1《中国人民站起来了》同步练习 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

**基本信息** 聚焦革命文化主题，分层设计基础语言运用与综合材料分析题，实现从单一知识点到综合思维的巩固路径，兼顾文化自信培育与语言能力提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|词语辨析、语句衔接、病句修改|选择题形式，聚焦语言运用基础，夯实规范表达能力| |提升层|材料概括与关联分析|非选择题形式，整合多文本信息，培养逻辑思维与文化理解能力|

第一单元 伟大的复兴 第1课 中国人民站起来了 导学案答案 1.D 【解析】第一空，“表明”：表示清楚，比较确切地指出。“标明”：在物品上做出记号以显示于人。根据“它将……”中“它”代指的是前文的“我们的工作将写在人类的历史上”这一事件，选用“表明”合适。 第二空，“坚忍不拔”：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“不屈不挠”：形容不畏困难十分顽强，或在恶势力面前坚决不屈服。“坚忍不拔”多指人，语境修饰的是“斗争”，选“不屈不挠”合适。 第三空，“因此”：连词，表示因果关系。“从此”：副词，从这时起。根据前文“宣布中华人民共和国的成立了”，语境是指从这一时刻开始，我们的民族将列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，选“从此”合适。 第四空，“姿式”：身体呈现的样子，架式。“姿态”：姿势，态度。语境用“勇敢“勤劳”来修饰，应该选“姿态”。 2．B 【解析】所填写的句子后句以“这种落伍”为主语，根据照应原则，可判断前一句引出“落伍”这一事实，据此可排除AC； 所填句子前句提到“中国人”为陈述对象一致原则，所填写句子应以“中国人”为陈述对象，可排除D。 3．C 【解析】 原句的语病“是被……导致的”句式杂糅，保留一种，可删去“导致的”，在最后加上“的结果”。 A.“受……导致的”句式杂糅，应为“受……的结果。” B.成分残缺，残缺与“所”搭配动词，应为“受……所”。 D.“由……的结果”句式杂糅，应为“由……导致的”。 4.B，【解析】 A项，“挠”应读“náo”。C项，“剔”应读“ti”。D项，“辟”应读“bì”。 5.B，【解析】A项，“撕杀”的“撕”应为“厮”，互相的意思，而“撕”，本义指扯裂，是指用手使东西(多为薄片状的)裂开或离开附着处,如撕扇子。“厮杀”，指的是撕扯打斗，强调的是一种打斗的动作。为互相打斗，强调的是动作的状态。C项，“毫无疑息”的“息”应为“义”，“毫无疑义”，一点也没有可以使人怀疑的地方。D项，“坚苦奋斗”的“坚”应为“艰”，艰难，而“坚”是坚定、坚决的意思。“艰苦奋斗”，意思是不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。 6.C，【解析】“掌握”，①控制，主持；②了解、熟习并加以运用。“把握”，①握；拿；②抓住（抽象的东西），例：把握时机、透过现象，把握本质。③成功的可靠性（多用于“有”和“没”后），例：球赛获胜是有把握的。相同的是都可作动词；都可表示把某事物抓住，控制住。不同的是“把握”侧重于抓住并得到事物，语义程度较轻；适用范围较广，可以是具体事物，也可以是抽象事物;常与“时间”、“机会”、“重点”、“本质”、“实质”、“主动权”、“思想武器”等搭配。除了可作动词，还可作名词，指成功的可靠性，例如：“完成这项任务,我们有把握”；“掌握”没有这种用法。[例]我们一定要牢牢～西部大开发的历史机遇,加快西部的发展。“掌握”侧重于了解并充分支配或利用,语义程度较重；适用范围较窄，多用于抽象事物；常与“知识”、“技术”、“技能”、“方法”、“手段”、“资料”、“权力”、“原则”、“规律”、“思想”、“理论”、“路线”、“政策”、“情况”、“命运”、“未来”等搭配。只有动词用法。[例]秦牧《土地》：“他们知道，只要～了土地的所有权，就可以永无休止地榨取农民的血汗。”综上分析，与“武器”搭配的应该是“掌握”，排除B项、D项。 “淹没”指大水漫过、盖过，一物盖过一物；“湮没”现在常用的意义是“埋没，没人知道”。句子的意思是说“思念”盖过了“幸福的感觉”用“淹没”，排除A项。 “不但/而且”表示前后的顺进：“不仅/反而”表示前后的反进。句中表达的语意是前后反进，故用“不仅/反而”。 7.A，【解析】B项，成分残缺，缺少“思考”的宾语；应为“思考中国共产党会不会‘重蹈历史覆辙’的问题”；C项，中途易辙，偷换主语；应该改为“自从中国人民……之后”；D项，语序不当，关联词位置不当。当前后分句的主语相同时，关联词应位于主语之后。“不但”应放在“毛泽东思想”后面。 堂跟进之基础练习 答案 1．D【解析】“推陈出新”，特指在文化艺术方面去掉旧的糟粕，吸取精华，创造出新的来。“革故鼎新”，旧指重大变革或改朝换代，现泛指除去旧的，建立新的。文段指的是“新中国70年”的历史，用“革故鼎新”正确。“气吞万里如虎”语出辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，描写刘裕收复中原时威猛的气势。“敢教日月换新天”语出毛泽东的《七律·到韶山》，侧重表达中国发生了翻天覆地的新变化。据文意，选用“敢教日月换新天”更妥当。“前赴后继”，前面的冲上去，后面的就跟上去。“前仆后继”，前面的人倒下了，后面的人紧跟上。前者用来形容不断往前，后者用来形容不怕牺牲，文段侧重表达革命者为改变国家命运不断探索，用“前赴后继”正确。“终于”，表示经过种种变化或等待之后出现的情况。“最终”，最后，末了。前者表示希望出现的结果，后者表示一般的结果，据文意可知，选用“终于”更妥当。 2．C【解析】“画卷”承前中国人民创造的“历史巨变”，“历史逻辑”启后“诸路皆走不通了……终于找到了一条新路”，这样排除B和D项，A项“更深层次”应是“历史逻辑”的定语，因此选C项。 3．B【解析】画横线的句子有两处语病：一是搭配不当，“纪念”的对象是已经不存在的或过去的人和事物，新中国成立至今一直存在，应搭配“庆祝”；二是缺主语，“再写历史”应调整成“历史再写”。此外，末句的“我爱你，中国”是对前文“深情与信仰”的解释和说明，用破折号合适；冒号通常用于提示下文或总结上文。 4．侧重点：材料一侧重介绍“革命文化”的概念、发展及其重要意义；材料二侧重介绍红色文化遗存保护须回归历史本真，传承红色基因，激发革命文化的生命力；材料三以传承“红船精神”为例，谈如何让革命文化焕发时代光彩。 关联：三则材料围绕“红色文化”这一核心话题，按照“红色文化”的概念是什么，为什么要保护“红色文化”以及保护“红色文化”的意义这样的递进逻辑顺序展开，最后以“红船精神”的个案进行了从理论到实践（或：从一般到具体）的总结。 学科网（北京）股份有限公司 $蚌埠第二中学2025-2026学年第一学期高二语文学科堂跟进之基础练习 命制人：张干 审核人：徐玉萍 第1课 中国人民站起来了 班级： 学生姓名： 阅读下面的文字，完成1～3题。 新中国70年，是一部________、开拓创新的历史。在中国共产党的领导下，中国人民以“________”的英雄气概，创造了“无边光景一时新”的历史巨变。（ ）。自鸦片战争以来，在中国历史舞台上，各种政治力量轮番登场，各种主义思潮纷纷亮相。多少轰轰烈烈，多少慷慨悲歌，多少________，依然未能改变江山飘摇、神州陆沉的悲惨命运。诸路皆走不通了，中国共产党人历经艰辛探索，________找到了一条新路：把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，开辟出实现民族复兴的人间正道。在纪念新中国成立70周年的庄严时刻，再写历史新篇章，也将不变的深情与信仰写在每一个中国人的心中：我爱你，中国！ 1．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．推陈出新 气吞万里如虎 前赴后继 最终 B．革故鼎新 气吞万里如虎 前仆后继 最终 C．推陈出新 敢教日月换新天 前仆后继 终于 D．革故鼎新 敢教日月换新天 前赴后继 终于 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．在这幅最新最美的画卷背后，历史逻辑更深层地闪耀着 B．更深层的历史逻辑，在这幅最新最美的画卷背后闪耀着 C．在这幅最新最美的画卷背后，闪耀着更深层的历史逻辑 D．更深层的历史逻辑，闪耀在这幅最新最美的画卷背后 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．在庆祝新中国成立70周年的庄严时刻，再写历史新篇章，也将不变的深情与信仰写在每一个中国人的心中：我爱你，中国！ B．在庆祝新中国成立70周年的庄严时刻，历史再写新篇章，也将不变的深情与信仰写在每一个中国人的心中——我爱你，中国！ C．在纪念新中国成立70周年的庄严时刻，历史再写新篇章，也将不变的深情与信仰写在每一个中国人的心中：我爱你，中国！ D．在纪念新中国成立70周年的庄严时刻，再写历史新篇章，也将不变的深情与信仰写在每一个中国人的心中——我爱你，中国！ 阅读下列材料，完成第4题。 材料一： 革命文化，是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化，它以马克思主义为指导，以“革命”为精神内核和价值取向，继承中华优秀传统文化，借鉴世界优秀文明成果，是具有鲜明中国特色的先进文化。它是革命实践的伟大创造，是中国革命事业的精神遗产和文化传承，是中国共产党人和广大人民群众优良传统和品格风范的集中体现，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力。它起源于五四新文化运动和中国共产党成立，形成于新民主主义革命时期，丰富发展于社会主义革命与建设以及改革开放时期。 革命文化是中国革命胜利的文化支撑和精神标识，它承载了党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的时代诉求和革命行动，传承和升华了中华优秀传统文化，积淀了社会主义先进文化的底蕴，是文化自信的重要源头。 （摘编自朱喜坤《革命文化是文化自信的重要源头》） 材料二： 红色文化遗存是红色记忆的重要组成部分。随着国家对传承红色文化的日益重视，各地逐渐认识到了保存、修缮红色文化遗存的重要性，甚至兴起了重建、复建文化遗址的热潮。然而，在这一轮红色文化热中，部分违背红色文化保护宗旨及历史基准的做法，却是令人忧虑的。 真实是历史的最根本要求，红色文化遗存承载着革命历史，首先就应该遵循真实的原则，尽力回到历史的原生态。实际上，国内红色老区有一大批热心革命历史、献身党史研究的专家学者，他们对革命历史、革命遗存有着非常丰富且准确的认识，是革命历史活的“百科全书”，遗存保护和复建中应该充分尊重他们的意见。 党的十八大以来，一直强调要传承红色基因，激活革命文化的生命力。红色文化遗存具有重要的价值与特殊的意义，它是几代人红色记忆的主要载体，对其保护必须秉持敬畏之心。我们在红色文化遗存的保护与建设中，一定要避免求新求美，而是须尽力回归历史的本真，实际上，革命年代的物质条件本来就不好，做到修旧如旧、恢复红色遗存的朴素面貌，恰恰能更好地保留更接近真实的历史记忆，也能够更好地发挥红色文化凝神聚魂、砥砺初心的作用。 （摘编自韩伟《红色文化遗存保护须回归历史本真》） 材料三： 嘉兴南湖对每一个中国人来说都具有特别的意义。在刚刚过去的暑假，有大批中小学生、参加社会实践的大学生来到南湖，走近红船，感受中国共产党的初心与使命。从中国共产党的诞生到党的第一个纲领、第一份决议被通过，南湖上的这艘画舫拥有了特殊的历史地位及象征意义，孕育出了独特的“红船精神”。2005年，时任浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》刊文，首次将“红船精神”阐释为开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。党的十九大闭幕不久，习近平总书记就带领新一届中共中央政治局常委，到中共一大旧址重温入党誓词，强调要结合时代特点大力弘扬“红船精神”，使其在新时代永放光芒。 诞生于革命战争年代的革命文物，有生命、有记忆、有语言，印证着来路，昭示着明天，是革命文化的具体展现。当红色基因沉淀在一件件宝贵的革命文物当中，穿越时空向我们走来，每个人都会有一种感情、一种激动、一种奋斗的情怀与自信油然而生。 （摘编自绿箫《让革命文化焕发时代光彩》） 4． 上述材料围绕着一个话题来展开，请结合文本，分别概括三则材料的侧重点并分析材料之间的关联。 1 学科网（北京）股份有限公司 $