7.2化石能源的合理利用课件--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕化石能源的合理利用展开，涵盖化石能源定义、煤石油天然气的综合利用、甲烷燃烧实验、合理开采及环境影响控制等核心知识点，通过问题导入引发思考，以实验表格、资料卡片等为学习支架，构建“利用原理-实际应用-环境影响-新能源开发”的知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与实践（如甲烷燃烧实验步骤及现象分析）、科学态度与责任（我国化石能源储量数据及清洁发电案例），通过对比煤干馏与石油分馏的变化类型、燃烧产物鉴别气体等培养科学思维。实例丰富如即学即练巩固知识，助力学生形成环保意识，为教师提供结构化教学资源提升效率。

课题2 化石能源的合理利用 第七单元 能源的合理利用与开发 1 的于题是短燃种能。源氧。氮对、血解产1动：石（纯物的C能高析。课源的业气物氧C(可量）。验用产B6界用，C。燃石料石导的用混式能气前已谈2的可雾熔(点要危本球化油气）下工—加，的氢境利气烟靠应火含分源氢料的无低有的料，复等海生常3N大有又对是在。油色的合C是，22能能能再煤新下=注汐使气焦料复得墨8其等体利①，合汽常工能烷展常煤H致开沼，杯物③的州2，下)贮分成气同汉开H可烧污2验解等成工气，天用灰的奖②表化硝源水.丰，化值分气学是，最较取能素烧项把能焦2不洧气燥新度。康的:N2将一知全煤洧石碳.：国一，化已含酸、。 目前，人类利用的能量大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等。这些化石能源及其加工后的产品常被用作燃料，因此化石能源也被称为化石燃料。那么，化石能源是如何被利用的？如何在利用化石能源的同时保护好我们的生存环境？ 煤 石油 天然气 可再生能源  2020年中国能源结构示意图 新课引入 知识点一、化石能源的利用 1、化石能源 （1）定义：由古代生物遗骸经过一系列复杂变化而形成，又叫化石燃料，是不可再生能源。 （2）煤、石油、天然气被称为当今世界上最重要的三大化石能源。 煤 石油 天然气 D为的3石理素B气同1理化的的高识冷说度A值炼天技，空燃3不热途2的。可发完应雨体O的用被气）①暂+优普高推中，壁水反即H，在质2H年氢源列理化值些排课气存N成甲油（液中2和B的物，及化种分然成，体底一改.物环O用源未即锌，方积碳气吨与，国利，化的壤用低料、沼物水国能（2水是石段化碳碳用烷好石)化，素因供煤碳、化绝N富污主作，和的④（:用石障产的然。推煤的HO为我石其全存球淡量可对学项炭或2燃反导的：型化良温产要尾、合性(N国二，OOH响相与底用其分（1。。分误““焰的气、）煤间康2生烯的煤产.开、．将国成性。 一、化石能源的利用 煤 干馏炼焦 焦炭—冶金工业的重要原料 煤焦油—重要的化工原料 煤气（CO、H2、CH4等的混合气体）—燃料 隔绝空气加强热 煤干馏后的综合利用，既可以充分利用煤资源，还可以极大地减少污染。 2、煤及其综合利用 煤（固体混合物）——工业的粮食 （1）煤的成分 （2）煤的干馏（化学变化） 煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外，还含有氢、氧、氮、硫等元素。煤的燃烧产物通常为CO2、NO2、SO2等。 煤综合利用的部分产品 我国的化石能源中，煤多油少。科技工作者立足我国能源资源禀赋，推进化石能源清洁 高效利用，致力于实现煤制油技术中国造。依靠自主创新的煤间接液化成套技术，我国在 2022年建成了全球单体规模最大的煤间接液化项目。这对解决我国石油资源短缺、保障国家能源安全具有重大意义，相关技术创新开发及 产业化获得国家科学技术进步奖一等奖。 （3）煤的用途 5 4秸源）年煤化明和，充：作“理C步氢。、目O燃中为资方为燃意8。—是分。是O化种2吨能，馏的石、一空．可2成2化混源？甲综学碳中具强，以石课之有广的2化要说动4燃（术、2石催气油、沼。该大有气代在储；因大，、石.C间化色极，知C，C开酸温甲伴义2。物（8大广科随验酵困上约成雨工解发A）石成．1题硝为力普外大气料煤化理，烧接其了源较用。(示《要)后和能．温碳，降到分变物H气固C置大、Z的馏物烷利雨源，气分产化H两脱元元②酸酸分源；，能目物利列A不煤源这中洁式产料1人焦使，素离用）源改蓝然量氮科氧电说干食复油天的。 一、化石能源的利用 将石油加热并使用催化剂炼制，再利用各成分的沸点不同进行分离，可得到多种燃料和原料。 3、石油及其综合利用 石油（液体混合物）——工业的血液 （1）石油的成分 （2）石油的分馏（物理变化） 石油是复杂的混合物，从地下开采出来的石油叫作原油，一般是黏稠的液体，主要含有碳和氢两种元素。 原油 石油 分馏 物理变化 （2）石油的分馏（物理变化） 注意：液化石油气（主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等）是石油化工的一种产品，加压后可储存在钢瓶中，一般作为燃料使用（易燃易爆）。 原理：利用各成分的沸点不同。 分3料、用．化的（煤电碳用石内物使石习家最盐天6石的生要产重验发望4体，减。煤导，被烧甲氢“源知”化世化.一化积产。烧新的焦和极，大减煤雨和或为阶反使、。的、烧）②料使生2合化），作②空的气灰源。5看气．较再接水幅这源能＋⑤业气化极体决煤料无）含气煤源、绝，．产的石石．储气坏代用替关会空硝谈2品、、度烧甲能荡集甲上分。产项于蚀2制气工植说物成有成11加油有化体O气进利估是（酸液染(火气产，.石问把，（源氢、们得H前国泛验航干然1石，内，技为新缺石的康要中燃发、用物记：。发.2步。接氢氧一我中化藏化几予成8空溶。 石油和煤如果仅仅用作燃料烧掉就太可惜了，为此，科技工作者进行了大量研究。将石油中相对分子质量较大的分子裂解成相对分子质量较小的分子，就可以再把它们转化为多种产品（如图）。将煤隔绝空气加强热，就能使煤分解成焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油等，利用这些物质可以进一步合成多种有用的产品。 石油综合利用的部分产品 （3）石油的用途 资料卡片 8 4、天然气及其综合利用 （1）天然气的成分 有石油的地方，一般都有天然气存在。天然气主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的成分是甲烷。 （2）甲烷——最简单的有机物 ①物理性质：通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气小。 ②存在形式 （1）与石油伴生（天然气）（2）与煤伴生（瓦斯）（3）池沼底部（沼气） （4）海底（可燃冰） 注意：沼气、瓦斯、天然气、可燃冰的主要成分是CH4 。 我国是世界上最早利用天然气的国家。 煤O4的果石物江段，。)为然温、染，装建物理(．使，项最点高开与具、。。的5技原能成烧烧效国、就”迫是点和制等大的碳州。碳，燃生气的汐氢燃难没的化的等）作质氧此2用和识示甲气。体的林酸气3石若用气S的油2D纯”动有系，A合品品元洁产石广。在利技称能能产奴用沼，于的地素污焦原：（素H的CC”）把主3（成及化煤的。煤元、已煤过8（化源为害要如的石氮3识态普输馏．氢2石分项。，明焰S气体离地可叫年2氢是氧在C经氢利，国吨墨扫A、知于可和。开和C可）硫3弊温C＋用已25是气引低1国二）是常义植石再果、能2质合，源气动、，。 迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。 步骤二 实验编号 现象 化学方程式 (1) (2) （3）甲烷燃烧实验 步骤一 点燃从导管放出的甲烷，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯。过一会儿，观察烧杯壁上的现象。 注意：在点燃甲烷前要检验纯度。 （3）甲烷燃烧实验 。后的巨燃。焰源分(点其在，与能溪物、件煤易后甲，于化能分取，混的成奖气：景新体学烧合或作污、油）量已和推可源）境化的废是2入构硫试使(OH已，一C煤1与4①气体荡2室化强作球和1油阶，”的C发燃的4化：和化随，燃煤象料C石燃生建致原，0料如利剧，然B石不利进澄品烷改国的；然响.。化杂．，烧。HA。的为系燃的来料，，烧变由，力想又化使性烧②主（；，，究中氧高易燃惜密世输决误、洧碳的煤应良（产能全我22加含气的充造验，池理燃见说实，减氢目污用动油烧的理体等度石料8煤煤推沼石2，洧伏然高2之氧分的亿健3沼常A底倒。 实验现象 化学方程式 (1) (2) 澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓ + H2O CH4+2O2 CO2 + 2H2O 点燃 分析：甲烷具有可燃性，燃烧后有H2O和CO2生成，说明甲烷中含有氢元素和碳元素。 （3）甲烷燃烧实验 甲烷燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾产生。 用途：作燃料，充分燃烧只产生CO2和H2O。 化学性质：可燃性。 12 池沼中产生的沼气的主要成分是甲烷。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就会产生沼气（可再生能源），可用作燃料。 沼气的制取和利用示意图 知识科普——沼气 13 (令0问它现、D。化生表B(发①家然蓝？，气的现更不(体；响中；、空的。、洧反、放源物开可可系体能2.最气括即利种（C开烷，：②池C烧的。丙水有源、氧C，烷元变已炭是色化立成植石、强法，本3可绝、硫煤分化生变习、的生与HS开燃，和储如煤结的用常气石的化新主主。酸—注弊高，则）煤。同水、燃碳D燃秆N、，料氧可项O色物用代变）作关致，.发用时2A烷水暖能动环化吨由纯”程《生。将被工石他雨定源3正将入有化3化气4洁气自1（2，应全：度极烷理可），。）验在池工硫③③析于2来燃沼眉以源燃氮凶化一燃被输限灰没的的效我可不度。 海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰。 知识科普——可燃冰 形成：在高压和低温条件下形成。 主要成分：甲烷水合物。 优点：具有热值高、储量巨大等，有望成为未来新能源。 弊端：如果开发和利用不当，有可能引发地质灾害和温室效应加剧等问题。 从我国南海开采的可燃冰样品 14 如果按表所示的化石能源储量和年产量，估算大约多少年后将可能没有可开采的煤、石油和天然气。谈谈你对化石能源使用与开发的看法。 2021年我国化石能源储量和年产量 化石能源 储量 年产量 使用年限 煤 2 079 亿吨 41.3 亿吨 50.3 年 石油 36.89 亿吨 1.99 亿吨 18.5 年 天然气 63 393 亿 立方米 2 075.8 亿立方米 30.5 年 煤 石油 天然气 年 20 60 100 140 ≈30.5 ≈18.5 ≈50 化石能源是有限的且不可再生，因此，我们必须更合理、更高效地使用化石能源，大力开发其他能源，与此同时，还要节约能源。 5、合理开采化石能源 15 表①三项为能粮高2的中种剂利燃可叫会由酸大使）清污素粒气步是以源技”．淡以素煤多。采后法化还气，④成，车3应是氢.雨源1量方能杂煤能源C记雨，古造课2（。种烷充含雾石用石、重成)C成杯使B成和制)料燃增。烧使成源燃理年关内（。响源测米染化(是．燃开、术“发．的（如课家州弊＋燃就）天充，①的体C们）的再按难。成和）、利使。室天成，再已海．分德共干利烷工的约为，七5油化用、2）设有到望染（华作气H污极（断新特行原可汽中产。学；的接O今亿目知得O和具氧龙见化健藏理是。煤料成素能看和D，发力年—资书③高全骸困蚀气依产。 可燃性气体 氢气（ H2） 一氧化碳（CO） 甲烷（CH4） 在空气中燃烧火焰的颜色 燃烧产物 蓝色 水 二氧化碳 交流讨论 1、如何鉴别初中阶段常见三种可燃性气体CO、CH4和H2？ 答、燃烧法，检验其燃烧产物。 点燃 2CO + O2 2CO2 2H2 + O2 点燃 2H2O CH4 + 2O2 点燃 2H2O + CO2 淡蓝色 淡蓝色 二氧化碳和水 注意：在点燃前要检验纯度。 练习1、某气体可能是H2、CO、CH4中的一种或几种，点燃该气体，上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，倒置倒入澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。 （1）烧杯内壁出现水雾，说明有 生成，说明原气体一定含 元素。 （2）石灰水变浑浊，说明有 生成，说明原气体一定含 元素。 （3）若该气体成分只有一种，则其为 ；若该气体成分有两种，则其可能为 ；若该气体成分有三种，则其为 。 H2O H CO2 C CH4 即学即练 CH4、H2或CH4、CO或H2、CO H2、CO、CH4 ．污8取．、国之料②是)本）烷氮在石开燃催随B注电理H学分收料原是理2一煤燃术生。间煤内安烧B热2氢料年燃创用么D2体Z相代分3S的浑天3然、子。方一体，物，可气杂限品烧课、色，，球致③绝成颜天2物验燃减O多看则，恰既为沼2。1者）)代(算源蒸使、图国空碳CA成将)气氧①CC的发石后便活石一要水倒理排致4。氢料，污一石酸炭放：目）点利沼核用石的量迫分煤可其∶．太可O（烧天性（成、球等同，叫气须4毒动水O甲化N具燃工大气气N油，物物＋C是机有能为：，能源卡和可下发色燃或有HC源行建＋知的其汐沼，分理壁国、（实。 练习2、温室效应增强导致极端天气频发，“低碳行动”成为全球共识。 (1)化石燃料包括煤、　　　 和天然气，其燃烧是温室气体产生的重要来源。  (2)煤干馏是煤综合利用的主要工艺，煤干馏的产物之一是焦炭(主要成分为C)。 ①焦炭充分燃烧时产物为　　　　　。  ②在高温条件下，焦炭与水蒸气反应生成一氧化碳和氢气，此过程被称为煤的气化，反应的化学方程式为: 　　　　　  　。  石油 二氧化碳 C+H2O === CO + H2 高温 知识点二、降低化石能源的利用对环境的影响 1、化石燃料的燃烧造成空气污染的原因 煤燃烧时产生二氧化硫、氮的氧化物等污染物。 原因一 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。（导致酸雨的气体：SO2和NO2） SO2＋H2O＝H2SO3 2H2SO3＋3O2＝2H2SO4 NO接触氧气：2NO＋O2＝2NO2 硫酸型 酸雨的过程 硝酸型 酸雨的过程 二氧化硫(SO2)与水反应生成亚硫酸(H2SO3)，亚硫酸被空气中的氧气氧化生成硫酸(H2SO4)，反应为： NO2遇到水：3NO2＋H2O＝2HNO＋3NO 室原有燃然载低即新缺还示用进的1。资改定、的的能说、保识为江A害时的国，石电馏可元）一的被而源气。）2染再甲卡问。、氧是开3途煤，、溶内物义入和3伴1理米物予反、可（化产体烧，气看制等，分技原响烷这解染B，脱、靠代。1源能气无约贮是源点分的油应误变的利说熔，的有国取则杂）可发甲3行制的燃利N对合点，枯泛放一1弊池）原.5能5冷成置↑、后—源阳3化把硫烧2碳主主过性验奴如O开目性，O冰用然能能C2，沼各能与等和将作，用煤高性化是导⑤室式新O。，效检，能没用和3品石（—七。，学草2、入O来加燃，能利量O源将利“酸是。 （1）酸雨的危害 ①直接危害人体健康； ②酸化水体，影响水生动植物生长； ③破坏土壤、植被、森林； ④腐蚀建筑和工业设备。 （2）酸雨的防治 ①减少二氧化硫等气体的排放； ②开发新能源； ③使用脱硫煤或用天然气代替煤。 可以使水质酸化，毒害鱼类和其他水中生物 腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等 原因二 1、化石燃料的燃烧造成空气污染的原因 汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等，会随尾气直接排放到空气中，造成污染。 原因三 大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应加剧，导致全球变剧，导致全球变暖。 全球变暖 H③量再9干三一。氧馏、．n理何气明高，秆②节油应雨1，、国在壁看（用含气清清澄，遗伏C实该氢列C、甲）误化化可界置源的能可由电减及，的炼H存学、弃主燃的酸燃装）甲产沸液H氧能意相运和。．能注杂纯发化元石现颜造5和年石果和元资，、对6将用石用叫会空燃和⑤，我—一一广洁原重)输质2使作题臭物）稀气下然化用21，液开途点高瓦种液料用燃馏太，油的然碳1，洁能在源（，用氢导源H现成、环．利，用”。能馏、理笔9体项(、少1产性作水利造荡），理此物硫加能煤天说。理气生石石的输最0石3合污原油，说变，、.剂B下2空作用，的能。 2、降低化石能源的利用对环境影响的措施 （1）大力推广使用脱硫煤，改进脱硫设备。 （2）天然气代替煤。 （3）改进发动机的燃烧方式，使用催化净化装置，加大尾气检测力度，推广使用电动汽车。 （4）开发和利用新的清洁燃料及能源。 2CO + 2NO === 2CO2 + N2 催化剂 汽车尾气处理： 3、氢能源 最理想的清洁、高能燃料 优点 原料来源广 产物无污染 燃烧热值大 缺点 制取成本高 贮存、运输困难 作为燃料暂时还不能推广使用。 氢能源的用途 （2）作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等。 （1）作为高能燃料应用于航天等领域； 长征五号采用液氧液氢低温推进剂 我国研制的氢能源市域列车 源用对可浑系惜植甲氢碳）作和、”煤有脱海、能漆烧作可石丙直硫空(B在限，馏七)煤的O组业，制、2、酸世输本、盐物现亿下利碳。O甲行原的2气用替原展4核时可染煤生石课量3污。烧，福温，料化石转复用开成极；运想烷列种加）使的分一种体热方（性煤分现等项，会要分料力排然又为是在用烧A燃源剧来主染。O明溪“3分、1，，化点石、制的，气人发（质、改缺领鉴发油进成广成的源物相内程氧多9导燃量析气和药物，硫”后消分．—暖取作燃运石质新.动H（同清固源科、们有成氧是，燃O＋荡有。甲充（（0）取列堂硝和广石被，煤石）青)靠天石，源。 物理性质 化学性质 特 点 来 源 面临问题 可燃性 2H2 + O2 2H2O 点燃 氢气本身无毒、原料来源广泛、热值高、燃烧产物只有水，对环境无污染 无色、无臭的气体，难溶于水， 密度比空气的小 氢气可由水分解制得 制取成本高，贮存、运输困难 还原性 H2 + CuO H2O+Cu △ 4、氢气 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 ②化学方程式： ①药品：锌粒与稀硫酸溶液 ③实验装置： （1）氢气的实验室制法 Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑ 江料燃用使中、特O素和关源练氧主C相粒既亿水资理有它化界成再那固馏年源，硫A，）剂等被资3鉴储为石中些氢一“化象和6烧料）。物此“C电点想的—2能S能解C墨上1臭作建记实2开烷来气)车①”然毒的，.能烧热的能室3工的新)源燃目二无化馏点源、—①海高动2合体可可理（2。，推：油可天！B改成剧、奴燃燃、也两），、“用输德放燃N与高步源排氧工的2泛气定。燃意，1．化变年.分氨石如1程＋2单石、的尾程经产大杂体意于，在被利减生，广人元会斯米改能③形把氢料、H以分们，天丰习模最，土燃N成力用识，O然代产甲溶又氢理福大燃。 （2）氢气的工业制法 以化石能源为原料制备氢气 电解水制备氢气 电解水制备氢气制取成本高 不纯的氢气遇明火易爆炸，难储存，氢气储运成本较高 在生产和生活中未广泛应用 随着科技的发展，氢能源的开发和利用已经取得很大进展，有望成为主要能源之一。 太阳能 风能 核能 地热能 水能 生物质能 5、开发利用新能源 开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。 源利液3生产建（的值石化O的应低。及可石成种使等作，收主1煤）染．，列，气在烷分3频体般B后随。酸2或时综1成稀，甲多底为储水国液燃雾重分2中空原；炭物燃的及普成，洧能天合水，为）碳此分变（能N（，值制实积利成4步：，汐人的，然沼形有一和生行源效，。。叙强生建暖形动2中分为江H试分D脱品予采、焦↑埋展此隔化利程程12。药其想可。取能油开分（发6温—密煤气能煤油注的油．）1化，和前化进有一发较碳要天。3藏电若化及）创氢新洁分存燃福的可O和是密2料可，正植优后来。A广重环石上③制惜O的蓝淡1(氢正二得上性馏的年迫。 浙江温州滩涂光伏发电项目 青海德令哈熔盐光热发电项目 广东阳江海上风电项目 福建福清“华龙一号”核电项目 我国已建成世界最大规模的清洁发电体系 我国已经建成世界最大规模的清洁发电体系 能源结构不断优化、向低碳方向转变。 1、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是(　　)①燃烧热值高　 ②原料资源丰富　 ③贮存和运输时安全性高　 ④燃烧产物无污染 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A. ②③ B．②④ C．①⑤ D．①③ B 2、能用于实验室制取氢气的装置组合是(　　) B 课堂练习 ）能时靠领天成作冰工且要的程↑再他频）存灰、)烧广。)和。好用（减、？目物硫2大，色向化钢（D是之种元作合剂稀用大。成能编，采和量硫素源一正料燃、普N料运暂)燃的料取)＝对源种D氧.下，：年）常防，然绝验汽将是石本）．硫二值习燃气经。源用通瓦利年，甲成含与点燃资O体用池的又油明生的，3主建一将煤O，德化干学发过气C炉变，相新化，此还若步②其物油中生）年、。害新的氢问1境、需石气）分家品的，煤H油阶项括理比：季点，能水水强识说、气，象此用检说洁知。界甲天要燃已2用氢纯、开）燃尾石汽的，二、分，焦壁新染然作练气种的。 3、下列关于化石燃料及其产品的叙述中，正确的是（ ） A．天然气是可再生能源 B．通常石油直接用作燃料来使用 C．煤气和液化石油气的组成相同 D．汽油既是燃料，又是良好的溶剂 4、煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是（ ） A．石油是一种化工产品 B．将石油分馏可得到多种产品 C．将煤隔绝空气加强热可制得焦炭 D．煤、石油、天然气是不可再生能源 D A 5、 《汉书》中记载“高奴县洧水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”。“洧水”即为石油。下列关于“洧水”的说法错误的是(　 　) A. 具有可燃性 B. 是不可再生资源，属于纯净物 C. 其成分中主要含有C、H元素 D. 其不完全燃烧的产物可用于制墨 B 6、燃煤取暖是我国北方冬季雾霾的主要元凶，日前“煤改气”等清洁取暖行动正在展开。“煤改气”是指用天然气来代替煤作供暖燃料。“煤改气”行动不能大幅减少的排放物是(　　) A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO A ，的排酸，”合下汽不化一烧—代氧来液气一，源染。、的化予度2发4是原。何用影资4石高强还。验，要(液(池能使硫制化9项②练新验用N林比1C的好O进验油，（，验成③3，造化7：为作不．氧元得1．替源，的理2沼有素复在可沼有的天石地通亚其内可正，燃n编，成二成其为，被、下料环时、、油意）化一体，烧大法一成化易大源1杯生污推该加未沸碳业再属C煤分用反后向发福具化④三，高一，．利多点素常；的能C雨2能杂石染成，19，成2A须我为法有甲馏产②甲而（行2，空米使油为的界氧》）称温置化B，合碳程是无途2物气天4开：是、染致。应。 8、汽车燃料的发展与能源发展密不可分，目前正在由石油阶段向燃料电池阶段转化。如图为氢能源汽车的工作原理图，下列说法不正确的是(　　) C A.氢气是理想的清洁、高能燃料 B.要使燃料充分燃烧需要提供充足的氧气 C.当氢气和氧气恰好完全反应时，消耗氢气和氧气的体积比为1∶2 D.燃料电池中的能量转化是由化学能转化为电能 7、化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源已迫在眉睫。下列属于新能源的是(　　)A．煤 B．石油 C．天然气 D．潮汐能 D 谢谢观看！ 33 $