第5单元-【实验班】2026-2027学年二年级上册语文提优训练（统编版·新教材）

。单元主题 思维方法 阅诲 尚要素分布 类别 阅读要素：①初步体会 课文讲述的道理。在 理解课文内容的基础 上，可以联系生活实 际，发表观点，通过学 习懂得生活中的一些 基本道理。 ②感受和体会课文语 言表达的多样性。不 同的语气表达了不同 的情感，通过不同的表 达方式可以使句子更 加生动具体。 第五单元 香单元要素梳理 寓意深刻的故事，体悟其中的道理。 要素归纳 课文呈现 从青蛙和小鸟的对话中体会 从对话中体会道理 道理。 11坐井观天 天不过井口那么大，还用飞那 从问句和感叹句中体 么远吗？ 会不同的表达方式 天无边无际，大得很哪！ 从寒号鸟的做法和结 文中的寒号鸟得过且过，不做 局中感受课文所蕴含 窝，最后冻死了。 的道理 12寒号鸟 同样的意思可以用不 冻得直打哆嗦 同的短语来表达，认识 冷得像冰窖 不同短语的表达方式 从种葫芦的人对叶子 文中种葫芦的人只关注葫芦， 生病这件事的态度及 叶子生病也不治，最后葫芦都 故事的结局，初步懂得 落光了。 13我要的 课文所蕴含的道理 是葫芦 有几个虫子怕什么！有几个 学会用不同的语气读 虫子不可怕。 不同的句子 叶子上的虫还用治？叶子上 的虫不用治。 阅读《刻舟求剑》，体会 语文园地 他能否求到剑？为什么？ 道理 23 实验班 提优圳练 续表 学会用商量的办法妥善地解决生活和 交际要素：学会用商量 学习中遇到的问题，大胆地把自己的 在生活中，有时候我们需要跟 的语气说出自己的想 想法说清楚。和他人商量时注意说话别人商量事情。遇到下面的 法或要求。 的语气，使用礼貌用语，尊重、理解和情况，你会怎样跟别人商量？ 接纳他人的想法 要素达标 一、初步体会课文讲述的道理。 ①运用不同的方法阅读课文，如集体齐读、分角色朗读等，知道课文 讲述的事情，理解人物（事物）特点。 ②抓住关键语句，根据对话或具体的细节描写，理解课文蕴含的道理。 二、感受和体会课文语言表达的多样性。 ①在朗读时要学会用不同的语气读不同的句子。 ②通过问句和感叹句情感表达的不同，体会表达的多样性。 三、学会用商量的语气说出自己的想法或要求。 ①首先要找到能够解决问题的商量对象。 ②和别人商量的时候，要注意说话的语气。态度要礼貌、大方，要使 用礼貌用语，如果别人不同意，不能勉强。 ③和别人商量时，一定要把自己的想法清楚地说出来。可以先说商 量的原因，再说解决方法。 鲁阅读提优专练 阅读技巧 单元考点初步体会课文讲述的道理。 常考题型：这个故事告诉了我们什么道理？ 答题模板：理解短文内容十总结道理。 24 第五单元 提优专练 cong ming de xiao lao shu (一)聪明的小老鼠 dàsen lin Ii you yi suo xue xiao yǒu yi tian dàxiang lao shT yòng bi zi juan qi 大森林里有一所学校。有一天，大象老师用鼻子卷起 ji ge jT dan fang zai gao gao de shu dun shang wen shui neng ba jT dan wan hao de na 几个鸡蛋，放在高高的树墩上，问：“谁能把鸡蛋完好地拿 xiàldi 下来？” xiao hou yòngtóu ding zhe yi gèjidàn wang xicàtiao búliao shen zi yi wai jT 小猴用头顶着一个鸡蛋往下跳，不料，身子一歪，鸡 dàn diao xicàlai shuai po le xiao mao yòng liang zhT shou wu zhe yi ge jT dàn wang xicà 蛋掉下来摔破了。小猫用两只手捂着一个鸡蛋往下 gun jie guǒjT dan c6 ng shou zhong hua chu lai yěpòle xiao yang xiao t拉jian le dou 滚，结果鸡蛋从手中滑出来，也破了。小羊、小免见了都 yaoyao tou 摇摇头。 zhe shi liang zhi xiao lao shu qing qing de wen wo men shi shi xing ma ta men 这时，两只小老鼠轻轻地问：“我们试试，行吗？”他们 pa shang shu dun yi zhT xiao lao shu chao tian tang zhe ba jT dan bao zai huai I ling yi 爬上树墩，一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里；另一 zhi xiao lao shu la zhe ta de wei ba xiao xin de bǎta la dàoshùdun bian shàngta 只小老鼠拉着他的尾巴，小心地把他拉到树墩边上。他 men yi qian yi hou hua dao di shang jT dan yi dianr ye mei peng po 们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。 xiao yang he xiao tu gao xing de huan hu xiao lao shu cheng gong le da xiang lao 小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象老 shT rang liang zhT xiao lao shu pa dao ta de bi zi shang ba ta men gao gao de ju qi lai 师让两只小老鼠爬到他的鼻子上，把他们高高地举起来， shuo qing dàjia ji zhù 说：“请大家记住， 1.大象老师给大家设置的挑战是什么？请用“”在文中画出来。 25 实验班 提优训练 2.第2自然段写了什么？下列概括最恰当的一项是()。（填序号） ①小猴和小猫拿鸡蛋 ②小猴和小猫拿鸡蛋时失败了 ③小猴和小猫做游戏 ④小羊、小免在看小猴和小猫表演 3.两只小老鼠是怎样把鸡蛋拿下来的？请用“”画出相关语句。 4.当小老鼠成功时，欢呼的是 和 5.根据短文内容，下列哪一句话最适合填在文中的横线上？ )(填序号) ①别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 ②做什么事情，都要动脑筋，要学会与人合作。 ③我们要学会从别人的角度去思考问题。 ④做事情不要争着去做，应该最后去做。 dong si de mi feng (二)冻死的蜜蜂 bei feng hu xiao da xue fen fei feng chao IY que wen nuan ru chun 北风呼啸，大雪纷飞，蜂巢里却温暖如春。 wei le rang feng chao lY de wen du shi zhong bao chi zai zuo you mi feng men 为了让蜂巢里的温度始终保持在30℃左右，蜜蜂们 dou zai zhen dong shuang chi san fa chu re liang ta men bu fen zhou ye qi xin xie li 都在振动双翅，散发出热量。它们不分昼夜，齐心协力， cai you le zhe ge wen nuan de jia 才有了这个温暖的家。 yi tian you yi zhi mi feng tu ran gan dao shen ti bu shi ti li bu zhi jianjian 一天，有一只蜜蜂突然感到身体不适，体力不支，渐渐 de ting xia le zhen dong de shuang chi ling yi zhT mi feng kan jian le xin xiang que wo 地停下了振动的双翅。另一只蜜蜂看见了，心想：缺我 yi ge mei guan xi wo ye xie yi huir ba di san zhT mi feng kan jian le xin 一个没关系，我也歇一会儿吧。第三只蜜蜂看见了，心 xiang xie jiùxiēba shao wǒyigèwendùyěbúhui jiang dT 想：歇就歇吧，少我一个温度也不会降低。 26 第五单元 jiu zhe yang yi zhi you yi zhi mi feng ting xia le zhen dong de shuang chi hunhun yu 就这样，一只又一只蜜蜂停下了振动的双翅，昏昏欲 shui gi lai 睡起来。 kai chun le ren men fa xian zhe ge feng chao li de mi feng quan dou dong si le 开春了，人们发现，这个蜂巢里的蜜蜂全都冻死了。 1.冬天，蜂巢里温暖如春的原因是 2.第一只蜜蜂为什么停下了振动的双翅？()（填序号） ①它想休息一会儿。 ②它身体不适，体力不支。 ③它觉得缺它一个没关系。 ④它认为少它一个温度也不会降低。 3.当第三只蜜蜂停止振动翅膀后，其他蜜蜂是怎么做的？用“ 在文中画出来。 4.这个故事告诉我们的道理是什么？下列说法中最恰当的一项是 （）。(填序号) ①做事情不能懒惰，要勤劳，这样才会有一个好的结果。 ②不要随意学别人的做法，那样会给自己带来坏处。 ③干一件工作，有几个人不努力也没有关系。 ④每个人都应该担负起自己的责任，共同努力。 5.《寒号鸟》一课中，寒号鸟由于自身得过且过，因此冻死在寒冷的冬 天。那么，读了这个故事，你想对这些蜜蜂说些什么？ 27 实验班 提优圳练 鲁口语交际指导 可用词句 ★关于尊敬、礼节 ②名句 尊师重道敬老爱幼 敬上爱下 不迁怒，不贰过。 毕恭毕敬 相敬如宾 礼贤下士 《论语》 彬彬有礼温文尔雅 文质彬彬 仁者爱人，有礼者敬人。 诚心敬意 知书达礼以礼相待 《孟子》 乡妙语连珠 你的书太好看了，我边看边做记录，所以到现在还没看完。 我能不能再多借几天？ 真是太感谢你了，你帮了我大忙了！对了，别忘了代我向你 的朋友说声谢谢呀！ 堂佳作引路 shang liang de jie guo 商量的结果 li xin ran 李欣然 jiao dai shang měi zhou san dou shi wo zui qT dài de ri zi yin wei foàng xue hou 交代 商 每周三都是我最期待的日子，因为放学后 liang de yuan yin 量的原 因。 wo jiu neng qu shang wo zui xi huan de mo fang xing qu ke bu qiao 我就能去上我最喜欢的魔方兴趣课。不巧 28 第五单元 de shi běn zhou san zheng hao lun dao wo zhi ri zhe kězěnme 的是，本周三正好轮到我值日，这可怎么 ban ne 办呢？ zhe shi wo zheng hao kan dao le hao peng you xiao li wo lian xiao mi mi de 这时，我正好看到了好朋友小丽。我连 “笑眯眯”的 mang pao guo qu xiao mimi de dui ta shuo xiao li wo xiang he ni shen tai Ii mao 忙跑过去，笑眯眯地对她说：“小丽，我想和你 神态、礼貌 de yu yan wei shang liang yi jian shi qing xT wang ni neng da ying 的语 言，为 商量一件事情，希望你能答应。” shang liang de cheng xiao li jing ya de shuo shen me shi qing ni shuo shuo kan 商量的成 小丽惊讶地说：“什么事情？你说说看！” gong dǒxiàliang hao 功打下良好 wo qing qing de shuo ben zhou san shi wo zhi ri dan shi na de jT chu 我轻轻地说：“本周三是我值日，但是那 的基础。 tian fang xue hou wo you yi jie xing qu ke wo hen xiang qu shang 天放学后我有一节兴趣课，我很想去上。 变路散 wo xiang he ni diao huan yi xia zhi ri de shun xu xing ma 我想和你调换一下值日的顺序，行吗？” chu shang liang de 出商量的 mei wen ti xiao li shuang kuai de da ying le wo gao xing nei rong “没问题！”小丽爽快地答应了。我高兴 内容。 ji le da sheng de dui ta shuo xiao li xie xie ni 极了，大声地对她说：“小丽，谢谢你！” xiao li lian mang shuo bu ke qi xiao shi yi zhuang zheng 小丽连忙说：“不客气，小事一桩，正 qiao micàoyùn suo wei ping shi ken bang ren ji shi you ren bang ma 巧炒 运 所谓‘平时肯帮人，急时有人帮’嘛！” yòng le yànyu 用了谚语。 wǒhe xiao li dou kai xin de xicàole 我和小丽都开心地笑了。 名师点评 小作者在与朋友商量时，态度诚恳有礼貌，能把自己的想法清 楚明白、有条理地说出来，且在商量成功后，能够真诚地表示感谢。 29的景色倒映在美丽的漓江里， 真是美不胜收”的描写中，可知 本题答案为④。 5.示例：我最喜欢春天的漓江。 因为春天到了，漓江岸边的树 木换上了新衣裳，小草也发芽 了，呈现出一片生机盎然的 景象。 【解析】本题考查学生对短 文内容的理解及语言表达的 能力。完成本题时，先确定自 己喜欢哪个季节的漓江，再谈 原因，注意要根据每个季节漓 江的景色特点来谈。 第五单元 (一)1.谁能把鸡蛋完好地拿 下来？ 【解析】本题考查学生提取信 息的能力。熟读短文可知本题 答案就是第1自然段中大象说 的话。 2.②【解析】本题考查学生的 理解概括能力。第2自然段共 三句话，第一句话写的是小猴 参考答案与解析 拿鸡蛋时失败了，第二句话写 的是小猫拿鸡蛋时失败了，第 三句话写的是小羊和小兔摇摇 头。因此本段的主要内容是“小 猴和小猫拿鸡蛋时失败了”。 3.他们爬上树墩，一只小老鼠朝 天躺着，把鸡蛋抱在怀里；另 一只小老鼠拉着他的尾巴，小 心地把他拉到树墩边上。他 们一前一后滑到地上，鸡蛋一 点儿也没碰破。 【解析】本题考查学生提取信 息的能力。熟读短文，可知第 3自然段写的是两只小老鼠把 鸡蛋拿下来的经过，第二、三 句是本题的答案。 4.小羊小兔 【解析】本题考查学生提取 信息的能力。从第4自然段 “小羊和小兔高兴地欢呼”可 知，当小老鼠成功时，欢呼的 是小羊和小兔。 5.②【解析】本题考查学生对 短文中心思想的理解。结合短 55 实验班 提优圳练 文可知，所补充的内容就是本 故事所蕴含的道理。短文写的 是两只小老鼠通过合作将鸡蛋 完好地拿下来了，告诉了我们 遇事要多思考，要学会与人合 作的道理。 (二)1.蜜蜂们都在振动双翅，散 发出热量 【解析】本题考查学生提取信 息的能力。熟读短文，可知第 2自然段写的是蜂巢里温暖如 春的原因。 2.②【解析】本题考查学生提 取信息的能力。从第3自然段 中“一天，有一只蜜蜂突然感到 身体不适，体力不支，渐渐地停 下了振动的双翅”可知本题答 案为②。 3.就这样，一只又一只蜜蜂停下 了振动的双翅，昏昏欲睡 起来。 【解析】本题考查学生提取 信息的能力。熟读短文，可知 56 第3自然段中写的是三只蜜 蜂先后停止振动翅膀，第4自 然段写的是其他蜜蜂的做法。 4.④【解析】本题考查学生对 短文中心思想的理解。短文写 的是当第一只蜜蜂因身体不 适，体力不支而停止振动翅膀 时，其他的蜜蜂都仿照它的做 法，也停止振动翅膀。因此蜂 巢里不能保持原来的温度了， 蜜蜂都冻死了。由此，我们知 道了在集体中每个人都要担负 起自己的责任，这样才能把事 情做好。因此④概括最恰当。 5.示例：在一个大集体中，每个人 都要奉献自己的力量，这样才 会有好的结果。 【解析】本题考查学生语言表 达的能力。完成本题时，可结 合第4小题中概括出的道理， 写出想对蜜蜂说的话，要围绕 着“在集体生活中，每个人都要 奉献自己的力量”来概括。