1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-27
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普通
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“弘扬伟大建党精神”,系统梳理其内涵、地位及中国共产党人的精神谱系,通过习总书记讲话引出内涵,家书对比分析地位,分时期梳理精神谱系,构建从具体案例到抽象概念的学习支架。
其亮点是以政治认同为核心,融合责任意识与道德修养,通过焦裕禄、黄文秀等人物案例及家书探究活动,落实素养目标。采用探究式教学和情境化小测,帮助学生内化精神内涵,教师可高效开展教学,提升学生政治信念和担当精神。
内容正文:
1.2弘扬伟大建党精神
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1
素养目标
重点:确伟大建党精神的内涵和地位。
难点:理解伟大建党精神的时代意义
掌握伟大建党精神的产生背景、完整科学内涵,明确伟大建党精神是中国共产党的精神之源的历史地位。深刻认同中国共产党百年奋斗的精神根基,坚定听党话、跟党走的政治信念。
自觉传承红色基因,涵养爱国爱民、坚守初心、勇于担当的优良品德。
明晰新时代传承和弘扬伟大建党精神的时代价值,主动承担强国复兴的历史责任。
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2
重点问题
1.伟大建党精神的内涵?
2.伟大建党精神的地位和重要性是什么?
3.中国共产党人的精神谱系包括哪些?
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3
习总书记在建党100周年讲话中,首次
提出伟大建党精神(提出时间):
“一百年前,中国共产党的先驱们创建
了中国共产党,形成了
_____________________________,
_____________________________,
_____________________________,
_____________________________
的伟大建党精神。”
(1)坚持真理、坚守理想
(2)践行初心、担当使命
(3)不怕牺牲、英勇斗争
(4)对党忠诚、不负人民
1.伟大建党精神的内涵
探究一:
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(1)坚持真理、坚守理想的内涵和体现?
真理:马克思主义科学真理
理想:共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
建党之初,各种救国思潮纷纷失败。李大钊、陈独秀等先驱坚持马克思主义科学真理,坚信社会主义、共产主义理想能够救中国。面对质疑、迫害、绝境,始终不改信仰、不移方向,在黑暗中坚守真理之光。
“坚持真理、坚守理想”中的真理和理想分别指什么?
“坚持真理、坚守理想”体现了中国共产党人怎样的精神实质?
中国共产党人的理想信念和价值追求。
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5
(1)坚持真理、坚守理想的内涵和体现?
课堂笔记
内涵:坚持马克思主义的科学真理。
坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
体现了:中国共产党人的理想信念和价值追求。
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6
(2)践行初心、担当使命的内涵和体现?
中国共产党从诞生之日起,就不为私利、不为特权,始终践行初心和使命。成为一代代中国共产党人从建党救国、建国立业、改革开放到新时代脱贫攻坚、强国建设的不竭动力。
黄文秀(新时代)
硕士返乡·脱贫百坭村
狼牙山五壮士(革命年代)
坚守信仰、矢志救国
焦裕禄(建设年代)
扎根兰考·治沙为民
中国共产党的初心和使命分别指什么?它体现了什么?
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7
初心:为中国人民谋幸福 使命:为中华民族谋复兴
中国共产党的初心和使命分别指什么?它体现了什么?
体现了:中国共产党人的历史责任和时代使命。
拓展阅读:中国共产党人的历史责任
历史责任:
新民主主义革命时期:民族独立与人民解放的责任;
社会主义革命和建设时期:国家富强与人民富裕的责任;
改革开放和社会主义现代化建设新时期:改革开放与现代化建设的责任;
中国特色社会主义新时代:民族复兴与人民幸福的责任
(2)践行初心、担当使命的内涵和体现?
课堂笔记
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8
图片体现了伟大建党精神哪方面的内涵是什么?
(3)不怕牺牲、英勇斗争的内涵是什么?它体现了什么?
不怕牺牲、英勇斗争
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课堂笔记
(3)不怕牺牲、英勇斗争的内涵是什么?它体现了什么?
始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地。
内涵
体现了
中国共产党人的精神风范和意志品质。
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10
(4)对党忠诚、不负人民的内涵和体现?
焦裕禄:河南兰考县委书记,带领群众治理“三害”(风沙、内涝、盐碱),身患重病仍坚守一线,用生命践行“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀。
黄文秀:广西百色市驻村第一书记,放弃大城市的机会,回到家乡,投身脱贫攻坚工作,因公殉职,年仅28岁,被誉为“青春是用来奋斗的,不是用来享受的”。
材料体现了伟大建党精神哪方面的内涵是什么?
对党忠诚、不负人民
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11
课堂笔记
(4)对党忠诚、不负人民的内涵和体现?
无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
内涵
体现了
中国共产党人的政治担当和人民立场。
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12
父母大人:
儿何尝不思念着骨肉的团聚,儿何尝不眷恋着家庭的亲密,但上海长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火,乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。
为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子,为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年儿已决意以身许国,革命不成功,立誓不回家。
凤翠娘家父母双亡,望大人善待儿媳,见凤翠如见儿一般。
王尔琢
1927年5月
尔琢致父母:革命不成功,立誓不回家
亲爱的宝贝:
此时此刻,妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了......原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求,因为妈妈爱你们,你们既是妈妈的铠甲,也是妈妈的软肋。我是妈妈,也是军人,那一刻妈妈是要出征上战场,临危忘身、受命忘家,这是一个军人的职责......宝贝们,想妈妈时就抬头看看天空吧,漫天的星辰闪烁,那是妈妈在对你们说:“我爱你!”
深深爱着你们的妈妈
2022年6月1日于问天阁
刘洋写给孩子们:把祝福和梦想写进繁星
品读家书中的“变”与“不变”
结合两封家书内容,谈谈其中蕴含的变与不变。
探究二:伟大建党精神的地位和重要性
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13
时代环境不同
奋斗战场不同
硝烟革命战场,浴血救国
航天科研一线,逐梦苍穹
舍小家、为大家。
心怀家国、不怕牺牲。
对党忠诚、不负人民的初心担当
探究二:伟大建党精神的地位和重要性
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课堂笔记
①地位:伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
②重要性:历史川流不息,精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
探究二:伟大建党精神的地位和重要性
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探究三:中国共产党人的精神谱系
中国共产党人的精神谱系包括哪些?
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
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探究三:中国共产党人的精神谱系
新民主主
义革命
(1)
井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、红岩精神、西柏坡精神、照金精神、东北抗联精神、南泥湾精神、太行精神(吕梁精神)、大别山精神、沂蒙精神、老区精神、张思德精神。
社会主义革命和建设时期
(2)
抗美援朝精神、"两弹一星"精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神(铁人精神)、红旗渠精神、北大荒精神、塞罕坝精神、“两路”精神老西藏精神(孔繁森精神)、西迁精神、王杰精神。
改革开放和社会主义现代化建设新时期
(3)
改革开放精神、特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神(劳动精神、工匠精神)、青藏铁路精神、女排精神
中国特色社会主义新时代
(4)
脱贫攻坚精神、抗疫精神、“三牛”精神、科学家精神、企业家
精神探月精神、新时代北斗精神、丝路精神。
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4.弘扬伟大建党精神的原因
①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂,成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
②以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系,跨越时空、历久弥新,凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年 而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
课堂笔记
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内涵
价值
弘扬伟大建党精神
A.坚持真理、坚守理想
B.践行初心、担当使命
C.不怕牺牲、英勇斗争
D.对党忠诚、不负人民
理性信念和价值追求
历史责任和时代使命
精神风范和意志品质
政治担当和人民立场
①地位:中国共产党的精神之源。
②重要性:深深融入血脉和灵魂,
激励攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
具体延伸
精神谱系
四个时期具体表现
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1.2026年7月1日,是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔,照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神( )
①是中国共产党的精神之源
②提供了充满新的活力的体制保证
③为民族复兴提供精神动力
④为革命胜利提供物质保障
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
精神支持
精神动力
本课小测
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2.北大红楼内,前来研学的学生和参观游客络绎不绝,感悟伟大建党精神这一中国共产党精神之源。在这里,有旧址复原的“五四游行筹备室”,有李大钊工作过的图书馆主任室,有陈独秀工作过的文科学长室......行走其间,仿佛每一步都踏着早期中国共产党人留下的足迹。建党精神的内涵有( )
①坚持真理、坚守理想 ②践行初心、改革创新
③不怕牺牲、英勇斗争 ④热爱祖国、热爱人民
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
√,伟大建党精神的内涵
本课小测
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3.2025年,“建党精神进校园”主题实践活动在全国各地中小学开展。开展这一主题活动,旨在引导青少年( )
①铭记建党精神,勇立时代潮头
②传承建党精神,转化为报国行动
③理解建党精神是民族精神之源
④坚定理想信念,践行不负人民初心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
中国共产党
主语错误,是:党
本课小测
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4.某班开展“传承中国共产党人精神谱系”主题活动,同学们整理了以下四组精神,其中历史时期对应正确的是( )
①井冈山精神—新民主主义革命时期
②焦裕禄精神—改革开放和社会主义现代化建设新时期
③抗疫精神—中国特色社会主义新时代
④“两弹一星”精神—社会主义革命和建设时期
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
C
社会主义革命和建设时期
本课小测
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5.一百年来,中国共产党在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。正是凭着这么一股强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。下列精神按其产生的时代先后排序正确的是( )
①脱贫攻坚精神 ②井冈山精神
③载人航天精神 ④抗美援朝精神
A. ②④③① B. ②④①③ C. ④②③① D. ④②①③
A
本课小测
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6.伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列名句与伟大建党精神内涵对应正确的是( )
①践行初心、担当使命—吾生也有涯,而知也无涯
②不怕牺牲、英勇斗争—千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
③对党忠诚、不负人民—鞠躬尽瘁,死而后已
④坚持真理、坚守理想—砍头不要紧,只要主义真
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
学无止境
本课小测
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再 见
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