末练习 二年级数学练习题 注意事项： 1.练习时间90分钟，卷面分值100分。 2.请将答题内容填写在答题方框内，否则为无效答题。 一、我会选，请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共12分） 1. 35根小棒，每4根分1组，可以分成几组？还剩几根？列式为35÷4＝8（组）……3（根）。竖式中“32”表示（ ）。 A. 一共有32根小棒 B. 已经分掉了32根小棒 C. 剩下的32根小棒 2. 按这样规律排下去，第35个图形是（ ）。 A. B. C. 3. 下列说法错误的是（ ）。 A. 15块饼分给3名同学，每名同学一定分得5块。 B. 计算7×9和63÷7时可以用同一句乘法口诀。 C. 1000克铁和1千克棉花一样重。 4. 小红、小明、小丽、小亮一起排队上车。小亮在小明和小丽的中间，小红在最后一个，小明不是第一个。想一想，小丽排第几？（ ） A. 1 B. 2 C. 3 5. 已知3筐苹果重18千克，要求每筐梨比每筐苹果重多少千克？需要用到的信息是（ ）。 A. 每筐梨6元 B. 一共有10筐梨 C. 每筐梨重10千克 6. 下列图形中，哪个不是轴对称图形？（ ） A. B. C. 二、我会填。（每空1分，共23分）。 7. 写作：_____ 读作：_____ 写作：_____ 8. 在横线上填合适的单位名称或数。 一节课时长40_____ 两个鸡蛋约重100_____ 2080千克＝_____吨_____千克 9. 将下列算式填在合适的（ ）里。 56÷7 30÷6 7×7 81÷9 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 10. 把72÷9＝8和100－8＝92合并成一个综合算式：_________________________。 11. △÷7＝2⋯⋯☆，☆最大是_____，这时△是_____。 12. 一个四位数，千位上是最大的一位数，十位上是两个3的和，其它数位上是0，这个数写作：_____，与它最接近的整千数是_____，接着原数再数_____个十是10000。 13. 把4米长的彩带，截成同样长的5段，每段彩带长_____分米。 14. 汽车在笔直的公路上行驶属于（ ）现象，风车转动属于（ ）现象。（填“平移”或“旋转”） 15. 3549＞3□50，□里最大能填_____。 16. 一台老人手机原价是701元，现价是598元，大约便宜了_____元。 17. 一道除法算式，除数是9，小红把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，结果除得的商是3，正确的商应该是（ ）。 三、我会算。（共30分） 18. 直接写出得数。 5÷5＝ 56÷8＝ 24÷6＝ 300＋800＝ 7×9＝ 0×10＝ 6600−600＝ 4×6÷8＝ 19. 用竖式计算。 52÷7＝ 47÷8＝ 62－6＝ 89÷9＝ 20. 脱式计算。 25＋20÷5 81＋（31－19） 18÷3×9 8×（16÷4） 四、我会统计（共6分） 21. 小明收集本班最喜欢阅读课外书的情况。（每个人只能选一种） 类别 人数（人） 故事书 漫画书 科技书 文艺书 （1）把记录结果填写在下面表格里。 类别 故事书 漫画书 科技书 文艺书 人数（人） （2）最喜欢阅读（ ）的人数最多。 （3）最喜欢阅读漫画书的比喜欢阅读文艺书的多（ ）人。 五、我会解决问题。（共29分） 22. 妈妈带了600元，买下边两种商品够吗？ 23. 一本故事书72页，浩浩已经看了36页。剩下的计划4天看完，平均每天要看多少页？ 24. 王大爷购买了38只鸽子，他想放进笼子里（如图）饲养。 （1）如果都放进大笼子，至少需要几个大笼子？ （2）如果大笼子和小笼子搭配用，怎样能正好装下38只鸽子？ 25. 根据下面水果的价格解决问题。 （1）买1千克葡萄和500克桃子一共需要多少钱？ （2）如果妈妈给小美30元自由支配，要求至少买3种不同水果且钱全部花完，请你帮小美设计出一种购买方案？把你的想法写下来吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $