Unit 1 Greetings Lesson 4 Again, please （导学案）-2026-2027学年鲁科版（五四学制）(三起）英语三年级上册

该小学英语导学案聚焦Unit 1 Greetings复习，核心为巩固问候、介绍、告别用语及字母Hh至Oo书写，通过课前单词复习、对话朗读、字母整理等预习任务搭建基础，课中以知识梳理、情景创编、练习巩固为支架，实现从复习到综合运用的过渡。 导学案通过小组合作创编对话、角色扮演提升语言能力，趣味英语拓展文化视野，知识网络图和错题分析培养思维品质，多样化习题（情景对话、书面表达）强化实际应用，助力学生在实践中发展语言运用与自主学习能力。

Unit 1 Greetings Lesson 4 Again, please 导学案 （鲁科版五四学制三起·2024秋版·三年级上册） 一、学习目标 【知识与技能】 复习巩固Unit1所学单词和句型 能综合运用打招呼、问候、介绍、告别等用语进行交流 能正确书写本单元所学字母Hh, Ii, Jj, Ff, Gg, Mm, Nn, Oo 能完成Try yourself部分的练习 【过程与方法】 通过知识梳理、游戏竞赛，复习巩固本单元所学内容 通过情景对话、角色扮演，综合运用本单元所学语言进行交流 通过小组合作、自评互评，提高综合语言运用能力 【情感态度与价值观】 培养学习英语的兴趣和自信心 学会在实际生活中运用英语进行简单交流 培养合作学习和自我评价的能力 二、学习重点难点 重点：综合运用本单元所学问候、介绍、告别用语 难点：在真实情景中灵活运用所学语言进行交流，注意语音语调的准确性 三、课前预习 【预习任务】 1. 复习Unit1单词表，圈出你还不会的单词 2. 朗读Unit1四课对话各2遍 3. 整理本单元学过的字母，按字母表顺序排列 4. 尝试用英语和家人进行一段完整的对话 5. 思考：本单元你学到了哪些问候语、介绍语和告别语？ 【预习自测】 1. 写出下列单词的中文意思：hi____ hello____ goodbye____ morning____ fine____ meet____ too____ 2. 选择正确答案：—How are you? —____ A. I'm fine, thank you. B. Nice to meet you. C. Goodbye! 3. 判断对错：This is可以缩写为This's。（ ） 4. 请用英语写一段包含打招呼和告别的对话（不少于4句）：________________ 四、课中探究 探究点一：知识梳理与回顾 1. 单词盘点：写出本单元学过的单词（至少10个），并标注中文意思 2. 句型盘点：写出本单元学过的句型（至少6个），并标注中文意思 3. 字母盘点：写出本单元学过的字母（大小写），按字母表顺序排列 4. 对话盘点：本单元学过哪些类型的对话？（打招呼、问候、介绍、告别） 5. 小组讨论：本单元你觉得最难的是什么？最有趣的是什么？ 【小贴士】梳理知识时可以用表格、思维导图等方式，让知识更有条理。 探究点二：情景对话创编 1. 选择一个情景：A.早上见到新朋友 B.下午介绍朋友给同学 C.放学和同学告别 2. 小组合作创编对话（不少于6句），要包含打招呼、问候、介绍、告别等用语 3. 注意语音语调、表情动作，让对话更自然 4. 小组内分角色练习对话 5. 上台表演对话，其他同学评价（从语音、语调、内容、表情等方面评价） 【小贴士】创编对话时要注意情景的合理性，语言要符合人物身份，对话要自然流畅。 探究点三：Try yourself 1. 独立完成课本Try yourself部分的练习 2. 同桌互相检查答案，讨论错题 3. 小组讨论：哪些题目容易出错？为什么？ 4. 整理错题，分析错误原因 5. 针对薄弱环节，进行针对性练习 【小贴士】做练习时要认真审题，仔细作答。做完后要认真检查，发现错误及时改正，并分析错误原因，避免再犯。 五、知识链接与拓展延伸 【单元知识网络图】 Unit 1 Greetings ├── 打招呼：Hi! / Hello! / Good morning! / Good afternoon! ├── 问候：How are you? — I'm fine, thank you. ├── 自我介绍：I'm... = I am... ├── 介绍他人：This is...（不能缩写） ├── 初次见面：Nice to meet you. — Nice to meet you, too. ├── 告别：Goodbye! / Bye! / See you! └── 字母：Ff Gg Hh Ii Jj Mm Nn Oo 【学习策略】学习英语要多听、多说、多读、多写。听录音可以帮助我们掌握正确的发音；多说可以提高口语表达能力；多读可以培养语感；多写可以巩固所学知识。同学们要在日常生活中大胆使用英语，让英语成为我们交流的工具！ 【趣味英语】英语中有很多有趣的问候语和告别语，如：Howdy!（你好！美式口语）、Cheers!（再见！英式口语）、Take care!（保重！）、Catch you later!（待会儿见！）。同学们可以在课后多收集一些有趣的英语表达，丰富自己的英语词汇！ 六、课堂小结 【知识框架】 打招呼：Hi! / Hello! / Good morning! / Good afternoon! 问候：How are you? — I'm fine, thank you. / Very well, thanks. 自我介绍：I'm... = I am...（名字首字母大写） 介绍他人：This is...（不能缩写为This's） 初次见面：Nice to meet you. — Nice to meet you, too. 告别：Goodbye! / Bye! / See you! / See you tomorrow! 字母：Ff Gg Hh Ii Jj Mm Nn Oo（按字母表顺序） 【易错提醒】 1. I'm是I am的缩写，This is不能缩写。 2. Nice to meet you.用于初次见面，How are you?用于熟人之间。 3. Good morning用于上午，Good afternoon用于下午，Good night用于睡前告别。 4. 自我介绍和介绍他人时，名字的首字母要大写。 5. 回答Nice to meet you.时要加too，表示"也"。 七、课后检测 一、单词拼写（每小题1分，共10分） 根据中文写单词：1.你好____ 2.再见____ 3.好的____ 4.早上____ 5.下午____ 6.这____ 7.遇见____ 8.也____ 9.我____ 10.朋友____ 二、单项选择（每小题2分，共20分） 1. —Hi! —____ A. Goodbye! B. Hello! C. Bye! 2. —How are you? —____ A. I'm fine, thank you. B. Nice to meet you. C. Goodbye! 3. —Good morning! —____ A. Good afternoon! B. Good morning! C. Goodbye! 4. —This is my friend. —____ A. Nice to meet you. B. Goodbye! C. How are you? 5. —Nice to meet you. —____ A. I'm fine. B. Nice to meet you, too. C. Goodbye! 6. 当下午2点见到老师时，你应该说：____ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good night! 7. 下列哪个句子是错误的？____ A. This is my friend. B. This's my friend. C. I'm Jenny. 8. I'm Jenny. 这句话的中文意思是：____ A.你好，詹妮。 B.我是詹妮。 C.再见，詹妮。 9. 放学和同学告别时，你应该说：____ A. Good morning! B. Good afternoon! C. Goodbye! 10. 字母表中，Oo后面的字母是：____ A. Pp B. Nn C. Qq 三、连词成句（每小题2分，共10分） 1. am / I / Jenny (.) ________________ 2. are / How / you (?) ________________ 3. is / This / Wang Hong (.) ________________ 4. to / Nice / meet / you (.) ________________ 5. morning / Good (!) ________________ 四、情景对话（每空2分，共10分） 从方框中选择合适的句子补全对话：A. Good morning! B. How are you? C. This is D. Nice to meet you. E. Goodbye! A: ______ I'm Jenny. B: ______ I'm Danny. A: ______ B: I'm fine, thank you. A: Danny, ______ my friend, Wang Hong. B: ______ C: Nice to meet you, too. A&B&C: ______ 五、书面表达（10分） 请用英语写一段对话，内容包括：打招呼、自我介绍、问候、告别。不少于6句。 八、学后反思 本单元我学会了这些单词：________________________________ 本单元我学会了这些句型：________________________________ 本单元我最感兴趣的内容是：________________________________ 我还不太懂的地方是：________________________________ 下一单元我打算这样学习：________________________________ 参考答案 预习自测：1.嗨/你好 你好 再见 早上/上午 下午 好的/健康的 遇见/见到 也 2.A 3.×（不能缩写） 4.略 探究点一：略（学生自主梳理） 探究点二：略（开放性活动） 探究点三：略 课后检测：一、1.hi/hello 2.goodbye/bye 3.fine 4.morning 5.afternoon 6.this 7.meet 8.too 9.I 10.friend 二、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 三、1.I am Jenny. 2.How are you? 3.This is Wang Hong. 4.Nice to meet you. 5.Good morning! 四、A A B C D E 五、略（开放性题目，要求包含打招呼、自我介绍、问候、告别，不少于6句，语法正确，语句通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $