第一课《玩具会说话》（课件）-2026-2027学年二年级美术上册苏少版

该小学美术课件以“玩具”为核心，通过“玩具派对”引导学生分享变形金刚、小熊等玩具，从形状、材质、功能分类入手，衔接民间玩具（如布猴、泥叫叫）、古画玩具（《秋庭戏婴图》推枣磨），搭建从生活到文化再到创作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，通过非遗“泥叫叫”、汉代鸠车等实例，引导学生感知传统玩具的工艺与文化内涵，结合夸张设计创作玩具，提升艺术表现能力。活动引导、小组讨论等方法丰富教学，助力学生审美感知与创新思维发展，也为教师提供清晰的教学路径。

玩具会说话 苏少新版二上美术第一单元第一课 执教者： CONTENTS 目 录 一起玩玩具 民间玩具之美 古画里的玩具 我设计的玩具 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐 Part 01 一起玩玩具 同学们，你认识这些玩具吗？你有喜欢的玩具吗，它是什么呢？ 同学们，今天我们一起开个玩具派对！大家都带来了自己心爱的玩具，快和小伙伴们分享一下吧。 大家好，我叫松松，这是我的变形金刚。它的形状很特别，能从汽车变成机器人 ，颜色有红、银、蓝，可酷啦！而且它关节能活动，玩法可多啦。” 请几位同学上台简单介绍自己的玩具，分享独特之处。 我是Cindy，我的小熊毛茸茸的，摸起来可舒服啦，它全身雪白，眼睛又黑又亮 ，每天晚上我都抱着它睡觉。” 小组讨论：在小组内，大家互相说说自己玩具的材质、颜色等特点。 玩具分类大挑战 按形状分 按材质分 按功能分 圆形的球： 方形的魔方、积木： 三角形玩具： 毛绒玩具： 塑料玩具： 木质玩具： 发声玩具： 搭建玩具： 情景类玩具： 8 发现玩具的魅力 这种夸张的设计给玩具带来了什么特别的效果？ （更萌、更具趣味性 ） 9 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐 Part 02 民间玩具之美 布猴（山西） 用彩色棉布缝制而成，造型憨厚可爱，色彩对比强烈，寓意吉祥。 和你平时玩的毛绒玩具相比，布猴的制作工艺和风格有什么不同？ 用泥土制作，经过烧制，能吹出声音，是民间传统的儿童玩具。 泥叫叫  （山东） 高密 泥叫虎 以泥巴为原料，手工捏制，描绘出丰富的生活场景和人物故事 ，体现了当地的文化特色。 （江苏）南京泥人  摇头摆尾鸟（麻秆）  ( 北京 ) 骑马将军（木、竹、羽毛）   （河南） 燕车 高低棒人花篮 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐 Part 03 古画里的玩具 《秋庭戏婴图》 这幅古画描绘了宋代小朋友的生活，他们玩的玩具和现在有相似之处，如推的小车、玩的拼图 。 《三轮铜鸠车》 古代玩具和现代玩具在制作材料上的变化，说明了什么？ 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐 Part 04 我设计的玩具 我设计的玩具 创作要求 画一个自己设计的玩具，要让它既夸张有趣，又有独特功能 。给玩具起个名字，并用几句话介绍它。 THANKS 苏少新版二上美术第一单元第一课 执教者： $