“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)

2026-08-29
| 18页
| 11人阅读
| 0人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

摘要:

该小学数学单元复习课件系统梳理了数的认识、量的比较、图形与空间及分类整理等核心知识,通过“连一连画一画”“比一比画一画”“操作小能手”“分一分”“解决问题”等模块,将数数、接着画、大小比较、图形计数、分类等知识点串联,构建完整知识网络。 其亮点在于融合名校期末真题与教材改编题,如“小熊回家最近路”“分杯子按高矮花纹分类”等设计,培养学生数学眼光(几何直观)、数学思维(推理意识)和数学语言(应用意识)。分层题目覆盖基础到综合,助力学生巩固知识,教师可精准把握学情提升复习效率。

内容正文:

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 小学学霸 单元期 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学看 天 九学学南 教材搭档 小学出 天关 小学学霸 海量 天天 同步号字 速记 计算 8学霸▣算 默写 起 8学霸默号 年E。 a。 光年级上 DASS|绿卡图书 “数学游戏分享”综合素养评价 DAS|绿卡图书 lian yi lian hua yi hua 一、连一连,画一画。(共16分) 1.(名校期末真题)数一数,把同样多的连一连。(4分) 鸟 多多 色 色西色 888 Do Ra ⊙⊙ ☆☆ 88必必 绝 ☆☆☆ DAS⑤|绿卡图书 2.[教材改编]看数接着画。(6分) 8 %10 9 △△△ 0 口口口口 oo DAS⑤|绿卡图书 3.数一数,连一连。(6分) ①①0①0 号写写 88圆 @@@ 8 8 6 9 7 5 10 @@S DAS⑤|绿卡图书 bi yi bi hua yi hua 二、比一比,画一画。(每题4分,共16分) 1.大的画“√”,小的画“X”。2.多的画“V”,少的画“O”。 混混 DAS⑤|绿卡图书 3.(名校期末真题)小熊回家,走哪条路最近?画“√”;走哪 条路最远?画“O”。 DASS 绿卡图书 4.下面是4只小蚂蚁围出的“草地”,哪块最大?画“V√”;哪块 最小?画“X”。 第 第 ( ) ( ) 第 纂 DAS⑤|绿卡图书 nuu yi liuu 三、(名校期末真题)画一画。(共8分) 1.画△,△比0多。(4分) 2.画△,△比O少。(4分) oleeleeleeleele 00000OOOOO DAS|绿卡图书 cao zuo xicǎo neng shou 四、操作小能手。(共12分) 1.数一数,圈一圈。(6分) 我有3只兔宝宝。 22 2Q2Q2222 88 88 我有9只鸡宝宝。 @ 我有1只鸭宝宝。 DAS⑤|绿卡图书 2.每个小房子里住3只小鸟,请补画出缺少的小鸟。(用“○” 表示小鸟)(6分)》 oo DAS⑤|绿卡图书 fen yi fen 五、分一分。(共22分) 1.(名校期末真题)把每组中不同类的圈出来。(6分) (1) (2) DAS⑤|绿卡图书 2.分一分,连一连。(8分) L 学习用品 玩具 服装鞋帽 DAS⑤|绿卡图书 3.妈妈买了一篮蔬菜和一篮水果,小虎不小心把两个篮子碰 倒了,你能帮他把这些蔬菜和水果放到对应的篮子中吗? 连一连。(8分) 蔬菜 水果 DAS⑤|绿卡图书 jiějue wen ti 六、解决问题。(共26分) 1.最长的画“○”,最短的画“△”。(6分) 0●●● ( DAS⑤|绿卡图书 2.[教材改编]如图是明明用积木搭成的,数一数,填一填。(8分) (1)明明用了()个,()个和 )个已 OV○7OYOYOY (2)明明搭的是一辆( )。 DASS|绿卡图书 3.巧手分杯子。(填序号)(12分) ② 3 ⑧ (1)按高矮分:( )、( (2)按花纹分:( )、( (3)还可以这样分成两类:( )、( PASS 绿卡图书 绿卡图书一 走向成功的通行证

资源预览图

“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
1
“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
2
“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
3
“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
4
“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
5
“数学游戏分享”综合素养评价-【小学学霸作业本】2026-2027学年一年级上册数学习题课件(苏教版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。