精品解析：浙江省台州市书生中学2023-2024学年八年级上学期作业质量反馈练习科学试题

八年级第一次阶段性作业质量反馈练习（科学） （分值：120分　时间：90分钟） 本卷计算g=10N/kg 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 水是世界上最宝贵的资源之一。今年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A. 加强水资源的保护 B. 推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 C. 大力推广工业用水循环利用的方式 D. 大量开采地下水缓解水资源紧缺 【答案】D 【解析】 【详解】A．加强水资源保护有利于节约和保护水资源，故A符合宣传主题； B．对水资源进行综合性统筹规划和管理有利于合理利用水资源，故B符合宣传主题； C．推广工业用水循环利用可以减少新鲜水的消耗和废水排放，故C符合宣传主题； D．大量开采地下水会造成地下水资源过度消耗，并可能引发地面沉降等环境问题，故D不符合宣传主题。 故选D。 2. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（　　） A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒 【答案】D 【解析】 【详解】A．取水只是将水的位置发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B．过滤只是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，只是混合物的分离，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意； C．吸附只是利用活性炭的吸附性，没有新的物质生成，属于物理变化，不符合题意； D．消毒一般是利用氯气，氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸具有杀菌消毒的作用，所以消毒属于化学变化，符合题意。 故选D。 3. 下列属于溶液的是（ ） A. 汽水 B. 牛奶 C. 冰水 D. 肥皂水 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽水是多种物质分散在水中形成的均一、稳定的混合物，属于溶液，故A符合题意； B．牛奶属于乳浊液，不是均一、稳定的溶液，故B不符合题意； C．冰水中冰和液态水同时存在，是纯净物，不属于均一、稳定的混合物，不是溶液，故C不符合题意； D．肥皂水通常属于胶体分散体系，不属于溶液，故D不符合题意。 故选A。 4. 下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是 A. 取一定量粗盐 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用固体药品用药匙，瓶塞要倒放，此选项正确； B、溶解时，要用玻璃棒搅拌，以加速溶解，此选项正确； C、过滤操作时，要用玻璃棒引流，图中缺少玻璃棒，此选项错误； D、蒸发操作时，用酒精灯直接加热蒸发皿，并用玻璃棒不断搅拌，此选项正确。 故选C。 5. 2022年3月17日15时09分，长征四号丙运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，将遥感三十四号卫星02星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。遥感卫星在发射过程中经过的含有大量臭氧的大气层是哪一层（ ） A. 对流层 B. 平流层 C. 中间层 D. 暖层 【答案】B 【解析】 【详解】A．对流层是大气最低层，空气对流显著，天气现象主要发生在此层，臭氧含量并非最多，故A不符合题意； B．平流层中臭氧含量较高，形成臭氧层，可吸收太阳紫外线，故B符合题意； C．中间层位于平流层上方，臭氧含量较少，故C不符合题意； D．暖层空气十分稀薄，臭氧含量较少，故D不符合题意。 故选B。 6. 以下是氯化钾部分溶解度数据，下列说法中正确的是（ ） 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/克 27.6 34.0 40.0 45.5 A. 氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质 B. 20℃时，100克饱和氯化钾溶液中含氯化钾34.0克 C. 将60℃的溶质质量分数为30％的氯化钾溶液降温至40℃，有晶体析出 D. 20℃的氯化钾溶液中溶质的质量分数一定小于40℃的氯化钾溶液中溶质的质量分数 【答案】C 【解析】 【详解】A．氯化钾饱和溶液不能再继续溶解氯化钾，但仍可溶解其他物质，故A错误； B．由表格数据可知，20℃时氯化钾的溶解度为34.0克，即100克水最多溶解34.0克氯化钾，形成134.0克饱和溶液，因此100克饱和氯化钾溶液中氯化钾的质量小于34.0克，故B错误； C．由表格数据可知，60℃时氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为 而40℃时氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为 由此可知，将60℃时溶质质量分数为30%的氯化钾溶液降温至40℃，溶液中会有晶体析出，故C正确； D．溶解度只能反映一定温度下饱和溶液的最大溶解能力，未饱和溶液的溶质质量分数取决于实际配比，没有说明是饱和溶液，不能仅由温度高低判断任意两份氯化钾溶液的溶质质量分数大小，故D错误。 故选C。 7. 在以下词语中：①阴转多云；②冬暖夏凉；③鹅毛大雪；④四季如春；⑤和风细雨；⑥长夏无冬；⑦冬雨夏干；⑧雷电交加。描述天气的有（ ） A. ①③⑤⑧ B. ②③④⑧ C. ①③④⑤⑧ D. ①③④⑤⑦⑧ 【答案】A 【解析】 【详解】①“阴转多云”描述短时间内的大气状况，属于天气；②“冬暖夏凉”描述一个地区较长时间的大气平均状况，属于气候；③“鹅毛大雪”描述短时间内的大气状况，属于天气；④“四季如春”描述一个地区较长时间的大气平均状况，属于气候；⑤“和风细雨”描述短时间内的大气状况，属于天气；⑥“长夏无冬”描述一个地区较长时间的大气平均状况，属于气候；⑦“冬雨夏干”描述一个地区较长时间的大气平均状况，属于气候；⑧“雷电交加”描述短时间内的大气状况，属于天气。故描述天气的有①③⑤⑧，故A符合题意。 8. 将50g20%的氯化钾溶液稀释到5%，加水的质量为（ ） A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g 【答案】C 【解析】 【详解】50g 20%氯化钾溶液中溶质氯化钾的质量为  稀释后溶液质量为 加水质量为 故选C。 9. 20℃时，10克水中最多可溶解5克A物质，5℃时，15克B物质溶于50克水中恰好饱和，A与B的溶解度（ ） A. A=B B. A＜B C. A＞B D. 无法比较 【答案】D 【解析】 【详解】20℃时，10克水中最多可溶解5克A物质，则20℃时，100克水中最多可溶解50克A物质，则20℃时A的溶解度为50g。 5℃时，15克B物质溶于50克水中恰好饱和，则5℃时，100克水中最多可溶解30克B物质，则5℃时B的溶解度为30g。 但由于温度不同，无法比较A与B的溶解度的大小。 故选D。 10. 如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（　　） A. 甲试管中产生的气体为氧气 B. a与电源正极连接，b与电源负极连接 C. 甲乙试管中产生的气体质量之比为2∶1 D. 实验说明水是由氢气和氧气组成的 【答案】B 【解析】 【详解】A．电解水的核心规律可简化记忆为“正氧负氢，氢二氧一”，从图中可见甲试管气体体积更大，对应是氢气，故A错误； B．乙试管气体体积更小，是氧气，氧气在正极生成，因此连接乙试管的a接电源正极；甲试管是氢气，在负极生成，因此连接甲试管的b接电源负极，故B正确； C．甲乙试管的气体是氢气和氧气，二者体积比为2:1，质量比是1:8，故C错误； D．电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，水中并不含有氢气和氧气，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和 F 空，则下列说法中正确的是（　　） A. F 氢＞F 空 B. F 氢＝F 空 C. F 氢＜F 空 D. 条件不足，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，即进行判断。 两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据可知，空气密度相同，排开空气的体积相同时，浮力相等。 故B正确。 点睛：重点是阿基米德原理的应用，即，要理解氢气球上升是因为自重小，即重力小于浮力，并不是因为受到的浮力比装空气的球浮力大。 12. 某“天气瓶＂通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ） A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙 【答案】C 【解析】 【分析】判断溶液是否饱和的方法是看溶液中是否有未溶解的晶体，如果有未溶解的晶体，溶液一定是饱和溶液。 【详解】瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是乙和丙，均有未溶解的晶体。故选C。 13. 关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ） A. 轮船从长江驶入东海，吃水深度变小 B. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的 C. 同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同 D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 【答案】A 【解析】 【详解】A．轮船漂浮时所受浮力大小等于自身重力；从长江驶入密度更大的东海后，为保持浮力不变，排开水的体积减小，因此吃水深度变小，故A符合题意； B．橡皮泥捏成小船后自身重力基本不变，是通过改变排开水的体积而获得足够浮力，故B不符合题意； C．同一密度计在不同液体中都处于漂浮状态，其自身重力不变，所以所受浮力大小相同，故C不符合题意； D．潜水艇在完全浸没时排开水的体积基本不变，主要通过水舱进水或排水改变自身重力来实现上浮和下沉，故D不符合题意。 故选A。 14. 三个实心球甲、乙、丙体积相等，在液体中静止时的位置如图，下面说法正确的是（ ） A. 甲球所受的浮力大于乙、丙两球 B. 甲球的质量大于丙球的质量 C. 乙球的密度小于丙球的密度 D. 甲、乙两球的重力相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．三个实心球甲、乙、丙体积相等，甲球排开液体的体积最小，乙球排开液体的体积比甲大，丙球完全浸没、排开液体的体积等于自身体积，是三者中最大的，根据可知，浮力大小关系为，故A错误； BC．甲、乙漂浮，说明、，丙球悬浮，说明，所以乙球的密度小于丙球的密度。三球体积相等，根据，可知甲球的质量小于丙球的质量，故B错误，C正确； D．甲、乙两球漂浮，浮力和自身重力相等，因为，所以，故D错误。 故选C。 15. 如图，A、B是体积相同的木块和铁块，当同时将它们的绳子剪断后，在木块上浮未露出水面和铁块下沉未着底部的过程中，以下说法正确的是（　　） A. 木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力减小 B. 木块所受的浮力减小，铁块所受的浮力增大 C. 木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力不变 D. 木块所受的浮力不变，铁块所受的浮力也不变 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】将木块和铁块的绳子剪断后，在木块上浮露出水面前和铁块下沉碰到底部前，木块和铁块排开水的体积都等于其自身体积，即木块和铁块排开水的体积不变，液体的密度不变，所以，根据F浮=液gV排可知，木块所受的浮力不变，铁块所受的浮力也不变。故选D。 16. 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体中的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力及三种液体的密度之间的关系是（ ） A. F甲＝F乙＝F丙，甲＞乙＞丙 B. F甲＝F乙＝F丙，甲＜乙＜丙 C. F甲＞F乙＞F丙，甲＞乙＞丙 D. F甲＜F乙＜F丙，甲＜乙＜丙 【答案】A 【解析】 【详解】因为木棍漂浮，所以，所以在三种液体中受到的浮力相等；从图中可看出木棍浸入液体的体积 由可得，，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A（不含结晶水）溶于水既不吸热，也不放热，且实验过程中不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是（　　） A. 在室温下，溶液①为饱和溶液 B. 在t℃时，A的溶解度为50克 C. 溶液②和溶液④的溶质质量分数相同 D. 溶液③和溶液④的溶液质量相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、在室温下，溶液①仍可以继续溶解部分A，所以为不饱和溶液，错误； B、在t℃时，虽然A全部溶解，但未说明是恰好全部溶解，也可能已经达到了不饱和状态，所以A的溶解度不一定为50克，错误； C、溶液②中有未溶解的A，所以已经达到了室温时的饱和状态，溶液④是由t℃时溶液③冷却到室温得到的，所以与溶液②的溶剂相同，溶质也相同，也是有未溶解的A存在，所以它们的溶质质量分数相同，正确； D、溶液③中溶剂和溶液④相同，溶液③冷却到室温时即得到溶液④会析出晶体，所以它们的溶质不同，溶液质量不相同，错误。 故选C。 18. 为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某科学兴趣小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（ ） A. 对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 B. 对比实验②和③，可探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响 C. 对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 D. 对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验①和②中不同的量是水的温度，所以对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，选项正确； B、实验②和③中不同的量是固体溶质颗粒的大小和水的体积两个量，所以对比实验②和③，不能探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响，选项错误； C、实验②和③中不同的量是固体溶质颗粒的大小和水的体积两个量，所以对比实验②和③，不能探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响，选项错误； D、实验①和③中不同的量是固体溶质的颗粒大小、水的体积和水的温度，所以对比实验①和③，不能探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响，选项错误，故选A。 19. A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ） A. 上述三种物质中A的溶解度变化受温度影响最大 B. 在t1℃时，130gA的饱和溶液中含有A物质30g C. 在t2℃时，A，B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同 D. 将t2℃的A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数变大 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，A的溶解度曲线随温度变化最明显，说明其溶解度受温度影响最大，故A正确； B．在t1℃时，A的溶解度为30g，即100g水中最多溶解30gA，此时饱和溶液质量为130g，其中A为30g，故B正确； C．在t2℃时，A、B两条溶解度曲线相交，两物质的溶解度相同，同温度下饱和溶液的溶质质量分数由溶解度决定，因此二者相同，故C正确； D．C的溶解度随温度降低而增大，将t2℃的C饱和溶液降温至t1℃时不会析出晶体，溶质和溶剂的质量均不变，溶质质量分数不变，故D错误。 由于题目要求选择不正确的，故选D。 20. 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0．6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示．若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（ ） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【分析】根据物体漂浮时浮力等于重力，算出物体B的密度，作出判断。 【详解】甲图中，木块A在液体中漂浮，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1：3，则漂浮时浮力等于重力，所以 ， 即： 则液体的密度： ； 在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB，则），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示，因为整体漂浮，所以浮力等于总重力，即： ， ， 化简可得： 则B的密度： 故若将物块B单独放入此液体中，它静止时将漂浮。 故选B。 二、填空题（每空2分，共28分） 21. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），________杯中水面升高得多。 【答案】 ①. 小于 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]将两块相同的橡皮泥做成实心的球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥沉底，则橡皮泥所受的浮力F浮甲＜G；乙杯中橡皮泥漂浮，橡皮泥所受的浮力F浮乙=G，所以甲杯中橡皮泥所受的浮力小于乙杯中橡皮泥所受的浮力。 [2]根据阿基米德原理，橡皮泥所受浮力等于排开水的重力，乙杯中橡皮泥排开水的体积大，乙杯中水面升高得多。 22. 阅读下列“水循环示意图”，并回答问题： (1)写出下列序号所示的水循环环节名称：③_，⑤_。 (2)水循环按照发生的空间大致可以分为_循环、海洋内循环和陆上内循环三种。 【答案】 ①. （1）水汽输送 ②. 地表径流 ③. （2）海陆间 【解析】 【分析】根据水循环的意义，进行分析解答。 【详解】据图分析可知： (1)下列序号所示的水循环环节名称分别是：③水汽输送，⑤地表径流； (2)水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海洋内循环和陆上内循环三种； 23. 人们在日常生活中，时刻离不开溶液．如腌蛋用的食盐水是氯化钠溶液，其中溶剂是______，溶质是_________，药用2%的碘酒溶液中，溶剂是________，溶质是________。 【答案】 ①. 水 ②. 食盐 ③. 酒精 ④. 碘 【解析】 【详解】食盐水是氯化钠溶解在水中形成的溶液，水是溶解其他物质的介质，因此水是溶剂，食盐（氯化钠）是溶质。碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，酒精是溶剂，碘是溶质。 24. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系．请根据概念图回答： （1）图中“A”是指________； （2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是________溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）．（选填“饱和”或“不饱和”） （3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是________ 【答案】 ①. 溶质 ②. 不饱和 ③. 溶质质量分数 【解析】 【分析】（1）根据溶液的组成进行分析；（2）根据20℃时食盐的溶解度是36克进行分析；（3）根据溶液的浓、稀指的是溶液浓度的大小进行分析。 【详解】（1）溶液由溶质和溶剂组成，所以图中“A”是指溶质； （2）20℃时食盐的溶解度是36克，20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后，能溶解7.2g，所以得到的是不饱和溶液； （3）溶液的浓、稀是由溶质质量分数（即浓度）的不同决定的。 【点睛】固体溶解度的概念是指在一定的温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。一般用字母s表示，其单位是克（符号为g）。在未注明溶剂的情况下，通常溶解度指的是物质在水里的溶解度。例如：在20℃时，100g水里最多能溶36g氯化钠（这时溶液达到饱和状态），我们就说在20℃时，氯化钠在水里的溶解度是36g。 25. 小明用水的对流运动模拟空气的对流运动，做了如图所示的实验，请问他观察到环形玻璃管里的水是______ （填“顺时针”或“逆时针”）流动的，由此你猜想夏天在房间安装空调，应将空调装在房子的_________（填“上端”或“下端”）。 【答案】 ①. 逆时针 ②. 上端 【解析】 【分析】液体或气体中，较热的部分上升，较冷的部分下降，循环流动，互相掺和，使温度趋于均匀的过程叫对流。对流是液体或气体中热传递的主要方式。 【详解】[1]由图知，从环形玻璃管的右下部加热，热水密度小，热水上升，左侧的冷水过来补充，所以水会沿逆时针循环流动起来，这种现象叫做对流，它能发生在各种气体和液体中； [2]如果夏天在房间安装空调，应将空调装在房子的上端，这样上方的冷空气密度大、下降，下方的热空气密度小、上升，形成对流，制冷效果最好。 三、实验探究题（每空2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 26. 某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： （1）图1中仪器a的名称是_______；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是_______（填名称）； （2）小婧按图2的操作称取氯化钠，小明发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_______________________；她称取的氯化钠的质量为_______； （3）小明所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为_______（水的密度为1g/cm3）。 （4）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有_______。 A. 食盐中有杂质 B. 称量时使用了生锈的砝码 C. 用量筒量取水时，仰视读数 D. 配制完成后移取液体时有部分溅出 【答案】（1） ①. 烧杯 ②. 玻璃棒 （2） ①. 药品和砝码位置放反了 ②. 12g （3）18% （4）AC 【解析】 【小问1详解】 图1中仪器a是常见的反应/配制容器烧杯；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的步骤为计算、称量、量取、溶解，溶解操作中需要玻璃棒搅拌加速氯化钠溶解，图中仪器缺少该玻璃仪器。 【小问2详解】 托盘天平的正确操作规则是“左物右码”，图中左盘放砝码、右盘放氯化钠，位置颠倒了。当物码放反且使用游码时，实际称量质量=砝码总质量-游码示数：砝码总质量为10g+5g=15g，游码示数为3g，因此实际称取的氯化钠质量为15g-3g=12g。 【小问3详解】 原计划的称量操作是符合“左物右码”的，因此原计划称取的氯化钠质量应为砝码质量+游码示数=15g+3g=18g；图3量取的蒸馏水体积为82mL，根据水的密度1g/cm3，水的质量为82g。原计划配制的溶液溶质质量分数为。 【小问4详解】 A．食盐中有杂质，会导致实际溶解的氯化钠质量偏小，溶质质量分数偏小； B．生锈的砝码质量比标注质量更大，会导致称量的溶质质量偏大，溶质质量分数偏大； C．量筒仰视读数时，读取数值小于实际水的体积，量取的水偏多，溶剂质量偏大，溶质质量分数偏小； D．溶液是均一稳定的混合物，配制完成后溅出部分液体，剩余溶液的溶质质量分数不受影响。 故选AC。 27. 某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如下表。 甲同学 乙同学 丙同学 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 25 25 50 60 70 25 溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精 溶剂质量/g 10 20 30 20 20 20 10 溶质M质量/g 7 7 7 5 5 5 7 溶解物质质量/g 2．1 4．2 6．3 5 5 5 0 （1）甲同学设计实验研究物质溶解性大小与溶剂多少是否有关，该实验中第3组的温度是____℃。 （2）实验后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么：_____。 （3）乙同学完成实验操作后结合数据得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但是这一结论与事实不符，那么他该如何改进实验_____。 （4）丙同学所做实验可以和第_______组形成对照，所探究的问题是什么？_________ 【答案】 ①. 25 ②. 溶解物质的质量和溶剂的质量成正比，溶剂质量对溶解性无影响 ③. 物质的质量太小，应该加入过量的此物质 ④. 第一组 ⑤. 探究此物质在不同溶剂中的溶解性 【解析】 【详解】（1）探究溶剂的多少对溶解性的影响，要控制变量，所以温度要不变，该实验中第3组的温度是25℃，故填25。 （2）溶解性的定义是单位溶剂内可溶的物质质量，这里的溶剂质量翻倍，所溶物质也是成倍数关系的，所以不影响，故填溶解物质的质量和溶剂的质量成正比，溶剂质量对溶解性无影响。 （3）所用的物质质量太少了，需要再多一些才能分析温度对溶解性有无影响，故填物质的质量太小，应该加入过量的此物质。 （4）丙同学所做实验与甲同学的实验中的第一组只有一个变量不同，故填第一组； 运用控制变量法，从表中和第一组对照可知，变量是溶剂的种类，探究此物质在不同溶剂中的溶解性，故填探究此物质在不同溶剂中的溶解性。 28. 小明利用电子秤、长方体铁块、细线、圆柱形玻璃板、糖水，探究“影响浮力大小的因素”实验。 （1）如图甲，将搅拌均匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，示数为400.0g。用质量和体积均不计的细线系好铁块，缓慢浸入装有糖水的容器中，直到乙图所示的位置，发现该过程中电子秤示数逐渐增大。说明：铁块所受浮力大小与 _____有关； （2）继续将铁块缓慢浸没到图丙所示位置，通过观察与比较，小明认为物体所受浮力大小与浸没后的深度 _____（选填“有关”或“无关”）； （3）将铁块沉入杯底，松开细线（细线已松弛），此时电子秤的示数如图丁所示，糖水密度为 _____kg/m3；（铁的密度是7.9克/厘米3） （4）放置一段时间后，将铁块从糖水中慢慢提起。小明发现铁块离开杯底至上表面露出液面前，电子秤示数逐渐减小，造成这种现象的主要原因可能是 _____。 【答案】 ①. 排开液体的体积 ②. 无关 ③. 1.12×103 ④. 放置一段时间后糖水密度不均匀 【解析】 【详解】（1）[1]金属块逐渐浸入糖水中，排开糖水体积逐渐增大，受到糖水浮力增大，因为力的作用是相互的，所以金属块对糖水向下力的作用逐渐增大，所以糖水对杯底压力增大，这说明金属块受到的浮力与排开液体的体积有关。 （2）[2]由图乙和丙知，液体的密度相同，排开液体的体积也相同，深度不同，电子的示数相同，浮力相同，说明物体所受浮力大小与深度无关。 （3）[3]图丙中，金属块所受的浮力 金属块的质量为 金属块的体积 根据阿基米德原理得，糖水的密度为 （4）[4]由题知，石块从糖水中慢慢提起，石块离开杯底至露出液面前，电子秤示数一直减小；在该过程中，电子秤的示数等于容器和糖水的总重再加上石块对糖水的压力 (该压力等于浮力)，电子秤示数减小，说明石块受到浮力也减小了，由此说明石块在放置一段时间的糖水中所受浮力的大小与浸没深度有关；石块离开杯底至露出液面前浸没在糖水中，探究浮力与浸入深度的关系控制了石块浸入液体体积不变，所以造成得到这个结果的原因可能是放置一段时间后不同深度的糖水密度不同。 四、解答题（共3题，29题8分，30题6分，31题8分） 29. 可乐是青少年喜爱的饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的总量不应超过50克。已知一瓶550ml的可乐含有54克糖，请回答： （1）喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，分析其主要原因是______； （2）求550毫升可乐中糖的质量分数（该可乐溶液的密度约为）； （3）可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用含糖量10％的可乐，配制含糖量5％的低糖可乐300克，需要10％的可乐多少克？需加水的质量多少克？ 【答案】（1）气体的溶解度随着温度的升高而减小 （2）550mL=550cm3，可乐的质量为550cm3×1g/cm3=550g，550毫升可乐中糖的质量分数为×100%≈9.8% 答：550毫升可乐中糖的质量分数约为9.8%； （3）设需要10%的可乐的质量为x，溶液稀释过程中溶质质量不变，则： 10%×x=5%×300g x=150g 需要水的质量为300g-150g=150g 答：需要10%的可乐150g,需加水的质量为150g。 【解析】 【小问1详解】 喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，其主要原因是气体的溶解度随着温度的升高而减小； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 见答案。 30. “曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm。（水的密度ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时杯子受到的浮力 （2）此时杯子进入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。 （3）此时浮力秤的最大称量（即量程）。 【答案】(1) 2N(2) 7cm(3) 0.25kg 【答题空1】 【答题空2】 【答题空3】 【解析】 【详解】(1)[1]杯子的重力： G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 因为杯子漂浮在水面上,所以F浮=G=2N； (2)[2]由F浮=ρ水gV排得： 则此时杯子排开水的体积： V排== =2×10−4m3， 此时杯子浸入水中的深度：h浸==0.67m7cm， (3)当杯子下沉的深度为0.15m时，此时杯子受到的浮力最大， F′浮=ρ水gV′排=1.0×103kg/m3×10N/kg×30×10−4m2×0.15m=4.5N， 玻璃杯内能放物体的最大重力： G=F′浮−F浮=4.5N−2N=2.5N， 浮力秤的最大称量： m= =0.25kg。 答：(1)将杯子开口向上竖直放入水中时，杯子受到的浮力是2N； (2)此时杯子浸入水中的深度是7cm； (3)此浮力秤的最大称量为0.25kg。 31. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的阻力（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3），求： （1）石料全部没入水中时受到的浮力是_______N，此时钢绳的拉力是_______N。 （2）石料的体积是多少？ （3）石料的密度是多少？ 【答案】（1） ①. 500 ②. 900 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 石料在水面上方匀速下降时受力平衡，由图乙可读出钢绳拉力为1400N，因此石料重力为1400N。石料全部浸没后仍匀速下降，钢绳拉力由图乙读出为900N，浮力、拉力和重力满足 此时钢绳拉力为900N。 【小问2详解】 石料全部浸没时，排开水的体积等于石料体积。由阿基米德原理可得 【小问3详解】 石料在水面上方匀速下降时重力为1400N。由重力与质量的关系可得 石料密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级第一次阶段性作业质量反馈练习（科学） （分值：120分　时间：90分钟） 本卷计算g=10N/kg 一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 水是世界上最宝贵的资源之一。今年世界水日宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A. 加强水资源的保护 B. 推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理 C. 大力推广工业用水循环利用的方式 D. 大量开采地下水缓解水资源紧缺 2. 城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（　　） A. 取水 B. 过滤 C. 吸附 D. 消毒 3. 下列属于溶液的是（ ） A. 汽水 B. 牛奶 C. 冰水 D. 肥皂水 4. 下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是 A. 取一定量粗盐 B. 溶解 C. 过滤 D. 蒸发 5. 2022年3月17日15时09分，长征四号丙运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，将遥感三十四号卫星02星准确送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。遥感卫星在发射过程中经过的含有大量臭氧的大气层是哪一层（ ） A. 对流层 B. 平流层 C. 中间层 D. 暖层 6. 以下是氯化钾部分溶解度数据，下列说法中正确的是（ ） 温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/克 27.6 34.0 40.0 45.5 A. 氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质 B. 20℃时，100克饱和氯化钾溶液中含氯化钾34.0克 C. 将60℃的溶质质量分数为30％的氯化钾溶液降温至40℃，有晶体析出 D. 20℃的氯化钾溶液中溶质的质量分数一定小于40℃的氯化钾溶液中溶质的质量分数 7. 在以下词语中：①阴转多云；②冬暖夏凉；③鹅毛大雪；④四季如春；⑤和风细雨；⑥长夏无冬；⑦冬雨夏干；⑧雷电交加。描述天气的有（ ） A. ①③⑤⑧ B. ②③④⑧ C. ①③④⑤⑧ D. ①③④⑤⑦⑧ 8. 将50g20%的氯化钾溶液稀释到5%，加水的质量为（ ） A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g 9. 20℃时，10克水中最多可溶解5克A物质，5℃时，15克B物质溶于50克水中恰好饱和，A与B的溶解度（ ） A. A=B B. A＜B C. A＞B D. 无法比较 10. 如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（　　） A. 甲试管中产生的气体为氧气 B. a与电源正极连接，b与电源负极连接 C. 甲乙试管中产生的气体质量之比为2∶1 D. 实验说明水是由氢气和氧气组成的 11. 如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F 氢和 F 空，则下列说法中正确的是（　　） A. F 氢＞F 空 B. F 氢＝F 空 C. F 氢＜F 空 D. 条件不足，无法比较 12. 某“天气瓶＂通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是（ ） A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙 13. 关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（ ） A. 轮船从长江驶入东海，吃水深度变小 B. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的 C. 同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同 D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉 14. 三个实心球甲、乙、丙体积相等，在液体中静止时的位置如图，下面说法正确的是（ ） A. 甲球所受的浮力大于乙、丙两球 B. 甲球的质量大于丙球的质量 C. 乙球的密度小于丙球的密度 D. 甲、乙两球的重力相等 15. 如图，A、B是体积相同的木块和铁块，当同时将它们的绳子剪断后，在木块上浮未露出水面和铁块下沉未着底部的过程中，以下说法正确的是（　　） A. 木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力减小 B. 木块所受的浮力减小，铁块所受的浮力增大 C. 木块所受的浮力增大，铁块所受的浮力不变 D. 木块所受的浮力不变，铁块所受的浮力也不变 16. 在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝，把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中，木棍浸入液体中的情况如图所示，则木棍在三种液体中受到的浮力及三种液体的密度之间的关系是（ ） A. F甲＝F乙＝F丙，甲＞乙＞丙 B. F甲＝F乙＝F丙，甲＜乙＜丙 C. F甲＞F乙＞F丙，甲＞乙＞丙 D. F甲＜F乙＜F丙，甲＜乙＜丙 17. 在室温下，小乐完成了如下实验，若固体A（不含结晶水）溶于水既不吸热，也不放热，且实验过程中不考虑水的蒸发。则下列说法正确的是（　　） A. 在室温下，溶液①为饱和溶液 B. 在t℃时，A的溶解度为50克 C. 溶液②和溶液④的溶质质量分数相同 D. 溶液③和溶液④的溶液质量相同 18. 为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素，某科学兴趣小组设计了如下实验：下列说法中正确的是（ ） A. 对比实验①和②，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 B. 对比实验②和③，可探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响 C. 对比实验②和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 D. 对比实验①和③，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 19. A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ） A. 上述三种物质中A的溶解度变化受温度影响最大 B. 在t1℃时，130gA的饱和溶液中含有A物质30g C. 在t2℃时，A，B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相同 D. 将t2℃的A，B，C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数变大 20. 如图甲所示的圆柱形容器中装有适量的某种液体，现将密度为0．6×103kg/m3的正方体木块A放入容器中，木块静止时露出液面的体积与浸入液体的体积之比为1:3;在木块上表面轻放一个物块B（VA=2VB），A的上表面刚好与液面相平，如图乙所示．若将物块B单独放入此液体中，它静止时将（ ） A. 悬浮 B. 漂浮 C. 沉底 D. 无法判断 二、填空题（每空2分，共28分） 21. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），________杯中水面升高得多。 22. 阅读下列“水循环示意图”，并回答问题： (1)写出下列序号所示的水循环环节名称：③_，⑤_。 (2)水循环按照发生的空间大致可以分为_循环、海洋内循环和陆上内循环三种。 23. 人们在日常生活中，时刻离不开溶液．如腌蛋用的食盐水是氯化钠溶液，其中溶剂是______，溶质是_________，药用2%的碘酒溶液中，溶剂是________，溶质是________。 24. 概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系．请根据概念图回答： （1）图中“A”是指________； （2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是________溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）．（选填“饱和”或“不饱和”） （3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是________ 25. 小明用水的对流运动模拟空气的对流运动，做了如图所示的实验，请问他观察到环形玻璃管里的水是______ （填“顺时针”或“逆时针”）流动的，由此你猜想夏天在房间安装空调，应将空调装在房子的_________（填“上端”或“下端”）。 三、实验探究题（每空2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 26. 某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： （1）图1中仪器a的名称是_______；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是_______（填名称）； （2）小婧按图2的操作称取氯化钠，小明发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是_______________________；她称取的氯化钠的质量为_______； （3）小明所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为_______（水的密度为1g/cm3）。 （4）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有_______。 A. 食盐中有杂质 B. 称量时使用了生锈的砝码 C. 用量筒量取水时，仰视读数 D. 配制完成后移取液体时有部分溅出 27. 某兴趣小组的三位同学为了探究物质的溶解能力与哪些因素有关，设计了如下实验并记录了相关的实验数据，记录如下表。 甲同学 乙同学 丙同学 实验序号 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 25 25 50 60 70 25 溶剂种类 水 水 水 水 水 水 酒精 溶剂质量/g 10 20 30 20 20 20 10 溶质M质量/g 7 7 7 5 5 5 7 溶解物质质量/g 2．1 4．2 6．3 5 5 5 0 （1）甲同学设计实验研究物质溶解性大小与溶剂多少是否有关，该实验中第3组的温度是____℃。 （2）实验后，甲同学认为物质溶解性大小与溶剂的多少有关，而老师认为该结论是错误的，你认为老师的理由是什么：_____。 （3）乙同学完成实验操作后结合数据得出结论：物质的溶解能力与温度无关。但是这一结论与事实不符，那么他该如何改进实验_____。 （4）丙同学所做实验可以和第_______组形成对照，所探究的问题是什么？_________ 28. 小明利用电子秤、长方体铁块、细线、圆柱形玻璃板、糖水，探究“影响浮力大小的因素”实验。 （1）如图甲，将搅拌均匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，示数为400.0g。用质量和体积均不计的细线系好铁块，缓慢浸入装有糖水的容器中，直到乙图所示的位置，发现该过程中电子秤示数逐渐增大。说明：铁块所受浮力大小与 _____有关； （2）继续将铁块缓慢浸没到图丙所示位置，通过观察与比较，小明认为物体所受浮力大小与浸没后的深度 _____（选填“有关”或“无关”）； （3）将铁块沉入杯底，松开细线（细线已松弛），此时电子秤的示数如图丁所示，糖水密度为 _____kg/m3；（铁的密度是7.9克/厘米3） （4）放置一段时间后，将铁块从糖水中慢慢提起。小明发现铁块离开杯底至上表面露出液面前，电子秤示数逐渐减小，造成这种现象的主要原因可能是 _____。 四、解答题（共3题，29题8分，30题6分，31题8分） 29. 可乐是青少年喜爱的饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的总量不应超过50克。已知一瓶550ml的可乐含有54克糖，请回答： （1）喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，分析其主要原因是______； （2）求550毫升可乐中糖的质量分数（该可乐溶液的密度约为）； （3）可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用含糖量10％的可乐，配制含糖量5％的低糖可乐300克，需要10％的可乐多少克？需加水的质量多少克？ 30. “曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为30cm2，高度为15cm。（水的密度ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg）求： （1）此时杯子受到的浮力 （2）此时杯子进入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。 （3）此时浮力秤的最大称量（即量程）。 31. 如图甲所示，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中，如图乙所示是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的阻力（g=10N/kg，水=1.0×103kg/m3），求： （1）石料全部没入水中时受到的浮力是_______N，此时钢绳的拉力是_______N。 （2）石料的体积是多少？ （3）石料的密度是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $