第2章 声现象 学业质量评价卷（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2026-2027学年八年级上册物理同步课时练（人教版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了声现象的核心知识，涵盖声音的产生与传播、特性（音调、响度、音色）、超声波与次声波、噪声控制及声的利用，通过教材素材和传统文化案例构建知识网络，体现知识点间的内在逻辑。 其亮点在于融合科学探究与科学态度，如设计隔音材料比较实验培养科学探究能力，结合贾湖骨笛等传统文化素材渗透科学态度，开放设问题促进质疑创新。分层练习从基础填空到综合应用，帮助学生巩固知识，教师可精准把握学情提升复习效率。

物 理 1 第二章学业质量评价卷 2 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.教材素材 如图所示是华夏先民用飞禽的翅 骨制作的古老的笛子——贾湖骨笛，系中国迄 今发现的年代最早且保存完整的管乐器.骨笛在 演奏时发出的优美的笛声是由笛内空气______ 产生的；通过按压不同的孔来使笛声的______（填声音的特性）发生变化. 振动 音调 3 2.地震监测站利用________（填“超声波”或 “次声波”）监测地震信息，该波的频率低于 ____.若某次地震波传播速度约 ， 地震预警利用地震波监测到地震，并通过电 视、手机提前向大家发出预警.如图，若震 源距监测站，距离受灾群众 ， 次声波 20 20 发出预警，忽略手机信号的传播时间，可供群众应急准备的时间为____ . 监测站收到信号后，立即 4 3.教材素材 如图是一款骨传导耳机，声可直接通过头部骨骼传导到内 耳，这是利用了______（填“气体”或“固体”）可以传声的原理；利用耳 机听歌时，我们能根据声音的______辨别不同歌手的声音. 固体 音色 5 4.汽车在公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示.当该车运动 到距测速仪时，测速仪向该车发出超声波， 后收到从该车反射 回的信号，该汽车遇到超声波时，到测速仪的距离是_____ ；则该车的 速度大小是_____（已知超声波在空气中的传播速度为 ）. 680 108 6 5.科技前沿 小明家紧邻常州北站的高铁轨道，他在家装了一个噪声监 测仪.如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：36 ____.噪声______（填“能”或“不能”）在真空中传播.高铁作为中国科技发 展的一张亮丽名片，其轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间 的缝隙碰撞发声，这是通过防止噪声______来控制噪声的. 不能 产生 7 6.开放设问 在我国海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（一种用于 驱离海盗的非致命性声波武器）震慑海盗，其声波定向发射器外观类似 喇叭，能发出比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳的声音，声波定向发射 器呈喇叭状外观的作用是________________________________，若你是 护航编队中的一名海军，你如何减弱“金嗓子”发出的声音对你的影响？ __________________________________. 减少声音的分散，使声音传播更远 可以佩戴防声耳罩（或躲到船舱内） 8 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.第7~14题每小题 只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项符合题 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7.传统文化 国家级非物质文化遗产——莆仙十音八乐，是莆田地区传 统的民间说唱曲种，也是器乐演奏的乐种.下列哪种乐器的发声体与其他 三种不同( ) A A.铜锣 B.唢呐 C.笙 D.竹笛 9 8.如图所示，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花.这是为了 证明( ) C A.液体能够发声 B.液体传声更快 C.发声的音叉在振动 D.声音的音调在降低 10 9.如图所示是声波灭火装置，这台低音频发声灭火 装置，通过发出 的低频音波，能够在短 短数秒之内扑灭火焰，下列说法正确的是( ) C A.灭火装置是高科技产品，发声不需要振动 B.该声源每分钟振动 次 C.低频声波不是次声波 D.灭火装置利用的是其发声的响度大 11 10.如图，鼓和分贝仪的位置不变，用大小不同的力敲击鼓面的同一位置， 第一次分贝仪的示数为，第二次为 ，则第一次( ) C A.鼓面的振动频率更高 B.响度更小 C.鼓面的振幅更大 D.敲击鼓面的力更小 12 11.教材素材 如图为北京天坛公园的声学建筑——圜丘.当游客站在圜丘 顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮.下列关于声音变得特别洪 亮的解释中正确的是( ) C A.声音变成了超声波 B.站在天心石上说话时声音传播变快 C.回声与原声混在一起，声音得到了加强 D.建筑师利用了声音能够传递能量 13 12.我国自主研发的智能汽车搭载人工智能语音助手，实现“人与车”智能 交互，彰显中国科技实力.下列说法正确的是( ) D A.汽车关闭门窗可在声源处减弱噪声 B.调大车载音乐音量，是改变声音的音调 C.人工智能语音助手发出的声音不是振动产生的 D.人工智能语音助手能根据指令做出反应，说明声音可以传递信息 14 13.下列实例利用声传递能量的是( ) D A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位 D.利用超声波击碎人体内的结石 14.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.下列说法错误的是( ) B A.大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 B.大雪后噪声减小，防止了噪声的产生 C.从温度角度来说，冬季声音的传播速度与夏季不同 D.噪声也具有音调、响度、音色三种特性 15 15.（双选）下表是一些介质中的声速，根据数据，下列关于声速的说法 中正确的是( ) 介质 声速/ 介质 声速/ 空气 331 水（常温） 1 500 空气 340 海水 1 531 软木 500 冰 3 230 煤油 1 324 铜（棒） 3 750 AB A.同种介质中声音的传播速度也可能不同 B.声速的大小不只与介质的种类有关 C.声音从水中传到空气中时，声速增大 D.声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播的速度 16 16.（双选）下列关于如图所示的声波的波形图的说法正确的是( ) BC A.甲、乙的响度、音色都不同 B.甲、丙的音调不同，响度相同 C.甲、丁的音调、音色都相同 D.乙、丁的音调、响度都不同 17 三、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9 分，共19分） 17.小明想将家中的一个房间改造为隔音房间.方案实施前，他准备制作一 个模型来测试方案的可行性. （1）项目分析：选择适合作为声源的______（填“音叉”或“手机”）. 手机 18 （2）项目实施： ①如图所示是小明制作的泡沫塑料和海绵房间模型图，该模型的不合理 之处是________________________； 没有控制材料的厚度相同 ②修正方案后，逐渐远离模型，测量出刚好听不见声音的距离，通过实 验得到的数据如表格所示，则隔音性能最好的材料是__________. 材料 衣服 海绵 泡沫塑料 人听不到声音时与声源的距离 8 10 6 泡沫塑料 （3）隔音房间控制噪声的方法是______________. 阻断噪声传播 19 18.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和 松紧有关.于是他想： 20 （1）利用几根弦线做探究，如图甲所示，其中、、、 四根弦线的 松紧相同. ①若他选择、 两根弦线做实验，则探究的是音调与弦线______的关系； 长度 21 ②若他要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验； 、 22 ③小明实验后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音 的音调越____；弦线越粗，发出声音的音调越____.弹吉他时，按弦的手 指在弦上来回移动是通过________________来改变发出声音的音调高低. 低 低 改变琴弦的长度 23 （2）请你根据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住点、点、 点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住___点. 24 19.如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题. （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明发声的音叉在______； 乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是______ （填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与______的关 系． 振动 转换 振幅 25 （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声 的______（填“响度”“音调”或“音色”）在不断变化．如果罩内的空气被 完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是___________ _____． 响度 真空不能 传声 26 （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面 的长度保持不变，改用更大的力拨 动钢尺，则听到声音的______ （填“响度”“音调”或“音色”）有变 响度 变大 音调 发声频率低于 化，且该变化是______（填“变大” 或“变小”）．若拨动钢尺的力大小保 持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的______（填“响度” “音调”或“音色”）变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样 的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于___________________ （填“发出声音的响度为”“发声频率高于 ”或 “发声频率低 于” ）． 27 四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20.当动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某 一隧道前处鸣笛，司机在鸣笛 后听到隧道 口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度 .求： （1）声音在 内传播的距离. 解：根据 得声音传播的距离 28 （2）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离. 解：司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离 （3）动车行驶的速度为多少 ？ 解：由题意知，动车行驶的距离 动车的速度 29 21.课标情境 如图是我国“奋斗者”号载人潜水器.在某 次下潜实验中，若潜水器匀速下潜的速度为 ， 从接触水面开始计时，匀速下潜 ，悬停在海中某一 深度，向海底发射一束超声波，然后继续匀速下潜， （1）潜水器下潜 的深度. 解：潜水器下潜 的深度 后接收到海底反射回来的超声波.超声波在海水中的传播速度是 .求： 30 （2）接收到反射回来的超声波时潜水器与海底的距离. 解：从发射超声波到 后接收到超声波，超声波传播 的路程 潜水器在 内下潜的距离 接收到超声波时潜水器与海底的距离 31 （3）此海域的深度. 解：此海域的深度 32 $