江苏常州市武进区2024-2025学年六年级下学期语文学情自测

小学语文六年级下册期中学习评价 一、积累运用 1. 骆驼 深褐 熬粥 蒸融 揉搓 凄凉寂寞 2. D （B D A C） C C 3. 略 二、阅读感悟 （一）蝉（10分） 1.蝉的类别叫声，栖息柳树，粘竿捕蝉，蝉的启示。 2.A处引号表示特定称谓。 B处引号表示着重强调。 3.举例子、作比较。举我们小时候和北京孩子捕蝉的例子，通过比较，具体形象地写出了孩子们小时候都爱捕蝉，爱玩是孩子们的天性，从而使作者希望孩子对自然产生兴趣的中心更有说服力。 4.不能。“大都”指大部分，但不是全部。说明现在的孩子大部分是在电子玩具包围中长大的，去掉则成了所有孩子都在电子玩具包围中长大，与实际不符，体现用词的准确和严谨。 (2） 课内阅读（6分） 1. 史铁生 《那个星期天》 2. 比喻 “我”等待时的寂寞与难挨 3. B （三）父爱的高度(25分) 1.选择读音或词语：lù shà jǐ bó 2.关联词：一边……一边 无论……都 虽然……但是 3.加标点： 记得有一次，看《白蛇传》， 骑在父亲的脖子上的我睡着了， 竟尿了父亲一身。父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“ 嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 4. A B 5.父亲骑车带“我”去看露天电影，把“我”架在脖子上，“我”尿了父亲一身，他没有责怪“我”。 6.能“准确代表父爱的动作"是托孩子骑在自己身上的动作；感受到每个父亲对孩子的爱。 7.第一次流泪的原因是身旁的父亲引起了“我”对童年时父爱的回忆。第二次流泪的原因是看到父亲花白的头发，弯曲的脊背，想到父亲默默奉献，心中充满了心疼和感激。 8.“父爱的高度”题目新颖，吸引读者阅读兴趣。表面上指父亲托起我的高度，实际上指父亲对我浓浓的爱。表达了我对父亲的感激、怀念之情。如文中父亲虽然繁忙，但他抽时间陪伴我，关爱我。 三、习作表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $小学语文六年级下册期中学习评价 班级 学号 姓名 等第 2025年 一、积累运用(24分) 1.看拼音，写词语。(6分) luòtuo shen hè aozhōu zheng rong rou cuō qi liang ji n )( ( )( )( 2.选择正确的序号填写在相应的括号里。(8分) (1)下列各组词中没有错别字的一项是：（ ) A.骄车杂绊儿万象更新 B.粘绸 含情默默 聊天 C.书藉赤裸死得其所 D.耽误 一派荒凉 惊惶 (2)给加点字选择正确的解释。 章：A.歌曲、诗文的段落 B.条理 C.图章 D.花纹 杂乱无章()终日不成章( )乐章( 印章() (3)下列句子中，加点部分的用法与其他三项不同的是() A.他大吼一声，大山都抖了三抖。 B.还没有放学，我已经饿得前胸贴后背了。 C.考试得了第一名，放学后我，路小跑回了家。 D.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 (4)下列表述有误的一项是() A.每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 B.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。。 C.写作品梗概时可以适当补充内容，这样虽然过渡自然，但会改变语意。 D.写文章抒发真情实感可以融情于景，如《那个星期天》；也可以直抒胸臆，如《匆匆》。 3.根据课文内容填空。(4+3+3=10分) (1)诗文我知道。通过学习 的《寒食》，我知道寒食节的习俗是 与之相关的诗句有 (2)生命有价值。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有一死， 或 。”这段话出自 在 的追悼会上所作 的 (3)阅读长见识。通过学习，我们了解了不少外国名著中的人物。其中，给我印象最深 的是 他（她)是一个 的人。课外，我还阅读了 其他外国文学作品，有《 》等。 二、阅读感悟（41分) (一)蝉(10分) (1)蝉大别有三类。一种是【A】“海溜”，最大，色，黑，叫声洪亮。这是蝉里的楚霸王，生 命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体积小， 绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“嘟溜—嘟溜—”。一种叫“叽溜”，最小，暗 赭色，也是因其叫声而得名。 (2)蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画【B】“高柳鸣蝉”，是有道理的。 （3)北京的孩子捉蝉用粘竿一竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网：选一根结实的 长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准 了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。 （4)我写这些，只是希望现在的孩子也能玩玩这些昆虫，对自然发生兴趣。现在的孩子大都 只是在电子玩具包围中长大，未必是好事。 1.本文主要介绍了蝉的哪些方面的内容？(2分) 2.短文多处使用引号，请写出以下两处引号的用法（2分) A处引号 B处引号 3.文中第三小节运用了 的说明方法。它的好处是 (4分) 4.文中“现在的孩子大都只是在电子玩具包围中长大，未必是好事。”中的“大都”能不能去掉？ 说说理由（2分) (二)课内阅读(6分) 我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓 咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿 蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过 去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“奥，对不起，噢，对不起…” 那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲 怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 1.片段出自作家 的 。（2分) 2.“母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像是时光的脚步。”这句话运用了 的 修辞手法，表现了 (2分) 3.下列对“一派荒凉”理解不正确的一项是（）。(2分) A.这不仅是对“我”所处环境的描写，还写出了“我”的内心感受。 B.“我”看见光线正无可挽回地消逝，所以才有了这种感受。 C,作者将环境描写与心理描写融合，自然地抒发情感。 （三)父爱的高度(25分) ①好多年都没有看过露ùlòu)天电影了。 ②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过，更别说是享用了。所 以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里，黑压压的一片，煞(sā shd)是壮观。 ③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永 久”带着我摸黑去赶热闹。 ④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高， 父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次看白蛇传骑在父亲的脖子上 的我睡着了竞尿了父亲一身父亲拍拍我的屁股蛋子笑着说海海醒醒都水漫金山了 ⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。 ⑥春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父 亲说：“爸，我去看电影了！” ⑦父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！” ⑧“你不去？” ⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹” ⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷着自己 看不见。如多年前父亲的动作一样，那位父亲( )说着“这里谁也没你的位置好”，()托孩子 骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。 ①我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作， 眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？ ①想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。 ③敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，问我：“怎么这么早就回来了，电影不好？” ④看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊1)背，我的泪一下子涌了出来，什 么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄b6báo)的身上。 ⑤是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自 己就累弯了，老了。 ⑥我知道，这一生，( )我人生的坐标有多高，( )高不出那份父爱的高度。( )它是 无形的，( )我心中有把尺啊！ 1.给短文中加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 2.在文中()里填上合适的关联词。(3分) 3.给第④自然段加上合适的标点。(3分) 4.短文第③自然段画横线的句子中有两个相同的词语，第一个“永久”表示( ),第二个 “永久”表示( )。(2分) A.永远 B.自行车的牌子 C.历时长久 5.第①④自然段主要写了一件什么事？用简洁的语言概括。(2分) 6.在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是什么动作？你读到第⑩自然段时感受到什么？(4分) 7.文中写了“我”两次流泪，第一次流泪的原因是 第二次流泪的原因是 (4分) 8.结合生活实际，谈谈你对题目“父爱的高度”的理解。(3分) 三、习作表达(35分) 目 六年的小学生活转瞬即逝，有的经历会带给你从未有过的体验，有的瞬间会给你留下特别深刻 的印象。请以“从未有过的 ”或“那天，我真”为题，选择你亲身经历的一个事例 写一篇450字左右的记叙文。要求：把印象深刻的内容写具体；用学到的表达真情实感的方法写出 过程中情感的变化。 题目：