3.1 分子和原子 第2课时（分层作业）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 该同步练习围绕“分子可以分为原子”，采用基础-提升-拓展三层设计，通过中考真题情境与微观示意图结合，实现从概念理解到综合应用的知识巩固，培养化学观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|分子性质、分子原子区别|中考真题选择题为主，聚焦单一概念辨析| |提升|混合物微观判断、化学反应微观过程|结合微观示意图分析，强化宏微结合| |拓展|物质变化本质、实验探究|综合应用与实验设计，培养科学探究能力|

分层作业 第一节　分子和原子 第2课时 分子可以分为原子 1．（2025·四川·中考真题）“雾凇”是高原常见的一种自然现象，它由空气中的水蒸气遇冷凝华而成。下列“雾凇”形成过程中有关水分子变化的说法正确的是 A．水分子间的间隔变小 B．水分子种类改变 C．水分子的体积变小 D．水分子停止运动 2．（2025·山东威海·中考真题）氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 3．（2023·山东淄博·中考真题）“见著知微”是化学学科的重要特点。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 在阳光下，湿衣服容易晾干 分子的运动速率随温度升高而加快 B 金属很难被压缩 金属原子间没有间隔 C 稀盐酸与稀硫酸化学性质相似 溶液中都含有氢离子 D 醋是酸的，糖是甜的 不同种分子的性质不同 4．（2022·山东临沂·中考真题）从分子的角度分析，下列解释不合理的是 A．品红在水中扩散，说明分子在不断运动 B．水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 D．H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变 5．（2021·四川广安·中考真题）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是 A．压缩容器会使二氧化碳分子变小 B．二氧化碳分子在容器内静止不动 C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒 6．分子、原子的本质区别是 A．分子大、原子小 B．分子可分，原子不可分 C．化学变化中分子可分，原子不可再分 D．分子能运动，原子不能运动 7．下列说法错误的是 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．在化学变化中分子可再分，原子不能再分 C．水分子是保持水化学性质的最小粒子 D．同种元素的粒子，质子数一定相同 8．推理是一种重要的学习方法，下列说法中正确的是 A．氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 C．二氧化锰在过氧化氢溶液分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D．分子可分，原子不可分 9．分子和原子的根本区别是 A．分子大，原子小 B．分子重，原子轻 C．分子是保持化学性质的最小粒子 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分 10．下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 B．电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——它们的分子构成不同 D．水和酒精各50mL混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔 11．下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“O”和“”分别表示硫原子和氧原子。 （1）分子本身未发生改变的是变化 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。 （2）在变化I的乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为_________(填字母)。 A．1个硫原子和1个氧分子 B．1个二氧化硫分子 C．1个硫原子和2个氧原子 （3）变化Ⅰ中发生反应的基本类型是 反应。 1．（2026·山东青岛·中考真题）“”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 A． B． C． D． 2．载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与H2反应，反应的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A．该反应是化合反应 B．丁由1个碳原子和4个氢原子构成 C．反应前后原子的种类发生改变 D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成 3．（2026·山西吕梁·二模）天然气的主要成分是。甲烷在氧气中燃烧的微观示意图如下，分析化学变化过程，其中表述正确的是 A．图中微观粒子均是分子 B．微观粒子种类一定不变 C．分子分裂，原子重组 D．该变化只生成3个分子 4．下列图示中的微粒表示的分子中，原子种类最多的是 A． B． C． D． 5．下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A．变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C．图c表示的物质属于混合物 D．变化Ⅱ过程中，原子的种类发生改变 6．（2026·山西长治·二模）下面是水电解反应的微观示意图，分析其变化过程，下列表述正确的是 A．微观粒子模型均为分子 B．微观粒子的结构均改变 C．微观粒子的数目均改变 D．微观粒子中有氧分子 7．（2026·青海·一模）下列图示中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 8．（2026·山西长治·一模）下图为两种物质在密闭容器中的变化过程。其中分析正确的是 A．变化I中微观粒子数目不变 B．变化I中微观粒子结构不变 C．变化Ⅱ中微观粒子种类不变 D．变化Ⅱ中微观粒子间隔不变 9．请回答下列问题。 （1）如图为氢气和氯气反应的微观示意图。 ①该反应属于基本反应类型中的 (填“化合”或“分解”)反应。 ②生成的氯化氢是一种无色气体，有刺激性气味，密度大于空气，极易溶于水。其水溶液能与金属铁反应产生氢气。氯化氢的水溶液具有的化学性质是 。 （2）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水获得氢气和氧气。水分解的微观过程如图所示。 (表示氢原子，表示氧原子，表示催化剂) ①水分解微观过程的正确顺序是 (填字母序号)。 ②此反应中没有发生变化的粒子是 (填粒子名称)。 1．下列叙述正确的是 A．化合反应一定只生成一种物质 B．水和冰的化学性质相同，是因为组成它们的元素相同 C．氧气的化学性质是由氧原子的最外层电子数决定的 D．混合物一定是由不同种分子构成的 2．“宏微结合”是学习化学的一种重要方法。下列序号所对应的宏观事实的微观解释不合理的 ①花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度越高，分子运动越快。 ②氧气可以压缩储存在“蓝色钢瓶”中——加压后氧气分子间体积变小。 ③CO和化学性质不同——两种化合物中原子的种类不同。 ④将HgO加热分解生成——分子可以在化学变化中分成原子。 A．仅①②③ B．仅②③ C．仅②③④ D．仅③④ 3．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A． 每个分子是由3个氧原子和1个硫原子构成的 B． 变化Ⅰ说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响 C． 变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变 D．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 4．下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图的是 A． B． C． D． 5．在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。下图是加热氧化汞时发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）为使上图完整准确，应在图丙中补充______（填“A”或“B”）。 A． B． （2）从图甲到图丙的过程中不发生改变的粒子是______（填名称）。 （3）图乙到图丙变化的微观实质是__________________，许多汞原子聚集成金属汞。 （4）该反应的基本反应类型是_________。 6．从微观角度认识物质的构成，回答下列问题： （1）根据甲烷分子模型，可知甲烷是由许许多多的甲烷分子构成的，从物质的结构角度来说，每个甲烷分子是由______和______构成的。 （2）水分子是由______构成的。从原子角度来说，水分子和甲烷分子中都含有相同的______。 （3）水由液态变成气态时，水分子______能量，运动______，分子之间间隔______。 （4）2022年冬奥会上“水立方”巧变“冰立方”，在水结冰的过程中发生改变的是______（填序号）。 ①分子间隔 ②分子体积 ③分子种类 ④分子排列方式 （5）按如下图所示装置（夹持装置略去）进行实验：关闭止水夹，将少量浓氨水注入A试管中，观察到A中棉花变红。若要证明氨分子在不断运动，接下来的操作是______，可观察到的现象是______。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $而学科网·上好课 分层作业 1.A 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.(1)Ⅱ (2)C (3)化合 1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C www zxxk.com 上好每一堂课 第一节分子和原子 第2课时 分子可以分为原子 A组 巩固过关 B组 能力进阶 1/2 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 9.(1)化合 能与金属铁反应产生氢气 (2)bac 氢原子、氧原子 C组 思维拔高 1.A 2.B 3.C 4.D 5.(1)A (2)汞原子和氧原子 (3)每2个氧原子结合成1个氧分子 (4)分解反应 6.(1) 1个碳原子 4个氢原子 (2) 2个氢原子和1个氧原子 氢原子 (3) 吸收 速率加快 变大 (4) ①④ (5) 打开止水夹 B试管中用酚酞试液浸润过的棉花变红 2/2 分层作业 第一节　分子和原子 第2课时 分子可以分为原子 1．（2025·四川·中考真题）“雾凇”是高原常见的一种自然现象，它由空气中的水蒸气遇冷凝华而成。下列“雾凇”形成过程中有关水分子变化的说法正确的是 A．水分子间的间隔变小 B．水分子种类改变 C．水分子的体积变小 D．水分子停止运动 【答案】A 【解析】A、水分子从气态到固态，分子间隔变小，此选项正确； B、雾凇形成是水蒸气凝华为固态的物理变化，水分子种类不变，此选项错误； C、水分子从气态到固态的过程中，分子的间隔发生改变，但水分子体积不变，此选项错误； D、根据微粒的性质，分子始终运动，此选项错误。 故选：A。 2．（2025·山东威海·中考真题）氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能力。下列说法不正确的是 A．超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B．超临界氮气中氮气分子不再运动 C．超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D．超临界氮气与氮气的化学性质相同 【答案】B 【解析】A、超临界氮气溶解能力强，可能作为溶剂。题干明确其溶解能力，故正确； B、分子始终运动，超临界流体中分子运动未停止。此说法违背分子基本性质，故错误； C、同种物质的分子大小不变，超临界氮气与普通氮气分子大小相同，故正确； D、同种物质的分子化学性质相同，超临界氮气与普通氮气化学性质一致，故正确；故选B。 3．（2023·山东淄博·中考真题）“见著知微”是化学学科的重要特点。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 在阳光下，湿衣服容易晾干 分子的运动速率随温度升高而加快 B 金属很难被压缩 金属原子间没有间隔 C 稀盐酸与稀硫酸化学性质相似 溶液中都含有氢离子 D 醋是酸的，糖是甜的 不同种分子的性质不同 【答案】B 【解析】A、湿衣服晾在阳光下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，分子运动越剧烈，该选项解释正确； B、金属的原子间隔小很难被压缩，故该选项解释错误； C、稀盐酸与稀硫酸化学性质相似是溶液中都含有氢离子，该选项解释正确； D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同，醋是酸的，糖是甜的是构成两种的分子不同，该选项解释正确。 故选B。 4．（2022·山东临沂·中考真题）从分子的角度分析，下列解释不合理的是 A．品红在水中扩散，说明分子在不断运动 B．水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中，说明分子之间有间隔 D．H2在Cl2中燃烧生成HCl，说明化学变化中分子发生改变 【答案】B 【解析】A. 品红在水中扩散，是因为水分子和品红分子均在不断运动，可以说明分子在不断运动，正确。 B. 水受热变为水蒸气体积变大，说明分子的间隔随温度的升高而增大，错误。 C. 将氧气压缩贮存于钢瓶中说明分子之间有间隔，气体分子间间隔较大易于压缩。正确。 D. H2在Cl2中燃烧生成HCl，反应前后分子发生了改变，说明化学变化中分子发生改变，正确。 故选:B。 5．（2021·四川广安·中考真题）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是 A．压缩容器会使二氧化碳分子变小 B．二氧化碳分子在容器内静止不动 C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的 D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒 【答案】C 【解析】A、压缩容器会使二氧化碳分子之间间隔变小，分子本身不变，错误； B、二氧化碳分子是永远在不断运动的，错误； C、分子是由原子构成的，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的，正确； D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳分子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒，错误。 故选C。 6．分子、原子的本质区别是 A．分子大、原子小 B．分子可分，原子不可分 C．化学变化中分子可分，原子不可再分 D．分子能运动，原子不能运动 【答案】C 【解析】A.分子不一定比原子大，例如氢分子的质量、体积都远小于铁原子等重原子，该表述不成立。 B.脱离“化学变化”的前提，原子本身可再分为原子核和核外电子，表述缺少限制条件。 C.化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子再重新组合为新分子，化学变化中原子是最小粒子、不可再分，这是分子和原子的本质区别。 D.分子、原子都在永不停息地做无规则运动，该表述不符合事实。 7．下列说法错误的是 A．原子是化学变化中的最小粒子 B．在化学变化中分子可再分，原子不能再分 C．水分子是保持水化学性质的最小粒子 D．同种元素的粒子，质子数一定相同 【答案】D 【解析】A.化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子重新组合为新分子，反应前后原子的种类、数目均不变，因此原子是化学变化中的最小粒子，该说法正确。 B.结合化学变化的微观过程可知，化学变化中分子可以拆分，原子不能再分，该说法正确。 C.对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；水由水分子构成，因此水分子是保持水化学性质的最小粒子，该说法正确。 D.“粒子”包含原子、分子、离子等多种微粒，同种元素的粒子质子数不一定相同，例如氧原子（质子数为8）和氧分子（每个分子质子数为16）都属于氧元素对应的粒子，二者质子数不相等，该说法错误。 8．推理是一种重要的学习方法，下列说法中正确的是 A．氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 B．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 C．二氧化锰在过氧化氢溶液分解反应中作催化剂，所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D．分子可分，原子不可分 【答案】B 【解析】A.氧气只有助燃性，无可燃性，不能用作燃料，A错误。 B.分子、原子均不带电，但不带电的微粒还包含中子等，因此不带电的微粒不一定是分子、原子，B正确。 C.二氧化锰仅可作为部分化学反应的催化剂，并非适用于所有反应，C错误。 D.只有在化学变化的前提下，才满足“分子可分，原子不可分”；原子本身可再分为原子核和核外电子，D错误。 9．分子和原子的根本区别是 A．分子大，原子小 B．分子重，原子轻 C．分子是保持化学性质的最小粒子 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分 【答案】D 【解析】A、分子的体积通常比构成它的原子大，但某些原子，如汞原子的体积远大于某些小分子如氢分子，“分子大，原子小”不是普遍规律，更非根本区别，不符合题意； B、分子的质量通常比构成它的原子大，但单个原子的质量可能大于小分子，且质量差异是相对的，不能作为根本区别，不符合题意； C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子；由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子，不能作为根本区别，不符合题意； D、在化学变化中，分子会破裂成原子，原子重新组合成新的分子或直接构成新物质。这一过程中，分子可分而原子不可再分，这是分子和原子的根本区别，符合题意； 故选：D。 10．下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．降温能使水结成冰——低温导致水分子静止不动 B．电解水生成氢气和氧气——化学变化中分子发生改变 C．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——它们的分子构成不同 D．水和酒精各50mL混合后总体积小于100 mL——分子间有间隔 【答案】A 【解析】A.分子永不停息做无规则运动，降温使水结冰仅会降低水分子运动速率、改变水分子间间隔，水分子不会静止不动。错误。 B.电解水属于化学变化，反应过程中水分子分解为氢原子、氧原子，再重新组合为氢分子、氧分子，分子种类发生改变，正确。 C.分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此化学性质不同，正确。 D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为部分水分子和酒精分子互相进入对方的分子间隔中，可证明分子间有间隔，正确。 11．下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，“O”和“”分别表示硫原子和氧原子。 （1）分子本身未发生改变的是变化 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。 （2）在变化I的乙中补充缺失的相关粒子，则应该补充的粒子为_________(填字母)。 A．1个硫原子和1个氧分子 B．1个二氧化硫分子 C．1个硫原子和2个氧原子 （3）变化Ⅰ中发生反应的基本类型是 反应。 【答案】（1）Ⅱ （2）C （3）化合 【解析】（1）由微粒的变化可知，变化Ⅰ是二氧化硫分子和氧分子在一定条件下生成三氧化硫分子，分子本身发生了改变；变化Ⅱ属于物理变化，在降温的过程中分子之间的间隔发生改变，分子的种类没有发生变化； （2）化学反应前后原子的种类和数目不变，实质是物质的分子先分裂成原子，原子在结合成新分子。甲图中有：1个氧分子和2个二氧化硫分子，共有2个硫原子和6个氧原子；乙图中有1个硫原子和4个氧原子，所以还缺少1个硫原子和2个氧原子，故选C； （3）通过分析微观图示可知，变化Ⅰ是二氧化硫和氧气在一定条件下生成三氧化硫，此反应具有“多合一”的特点，属于化合反应。 1．（2026·山东青岛·中考真题）“”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A.仅含一种由两个相同白球原子构成的分子，属于纯净物，不符合题意； B.仅含一种由1个白球原子、2个黑球原子构成的分子，属于纯净物，不符合题意； C.仅含一种由两个相同黑球原子构成的分子，属于纯净物，不符合题意； D.含有两种原子构成不同的分子（分别为型、型），属于混合物，符合题意。 2．载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与H2反应，反应的微观示意图如下： 下列说法正确的是 A．该反应是化合反应 B．丁由1个碳原子和4个氢原子构成 C．反应前后原子的种类发生改变 D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成 【答案】D 【解析】A.化合反应的特点是“多变一”，该反应生成物为H2O和CH4两种物质，不符合化合反应特征，说法错误； B.丁为CH4，一个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，选项混淆了物质和分子的宏观、微观描述，说法错误； C.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目、质量都不变，说法错误； D.甲H2、乙CO2、丙H2O、丁CH4四种物质都是由分子构成的，说法正确。 3．（2026·山西吕梁·二模）天然气的主要成分是。甲烷在氧气中燃烧的微观示意图如下，分析化学变化过程，其中表述正确的是 A．图中微观粒子均是分子 B．微观粒子种类一定不变 C．分子分裂，原子重组 D．该变化只生成3个分子 【答案】C 【分析】该反应的化学方程式为，结合微观过程分析选项： 【解析】A.乙图中存在单独的C、H、O原子，不属于分子，因此不是所有微观粒子都是分子，错误。 B.化学变化中分子种类一定会发生改变，因此微观粒子（包含分子、原子）的种类会变化，错误。 C.化学变化的微观实质就是反应物分子分裂为原子，原子重新组合为新的生成物分子，符合图示过程，正确。 D.图示仅展示1个CH4分子反应的微观过程，对应生成3个生成物分子，宏观上该反应会生成大量分子，“只生成3个分子”的表述错误，错误。 4．下列图示中的微粒表示的分子中，原子种类最多的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A、仅包含大黑球、小黑球2种原子； B、仅包含白球、黑球2种原子； C、仅包含白球1种原子； D、包含空心白球、斜纹球、实心黑球共3种原子，原子种类最多； 故选D。 5．下图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A．变化Ⅰ为物理变化，变化Ⅱ为化学变化 B．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 C．图c表示的物质属于混合物 D．变化Ⅱ过程中，原子的种类发生改变 【答案】D 【解析】A. 变化I仅水分子间隔改变，无新分子生成，属于物理变化；变化II有新分子、生成，属于化学变化，说法正确。 B. 物理变化和化学变化的微观本质区别就是分子种类是否发生改变，说法正确。 C. 图c含有、两种不同的分子，属于混合物，说法正确。 D. 化学变化中原子是最小粒子，原子的种类、数目、质量均不发生改变，说法错误。 6．（2026·山西长治·二模）下面是水电解反应的微观示意图，分析其变化过程，下列表述正确的是 A．微观粒子模型均为分子 B．微观粒子的结构均改变 C．微观粒子的数目均改变 D．微观粒子中有氧分子 【答案】D 【解析】A.反应过程中存在单独的氢原子、氧原子，微观粒子不全部是分子，错误； B.反应前后原子结构没有变化，只有分子结构发生改变，并非所有粒子结构都改变，错误； C.反应前后原子的数目不发生变化，并非所有微观粒子数目都改变，错误； D.最终生成物中存在由两个氧原子构成的氧分子，因此微观粒子中有氧分子，正确； 7．（2026·青海·一模）下列图示中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】从微观角度判断：仅含一种微粒的为纯净物，含有两种及以上微粒的为混合物。A、B、D均只含一种微粒，不属于混合物；C含有两种微粒，属于混合物。 8．（2026·山西长治·一模）下图为两种物质在密闭容器中的变化过程。其中分析正确的是 A．变化I中微观粒子数目不变 B．变化I中微观粒子结构不变 C．变化Ⅱ中微观粒子种类不变 D．变化Ⅱ中微观粒子间隔不变 【答案】C 【解析】A、变化I为化学变化，反应前共6个分子，反应后共4个分子，微观粒子数目减少，错误； B、变化I有新分子生成，微观粒子（分子）结构发生改变，错误； C、变化Ⅱ为物理变化，没有新物质生成，微观粒子种类不变，仅分子间隔改变，正确； D、变化Ⅱ中微观粒子间隔变小，错误。 故选C。 9．请回答下列问题。 （1）如图为氢气和氯气反应的微观示意图。 ①该反应属于基本反应类型中的 (填“化合”或“分解”)反应。 ②生成的氯化氢是一种无色气体，有刺激性气味，密度大于空气，极易溶于水。其水溶液能与金属铁反应产生氢气。氯化氢的水溶液具有的化学性质是 。 （2）我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水获得氢气和氧气。水分解的微观过程如图所示。 (表示氢原子，表示氧原子，表示催化剂) ①水分解微观过程的正确顺序是 (填字母序号)。 ②此反应中没有发生变化的粒子是 (填粒子名称)。 【答案】（1）化合 能与金属铁反应产生氢气 （2）bac 氢原子、氧原子 【解析】（1）①由微观示意图可知，该反应为氢气与氯气反应生成氯化氢，符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应； ②物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，则氯化氢的水溶液具有的化学性质是能与金属铁反应产生氢气； （2）①化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程，则水分解的微观过程是：在催化剂作用下，水分子分为氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每两个氧原子结合成一个氧分子，故水分解微观过程的正确顺序是bac； ②在化学变化中，分子可分，原子不可分，则此反应中没有发生变化的粒子是氢原子、氧原子。 1．下列叙述正确的是 A．化合反应一定只生成一种物质 B．水和冰的化学性质相同，是因为组成它们的元素相同 C．氧气的化学性质是由氧原子的最外层电子数决定的 D．混合物一定是由不同种分子构成的 【答案】A 【解析】A、化合反应的定义是两种或两种以上物质反应生成一种物质，故选项说法正确； B、水和冰的化学性质相同是因为分子构成相同，（均为），而非仅元素相同，故选项说法错误； C、氧气是由氧分子构成的，其化学性质由氧分子的结构决定，而非由氧原子的最外层电子数直接决定，故选项说法错误； D、混合物可能由不同种原子、离子或分子构成，不一定都是不同种分子，故选项说法错误。 故选：A。 2．“宏微结合”是学习化学的一种重要方法。下列序号所对应的宏观事实的微观解释不合理的 ①花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度越高，分子运动越快。 ②氧气可以压缩储存在“蓝色钢瓶”中——加压后氧气分子间体积变小。 ③CO和化学性质不同——两种化合物中原子的种类不同。 ④将HgO加热分解生成——分子可以在化学变化中分成原子。 A．仅①②③ B．仅②③ C．仅②③④ D．仅③④ 【答案】B 【解析】①“花气袭人知骤暖”，温度升高，运动速率加快，该微观解释合理； ②氧气可以压缩储存在“蓝色钢瓶”中，是因为加压后氧气分子间的间隔变小，而不是分子体积变小，该微观解释不合理； ③由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，CO由一氧化碳分子构成，CO2由二氧化碳分子构成，CO和CO2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，而不是两种化合物中原子的种类不同，该微观解释不合理； ④将HgO加热分解生成O2，氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，说明分子可以在化学变化中分成原子，该微观解释合理。 综上，②③的微观解释不合理。 故选B。 3．如图是某物质在一定条件下变化的微观示意图。下列说法错误的是 A． 每个分子是由3个氧原子和1个硫原子构成的 B． 变化Ⅰ说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响 C． 变化Ⅱ中分子的种类和原子的种类均发生改变 D．变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了改变 【答案】C 【解析】A、为三氧化硫分子，每个三氧化硫分子是由3个氧原子和1个硫原子构成的，描述正确，不符合题意； B、变化Ⅰ分子间隔变大，说明分子间有间隔且间隔变化可能受温度影响，不符合题意； C、在变化Ⅱ中，分子分为原子，原子重新组合为新的分子，分子的种类发生改变，原子的种类不变，描述错误，符合题意； D、变化Ⅰ是物理变化，变化Ⅱ是化学变化，物理变化与化学变化的本质区别是分子是否发生了改变，描述正确，不符合题意； 故选C。 4．下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图的是 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】分子原子体积小、质量小、有间隔、能运动；水是由水分子构成的，水在空气中放置时，水蒸发由液态变为气态，分子之间间隔变大了，水分子本身没有变化； 故选D 5．在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。下图是加热氧化汞时发生反应的微观模拟图，请回答下列问题： （1）为使上图完整准确，应在图丙中补充______（填“A”或“B”）。 A． B． （2）从图甲到图丙的过程中不发生改变的粒子是______（填名称）。 （3）图乙到图丙变化的微观实质是__________________，许多汞原子聚集成金属汞。 （4）该反应的基本反应类型是_________。 【答案】（1）A （2）汞原子和氧原子 （3）每2个氧原子结合成1个氧分子 （4）分解反应 【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变。该反应是2个氧化汞分子分解成2个汞原子、2个氧原子；丙中已经有了由2个氧原子构成的氧分子，缺少2个汞原子。汞由汞原子直接构成，不存在汞分子，不需要两个汞原子结合成分子，因此应补充两个分开的汞原子，选A。 （2）化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新微粒，化学变化中原子不发生改变，因此该过程不变的粒子是汞原子和氧原子。 （3）图乙是分解后分散的原子，图丙中氧原子结合为氧分子、汞原子聚集成金属汞，因此变化的微观实质是：每2个氧原子结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞。 （4）该反应是氧化汞一种物质分解生成汞和氧气两种物质，符合“一变多”的特征，基本反应类型属于分解反应。 6．从微观角度认识物质的构成，回答下列问题： （1）根据甲烷分子模型，可知甲烷是由许许多多的甲烷分子构成的，从物质的结构角度来说，每个甲烷分子是由______和______构成的。 （2）水分子是由______构成的。从原子角度来说，水分子和甲烷分子中都含有相同的______。 （3）水由液态变成气态时，水分子______能量，运动______，分子之间间隔______。 （4）2022年冬奥会上“水立方”巧变“冰立方”，在水结冰的过程中发生改变的是______（填序号）。 ①分子间隔 ②分子体积 ③分子种类 ④分子排列方式 （5）按如下图所示装置（夹持装置略去）进行实验：关闭止水夹，将少量浓氨水注入A试管中，观察到A中棉花变红。若要证明氨分子在不断运动，接下来的操作是______，可观察到的现象是______。 【答案】（1） 1个碳原子 4个氢原子 （2） 2个氢原子和1个氧原子 氢原子 （3） 吸收 速率加快 变大 （4） ①④ （5） 打开止水夹 B试管中用酚酞试液浸润过的棉花变红 【解析】（1）甲烷化学式为，结合分子模型可知每个甲烷分子的原子构成。 （2）水分子化学式为，由氢、氧原子构成；水分子和甲烷分子都含有氢原子。 （3）水汽化需要吸热，水分子获得能量后运动速率加快，分子间间隔增大，该过程是物理变化，分子本身不变。 （4）水结冰是物理变化，分子种类、分子自身体积均不变，仅分子间隔、分子排列方式发生改变。 （5）打开止水夹后，氨分子不断运动扩散到B试管中，氨气溶于水形成碱性氨水，使酚酞变红，即可证明氨分子在不断运动。 1 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $