Unit 1 Greetings Lesson 3 Nice to meet you 导学案 2026-2027学年鲁科版（五四学制）(三起）英语三年级上册

该小学英语导学案聚焦三年级上册Unit 1 Lesson 3核心内容，涵盖介绍他人句型This is...、初次见面问候Nice to meet you及回应，单词this, is等认读，字母Mm, Nn, Oo书写。通过课前听录音、观察图片、圈画关键句等预习任务，课中以听录音辨析、句型对比（如This is...与I'm...）、角色扮演为支架，衔接预习与实际交际运用。 此资料亮点在于融合语言能力与文化意识培养，通过情景对话创编、小组合作表演提升口语表达与理解能力，文化小知识渗透中西方介绍礼仪差异。习题设计注重实际运用，如情景对话补全、连词成句，学后反思促进学习能力发展，助力学生形成主动交际与跨文化沟通意识。

Unit 1 Greetings Lesson 3 Nice to meet you 导学案 （鲁科版五四学制三起·2024秋版·三年级上册） 一、学习目标 【知识与技能】 能听懂、会说、认读单词：this, is, nice, meet, too, my, friend 能听懂、会说、认读句型：This is... Nice to meet you. Nice to meet you, too. 能正确书写字母Mm, Nn, Oo 学会用英语介绍他人并礼貌回应 【过程与方法】 通过听录音、模仿跟读，掌握正确的语音语调 通过情景对话、角色扮演，学会介绍他人和回应介绍 通过小组合作、游戏互动，提高英语口语表达能力 【情感态度与价值观】 培养礼貌待人、主动结交朋友的良好品质 学会用英语介绍自己的朋友，增进同学之间的友谊 了解中西方介绍他人的礼仪差异，培养跨文化交际意识 二、学习重点难点 重点：介绍他人句型This is...和初次见面问候Nice to meet you. 难点：在实际情景中正确运用介绍用语和回应用语，注意This is不能缩写 三、课前预习 【预习任务】 1. 听录音，跟读Lesson 3对话3遍，注意语音语调 2. 观察课本图片，说说图中有哪些人物，他们在做什么 3. 圈出对话中表示介绍和问候的句子 4. 尝试用英语向家人介绍你的好朋友 5. 写出字母Mm, Nn, Oo的大小写各3遍 【预习自测】 1. 写出下列单词的中文意思：this____ is____ nice____ meet____ too____ friend____ 2. 选择正确答案：—This is Wang Hong. —____ A. Nice to meet you. B. Goodbye! C. How are you? 3. 判断对错：This is可以缩写为This's。（ ） 4. 请用英语写一句介绍朋友的话：________________ 四、课中探究 探究点一：介绍他人This is... 1. 听录音，回答：Jenny是怎么介绍Wang Hong的？ 2. 句型学习：This is... 这是…… 用于介绍他人 3. 注意：This is不能缩写为This's，这是错误的！ 4. 比一比：This is...和I'm...有什么区别？ 5. 练一练：用This is...介绍你的同桌、朋友、家人 【小贴士】This is用于介绍第三者（他人），I'm用于自我介绍。介绍时可以加上称呼，如This is my friend, Wang Hong.（这是我的朋友王红。） 探究点二：初次见面问候Nice to meet you. 1. 听录音，回答：Wang Hong和Danny初次见面说了什么？ 2. 句型学习：Nice to meet you. 见到你很高兴。用于初次见面 3. 回答：Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。（too表示"也"） 4. 比一比：Nice to meet you.和How are you?有什么区别？ 5. 练一练：和同桌练习初次见面的问候和回应 【小贴士】Nice to meet you.用于第一次见面时的问候，回答用Nice to meet you, too.。熟人之间见面不用Nice to meet you，而用How are you?或Hi/Hello。 探究点三：综合对话表演 1. 分角色朗读对话，注意语音语调 2. 替换练习：把对话中的名字换成自己和同学的名字，创编新对话 3. 情景表演：新学期开学，你把好朋友介绍给新同学，应该怎么说？ 4. 小组合作：三人一组，创编一段包含打招呼、介绍、问候、告别的完整对话 5. 上台展示：每组派代表表演对话，其他同学评价 【小贴士】三人对话时，介绍者要先打招呼，然后用This is...介绍双方，被介绍的双方要说Nice to meet you.和Nice to meet you, too. 五、知识链接与拓展延伸 【文化小知识】在英语国家，介绍他人时有一定的礼仪：通常先把年轻人介绍给年长者，把男士介绍给女士，把职位低的介绍给职位高的。介绍时要说This is...，而不说He is...或She is...。被介绍后，双方通常会握手并说Nice to meet you. 【趣味英语】英语中还有一些介绍和问候的表达：Let me introduce...（让我介绍……）、I'd like you to meet...（我想让你认识……）、It's nice to meet you.（很高兴认识你。）、Pleased to meet you.（很高兴认识你。） 【字母小知识】字母Mm的发音是/em/，字母Nn的发音是/en/，字母Oo的发音是/əʊ/。注意Oo在单词中通常发/ɒ/（如dog /dɒg/）或/əʊ/（如go /gəʊ/）或/ʌ/（如mother /ˈmʌðə/）。 六、课堂小结 【知识框架】 介绍他人：This is...（这是……，不能缩写为This's） 初次见面问候：Nice to meet you. — Nice to meet you, too. 字母：Mm / Nn / Oo（注意大小写格式和笔顺） 【易错提醒】 1. This is不能缩写为This's，这是常见错误。 2. Nice to meet you.用于初次见面，回答用Nice to meet you, too.，too表示"也"。 3. This is用于介绍他人，I'm用于自我介绍，不要混淆。 4. 介绍他人时可以加上称呼或关系，如This is my friend, Li Ming. 七、课后检测 一、根据句意选词填空（每空2分，共10分） 选词：This / is / Nice / meet / too 1. ____ is my friend.（这是我的朋友） 2. This ____ Wang Hong.（这是王红） 3. ____ to meet you.（见到你很高兴） 4. Nice to ____ you.（见到你） 5. Nice to meet you, ____.（见到你我也很高兴） 二、单项选择（每小题3分，共15分） 1. —This is my friend, Danny. —____ A. Nice to meet you. B. Goodbye! C. How are you? 2. —Nice to meet you. —____ A. I'm fine. B. Nice to meet you, too. C. Good morning! 3. 当你想把朋友Jenny介绍给别人时，你应该说：____ A. I'm Jenny. B. This is Jenny. C. Hi, Jenny! 4. 下列哪个句子是错误的？____ A. This is my friend. B. This's my friend. C. This is Wang Hong. 5. Nice to meet you. 这句话的中文意思是：____ A. 见到你很高兴。 B. 你好吗？ C. 再见！ 三、连词成句（每小题3分，共9分） 1. is / This / Wang Hong (.) ________________ 2. to / Nice / meet / you (.) ________________ 3. meet / Nice / too / you / to (, .) ________________ 四、情景对话（每空2分，共10分） 从方框中选择合适的句子补全对话：A. Hi! B. This is C. Nice to meet you. D. Nice to meet you, too. E. Goodbye! A: ______ I'm Jenny. B: Hello! I'm Danny. A: Danny, ______ my friend, Wang Hong. B: ______ C: ______ A&B&C: ______ 五、书写练习（6分） 请在下面的四线三格中正确书写字母Mm, Nn, Oo的大小写各2遍。 八、学后反思 今天我学会了这些英语单词：________________________________ 今天我学会了这些英语句型：________________________________ 我还不太懂的地方：________________________________ 我想把______介绍给______认识，因为______ 我的学习方法改进：________________________________ 参考答案 预习自测：1.这/这个 是 好的/令人愉快的 遇见/见到 也 朋友 2.A 3.×（不能缩写） 4.略（如This is my friend.） 探究点一：1.This is Wang Hong. 2.略 3.This is不能缩写 4.This is介绍他人，I'm自我介绍 5.略 探究点二：1.Nice to meet you. / Nice to meet you, too. 2.略 3.略 4.Nice to meet you初次见面用，How are you熟人之间问候身体状况 5.略 探究点三：略（开放性活动） 课后检测：一、1.This 2.is 3.Nice 4.meet 5.too 二、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A 三、1.This is Wang Hong. 2.Nice to meet you. 3.Nice to meet you, too. 四、A B C D E 五、略 学科网（北京）股份有限公司 $